初中沪粤版八年级上册物理《走进物理世界》单元测试题(答案解析)

【精品】沪粤版八年级上册物理《走进物理世界》单元测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某同学在用量筒取液体时，先用俯视读得液体体积为33mL，倒出一部分液体后，用仰视读得液体体积为16mL，则倒出的液体体积是A．大于17mL B．小于17mL C．等于17mL D．等于16mL2．物理实验室中常用的测量液体体积的仪器是A．天平B．刻度尺C．量筒D．温度计3．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，把声源用不同材料包裹好放进鞋盒里，小明逐步远离声源，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．下列说法正确的是A．应该选用音叉做声源B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同C．实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好D．该实验对周围环境的声音没有要求4．为比较棉布和泡沫塑料的隔声性能。

小明将机械闹钟放入鞋盒内，盖上一定厚度的棉布，接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止，测量出自己到鞋盒的距离为s1．然后小红将同一个机械闹钟放入同一个鞋盒内，盖上相同厚度的泡沫塑料，重复小明的实验步骤并测量出自己到鞋盒的距离为s2．多次实验，始终s1＞s2．由该实验A．无法比较棉布和泡沫塑料的隔声性能B．能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差的结论C．能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料好的结论D．能得出棉布和泡沫塑料的隔声性能相同的结论5．如图所示的几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是A．B．C．D．6．在通常情况下，你的脉搏跳动的75次的时间是A．1s B．15min C．1min D．0.2h7．小华家的摆钟使用一段时间后发现每天快了2min，下面的操作正确的是A．换用一个较重的摆锤B．换用一个较轻的摆锤C．将摆锤下面的螺母向下调D．将摆锤下面的螺母向上调8．以下长度接近5cm的是A．课本的宽度B．人的身高C．墨水瓶的高度D．新铅笔的长度9．某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm，则测量结果应记为A．2.5 cm B．2.457 cmC．2.45 cm D．2.46 cm10．学校组织同学们进行体检，现有以下四种规格的刻度尺，在测量同学们的身高时应选用A．同学们常用的20cm刻度尺B．数学老师常用的50cm三角板C．总务处老师常用的2m钢卷尺D．体育老师常用的30m皮尺11．下列数据是对日常生活中常见物体长度的描述，你认为其中最接近实际的是A．一张课桌的高度约1.6m B．教室门框的高度约8. 0mC．物理课本的长度约25. 9cm D．一位普通九年级男生的身高约1. 68m二、多选题12．利用干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮、塑料尺，可以完成下列探究实验中的哪几个实验A．物质导电性B．磁场对通电导体的作用C．电阻大小与导体长度的关系D．电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系13．下列问题中属于可以探究的科学问题的是A．哪种类型的音乐更好？B．在弹性限度内，改变弹簧所受的拉力，弹簧的伸长量会改变吗？C．声音的振动频率越快，声波的传播速度越快吗？D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？14．以下物理量和物理符号、单位对应正确的是A．A B．B C．C D．D15．关于时间和时刻，以下说法中正确的是A．一节课45分钟指的是时间B．在时间轴上的每一个坐标点表示的是时刻C．1s初到2s末所经历的时间为1sD．某次列车9：45开车，指的是时刻三、填空题16．（1）如图所示是测量液体体积的工具﹣﹣量筒，它的分度值是_____ml，液体体积是_____cm3，按图中的视线读数，会使测量结果_____（偏大、不变、偏小）。

（2）如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是_____cm．17．物理学是研究_____、_____、_____、_____、_____等物理现象的规律和_____的一门科学．18．填入相应的时间单位的符号：在100米赛跑中，小明跑步的时间用了11.8_____；一节课的时间为40_____，合_____h．19．小明同学在参加物理实验考查时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为_____mm，物体长度为_____cm．停表的读数是_____s．20．在长度的测量时，产生的误差大小决定于刻度尺的精确度和测量者的准确性。

