《ps图形图像处理》教案
Photoshop图像处理教案
Photoshop图像处理教案第一篇：Photoshop图像处理教案Photoshop图像处理导学本课程主要内容包括：Photoshop CS2的基本操作和基本概念、窗口操作和图像显示效果控制、绘图前的设置、选区的创建、绘图和编辑工具的使用、图像的编辑操作、历史记录面板的使用、图层的基础知识及应用、在图像中使用文字、通道的使用、蒙版的使用、路径的基础知识及应用、动作面板的使用、图像的抽出和液化、图案的创建、滤镜的使用、图像色调和色彩的调整、图像的印前处理及输出、综合实例以及Photoshop CS2的提高知识等。
通过本课程的学习，可使学生基本掌握使用Photoshop CS2进行图像处理及输出的能力。
第1章 Adobe Photoshop CS2 基础知识基础知识：Photoshop的安装与卸载；启动和退出Photoshop。
重点知识：桌面环境；基本概念。
第2章 Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑基础知识：认识各种绘图工具，图像的裁剪变换及批处理。
第3章 Adobe Photoshop CS2创建选区基础知识：创建选区的基本方法重点知识：从背景中“抽出”图像第4章Adobe Photoshop CS2通道和蒙版基础知识：蒙版的基本操作第5章 Adobe Photoshop CS2图层的应用基础知识：图层的基本概念；图层的基本操作；图层复合。
第6章 Adobe Photoshop CS2文字图层基础知识：创建和修改文字图层第7章 Adobe Photoshop CS2图层样式基础知识：图层效果第8章Adobe Photoshop CS2矢量图层和矢量蒙版第9章Adobe Photoshop CS2图像色调的校正基础知识：图像色调调整命令；图像色彩调整命令；特殊色调调整。
作业：1、2、3、4、5 第10章 Adobe Photoshop CS2图像的分析与扫描第11章 Adobe Photoshop CS2滤镜的特殊效果基础知识：各种滤镜效果的使用第12章 Adobe Photoshop CS2文件的存储第13章 Adobe Photoshop CS2网页和动态图形第1章Adobe Photoshop CS2 基础知识第2章Adobe Photoshop CS2绘图修饰及图像编辑教学目的：本章的目的是为了使学生对PHOTOSHOP的工作方式有一个总体认识——包括学生在制作和编辑图片时，PHOTOSHOP怎样组织信息，以及学生如何与软件进行交互。
(完整版)图形图像处理案例教程photoshopcs5教案.doc
PS教学简案建议学时： 64 学时课题任务参考资料教学方法教学目标任务学习重点教学实施项目一认识Photoshop CS5本项目参考节数： 6 课时认识Photoshop CS5教学配套课件教师讲解、示范演示、操作辅导，授课节数 6 课时学生操作1.认识 Photoshop CS5 的工作界面2.学会整理操作窗口3.掌握 Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件4.初步掌握图层的基本操作5.运用历史记录面板还原操作1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．文件的管理3．制作一张简单的广告1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．掌握Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件3．初步掌握图层的基本操作任务 1认识Photoshop CS5的工作界面任务简述：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各种菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：教学检测教学总结任务 2文件的管理任务简述：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．文件的管理2．图层3．文件格式任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 3制作一张简单的广告任务简述：制作一张简单的广告。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．新建图层2．图层的复制3．调整图层顺序任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作1．任务过程中检查操作效果、检查任务作品2．完成自我检测3．布置作业完成自我检测教学实施（总课时： 6 学时）【课题导入】（ 5 分钟）项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】（总学时： 4 课时）任务 1认识Photoshop CS5的工作界面（1课时）任务分析：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各个菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20 分钟）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：（20 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
《photoshop图形图像处理》全套教案整本书电子教案完整版教学设计最新电子讲义
➢任务1 在Photoshop中打开文件在Photoshop中打开“蛋糕.psd”和“文字素材.psd”文件。
启动Photoshop，执行“文件”→“打开”命令（快捷键Ctrl+O），选择“蛋糕.psd”、“文字素材.psd”。
任务2 查看图像属性活动1 查看图像大小执行“图像”→“图像大小”命令，分别查看“蛋糕.psd”和“文字素材.psd”图像大小活动2 查看图像色彩模式执行“图像”→“模式”命令，查看到图像颜色模式为：RGB颜色，符合网店图片模式要求。
任务3 置入图像合成海报活动置入图像把“蛋糕.psd”置入到“文字素材.psd”。
在Photoshop中打开“文字素材.psd”。
选取“文件”→“置入”，选择“蛋糕.psd”，然后单击“置入”。
把蛋糕图像移动到合适的位置，按下“回车”键，提交变换，完成海报。
