鲁教初中化学九下《11第1节 化学与能源开发》PPT课件 (5篇供参考)
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鲁教版九年级化学下册《化学与能源开发》化学与社会发展PPT优质课件
(2)电解9t水可以获得多少氢气?这些氢气完全
燃烧可以获得多少热量?
尝试自己计算吧
(3)从计算结果,你得到什么启示?
理想的氢能源循环体系
太阳能 光催化剂
2H2O===2H2+O2
燃料电池
能量
光能转化 为化学能
化学能转 化为电能
2.氢能源没有得到广泛应用的原因是什么? (1)用电解水的方法制取氢气消耗电能太多,成本太高。 (2)氢气的贮存和运输既不方便也不安全。(阅读教材 95页多识一点)
常见的几种电池类型
二次电池
一次电池
电池有体积小、电容量大和移动方便等特点。 你知道电池里的电能是怎样产生的吗?
化学能转化成电能
化学反应能否产生电能 1.小心地剥开一节1号干电池,看看里面都有什么物质?
2.把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯里, 观察现象。
现象: 锌片表面有气泡冒出,碳棒 无变化。
典型例题
【例1】氢气可以用作推进火箭燃料的原因是( C ) A.氢气难溶于水 B.氢气没有颜色 C.氢气燃烧释放的热量多 D.氢气没有气味
学以致用
下列关于能源的说法,正确的是( D ) A.化石燃料是可再生能源 B.煤属于纯净物 C.石油可以直接用作燃料 D.氢气是最清洁的能源
二、应用广泛的化学电池
典型例题
【例2】下列能量转化是化学能转化成电能的是( C )
A.潮汐发电 B.电灯发光 C.用干电池作电源 D.电动机带动水泵抽水
学以致用
如图所示是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花, 花盆表面的太阳能电板在光照下,产生电流驱动电 动机,使小花左右摆动.下列有关该小花摆动过程
中能量转化的描述正确的是( C )
2024九年级化学下册第11单元化学与社会发展11.1化学与能源开发课件鲁教版
• 清洁无污染。 氢气在燃烧过程中,产物只有水,不会 造成环境污染,因而又被称为“清洁燃料”。
• 来源广泛。占地球表面71%的水中都含有大量的氢元素, 水分解可制得氢气,氢燃料燃烧后又生成水。
知2-讲
氢气这种能源还没有得到广泛应用的原因是: 1.目前还没有合适的方法制取廉价的氢气,成本高 2.储存和运输不安全不方便。
知识点 1 能源的开发和利用
知1-讲
解决能源 危机的一 般方法
现有 能源
提高能量转化的效率 研制、使用节能产品
开发 新能源
太阳能 核能 风能 地热能 潮汐能等
开发新能源
知1-讲
太阳能
核能
风能
生物能
地热能
潮汐能
可燃冰
氢能
感悟新知
知1-练
例1 [中考·荆州] 下列关于能源的说法正确的是( B ) A. 煤、石油、天然气属于可再生能源 B. 煤、石油、天然气属于一次能源 C. 风能、水能、地热能属于不可再生能源 D. 风能、水能、地热能属于二次能源
过程中存在的问题解答。
解:氢气燃烧产生淡蓝色火焰,A 错误;液氢易燃 易爆,贮存、运输都不方便,B 错误;氢气燃烧生成水, 该反应的化学方程式为2H2+O2=点==燃=2H2O,C 错误;可 燃性气体中混有一定量的空气,遇到明火,容易发生爆
炸,高纯度氢气可为火炬安全燃烧提供保障,D 正确。
知2-练
1. 氢气是一种很有前途的能源,以水为原料大量 制取氢气最理想的途径是( A) A. 利用太阳能直接使水分解制取氢气 B. 以焦炭和水为原料制水煤气后分解出氢气 C. 用锌和稀硫酸反应制取氢气 D. 由热电厂提供的电力电解水制取氢气
2.下列图标属于节能标志的是( B )
鲁教版化学九年级下册第一节 化学与能源开发课件
1.从教材习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
►如果我们不曾相遇,你的梦里就不会有我的出现,我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇,我的生命里就不会有你的片段, 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰,我们注定分散两地,继续彼此未完的 人生,如果我说放不下,短短一个月的光景,你是否愿意相信,我的 真诚,我的执着,只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
1. 下列情况不会造成环境污染的是( C ) A.燃烧液化石油气 B.燃烧管道煤气 C.燃烧氢气 D.燃烧木材
2.下列有关太阳能利用的叙述不正确的 是( D ) A.太阳能热水器是将光能转化为热能 B.太阳能电池是将光能转化为电能 C.光解水制氢气是将光能转化为化学能 D.水力发电是将太阳能直接转化为机械能
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
3. 用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起 来,并在导线中间连接一只灵敏电流计,观 察现象。与步骤2中的现象对比,有何异同? 由此你能得出什么结论?
