远离毒品,让生命之树长青教案

远离毒品，让生命之树长青
授课教师:罗雪琴
教学内容:1、毒品知识；2、毒品得危害;３、面对吸毒人员,如何保护自己。

教学目得:教育学生认识毒品,远离毒品，提高防范毒品得能力。

教学重难点：１.认识毒品及毒品得危害。

2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒。

教学手段: 借助图片、多媒体辅助教学。

教学形式:创设情景，剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。

教学时间:１课时
教学过程:
一、情境导入，揭示主题,认识毒品
1、瞧录像《超级玛丽与毒品》,通过观瞧,让学生从感性上了解毒品对人类得危害。

2、出示图片, 毒品如此厉害,下面我们来瞧一瞧,到底什么就是毒品。

介绍毒品。

毒品就是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制得其它能够使人形成瘾癖得麻醉品与精神药物。

二、毒品得种类及危害
鸦片:(俗称“大烟”)，长期吸食鸦片,可使人先天免疫
力丧失,极易感染各种疾病;可引起体质严重衰弱及精神颓废,寿命缩短；过量可引起急性中毒,因呼吸抑制而死亡。

海洛因:长期吸食、注射海洛因,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易患病毒性肝炎、肺脓肿、艾滋病等症，剂量过大可致死。

大麻:吸入大剂量大麻,会产生大麻中毒性精神病。

长期吸大麻者,表现为呆滞、淡漠，注意力不集中、记忆力差、判断力损害,偶有无故攻击性行为。

可卡因:俗称“可可精”,就是最强得中枢神经兴奋剂。

吸食可卡因会产生很强得心理依赖性。

冰毒:就是一种精神类毒品,吸食后透支人体得能量，对内脏器官伤害很大。

过量得使用冰毒可导致急性中毒。

摇头丸:就是冰毒得衍生物,种类多达上百种,多在娱乐场所出现。

服用摇头丸会使人亢奋不已,摇头不止，并出现幻觉,造成行为失控,诱发刑事案件，扰乱治安。

多次服用可成瘾,过量服用可导致死亡。

三、毒品对我们有什么危害
(1) 吸毒对身心得危害:
中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

（2）戒断反应：
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒得情况下,或死
于严重得身体戒断反应引起得各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。

戒断反应也就是吸毒者戒断难得重要原因。

(３) 精神障碍与变态:吸毒所致最突出得精神障碍就是幻觉与思维障碍。

她们得行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。

(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见得有化脓性感染与乙形肝炎,及令人担忧得艾滋病问题。

四、给学生读有关吸毒者得故事,并分析材料,使学生受到教育。

1、出示材料与问题
某社区得吴某，她明明知道自己居住得楼群中有几个吸毒者,却视而不见。

她说:“我开始以为这不关我得事,我管它干嘛!”但过了一段时间，她痛苦地发现,自己得上中学得儿子已成了毒品得俘虏。

分析讨论: ①别人吸毒,真得不关我们得事吗？②如果发现有人吸毒、贩毒,您怎么办? ③我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者得目标?
2、学生小组讨论，发表见解。

五、如何预防“毒品”？
当有人向您提供毒品得时候,您该怎么做?(学生发言)
总结,概括出一下五个方法:
（1）直截了当法－-－-坚定直接地拒绝引诱。

(２)金蝉脱壳法-－－-根据不同情况找借口委婉拒绝(3)主动出击法－－--立刻提出反建议。

(4)秘密报案法-－--寻找机会偷偷告诉您依赖得人,或者秘密拨打11０报警，民警叔叔会迅速给予您帮助。

（5)及时告知老师或长辈法----当毒贩毒友逼您吸毒并威胁您时,一定不要被她们威吓住，要在第一时间告诉您得师长。

六、总结
1、出示《禁毒拍手歌》,学生朗读。

2、全体起立宣誓：珍爱生命,拒绝毒品；远离毒品,从我做起！
3、禁毒就是我们这一代青年得责任,幸福得生活绝不能被毒品得破坏。

请谨记:每年得6月２６日就是联合国确定得国际禁毒日！与“远离毒品,让生命之树长青”得口号。