活动保存文件活动实施选择菜单“文件”→“存储”，文件名为：蛋糕海报，保存类型：“Photoshop (* PSD;*.PDD)”；保存类型：“JPEG (*JPG;* JPEG;*JPE)”。
在地毯上拍摄照片，美工小美需要把照片制作成符合要求的商品场景图。
活动调整画布大小选择菜单“图像”→“图像大小”任务2 制作商品长图——裁剪画布情境设计：淘宝场景图长图主要包含的类目为男装、女装、运动装、童装、孕妇装。
需是实拍图、模特图或者有场景的图片。
要求整体场景氛围真实美观，画面主体清晰，视觉整体重心与画面保持居中。
尺寸为800像素×1200像素，图片存储格式为JPEG，小于3MB。
酸橙视觉创意有限公司为童装店制作童装商品图，摄影师小佳拍摄了童装模特照片，美工小美需要把照片制作成商品场景长图。
活动裁剪画布使用裁剪工具裁剪。
任务3 制作商品白底图——快速选择工具应用情境设计：淘宝商品白底图背景需要为纯白色（#ffffff），无模特，只能出现单体商品，不允许有阴影和毛糙抠图痕迹，商品主体突出、展示完整，尺寸大小为800像素×800像素，分辨率为72像素/英寸，PNG/JPEG格式，小于3MB。
《Photoshop图形图像处理》教案(2024)
矩形选框、椭圆选框，用于创建规则形状的 选区。
魔棒工具
根据颜色相似度快速选择区域。
2024/1/29
套索工具
自由套索、多边形套索，用于创建不规则形 状的选区。
快速选择工具
通过画笔涂抹方式快速选择区域。
14
选区调整与优化方法
移动选区
使用选框工具或箭头键移动选区。
修改选区
添加、减去或交叉选区，调整选区形 状。
掌握Photoshop软件的基本操作和常 用工具，了解图形图像处理的基本概 念和原理，能够独立完成简单的图形 图像设计任务。
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
培养学生对图形图像设计的兴趣和热 情，提高学生的审美能力和创造力。
通过案例分析、实践操作等方式，培 养学生的创新能力和解决问题的能力 。
2024/1/29
2024/1/29
29
文字属性设置方法
1
字符属性设置
通过字符面板设置文字的字体、字号、颜色、字 距、基线偏移等属性，实现个性化的文字效果。
2
段落属性设置
利用段落面板对文字进行段落格式设置，如对齐 方式、缩进、段前段后距等，使文字排版更加规 范。
文字图层样式
3
掌握为文字图层添加图层样式的方法，如投影、 内阴影、外发光等，增强文字的立体感和视觉效 果。
01
输出与应用
将制作好的元素导出为相应格式的文 件，并应用到实际的UI界面中。
05
03
制作元素
运用Photoshop的形状工具、图层样 式等功能，制作出符合需求的UI设计 元素。
04
添加效果
为元素添加阴影、高光、渐变等效果 ，提升元素的立体感和质感。
《图像处理Photoshop》教案
《图像处理Photoshop》教案章节一：Photoshop 概述教学目标：1. 了解Photoshop 的基本概念和功能。
2. 掌握Photoshop 的界面布局和基本操作。
教学内容：1. Photoshop 的定义和应用领域。
2. Photoshop 的界面布局和工具栏。
3. 图像的基本概念和像素的关系。
4. 基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
教学活动：1. 引入话题：图像处理的重要性。
2. 讲解Photoshop 的基本概念和功能。
3. 演示Photoshop 的界面布局和工具栏。
4. 讲解图像的基本概念和像素的关系。
5. 演示基本操作：打开、关闭、保存和导出图像。
练习与实践：1. 练习打开、关闭、保存和导出图像。
2. 练习使用Photoshop 的工具栏进行基本操作。
章节二：选择工具和移动图像教学目标：1. 掌握选择工具的使用方法。
2. 学会移动和裁剪图像。
教学内容：1. 选择工具的种类和功能。
2. 移动图像的方法和技巧。
3. 裁剪图像的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解选择工具的种类和功能。
2. 演示选择工具的使用方法。
3. 讲解移动图像的方法和技巧。
4. 演示移动图像的操作。
5. 讲解裁剪图像的工具和使用方法。
6. 演示裁剪图像的操作。
练习与实践：1. 练习使用选择工具进行图像选择。
2. 练习移动和裁剪图像。
章节三：图像的修改和调整教学目标：1. 学会调整图像的大小和分辨率。
2. 掌握图像的旋转和翻转。
3. 学会调整图像的亮度和对比度。
教学内容：1. 调整图像的大小和分辨率。
2. 旋转和翻转图像的方法和技巧。
3. 调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
教学活动：1. 讲解调整图像的大小和分辨率的方法。
2. 演示调整图像的大小和分辨率操作。
3. 讲解旋转和翻转图像的方法和技巧。
4. 演示旋转和翻转图像的操作。
5. 讲解调整图像的亮度和对比度的工具和使用方法。
6. 演示调整图像的亮度和对比度操作。
Photoshop图像处理最全课件完整版ppt全书电子教案全套教学教程PPT课件
本章简介：
本章主要介绍Photoshop图 像处理的基础知识，包括位图与 矢量图、分辨率、图像色彩模式 和文件常用格式等。通过本章的 学习，可以快速掌握这些基础知 识，有助于更快、更准确地处理 图像。
课堂学习目标
了解位图、矢量图和分辨率。 熟悉图像的不同色彩模式。 熟悉软件常用的文件格式。
1.4.6 EPS格式
EPS （ Encapsulated Post Script ） 格 式 是 Illustrator 和 Photoshop之间可交换的文件格式。Illustrator软件制作出来 的 流 动 曲 线 、 简 单 图 形 和 专 业 图 像 一 般 都 存 储 为 EPS 格 式 。 Photoshop可以获取这种格式的文件。在Photoshop中，也可 以把其他图形文件存储为EPS格式，在排版类的PageMaker和 绘图类的Illustr保存图像 关闭图像
2.2.1 新建图像
选择“文件 > 新建”命令，或按Ctrl+N组合键，弹出“新建文档” 对话框。根据需要单击类别选项卡，选择需要的预设新建文档；或在 右侧的选项中修改图像的名称、宽度和高度、分辨率和颜色模式等预 设数值新建文档，单击图像名称右侧的 按钮，新建文档预设。设置完 成后单击“创建”按钮，即可完成新建图像。
2.2.4 关闭图像
将图像进行存储后，可以将其关闭。选择“文件 > 关闭”命令， 或按Ctrl+W组合键，可以关闭文件。关闭图像时，若当前文件被修改 过或是新建的文件，则会弹出提示对话框，单击“是”按钮即可存储 并关闭图像。