春鲁教版九年级化学下册教学课件:第11单元 第1节 化学与能源开发
实验结论:
化学反应产生的能量可以转化为电能。 化学电池就是将 化学 能转化为 电 能的装置。
化学能是怎样转化为电能的?
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2
这个反应是在溶液中进行的。我们把它改写成离子情 势,并去掉未产生变化的硫酸根离子得到:
Zn + 2H+ == Zn2+ +
结论H2:这个反应的实质就是Zn原子把
1.氢能源的优点: (1)燃烧放热多;(2)原料来源广;(3)燃烧
产物不污染环境。
2.大量使用氢能源要解决的问题:
(1)用水制备氢气的能耗问题;(2)氢气的存 储和运输问题。 3.正在探究: (1)太阳能光解水;(2)催化剂分解水。
知识讲授
二、应用广泛的化学电池
几种不同类型的电池
实验探究
1.谨慎地剥开一节1号干电池,看看里面都有些什么?
2.把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯 中。视察产生的现象,并加以解释。
现象:锌片表面有气泡生成,锌片和稀硫酸产生反应。
3.用导线将上面实验中的锌片和碳棒 连接起来,并在导线中间连接一只灵敏 电流计。视察所产生的现象。并与步骤 2中的现象对照,有何异同?由此你能 得出什么结论?
现象:碳棒上有气 泡冒出;灵敏电流计 的指针偏转,说明有 电流产生。
电子转移给H+离子!当这个转移在导线
碳
中进行时,我们就能在导线中测出电流
的存在,也能视察生成的氢气从导线另
一端所连接的碳棒上冒出。化学能就这
样转化成了电能。
自制果蔬电池:
燃料电池: 燃料电池,是通过电化学过程将反应物(燃料)中的化
学能直接转化成电能的电池装置。
鲁教课标版九年级下册第十一单元第一节 化学与能源开发(共17张PPT)
氢能的缺点是什么?
氢气是易燃 、 易爆的气体,难液化、难贮
二、应用广泛的化学电池
1.电池:
2.电池的特点:
体积小 容量大 移动方便等 3.化学电池能量的转化:
化学能转化为电能
多识一点:氢氧燃料电池
交流共享: 物质的化学能通常可以转 化为哪些形式的能量?试举例 说明.
三、其它能量与化学能的互 转: (一)、电能与化学能
我思考
(3)从计算结果中,你得到什 么启示?如何在电解水方面做 出突破,请说出你的设想。
高人 效类 的将 明迎 天来 一 个 洁 净 、 .
练一练: 能源的储存和综合利用是世界各国 科学家关注的重大课题 . 下图是一种储存 太阳能的方案.
(1)请你根据图示说出太阳能依次 转化成哪种形式的能量?
动脑筋:
(1)干电池工作时:将
为 能。
能转化
(2)蓄电池放电时:将 能转化为_ 能。蓄电池充电时呢?
我来算一算:
氢气燃烧值为1.43×108J/Kg, 在 开发氢能时,可用电解水的方法 获得 H2 ,已知 20KV , 500A 的电 流24h可电解水9t问: (1)电解9t水需要消耗多少电能? (提示:W=UIT) (2)电解9t水可以获得多少H2?这 些氢气完全燃烧可以获得多少热 能?
问题1:
1.目前人类所使用的能源是什么?
2.为什么说化石燃料的使用,给人类带来 环境问题?
小资料: 现在世界常规油气资源发现的高 峰期已过(石油探明率已达 80 %, 天然气达60%),预计在2010年后有 可能出现供不应求的局面。在 21 世 纪不论是发达国家还是发展中国家 , 最终都会面临空前的能源危机。
(2)你还能设计出其他方案将太阳 能储存起来吗?
氢气是易燃 、 易爆的气体,难液化、难贮
二、应用广泛的化学电池
1.电池:
2.电池的特点:
体积小 容量大 移动方便等 3.化学电池能量的转化:
化学能转化为电能
多识一点:氢氧燃料电池
交流共享: 物质的化学能通常可以转 化为哪些形式的能量?试举例 说明.