_____。

（判断对错）四、实验题21．公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了在一定条件下，由几个导体串联成的闭合电路中会产生电流．能把这种电路叫“热电偶电路”．小明通过实验研究热电偶电路中的电流，他分别把相同材料和不同材料的导体相互连接（D和G为导体的接点，在其中串联一个电流表（毫安表，“0”刻度线在最左侧）．实验过程如图（a）、（b）、（c）、（d）、（e）所示．请仔细观察图中的操作和实验现象，归纳得出结论．①由图（a）与（b）与（c）[或（d）、或（e）]可知，在热电偶电路中．产生电流的条件是：串联在闭合电路中的________．②由图（c）与（d）与（e）可知，________22．如图所示的量筒是以________为单位标度的，三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中________同学读数正确，量筒中液体体积为________mL．五、综合题23．由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度v运动时，所受的流体阻力可用公式f＝4πgηRv表示。

（1）小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力_____。

（2）密度为ρ、半径为R的小球在密度为ρ0、粘滞系数为η的液体中（足够深）由静止自由下落时的v﹣t图象如图所示，请推导出速度v r的数学表达式：v r＝_____。

（球的体积公式V＝4/3πR3）六、简答题24．物理老师开展学生实验，用刻度尺测量物体的长度，某小组的四位同学用同种规格的刻度尺对同一物体进行了长度的测量，记录的数据如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根据记录的结果，求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？（2）为了减小误差，通过计算说明该物体的长度应记为多少cm？参考答案1．B【解析】【分析】从用量筒量取液体时，先俯视量筒液面读数为33mL，其实际体积小于33mL；后倒出部分液体后，仰视量筒液面读数为16mL，其实际体积大于16mL去分析。

【详解】用量筒量取液体时，先俯视量筒液面读数为33mL，其实际体积小于33mL；然后倒出部分液体后，仰视量筒液面读数为16mL，其实际体积大于16mL；所以倒出液体的体积为：（小于33mL）﹣（大于16mL）< 17mL。

故选：B。

2．C【解析】天平是用来测量物体的质量的仪器，故A错误；刻度尺是用来测量物体的长度的仪器，故B 错误；量筒是用来测量液体体积的仪器，故C正确；温度计是用来测量物体温度的仪器，故D错误；故选C．3．B【详解】A. 不同材料包裹音叉时会阻碍音叉的振动，且产生的声音没有持续性，不能选其作为声源，故A错误；B. 实验中应控制包裹声源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同，故B正确；C. 实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越差，故C错误；D. 实验探究时应排除周围环境声音的干扰，故D错误．故选B.【点睛】材料的隔声性能可能与材料、厚度等因素有关，实验探究时应采用控制变量法；实验时要排除外界的干扰，并且实验方案中要能直观的比较．4．B【解析】【分析】靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好。

测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；由小明的实验可知：鞋盒盖上棉布时听不到声音的距离s1要小于鞋盒盖上泡沫塑料时的距离s2，说明泡沫的隔音效果要好一些，故能得出棉布的隔声性能比泡沫塑料差的结论。

故选：B。

5．C【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用．【详解】A、图中的标志是禁止自行车行驶，是为了安全，不符合题意；B、图中的标志是挂在桥上的限重标志，是为了桥的安全，不符合题意；C、图中的标志是禁止鸣笛，是为了减少噪声的污染，属于环境保护方面，符合题意；D、图中的标志是禁止行人通过，是为了安全，不符合题意．故选C．6．C【解析】【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【详解】人的脉搏在每分钟70次多一点，故脉搏跳动的75次的时间为1min；故ABD错误；C正确；故选C．7．C【解析】摆钟的周期与摆线的长短有关，与摆钟的质量无关，摆长越长，摆动一次所需的时间越长，由摆钟每天快2min可知，小华家中的摆钟周期变短了，应该将摆钟的周期变长，应该将摆线增长一些，应将摆锤下面的螺母向下调，故C正确．故选C.8．C【分析】将单位cm分别放在各个选项后面，看哪个比较符合实际即可。