2.3 图像的显示效果
100%显示图像 放大显示图像 缩小显示图像 全屏显示图像 图像的移动 图像的窗口显示 观察放大图像
Photoshop CS6图形图像处理标准教学教案
《Photoshop CS6图形图像处理标准教程》配套教学教案第1讲第2讲第3讲第4讲作业4.3 课堂练习——制作沙滩插画使用套索工具和磁性套索工具抠出图像，使用移动工具移动素材图像。
4.4 课后习题——制作儿童成长照片模板使用移动工具添加素材图片和装饰图形，使用套索工具和羽化命令制作背景融合，使用椭圆选框工具、羽化命令和反选命令制作照片。
第5讲作业5.5 课堂练习——制作摄影宣传照使用渐变工具制作彩虹，使用橡皮擦工具和不透明度命令制作渐隐效果，使用混合模式改变彩虹的颜色。
5.6 课后习题——制作时尚人物插画使用椭圆工具、矩形选框工具和定义图案命令制作图案，使用填充命令和不透明度选项填充背景图案，使用移动工具添加人物和文字。
第6讲6.5 课后习题——修复人物照片小结1、熟练掌握各种修复与修补工具的使用。
2、熟练掌握分各种修饰工具的使用具。
3、熟练掌握分各种橡皮擦工具的使用。
作业6.4 课堂练习——修复美女照片使用缩放工具调整图像的显示大小，使用仿制图章工具修复人物图像上的污点，使用模糊工具模糊图像。
6.5 课后习题——修复人物照片使用缩放命令调整图像的显示比例，使用红眼工具去除人物红眼，使用仿制图章工具修复人物图像上的斑纹，使用污点修复画笔工具修复照片的破损处。
第7讲作业7.4 课堂练习——校正倾斜的照片使用裁剪工具校正倾斜的照片。
7.5 课后习题——制作证件照使用裁剪工具裁剪图像，使用移动工具和图层样式添加投影和描边。
第8讲8.4 使用3D工具8.5 课堂练习——制作蓝色梦幻效果8.6 课后习题——制作炫彩图标小结1、熟练掌握绘制图形的工具：包括矩形工具、圆角矩形工具、椭圆工具、多边形工具、直线工具、自定形状工具和属性面板的使用。
2、了解路径的含义，并熟练掌握钢笔工具、自由钢笔工具、添加锚点工具、删除锚点工具、转换点工具的应用及路径选择工具与直接选择工具的使用方法。
3、了解路径控制面板，掌握新建、复制、删除、重命名、转换、填充和描边路径的方法。
《ps图形图像处理》教案
广州市红日技工学校2014 —— 2015学年度第二学期备课本班级 14电子商务科目 PS图形图像处理教师尹菲菲备课备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程。
充分备课是上好课的提，是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程，也是教师提知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。
教师备课应遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则。
师在认真学习课程标准和深钻教材的基础上，在制定学期教学计划和单元划的基础上，必须按课时写出教案。
编写教案要做到：内容完整、层次清楚、书写工整。
一篇完整的教案应包括：①教学内容②课时分配③教学目标——想教育方面、基本知识方面、能力培养方面④教学重点及难点⑤教学段的使用⑥教学过程——情境创设、问题呈现方式、活动设计、练习设、课堂小结、作业布置等⑦板书设计⑧复备⑨课后教学反思教学进度文化理论课教案教学活动二： 习ps 面板与基本操作 （55分钟） （1）讲解并演示ps 的启动、、图片加载，并指导学生操作。
（2）介绍ps 操作面板，重点每块区域功能与用法 (3)布置任务：调整、加载、面板。
巡视并指导学生操作。
（1）认真听讲并做应笔记（2）实操时认真，有疑问请教老师或。
（3） 熟悉面板并完应练习。
设计意图：（1）通过演示面板相关操让学生认识ps 界面并熟悉，启动、关闭、加载图片的方（2）了解每块面板的功能要用途，对ps 的工作环境个初步的认识。
（3）为后面的学习打好基 资源准备：多媒体课件 教学活动三： 图像基础知识 （30分钟） （1）介绍像素、矢量图、位图念。
（2）讲解前景色背景色的概颜色的选取方法，三原色rgb 与的概念和用法。
（3）布置实操任务：根据要求颜色 （4）检查作业情况，并指导。
（1）认真听讲并做应笔记，有疑问请教或同学（2）实操时认真，完成作业。
设计意图：（1）通过介绍像素、矢量位图的概念，让学生对图像个系统的概念。
（2）通过学习前景色背景概念，颜色的选取方法，三rgb 与cmyk 的概念和用法，s 的学习打好基础。
《Photoshop图象处理技术》上机教案
《Photoshop图像处理技术》上机教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本界面和工具栏。
2. 培养学生对图像处理的基本操作技巧，如选择、裁剪、调整、修饰等。
3. 让学生能够运用Photoshop进行简单的图像创作和设计。
二、教学内容1. Photoshop的基本界面和工具栏介绍。
2. 图像的选择与裁剪技巧。
3. 调整图像色彩和亮度。
4. 使用Photoshop进行图像修饰和效果处理。
三、教学准备1. 安装好Photoshop软件的计算机。
2. 教学PPT或黑板。
3. 图像素材。
四、教学过程1. 导入：简要介绍Photoshop的应用领域和基本功能。
2. 讲解：详细讲解Photoshop的基本界面和工具栏。
3. 演示：通过示例演示如何选择和裁剪图像，调整色彩和亮度，以及进行图像修饰和效果处理。
4. 练习：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习。
5. 创作：学生利用所学技巧进行自己的图像创作和设计。
五、教学评价1. 观察学生在操作过程中的技巧掌握情况。
2. 评价学生的创作作品，看其是否能够灵活运用所学知识。
六、教学目标1. 让学生掌握Photoshop图层的基本概念和操作。
2. 培养学生使用Photoshop进行图像合成和创意设计的技巧。
3. 引导学生理解图层蒙版和矢量工具在图像处理中的应用。
七、教学内容1. 图层的概念和基本操作，包括创建、隐藏、显示、复制、删除图层等。
2. 图层蒙版的应用，学习如何创建和使用图层蒙版来隐藏和显示图像的不同部分。
3. 矢量工具的使用，包括钢笔工具、自由钢笔工具和矢量形状工具。
4. 图像合成技巧，学习如何将多个图像合并成一个完整的画面。
八、教学准备1. 安装好Photoshop软件的计算机。
2. 教学PPT或黑板。
3. 图像素材库，包括用于合成的多张图像和图层蒙版示例。
4. 练习文件夹，用于保存学生的创作作品。
九、教学过程1. 导入：回顾上节课的内容，引入图层和图层蒙版的概念。