三、其它能量与化学能的互 转: (一)、电能与化学能
我思考
(3)从计算结果中,你得到什 么启示?如何在电解水方面做 出突破,请说出你的设想。
高人 效类 的将 明迎 天来 一 个 洁 净 、 .
练一练: 能源的储存和综合利用是世界各国 科学家关注的重大课题 . 下图是一种储存 太阳能的方案.
(1)请你根据图示说出太阳能依次 转化成哪种形式的能量?
动脑筋:
(1)干电池工作时:将
为 能。
能转化
(2)蓄电池放电时:将 能转化为_ 能。蓄电池充电时呢?
我来算一算:
氢气燃烧值为1.43×108J/Kg, 在 开发氢能时,可用电解水的方法 获得 H2 ,已知 20KV , 500A 的电 流24h可电解水9t问: (1)电解9t水需要消耗多少电能? (提示:W=UIT) (2)电解9t水可以获得多少H2?这 些氢气完全燃烧可以获得多少热 能?
问题1:
1.目前人类所使用的能源是什么?
2.为什么说化石燃料的使用,给人类带来 环境问题?
小资料: 现在世界常规油气资源发现的高 峰期已过(石油探明率已达 80 %, 天然气达60%),预计在2010年后有 可能出现供不应求的局面。在 21 世 纪不论是发达国家还是发展中国家 , 最终都会面临空前的能源危机。
(2)你还能设计出其他方案将太阳 能储存起来吗?
九年级化学下册第十一单元化学与社会发展第一节化学与能源开发课件(新版)鲁教版
5.可燃冰的化学式为CH4· nH2O。下列关于“可燃冰”的叙述中,
错误的是( A )
A.“可燃冰”不是冰,而是干冰 B.因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧,所以又被称作 “可燃冰 ” C.“可燃冰”需要在低温、高压的条件下才能形成
D.“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
6.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使
归类探究
类型之一 氢能的应用 根据下图提供的信息,下列说法错误的是 B( )
A.借助化学反应,太阳能可转化为电能
B.氢元素在循环过程中,没有发生化学反应 C.水的分解反应需要吸收能量
D.该循环的实现可以有效地缓解能源危机
【解析】由图示可知太阳能可转化为电能,故A正确;氢元素在循环过程 中发生化学反应,故B错误;水的分解反应需要吸收能量,故C正确;该反应 可以减少化石燃料的使用,故D对。
【解析】氢气与太阳能都属于新能源,不会造成污染,但太阳能 是取之不尽的新能源。故选D。 3.下列反应中,由化学能转化为电能的是( B ) A.煤燃烧 B.干电池放电 C.光合作用 D.水电解
【解析】煤燃烧是化学能转化为热能和光能;干电池放电是化学能转变成
电能;光合作用是光能转化成化学能;水电解是电能转化成化学能。故选B。
CH4· 8H2O中CH4的质量分数为________ 。 10%
(2)可燃冰储存的巨大的化学能量最终来自于古代绿色植物通过光合作用 ________ 固定的太阳能。
(3)人类正面临常规能源枯竭的危机,下列有关能源的认识正确的是
ABC ____(填字母序号)。 A.提高能源利用效率 B.积极寻找替代常规能源的新能源 C.自然界的能量虽然守恒,但还是要节约能源
12+4 【解析】(1)CH4·8H2O中CH4的质量分数为 160 ×100%=10%。 (2)“可燃冰”储存的巨大的化学能量终来自于古代绿色植物通过光
鲁教版初中化学九下 11.1 化学与能源开发 课件
燃料电池
能量
二、应用广泛的化学电池
干电池
蓄电池
锂电池
纽扣电池
1、电池有哪些特点呢?
体积小、电容量大、移动方便
干电池的构造图 :
碳棒
锌皮
炭黑、 二氧化锰
氯化铵
实验探究 观察与思考:
1、实验中有什么现象?
2、实验中能量是怎样变化的?
实验一:将从电池中取出的碳棒和锌片平行地插入盛
有稀硫酸的烧杯里,观察现象;
实验二:用导线将“实验一”中的锌片和碳棒连接起
来,并在导线中间连接一只电流表,再观察现象。
实验一
实验二
烧杯中的现象
化学方程式 电流计现象 能量的转化方式
锌片上有气泡冒出, 碳棒上没有任何现象
Zn+H2SO4=ZnSO4+H ₂↑ 发生偏转
化学能转化为电能
化学电池:将化学能直 接转化为电能的装置。
(1)整个过程中都发生了哪些新式的能量转化?