【详解】A、中学生伸开手掌，手掌和长度大约20cm，课本的宽度略小于20cm，在18cm左右。

此选项不符合实际；B、人的身高在170cm左右，此选项不符合实际；C、墨水瓶是高度大约5cm左右。

此选项符合实际；D、新铅笔的长度约20cm左右。

此选项不符合实际。

故选：C。

9．D【详解】为了减小误差，应该求三次测量的平均值，则物体的长度应为：L=2.45cm 2.46cm 2.46cm3++≈2.46cm，故D正确，故选D．10．C【详解】A. 同学们常用的20cm刻度尺，不能满足测量人体身高的量程需要，故A不符合题意；B. 数学老师常用的50cm三角板，不能满足测量人体身高的量程需要，故B不符合题意；C. 总务处老师常用的2m钢卷尺，能满足量程需要，又能满足精确度的要求，故C符合题意；D. 体育老师常用的30m皮尺，能满足量程需要，不能满足精确度要求，故D不符合题意．故选C．【点睛】在进行长度的测量时，最小分度值代表着刻度尺的精确度，不同的测量精度要求应选用不同分度值的刻度尺；由于测量中存在误差，为了尽量减小误差，在测量时应尽量使用一次性测量，为此要求刻度尺的量程应大于被测物体的长度．11．C【解析】一张课桌的高度约1.6m（偏高，人大约1.6m，课桌比人要低）教室门框的高度约8. 0m（偏高，比人高一些就行）物理课本的长度约25. 9cm（对）一位普通九年级男生的身高约1. 68m （偏高一些，大概也就1.6m吧）选C12．AC【详解】A. 电池、导线、小灯泡连成电路，先后把橡皮、铅笔芯、塑料尺串联在电路中，可以粗略探究三种物体的导电性，故A能够完成；B. 探究磁场对通电导体的作用时，需要有磁场，实验器材中除通电导体外没有提供磁场的器材，故B不能够完成；C. 电池、导线、小灯泡、铅笔芯连成电路，改变铅笔芯连入的长度，同时观察灯泡亮度，可以研究电阻与长度的关系其他两个实验所需器材都有，故C能够完成；D. 实验器材中没有电磁铁和验证磁性强弱的物质，故D不能够完成．故选AC.【点睛】（1）电池、导线、小灯泡连成电路，先后把橡皮、铅笔芯、塑料尺串联在电路中，可以粗略探究三种物体的导电性．（2）通电导体在磁场中受到力的作用；（3）电池、导线、小灯泡、铅笔芯连成电路，改变铅笔芯连入的长度，同时观察灯泡亮度，可以研究电阻与长度的关系；（4）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．知道电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．13．BC【详解】A、“哪种类型的音乐更好？”讲述的是个人爱好方面，与科学探究无关，故A错误；B、弹簧的伸长量可能会与弹簧所受拉力有因果关系，因此可以探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系”，故B正确；C、声波的传播速度可能与多个因素有关．声音的振动频率是否对声波的传播速度有影响，属于可探究的科学问题，故C正确；D、应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？属于一个社会问题，不属于可探究的科学问题，故D错误．故选BC．【点睛】判断是否属于可探究的科学问题，一是要区别于一般问题，二是看问题中结果和影响结果的因素必须表达清楚，即必须包括自变量和因变量．14．ABCD【解析】【分析】对每个选项分别分析，明确物理量与提供的单位之间是否存在对应关系，确定符合题意的选项．【详解】A、温度用T或t表示，单位是K或℃，故A正确；B、电功用W表示，其单位是J或kW•h．B正确；C、电功率用P表示，其单位是W或kW，C正确；D、热量用Q表示，其单位用J，故D正确．故选ABCD．15．ABD【解析】【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【详解】A. 一节课45分钟指的是时间长度，是指时间，所以A正确。