小学美术《ps图像处理》教案
2.教学难点
-理解和运用色彩调整命令：学生对色阶、曲线等调整命令的理解和运用可能存在困难，需要通过实例和反复练习来突破。
-图层概念的建立和操作：图层概念较为抽象，学生可能难以理解和掌握图层的具体操作，需要采用生动形象的教学方法和实际操作来帮助学生理解。
实践活动环节，分组讨论和实验操作让学生们能够将理论知识应用到实际操作中。我发现他们在讨论中能够相互学习，互相帮助，这样的合作学习氛围非常好。不过，我也注意到有些小组在操作过程中遇到了一些技术难题，我及时提供了指导，帮助他们解决问题。
在小组讨论环节，学生们对于ps图像处理的应用提出了许多有趣的观点。我尽量作为一个引导者，鼓励他们思考和创新。成果分享时，每个小组都能够展示出他们的学习成果，这对于提升他们的自信心和表达能力也很有帮助。
4.增强学生的团队协作能力：在创作过程中，鼓励学生互相交流、合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
5.培养学生的审美观念：通过学习图像处理，使学生了解和掌握美的规律，形成健康的审美观念，提高审美水平。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握Photoshop软件的基本操作：包括打开、保存、关闭图像文件，使用工具箱中的基本工具，如选择工具、移动工具、画笔工具、橡皮擦工具等。
-创意图像处理作品的构思：学生在创作过程中可能缺乏灵感，不知如何发挥，需要教师引导和激发学生的想象力，提供创作方向。
举例解释：
-在色彩调整方面，教师可以通过对比不同调整命令处理前后的图像效果，帮助学生理解命令的具体作用，并通过实际操作练习巩固知识点。
-在图层操作方面，教师可以使用图解、动画演示等方式，将抽象的图层概念具体化，便于学生理解。同时，设计实际操作任务，让学生动手实践，对ps图像处理表现出了浓厚的兴趣。他们对于能够亲手修改和美化图片感到非常兴奋。在导入新课的时候，通过提问学生们日常生活中的实际需求，成功引起了他们的好奇心，这是一个很好的开始。
图形图像处理教学教案
目前，Photoshop已被广泛应用，在平面设计、图像制作与处理等方面更是起着举足轻重的作用，其强大的功能使广大用户极其钟爱。在经历了多次的版本升级后，现在的Photoshop界面更精美、功能更强大、使用也更方便。
Photoshop只是一款软件，通过一段时间的学习之后我们就能掌握它的操作使用，但学习这款软件的最终目的是应用它为平面设计服务，是技术与艺术的完美结合，要成为真正的Photoshop高手，除了学好PS软件操作之外，还需要了解很多方面的专业知识。
教学重点
Photoshop工作界面基本操作
教学难点
Photoshop常用格式的特点区分
任务实施
（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）
【教学辅助手段】图片素材、教学案例等
【教学思路】以学生熟悉的自己的手机为导线，讲解像素及分辨率导入新课，再以丰富的图片案例展示，使学生对本课程产生浓厚的兴趣，提高主动性积极性。
3、了解并掌握不规则选区的创建方法；
4、掌握选区的编辑方法；
5、了解并掌握其它特殊选区的创建方法；
目标任务
1、绘制“文明乘车”“禁烟标志”“节约用水”
2、图像合成：“指尖蝴蝶”“最美身影”
“夜色”“我们长大了”
教学重点
选区的创建
教学难点
选区的编辑
任务实施
（即（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）
教学重点
图像的编辑与修饰
教学难点
图像的编辑方法
任务实施
（即（即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等）
【教学辅助手段】图片素材、教学案例等
【教学思路】以教学案例引入课题，由学生先行讨论，得出案例中暗藏的知识点，然后由教师点拨、演示，再由学生模仿操作、拓展练习达成目标任务。
《图像处理Photoshop》教案
《图像处理Photoshop》教案一、教案基本信息1. 课程名称：图像处理Photoshop2. 课程性质：专业课3. 课时安排：32课时4. 授课对象：大一学生5. 教学目标：使学生掌握Photoshop的基本操作，具备一定的图像处理能力。
二、教学内容与教学目标1. 教学内容：（1）Photoshop软件的安装与启动（2）工作界面及基本工具的使用（3）图像的基本操作（新建、打开、保存、关闭）（4）图像的编辑（裁剪、缩放、旋转、翻转）（5）图层的应用与管理2. 教学目标：（1）能够熟练安装与启动Photoshop软件。
（2）熟悉Photoshop的工作界面，掌握基本工具的使用。
（3）掌握图像的基本操作，能够进行新建、打开、保存、关闭等操作。
（4）能够进行图像的裁剪、缩放、旋转、翻转等编辑操作。
（5）了解图层的概念，掌握图层的应用与管理。
三、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解Photoshop的基本操作和概念。
（2）示范法：演示Photoshop的操作步骤。
（3）实践法：学生动手实践，进行图像处理操作。
（4）讨论法：学生之间进行交流，分享操作经验。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示Photoshop的操作步骤和示例图像。
（2）计算机软件：安装Photoshop软件，进行实践操作。
（3）网络资源：提供一些Photoshop教程和素材，供学生学习参考。
四、教学评价1. 评价方式：（1）课堂练习：学生在课堂上进行实际操作，教师进行评价。
（2）课后作业：学生完成课后作业，教师进行评价。
（3）小组讨论：学生进行小组讨论，教师进行评价。
2. 评价内容：（1）Photoshop的基本操作是否熟练。
（2）对图像进行编辑处理的能力。
（3）图层的应用与管理能力。
五、教学进度安排1. 第1-4课时：Photoshop软件的安装与启动，熟悉工作界面及基本工具的使用。
2. 第5-8课时：图像的基本操作（新建、打开、保存、关闭）。
《Photoshop图象处理技术》上机教案