太阳能(或光能) 化学能 电能
(2)“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为: 催化剂 2H2O=光=照==2H2 + O2
5、据报纸登载,某商场开业庆典时,店外挂的氢气球 因人群拥挤而被挤破,遇上点燃的香烟,引起爆炸, 并引发邻近的一串氢气球爆炸,火苗烧了一些顾客 的头发,并灼伤几十人的皮肤。请简要回答:
教学目标:
1、通过分析氢气用作燃料的优点,认识到 氢能是未来最理想的能源
2、认识在能源的开发利用过程中化学所起 的作用
3、明确化学反应产生的能量不仅可以转化 为光能,热能,也可以转化为电能等多 种形式的能量,树立不同能量之间可以 相互转化的观念。
思考:当今人类生产生活 中应用最广泛的能源是什 么?
《化学与能源开发》化学与社会发展-鲁教版九年级化学下册PPT课件
氧化硫、二氧化氮等有害气体, 所以用乙醇汽油可
以减少汽车尾气的污染, 改善空气的质量, 但不是最有利于环境保护
的, 故C不符合题意;
D、废电池不能与其他废品一起填埋, 电池里有汞、镉重金属, 会污
染环境, 破坏生态, 故C不符合题意;
故选A。
知识网络 知识回顾 例题解析
【变式题】低碳经济的实质是提高能源利用效率和创 建清洁能源结构.下列做法中不符合低碳经济理念的是 ( D) A.推广使用节能灯 B.鼓励建高节能建筑 C.开发利用新能源 D.大力发展火力发电
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】A、未来世界, 开发使用太阳能最有利于保护环境的, 因为
太阳能是取之不尽用之不竭的环保新能源, 故A符合题意;
B、天然气是二次能源, 也属于不可再生能源, 天然气燃烧有二氧化
碳产生, 会造成温室效应, 故B不符合题意;
C、乙醇燃烧的产物为二氧化碳和水, 不会有效控制温室效应, 而汽
知识网络 知识回顾 例题解析
知识点3应用广泛的化学电池
1.电池以体__积__小___、 电__容__量__大____和移__动__方__便____等特点,
在现代社会的生产和生活中得到广泛应用。 2. 电池是一种将化学能直接转化为_电__能_____的装置, 一 种__高___效率的能量转换器。 3.常见的电池类型有干__电__池____、 蓄__电__池____、燃_料__电__池___等
第1节 化学与能源开发
知识网络
化学与能源 开发
能源分类
清洁高效的 氢能 应用广泛的化 学电池
化石燃料 新能源 氢气燃料的优点 理想的氢能源循环体系 氢能开发面临的问题
电池的优点 电池的种类 电池中的能量转换
以减少汽车尾气的污染, 改善空气的质量, 但不是最有利于环境保护
的, 故C不符合题意;
D、废电池不能与其他废品一起填埋, 电池里有汞、镉重金属, 会污
染环境, 破坏生态, 故C不符合题意;
故选A。
知识网络 知识回顾 例题解析
【变式题】低碳经济的实质是提高能源利用效率和创 建清洁能源结构.下列做法中不符合低碳经济理念的是 ( D) A.推广使用节能灯 B.鼓励建高节能建筑 C.开发利用新能源 D.大力发展火力发电
知识网络 知识回顾 例题解析
【解析】A、未来世界, 开发使用太阳能最有利于保护环境的, 因为
太阳能是取之不尽用之不竭的环保新能源, 故A符合题意;
B、天然气是二次能源, 也属于不可再生能源, 天然气燃烧有二氧化
碳产生, 会造成温室效应, 故B不符合题意;
C、乙醇燃烧的产物为二氧化碳和水, 不会有效控制温室效应, 而汽
知识网络 知识回顾 例题解析
知识点3应用广泛的化学电池
1.电池以体__积__小___、 电__容__量__大____和移__动__方__便____等特点,
在现代社会的生产和生活中得到广泛应用。 2. 电池是一种将化学能直接转化为_电__能_____的装置, 一 种__高___效率的能量转换器。 3.常见的电池类型有干__电__池____、 蓄__电__池____、燃_料__电__池___等
第1节 化学与能源开发
知识网络
化学与能源 开发
能源分类
清洁高效的 氢能 应用广泛的化 学电池
化石燃料 新能源 氢气燃料的优点 理想的氢能源循环体系 氢能开发面临的问题
电池的优点 电池的种类 电池中的能量转换
11.1化学与能源开发课件----2023-2024学年九年级化学鲁教版下册
5.铅酸蓄电池是一种化学电源,它的正、负极分别是浸在稀硫酸中的未 知物质X和铅(Pb),充电和放电的反应过程如图所示。下列说法中不正 确的是( B ) A.X的化学式为PbO2 B.铅酸蓄电池的放电过程是将电能转化为化学能 C.该反应遵循质量守恒定律 D.在PbSO4中Pb的化合价为+2
6.2020年(内圈)、2021年(外圈)我国能源消费结构如图所示,下列说法 不正确的是( B ) A.我国能源结构中,煤炭处于主体性地位 B.煤炭、石油属于可再生能源 C.水能、风能、太阳能属于清洁能源 D.由图可知,我国能源消费结构向清洁低碳转变
9.氢气是最理想的高热值清洁能源,制取与贮存是氢能源利用领域的研 究热点。
