放大电路的图解分析法.教案

江苏省职业学校理论课程教师教案本

（2015—2016学年第一学期）

专业名称预科班

课程名称电子技术

授课教师左爱娟

学校江苏省高邮中等专业学校

授课时间2015-10-15 教者左爱娟授课班级13预科课程名称电子技术授课形式新授

授课章节

名称

放大电路的图解分析法授课课时2课时

使用教具纸质导学案、多媒体、黑板等

教学目的1、会画直流负载线和交流负载线。

2、学会应用交、直流负载线分析问题。

教学重点会画直流负载线和交流负载线。

教学难点学会应用交、直流负载线分析问题。

课外作业补充

主要内容

板书设计

放大电路的图解分析法

1、静态时工作情况的分析：

2、动态时工作情况的分析

3、波形失真的类型

（1）截止失真

（2）饱和失真

课堂教学安排

教

学

主要教学内容及步骤

过

程

复

放大电路的图解分析法

习

导

入

教

学

设

计

1、定义：在输出特性曲线上，通过作图，直观分析放大器性能的方法。

2、分析：放大器在未接入信号源时，电路中只有静态直流电量，接入信号源

后，电路中出现交流电量，此时，交、直流电量的叠加使电路分析变得更加复杂，分析时应将交、直流电量分开讨论。

3、静态时工作情况的分析：

在三极管输出特性曲线上作直流负载线MN的方法和步骤：

1）、令U CE = 0，则I C = U GB / R C—— M点。

2）令I C = 0，则U CE = U GB—— N 点。

3）、连结M与N两点——直流负载线MN。

4）、由I B =（U GB - U BE）/ R B与 MN相交——静态工作点Q。

课堂讨论

课堂训练

课堂小4、动态时工作情况的分析

在三极管输出特性曲线上作交流负载线MN的方法和步骤：

通过Q点作意条斜率为 -1/ R’L的直线就得到了交流负载线

1、波形失真的类型

放大器的工作点选的太低，或太高时，放大器将不能对输入信号实施正常的放大。

（1）截止失真

当工作点太低时，放大器能对输入的正半周信号实施正常的放大，而当输入信号为负半周时，因将小于三极管的开启电压，三极管将进入截止区，iB=0，iC=0，

结

输出电压u0=uCE=Vcc将不随输入信号而变化，产生输出波形的失真。

这种失真是因工作点取的太低，输入负半周信号时，三极管进入截止区而产生的失真，所以称为截止失真。

（2）饱和失真

【课堂检测】

1．一个NPN型硅三极管电路如图P1.2（a）所示，其输出特性曲线如图P1.2（b）所示。试在（b）图上标出截止区、饱和区及放大区。

图P1.2