《Photoshop图像处理技术》上机教案章节一：Photoshop基础知识1.1 教学目标让学生了解Photoshop的基本界面和工具栏学会使用基本工具进行图像的选择、移动、复制和粘贴熟悉图像的基本操作，如缩放、旋转、裁剪等1.2 教学内容Photoshop的基本界面和工具栏介绍图像的选择、移动、复制和粘贴操作图像的缩放、旋转、裁剪等基本操作1.3 教学步骤打开Photoshop软件，介绍基本界面和工具栏演示如何使用选择工具进行图像选择演示如何使用移动工具进行图像移动演示如何使用裁剪工具进行图像裁剪让学生进行实践操作，教师进行指导章节二：Photoshop图像调整2.1 教学目标让学生学会使用Photoshop调整图像的亮度、对比度、饱和度等学会使用Photoshop进行色彩调整，如色阶、曲线、色彩平衡等学会使用Photoshop进行图像的锐化、模糊等效果处理2.2 教学内容Photoshop图像调整工具的使用，如亮度、对比度、饱和度等Photoshop色彩调整工具的使用，如色阶、曲线、色彩平衡等Photoshop图像效果处理工具的使用，如锐化、模糊等2.3 教学步骤介绍Photoshop图像调整工具的使用方法演示如何调整图像的亮度、对比度、饱和度等演示如何使用色彩调整工具进行色阶、曲线、色彩平衡的调整演示如何使用效果处理工具进行锐化、模糊等效果处理让学生进行实践操作，教师进行指导章节三：Photoshop图层操作3.1 教学目标让学生了解Photoshop图层的概念和作用学会使用图层控制面板，进行图层的添加、删除、隐藏、显示等操作学会使用图层蒙版进行图像的隐藏和显示控制3.2 教学内容Photoshop图层的概念和作用介绍Photoshop图层控制面板的使用方法Photoshop图层蒙版的应用技巧3.3 教学步骤介绍Photoshop图层的概念和作用演示如何使用图层控制面板进行图层的添加、删除、隐藏、显示等操作演示如何使用图层蒙版进行图像的隐藏和显示控制让学生进行实践操作，教师进行指导章节四：Photoshop路径和形状4.1 教学目标让学生了解Photoshop路径和形状的概念和作用学会使用Photoshop钢笔工具进行路径的绘制和编辑学会使用Photoshop形状工具进行形状的绘制和编辑4.2 教学内容Photoshop路径和形状的概念和作用介绍Photoshop钢笔工具的使用方法Photoshop形状工具的使用方法4.3 教学步骤介绍Photoshop路径和形状的概念和作用演示如何使用钢笔工具进行路径的绘制和编辑演示如何使用形状工具进行形状的绘制和编辑让学生进行实践操作，教师进行指导章节五：Photoshop文字处理5.1 教学目标让学生了解Photoshop文字工具的概念和作用学会使用Photoshop文字工具进行文字的输入和编辑学会使用Photoshop文字工具进行文字的变形和效果处理5.2 教学内容Photoshop文字工具的概念和作用介绍Photoshop文字工具的使用方法Photoshop文字工具的变形和效果处理技巧5.3 教学步骤介绍Photoshop文字工具的概念和作用演示如何使用文字工具进行文字的输入和编辑演示如何使用文字工具进行文字的变形和效果处理让学生进行实践操作，教师进行指导章节六：Photoshop滤镜应用6.1 教学目标让学生了解Photoshop滤镜的概念和作用学会使用Photoshop内置滤镜进行图像效果处理学会使用Photoshop滤镜库进行滤镜的组合和应用6.2 教学内容Photoshop滤镜的概念和作用介绍Photoshop内置滤镜的使用方法Photoshop滤镜库的应用技巧6.3 教学步骤介绍Photoshop滤镜的概念和作用演示如何使用Photoshop内置滤镜进行图像效果处理演示如何使用Photoshop滤镜库进行滤镜的组合和应用让学生进行实践操作，教师进行指导章节七：Photoshop动作和批处理让学生了解Photoshop动作的概念和作用学会使用Photoshop动作面板进行动作的创建、播放和编辑学会使用Photoshop批处理功能进行图像的自动化处理7.2 教学内容Photoshop动作的概念和作用介绍Photoshop动作面板的使用方法Photoshop批处理功能的应用技巧7.3 教学步骤介绍Photoshop动作的概念和作用演示如何使用Photoshop动作面板进行动作的创建、播放和编辑演示如何使用Photoshop批处理功能进行图像的自动化处理让学生进行实践操作，教师进行指导章节八：Photoshop色彩模式和图像格式8.1 教学目标让学生了解Photoshop色彩模式的概念和作用学会使用Photoshop调整图像的色彩模式学会使用Photoshop保存和打开不同图像格式8.2 教学内容Photoshop色彩模式的概念和作用介绍Photoshop图像格式和保存技巧Photoshop调整图像色彩模式的方法介绍Photoshop色彩模式的概念和作用演示如何使用Photoshop调整图像的色彩模式演示如何使用Photoshop保存和打开不同图像格式让学生进行实践操作，教师进行指导章节九：Photoshop综合实例——海报设计9.1 教学目标让学生掌握Photoshop的基本操作和工具应用学会使用Photoshop进行海报的整体设计和局部修饰培养学生运用Photoshop进行创意设计的能力9.2 教学内容海报设计的基本原则和流程Photoshop在海报设计中的应用，如图像选择、调整、图层应用、滤镜使用等创意设计方法和技巧的讲解与实践9.3 教学步骤讲解海报设计的基本原则和流程演示如何使用Photoshop进行海报的整体设计和局部修饰分析创意设计方法和技巧，并让学生进行实践操作，教师进行指导章节十：Photoshop作品赏析与创作思考10.1 教学目标让学生了解Photoshop在实际应用中的广泛用途学会欣赏和分析Photoshop作品，提高审美能力激发学生的创作热情，培养创新思维10.2 教学内容Photoshop在实际应用中的案例分享作品欣赏和分析的方法与技巧创作思考和灵感来源的探讨10.3 教学步骤分享Photoshop在实际应用中的案例，如广告设计、摄影后期、插画创作等组织学生欣赏和分析Photoshop作品，提高审美能力引导学生进行创作思考，分享创作灵感和方法，激发学生的创新潜能重点解析本教案《Photoshop图像处理技术》上机教案共有十个章节，涵盖了Photoshop 的基本操作、图像调整、图层操作、路径和形状、文字处理、滤镜应用、动作和批处理、色彩模式和图像格式、综合实例以及作品赏析与创作思考。
Photoshop图形图像处理案例教程教案
教师：付彩霞模块1 photoshop 基础知识教学目的：了解photoshop 历史；掌握图形图像的基础知识；建立平面设计理念。
教学内容：图形图像基础知识、平面设计理念。
教学重点： 图形图像基础知识。
教学过程：1.1 图形图像基础知识1． 像素像素是位图图像的基本单位，像素尺寸是指位图图像的高度和宽度所包含像素的数量，也就是说，一个位图的大小由组成它的像素的多少决定。
同一幅图像的像素大小是固定的，像素越多，图像 就越细腻、自然，图像也就越大。