(1)全球制氢工业中,不同原料制得的氢气比例如图甲。目前氢气的最 主要来源是 天然气 。
(2)我国政府承诺:2060年前实现“碳中和”。减少碳排放是实现“碳
中和”的重要措施。从碳排放的角度看,由化石能源制得的氢气被称为 “灰氢”,而电解水制得的氢气被称为“绿氢”,原因是 水中无碳元_
1.氢气为绿色能源。如图是以太阳能为热源获得氢能的过程。有关说
法错误的是( B )
A.整个过程有两种单质生成
B.制氢过程中需持续添加Fe3O4
C.过程Ⅰ反应的化学方程式为2Fe3O4
6FeO+O2↑
D.该过程制氢具有成本低、安全系数高等优点
2.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。目前,多 数汽车使用的燃料是汽油和柴油。下列说法不正确的是( A ) A.石油炼制可获得汽油和柴油,汽油和柴油属于可再生能源 B.在汽油中加入适量乙醇作汽车燃料,可减少汽车尾气的污染 C.氢能源代替汽油和柴油作汽车燃料,具有放热多、无污染等优点 D.氢氧燃料电池可用作汽车的驱动电源
鲁教版九年级下册化学 第十一单元第一节化学与能源开发课件(新版).pptx
8.我国“十二五”规划对“低碳经济”给予政策支持,实现 “低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法中最 节能的是( )
A.Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑
B.焦炭与水蒸气反应:C+H2O(气)H高2+温CO
C.太阳光分解水:2H2O2H2↑+O2↑==== D.电解水:2H2O2H2↑+O太=2T↑=阳i=O光2=
1.请结合所学知识,将你知道的新能源填入下图中。
提示:太阳能、氢能、地热能、潮汐能、核能、风能、水 能、生物能等都是新能源。
2.请你结合所学的有关氢气的知识,将下图填写完整。
提示:氢气燃烧会放出大量的热,并且燃烧后生成水,对环境 无污染,制氢气的原料水来源比较广,所以氢气是一种比较理 想的能源。但是电解水制取氢气需要消耗电能,成本高,用太 阳光在高效催化剂的作用下分解水制得氢气是理想的制氢方 法。
2.(2012·桂林中考)下列能源中,属于可再生能源的是( ) A.天然气B.太阳能 C.石油D.煤 【解析】选B。本题主要考查常见能源的种类、能源的分类。 了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关 键。人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可 再生能源,天然气、石油、煤属于不可再生能源;在自然界中 可以不断再生、永续利用的能源,属于可再生能源,如太阳能、 风能等。
初中化学课件
【马鸣风萧萧整理制作】
第十一单元 化学与社会发展
第一节 化学与能源开发
学习主题一清洁高效的氢能 【问题导引】氢气作为能源有哪些优缺点?如何得到便宜而 丰富的氢气? 1.重要能源:
化石燃料
_煤__、__石__油__、__天__然__气__
常见新能源 太阳能、地热能、风能、核能、潮汐能
鲁教初中化学九下《11第1节 化学与能源开发》PPT课件 (2)
7.化石燃料资源将日趋枯竭,太阳能、风能、氢能和核能等 新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中,错误的是
() A.水力发电,符合“低碳经济”理念 B.风力发电时,不会对大气造成污染 C.太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能 D.煤和石油都是化石燃料 【解析】选C。太阳能发电时,可以直接由太阳能转化成电能。 例如晶体硅太阳能电池板是太阳能发电系统中的核心部分, 其作用是将太阳能直接转化为电能。
为什么废旧电池不能随意丢弃? 提示:电池中含有汞、铅、镉等重金属离子,如随意丢弃在土 地中,这些重金属离子会逐渐渗漏在土壤和水中,通过食物链 进入人体,危害人体健康,故废旧电池不能随意丢弃。
考点 1 氢能源 【典例】科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循 环体系(如图)。下列说法错误的是( )
36 ==== 4
9.9 g x
x=1.1 g
13.61 g9.×9 g10-3kg·g-1×1.43×108J·kg-1=1.573×105J。 (43)氢气x 作为燃料有三大优点:燃烧放热多、产物是无污染的
水、可用水制取,燃烧又生成水,可再生。
(4)电熨斗通电放出的热量是电能转化为热能,没有发生化学 变化;电灯通电发出的光是电能转化为光能,没有发生化学变 化;水电站利用水力产生的电能是水的势能转化为电能,没有 发生化学变化;液化石油气燃烧放出的热量是化学能转化为 热能,是通过化学变化放出热能的,故正确。 答案:(1)电 氢 (2)1.573×105J (3)燃烧产物是不污染环境的水(或可再生等) (4)D