2． 分辨率图像分辨率、显示分辨率、输出分辨率、位分辨率3． 常用的图像文件格式1.2 平面设计理念1.2.1 相关技术术语1、设计2、平面设计3、CIS1.2.2 色彩的运用1、三原色2、色彩的搭配案例：认识Photoshop cs51、 了解Photoshop CS5 的应用领域Photoshop CS5是一款优秀的平面设计软件，其界面友好、功能强大、操作简便，已被广泛应用于各类广告设计中。
随着Photoshop 功能的不断强化，其应用领域也在逐渐扩大。
在平面设计方面利用Photoshop 可以设计商标、产品包装、海报、样本、招贴、广告、软件界面、网页素材和网页效果图等平面作品，还可以为三维动画制作材质，以及对三维效果图进行后期处理等。
2、2.Photoshop CS5 的启动与退出3、熟悉Photoshop CS5 的工作界面图像编工具状态面板模块2 选区教学目的：理解和掌握选区的概念，运用的范围，熟练掌握选区的操作并应用到实际操作中。
教学内容：选区的概念、选区的创建、选区的填充与描边、选区的编辑。
教学重点：选区的概念，选区的基本操作和编辑。
教学过程：在处理图像的过程中，经常需要对图像的某一个区域或多个区域进行编辑，这就需要将某一个区域或多个区域从图像中选取出来。
从图像中选取出来的区域称为选区。
从图像上看，选区是用浮动的虚线围起来的区域，虚线以内是可编辑区域，虚线以外是不可编辑区域，因此选区也有保护图像的某些区域不被编辑和修改的作用。
小学美术《ps图像处理》教案
今天的学习，我们了解了Photoshop的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对图像处理的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解Photoshop的基本概念。Photoshop是一款强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影等领域。它是我们表达创意、修饰图片的重要工具。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何使用Photoshop去除照片中的污点，以及如何调整色彩平衡，使图片更加美观。
-色彩调整与图像合成：教学中，重点讲解如何使用色彩平衡、色阶等调整图像色彩，并通过实际操作练习，让学生学会将多张图片融合，创作出具有个人风格的作品。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《ps图像处理》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要修改照片或制作海报的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索图像处理的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“图像处理在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
其次，实践活动中的分组讨论非常热烈，学生们积极提出自己的想法，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到部分学生在操作过程中遇到了困难，如选区的精确操作、图层的叠加等。针对这些问题，我计划在下一节课中增加操作演示的次数，让学生有更多机会跟随步骤进行实践。
《图像处理Photoshop》教案
《图像处理Photoshop》教案章节一：Photoshop概述教学目标：1. 了解Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 掌握Photoshop的工作界面和基本操作。
教学内容：1. Photoshop的发展历程和应用领域介绍。
2. Photoshop的工作界面介绍。
3. 基本操作练习，如新建文件、打开文件、保存文件等。
教学方法：1. 讲授法：讲解Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 演示法：展示Photoshop的工作界面并进行操作演示。
3. 实践法：学生跟随教师进行基本操作练习。
教学评价：1. 学生能简要介绍Photoshop的发展历程和应用领域。
2. 学生能熟练操作Photoshop进行基本操作。
章节二：图像编辑教学目标：1. 掌握图像的选取、移动、缩放和旋转等基本操作。
2. 学会使用裁剪工具和切片工具对图像进行裁剪和切片。
教学内容：1. 图像选取工具的使用，如套索工具、魔术棒工具等。
2. 图像移动、缩放和旋转操作。
3. 裁剪工具和切片工具的使用。
教学方法：1. 讲授法：讲解图像选取工具的使用方法。
2. 演示法：展示图像移动、缩放和旋转的操作方法。
3. 实践法：学生跟随教师进行裁剪和切片操作练习。
教学评价：1. 学生能熟练使用图像选取工具选取图像。
2. 学生能准确进行图像的移动、缩放和旋转操作。
3. 学生能使用裁剪工具和切片工具对图像进行裁剪和切片。
章节三：图层操作教学目标：1. 了解图层的概念和作用。
2. 掌握图层的创建、隐藏、显示和删除等基本操作。
3. 学会使用图层蒙版和图层样式。
教学内容：1. 图层的概念和作用介绍。
2. 图层的创建、隐藏、显示和删除操作。
3. 图层蒙版和图层样式的使用方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解图层的概念和作用。
2. 演示法：展示图层的创建、隐藏、显示和删除操作。
3. 实践法：学生跟随教师进行图层蒙版和图层样式的操作练习。
教学评价：1. 学生能简要介绍图层的概念和作用。
《Photoshop图象处理技术》上机教案
《Photoshop图像处理技术》上机教案第一章：Photoshop基本操作1.1 启动和退出Photoshop1.2 熟悉工作界面1.3 调整屏幕显示比例1.4 创建和保存图像文件1.5 打开和关闭图像文件第二章：图像编辑工具的使用2.1 选择工具箱中的基本工具2.2 移动和裁剪图像2.3 缩放和旋转图像2.4 绘制和修改图像2.5 拾色器和颜色面板的使用第三章：图层的基本操作3.1 创建新图层3.2 删除和隐藏图层3.3 复制和粘贴图层3.4 调整图层顺序3.5 合并图层和图层组第四章：图像修饰和修复4.1 使用“修补工具”修复图像4.2 使用“红眼工具”去除红眼4.3 使用“仿制图章工具”复制图像4.4 使用“历史记录画笔工具”恢复图像4.5 使用“涂抹工具”和“粗糙画笔工具”进行图像修饰第五章：色彩调整和图像滤镜5.1 调整图像亮度和对比度5.2 调整图像饱和度5.3 调整图像色相和饱和度5.4 应用图像滤镜效果5.5 使用“调整图层”进行非破坏性编辑第六章：路径和形状的创建与编辑6.1 认识路径和形状6.2 使用钢笔工具创建路径6.3 使用自由钢笔工具创建路径6.4 转换路径为选区6.5 编辑路径和形状第七章：矢量图形和文字的创建7.1 了解矢量图形和位图的区别7.2 使用矢量图形工具创建图形7.3 填充和描边矢量图形7.4 创建和编辑文字7.5 设置文字样式和效果第八章：调整图层和调整图层蒙版8.1 使用调整图层调整图像色彩8.2 使用曲线调整图层8.3 使用色阶调整图层8.4 使用蒙版隐藏图像部分内容8.5 应用图层蒙版和调整图层蒙版第九章：图层样式和混合模式9.1 应用图层样式9.2 编辑图层样式9.3 了解图层混合模式9.4 设置图层不透明度9.5 应用图层混合模式实例第十章：滤镜和图像效果10.1 认识滤镜库10.2 应用内置滤镜效果10.3 应用智能滤镜10.4 了解滤镜效果的混合模式10.5 创建和应用自定义滤镜第十一章：动作和批处理11.1 了解动作面板11.2 创建和记录动作11.3 播放和行动的修改11.4 使用动作批处理图像11.5 保存和分享动作第十二章：色彩模式和颜色配置文件12.1 了解色彩模式12.2 sRGB和Adobe RGB色彩模式12.3 颜色配置文件的设置12.4 图像色彩的转换12.5 色彩管理和校准显示器第十三章：打印输出和Web图像13.1 设置打印参数13.2 打印预览和打印图像13.3 了解Web图像格式13.4 优化图像以适应Web13.5 制作切片和导出网页图像第十四章：综合实例——图像合成与创意14.1 分析图像合成需求14.2 收集和整理素材14.3 合成图像的步骤与技巧14.4 应用图层样式和滤镜增强效果14.5 完成合成的最终检查和输出第十五章：综合实例——图像修复与修饰15.1 分析图像修复需求15.2 使用工具进行图像修复15.3 应用图层蒙版和调整图层15.4 使用滤镜和图层样式进行修饰15.5 完成修复和修饰的最终检查和输出重点和难点解析本文档详细介绍了《Photoshop图像处理技术》上机教案的十五个章节，涵盖了Photoshop的基本操作、图像编辑、图层操作、图像修饰、色彩调整、滤镜应用、路径和形状创建、矢量图形和文字处理、调整图层和蒙版、图层样式和混合模式、滤镜和图像效果、动作和批处理、色彩模式和配置文件、打印输出和Web图像处理，以及两个综合实例。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广州市红日技工学校2014 —— 2015学年度第二学期备课本班级 14电子商务科目 PS图形图像处理教师尹菲菲备课备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程。
充分备课是上好课的提，是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程，也是教师提知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。
教师备课应遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则。
师在认真学习课程标准和深钻教材的基础上，在制定学期教学计划和单元划的基础上，必须按课时写出教案。
编写教案要做到：内容完整、层次清楚、书写工整。
一篇完整的教案应包括：①教学内容②课时分配③教学目标——想教育方面、基本知识方面、能力培养方面④教学重点及难点⑤教学段的使用⑥教学过程——情境创设、问题呈现方式、活动设计、练习设、课堂小结、作业布置等⑦板书设计⑧复备⑨课后教学反思教学进度文化理论课教案教学活动二： 习ps 面板与基本操作 （55分钟） （1）讲解并演示ps 的启动、、图片加载，并指导学生操作。
（2）介绍ps 操作面板，重点每块区域功能与用法 (3)布置任务：调整、加载、面板。
巡视并指导学生操作。
（1）认真听讲并做应笔记（2）实操时认真，有疑问请教老师或。
（3） 熟悉面板并完应练习。
设计意图：（1）通过演示面板相关操让学生认识ps 界面并熟悉，启动、关闭、加载图片的方（2）了解每块面板的功能要用途，对ps 的工作环境个初步的认识。
（3）为后面的学习打好基 资源准备：多媒体课件 教学活动三： 图像基础知识 （30分钟） （1）介绍像素、矢量图、位图念。
（2）讲解前景色背景色的概颜色的选取方法，三原色rgb 与的概念和用法。
（3）布置实操任务：根据要求颜色 （4）检查作业情况，并指导。
（1）认真听讲并做应笔记，有疑问请教或同学（2）实操时认真，完成作业。
设计意图：（1）通过介绍像素、矢量位图的概念，让学生对图像个系统的概念。
（2）通过学习前景色背景概念，颜色的选取方法，三rgb 与cmyk 的概念和用法，s 的学习打好基础。
（3）通过实操检验作业情资源准备：多媒体课件教学活动四： 用颜色填充绘制图案 （80分钟）（1）讲解颜色填充的三种方法示。
（2）指导学生练习，检查学生情况。
（3）演示实例作业：绘制太阳。
（4）指导学生练习，巡视并检个别同学重点辅导。
（5）作品展示并表扬优秀同 （1）认真听讲并做应笔记，有疑问请教或同学（2）认真观看老作，重点步骤重点记（3）实操时认真操完成作业。
（4）若有疑问，请师或同学，及时解决。
（5）欣赏他人优秀，互相学习。
设计意图：（1）通过布置作业反复练握知识。
（2）指导学生操作通过实握知识点与操作方法。
（3）通过欣赏优秀作品相习，提升自信。
资源准备：多媒体课件教学活动五： 作业练习 （40分钟）（1）布置作业：课本25页绘志图形。
（2）巡视并指导 （3）讲解作业并展示优秀作（1）实操时认真操完成作业。
（2）若有疑问，请师或同学，及时解决。
（3）欣赏他人优秀，互相学习。
设计意图： （1）通过讲解基础知识为打好基础。
（2）演示后指导学生操作实操掌握知识点与操作方（3）通过欣赏优秀作品相习，提升自信。
资源准备：多媒体课件文化理论课教案明审阅签名：时间：年月日学过程教学环节教师活动学生活动设计意图及资源准备组织教学（3分钟）（1）检查电脑、网络设备、仪、麦克风等教学设备。
（2）检查教学资源（课件、标准、学习任务书等）。
（3）检查学生出勤，督促学理仪容仪表（包括佩戴胸卡）、手机关机。
（1）班长考勤并向报告出勤情况。
（2）学生按机房座坐好，开机。
（3）各组学生检查带好笔记本、书本、设计意图：（1）教师检查教学设备和资源，保证教学顺利。
（2）端正学习态度，强化意识，保证教学秩序正常。
（3）让学生明确学习任务和任务要求。
资源准备：多媒体课件导入新课（5分钟）（1）回顾上节课的内容。