A.分解的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量和 B.氢气和氧气的反应吸收热量 C.氢气和氧气的反应属于化合反应 D.催化剂在反应前后质量和化学性质不变 【解析】选B。氢气是一种理想的绿色能源,氢气和氧气反应 会放出热量。
鲁教课标版九年级下册第十一单元第一节 化学与能源开发(共20张PPT)
7.水利部门今年已引8亿多立方米长江水入太湖以治理污染。专家 在肯定“引江济太”工程的同时指出,这项工程只是治表,要治 本必须靠全社会的重视。下列措施:①工矿企业污水排放要达标 ②加快城市污水处理系统的建设 ③减少化肥和农药的用量 ④提 倡节约用水 ⑤禁用含磷洗涤粉,能改善太湖水质的是( D) A、①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.全部 8.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。 “绿色化学”要 求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包 括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。2002年桂林市在整顿音 像市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行了“绿色销毁” ,以下做法属于“绿色销毁”的是( D ) A.泼上汽油焚烧 B.倾倒入漓江 C.深埋入土中 D.碾压粉碎后回收再利用
3 2 3生产普 5、普通玻璃是________( 混合物 纯净物或混合物),主要成分是___________. 通玻璃的主要原料是_________ 石英砂、纯碱、石灰石 _反应方程式 _____________________________,________________________. CaCO Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2 3+SiO2=CaSiO3+CO2 6、塑料是由许多小分子聚合成________ 大分子 而形成的一类有机高分子材料,如聚 质轻易加工成型 乙烯等其特点有 ______________,___________ 。塑料的使用会给环境带来危 不导电不传热 害称为________________________. 白色污染 7、根据所含植物营养元素的不同,化肥可分为 碱 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 。含有铵根离子的不能与________ _______,_______,____,________ 性物质 石灰水 硫酸铜 混用。常用的农药波尔多液就是用 ______ 和______混合制的,不能用铁通盛放 原因: Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 。 工业废水 生活污水 8、水的污染源: _________; _______的任意排放;农业生产中的 化肥农药 随着水流入。 ___________ CO SO2 NO2 9、空气污染物主要指有害气体(_____,______,______ )和粉尘等。造成酸雨 煤燃烧产生的二氧化硫氮氧化物与水反应生成酸 的原因_______________ 。 防止空气污染等方法有: 多植树造林 工厂废气处理后排放 ________________________,___________________________ 。
鲁教2011课标版九年级化学下册第十一单元第一节 化学与能源开发(共48张PPT)
A
B
C
D
煤和石油在地球上的蕴藏量是有限 的,因此人类必须(D ) A、用电解水的方法制得氢气作能源 B、大量砍伐树木作燃料 C、用高粱、玉米酿制酒精作燃料 D、开发太阳能、核能、风能、生物质 能等
二、应用广泛的化学电池
问题3:你知道电池里的电能是
怎样产生的吗?
实验探究 化学反应能否产生电能?
实验探究
电灯 发光 需要 什么? 汽车行驶需要燃烧什么?
电、汽油、太阳 人造 卫星 能都属于什么?
正常 运转 需要 什么?
问题1:你知道目前还有有哪些
能源呢?
西藏羊八井地 热发电站
温泉
地热能
太阳能电池
太阳能热水器
太阳能
电 能
风 能
核
能
煤
石油
化石燃料
能源的分类一:
能源类型 定 义 一级能源 直接来自自然 实 例
中型社会
运用可再生、无污染能源
太阳能汽车 潮汐能
风能
地热能 地热能 地热能
新能源
太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能、 核能、氢能等蕴藏丰富不枯竭,且安全、 干净,不会威胁人类和破坏环境。我们把 这样的能源叫做新能源。
一、清洁高效的氢能
活动天地:书P95,讨论,交流:
1、小心地剥开一节 干电池 , 看看里面都有些 什么?