(2)提问：选框工具是否有其他（1）回顾上节课的。
（2）认真思考并问题。
设计意图：通过回顾知识导入新课。
教学活动一：认识选框（45分钟）（1）介绍选框工具的用法及设置并演示。
（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准备。
资源准备：多媒体课件、课习题教学活动二：学习套索工具（55分钟）（1）介绍套索工具的用法及设置并演示。
（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准备。
资源准备：多媒体课件、课习题教学活动三：实例练习（120分钟）（1）布置实例作业：按要求使关工具完成抠图。
（2）演示一个实例；（3）巡视并指导学生练习个别个别辅导（4）检查作业情况，并展示优（1）认真观看老师，记下操作步骤。
（2）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过反复练习，熟悉，掌握知识点，（2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件、课习题品，并表扬。
（5）重难点演示。
教学活动四：认识魔棒工具（80分钟）（1）介绍魔棒工具的用法及设置并演示。
（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准备。
资源准备：多媒体课件、课习题教学活动五：合成作业练习（60分钟）（1）布置实例作业：课本41向和羽化工具的应用（2）巡视并指导学生练习个别个别辅导（3）根据作业情况演示重难点。
（4）检查作业情况，并展示优品，并表扬。
（1）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（2）认真观看老师，记下操作步骤。
（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过作业练习，熟悉，掌握知识点，（2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件、课习题教学活动六：习移动与变形工具（80分钟）（1）介绍移动与变形工具的及属性设置并演示。
（1）认真听讲并记（2）认真练习若问请教老师或者同（3）认真听讲，解题。
设计意图：（1）通过讲解知识点，让都对相关知识有一定的概理解。
（2）理论结合实操，通过巩固知识。
（3）为下阶段指导做准备。
资源准备：多媒体课件、课习题（2）布置作业学生练习并指导（3）讲解重难点，教学活动七：包装立体图（100分钟）（1）布置实例作业：课本41向和羽化工具的应用（2）巡视并指导学生练习个别（1）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（2）认真观看老师，记下操作步骤。
（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过作业练习，熟悉，掌握知识点，（2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件、课习题个别辅导（3）根据作业情况演示重难点。
（4）检查作业情况，并展示优品，并表扬。
教学活动八：章节练习（120分钟）（1）布置实例作业：课本56-57习题。
（1）认真操作完业。
若有疑问请教老者同学（2）认真观看老师，记下操作步骤。
（3）欣赏优秀作品学习。
（4）观看重难点，复练习。
设计意图：（1）通过作业练习，熟悉，掌握知识点，（2）重点步骤重点讲解，（3）为后面的学习打好基资源准备：多媒体课件、课习题讲授内容：1．基本操作（1）选中规则选区工具中的或，在新建文件上当鼠标光标变成“”时，拖动鼠标左键向右下角画出选区，松开鼠标，出现一个闪动的虚线边框的矩形或者椭圆形选区。
（操作）（2）如果想画出正方形或者圆形选区，按住“Shift”键，拖动鼠标左键向右下角画出选区，松开鼠标，即可画出正方形或者圆形选区。
（操作）（3）如果按住“Alt”键，再拖动鼠标，则表示从中心开始画出矩形或者椭圆形选区。
（操作）（4）如果按住“Shift”+“Alt”键，再拖动鼠标，则表示从中心开始画出正方形或者圆形选区。
（操作）2．属性栏（1）当图像中已经存在矩形或者椭圆形选区，单击属性栏上的按钮或者按住“Shift”键，当鼠标光标变成“”时，表示新选区添加到原有的选区中，如果与原有的矩形或者椭圆形选区有重叠的话，非重叠区将追加到原有的选区中。
（操作）2）当图像中已经存在矩形或者椭圆形选区，单击属性栏上的按钮或者按住“Alt”键，当鼠标光标变成“”时，表示从原有的选区中减去新选区，如果与原有的矩形或者椭圆形选区有重叠的话，将从原有的选区减去重叠区。
（操作）（3）当图像中已经存在矩形或者椭圆形选区，单击属性栏上的按钮或者按住“Shift”+“Alt”键，当鼠标光标变成“”时，表示得到原有选区和新选区交叉的选区，如果与原有的矩形或者椭圆形选区有重叠的话，原有的选区只保留重叠的区域。
（操作）（4）羽化：羽化值可以键入数字更改羽化大小。
与菜单“选择”→“羽化”功能相同。
（操作）（5）样式：选择“正常”可以随意画出选区。
选择“固定长宽比”其中宽度为1，高度为1，可以画出正方形或圆形选区，假如宽度为2，高度为1，则画出宽度与高度比2：1的矩形或椭圆形选区。
选择“固定大小”可以输入宽度和高度的像素大小数值，可以固定选区的大小。
（操作）3．取消选区使用规则选区工具在选区以外的区域单击一下，选区便取消。
（操作）选择菜单“选择”→“取消选择”或者使用右键快捷菜单“取消选择”。
（操作）使用快捷键“Ctrl”+“D”，取消选区。
（操作）4．移动选区如果只移动选区的位置，不改变图像中的像素，选择工具箱中任何一个选区工具，把鼠标光标移至选区内，光标变为，按住鼠标左键拖动即可移动选区。
（操作）5．（1）变换选区：执行菜单“选择”→“变换选区”命令。
（操作）（2）填充选区：选择菜单“编辑”→“填充…”，打开填充对话框，填充前景色、背景色、颜色…，图案等。
（操作）使用快捷键“Alt”+“Delete”填充前景色，或者使用快捷键“Ctrl”实训内容：一、绘制以下图像二、图像合成练习选择工具和擦除工具的综合运用讲授内容：不规则选区工具一、不规则选区工具按钮介绍套索工具。
在文件上用套索工具画出选区。
（操作）多边形套索工具。
在文件上用多边形套索工具画出选区。
（操作）磁性套索工具。
在文件上用磁性套索工具画出选区。
（操作）魔棒工具。
在文件上用魔棒工具作出选区。
（操作）二、套索工具和魔棒工具（一）套索工具1．套索工具：用于手动控制选择不规则图形。