实验探究
Zn
C
2、把一块锌片和一根碳棒 平行插入盛有稀硫酸的烧杯中。 观察发生的现象,并加以解释。
实验探究
3、用导线将上面实验中的 锌片和碳棒连接起来,并在导线 中间连接一只灵敏电流计。观 察所发生的现象。并与步骤2中 的现象对比有何异同?由此你 能得出什么结论?
实验结论
鲁教版九年级化学下册PPT课件《第一节 化学与能源开发》
二、清洁高效的氢能 人们正在开发和利用的新能源有哪些呢?在我们的生活周围你见过哪些利用 新能源的例子?
太阳能
风能
潮汐能
二、清洁高效的氢能
此图片是视频缩略图,如需使用此资洁高效的氢能 你对氢能源了解多少? 1.哪些方法可以制备氢气? ①电解水;②活泼金属与酸反应。 2.氢能源有哪些优点? 氢能是一种极其理想的能源,具有广阔的开发前景。 它有以下优点:①原料不受限制(来源广);②燃烧放出热量多(热值高); ③生成物不污染环境。 3.氢能源为什么没有被广泛使用? ①易燃、易爆;②难以液化;③储存和运输不安全、不方便;④制备氢气消 耗电能大,成本高。
第十一单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发
一、导入新课
请同学们观看图片,思考这些现象与什么有关?
一、导入新课 请你说说目前世界上使用最广泛的能源是什么? 说一说你所了解的化石能源的缺点。
石油——工业的血液
煤——黑色的金子 天然气——家庭用气体燃料
一、导入新课
解决能源危机的一般方法: 1.节约能源。 2.提高能源转化率。 3.开发新能源。
三、应用广泛的化学电池
化学方程式: Zn + H2SO4 = H2↑+ ZnSO4 电流表偏转原因:烧杯中发生了化学变化,在这种条件下化学变化可以产生
电流,将化学能转化为电能。 能量转换的形式:化学能直接转化为电能。
使用化学电源的优点: 提高能量的转化效率,减少大气污染。
化学电源:是一种将化学能直接转化为电能的装置。常见的电池大多是化学 电源。
三、应用广泛的化学电池 【实验探究11-1】 1.将一根碳棒和一块锌片平行地插入盛有稀硫酸的烧杯 里,观察现象。 2.用导线将上述实验中的锌片和碳棒连接起来,并在导 线中间连接一只电流表,再观察现象。
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【解析】选D。本题主要考查化学与能源的知识。煤、石油 和天然气是化石燃料,属于不可再生能源,A说法错误;结合结 构图可以判断化石燃料要占到能源消费比例的90%,B不正确; 煤炭属于不可再生能源且储量有限,大量使用还会造成环境 污染,C说法错误;水电、风电、核电属于新能源,对环境的污 染小,应适度发展,D说法正确。
_污__染__。
(2)制氢方法。 ①电解水制取氢气方法的缺点 电解水制氢气消耗电能太多,成本太高。
②理想的氢能源循环2↑+O2↑
(3)开发利用过程中存在的问题。 ①成本问题:制备氢气的能耗高; ②安全问题:氢气的贮存和运输既不方便也不安全。
学习主题 二 应用广泛的化学电池 【问题导引】电池有哪些特点?电池中的电能是怎样产生的? 1.化学电池: (1)电池的优点是_体__积__小__、__电__容__量__大_、移动方便等。 (2)常见的电池种类有干电池、锂电池、蓄电池等。 2.电池中的能量转化:化学电池是将_化__学__能__转化为电能的装 置。
【解析】选C。氢能源是洁净环保的最理想能源,产物为水, 以上选项中,只有氢燃料电池利用的是氢能,故选C。
6.(2013·佛山中考)以下说法正确的是( ) A.化石燃料是可再生能源 B.化学反应伴随能量变化 C.化学反应过程中都会放出热量 D.化学反应中只有燃烧反应才放热 【解析】选B。化石燃料属于不可再生能源,故A错误;化学反 应常伴随能量变化,故B正确;化学反应过程中也有吸收热量 的,例如,碳和氧化铜的反应就是吸热反应,故C错误;化学反应 中不是只有燃烧反应才放热,例如,氧化钙和水反应就放出热 量,故D错误。
为什么废旧电池不能随意丢弃? 提示:电池中含有汞、铅、镉等重金属离子,如随意丢弃在土 地中,这些重金属离子会逐渐渗漏在土壤和水中,通过食物链 进入人体,危害人体健康,故废旧电池不能随意丢弃。
考点 1 氢能源 【典例】科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循 环体系(如图)。下列说法错误的是( )
7.化石燃料资源将日趋枯竭,太阳能、风能、氢能和核能等 新能源的使用范围将越来越广。下列有关说法中,错误的是
() A.水力发电,符合“低碳经济”理念 B.风力发电时,不会对大气造成污染 C.太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能 D.煤和石油都是化石燃料 【解析】选C。太阳能发电时,可以直接由太阳能转化成电能。 例如晶体硅太阳能电池板是太阳能发电系统中的核心部分, 其作用是将太阳能直接转化为电能。
第十一单元 化学与社会发展
第一节 化学与能源开发
学习主题 一 清洁高效的氢能 【问题导引】氢气作为能源有哪些优缺点?如何得到便宜而 丰富的氢气? 1.重要能源:
化石燃料
_煤__、__石__油__、__天__然__气__
常见新能源 太阳能、地热能、风能、核能、潮汐能
2.最理想的能源物质——氢气: (1)作为燃料的优点:_热__值__高__、_原__料__易__得__、_产__物__对__环__境__无__
【学法点睛】能源的开发与利用
1.分类
可再生能源:能重复产生的天然能源,如太阳能、 风能、水能、海洋能、潮汐能等。
不可再生能源:短期内不可重复产生的天然能源,
如煤、石油、天然气。 2.能源的地位及作用
(1)化石燃料不仅是工农业生产的燃料,还是重要的化工原 料。 (2)地球上的化石燃料即将用尽,我们必须寻求石油的替代 品——新能源。
可以不断再生、永续利用的能源,属于可再生能源,如太阳能、
风能等。
3.对下列运动能量来源的说法错误的是( )
【解析】选B。风筝在空中是靠风力运动的,气球上升是因气 球受到空气的浮力造成的,煤燃烧是化学反应放出热量,是化 学能转变为热能和光能,剃须刀的转动是电能导致的。
4.(2013·河南中考)能源与生活息息相关。下列利用化学反
应获得电能的是( )
A.风力发电
B.水力发电
C.火力发电
D.太阳能发电
【解析】选C。风力发电是风能转化为电能;水力发电是水的
动能、势能转化为电能;太阳能发电是光能转化为电能,故A、
B、D皆与化学反应无关,只有C符合题意。
5.废旧电池污染日益受到人们的关注,科技人员相继发明了 一些环保电池,你认为下列属于环保电池的是( )
1.(2013·兰州中考)今年7月底之前,七里河餐饮业所有使用
高污染燃料的炉灶将全部改用清洁能源,下列不属于清洁能
源的是( )
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.含硫煤
【解析】选D。本题主要考查能源的开发与利用。太阳能、
潮汐能和风能都是无污染的清洁能源,而含硫煤的燃烧会生
成有毒气体二氧化硫,造成空气污染,不属于清洁能源。
2.(2012·桂林中考)下列能源中,属于可再生能源的是( )
A.天然气
B.太阳能
C.石油
D.煤
【解析】选B。本题主要考查常见能源的种类、能源的分类。
了解可再生能源和不可再生能源的特点是正确解答本题的关
键。人类开发利用后,在现阶段不可能再生的能源,属于不可
再生能源,天然气、石油、煤属于不可再生能源;在自然界中
A.分解的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量和 B.氢气和氧气的反应吸收热量 C.氢气和氧气的反应属于化合反应 D.催化剂在反应前后质量和化学性质不变 【解析】选B。氢气是一种理想的绿色能源,氢气和氧气反应 会放出热量。
考点 2 能源开发与利用 【典例】(2013·扬州中考)右图 是我国能源消费结构比例图。下 列有关说法正确的是( ) A.煤、石油是可再生能源 B.化石燃料占能源消费比例68% C.应提倡以煤炭为主的能源消费 D.应适度发展水电、风电、核电等
1.请结合所学知识,将你知道的新能源填入下图中。
提示:太阳能、氢能、地热能、潮汐能、核能、风能、水 能、生物能等都是新能源。
2.请你结合所学的有关氢气的知识,将下图填写完整。
提示:氢气燃烧会放出大量的热,并且燃烧后生成水,对环境无 污染,制氢气的原料水来源比较广,所以氢气是一种比较理想 的能源。但是电解水制取氢气需要消耗电能,成本高,用太阳 光在高效催化剂的作用下分解水制得氢气是理想的制氢方法。