金属的性质和利用(1)
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2.你知道那些金属？见过哪些金属？完成P113表5-1
[投影]展示各种金属材料的应用
[议一议] P115联想与启示
[实验探究]铁丝，铜丝，镁条，铝片的物理性质。
[小结]金属的主要物理性质：具有金属光泽，能导电、导热，有较好的延展性等。
[交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讨论]
1.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
2、金属的物理性质在生产、生活中的应用
二、金属矿物：
1.铁矿石：赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿、黄铁矿；
2.铜矿物：孔雀石、黄铜矿、赤铜矿、斑铜矿；
3.铝矿物：铝土矿、明矾石
作业布置
学习与评价P69-70
领导签字
教学反思
2.为什么菜刀、镰刀、锤子用铁制而不用铅制？
3.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？
4.联合国为什么推荐使用中国的铁锅作炊具？
[投影]一些金属矿物
[小结]
1.铁矿石：赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿、黄铁矿；
2.铜矿物：孔雀石、黄铜矿、赤铜矿、斑铜矿；
3.铝矿物：铝土矿、明矾石
[练习与实践]
1.地壳中含量最多的金属元素是（D）
A.氧B.铁C.镁D.铝
2.关于铁的物理性质的下列叙述中不正确的是（A）
A.纯铁是黑色的B.铁具有延展性
C.铁能被磁化D.铁导电性比铝弱
3.铝被轧成铂箔是利用了铝的( C )
A.导热性B.导电性C.延展性D.机械强度大
板书：第一节金属与矿物
一、金属的物理性质
1、金属的主要物理性质：具有金属光泽，能导电、导热，有较好的延展性等。
【教学难点】如何探究金属的主要物理性质。
教学过程
[新课导入]
1.金属伴随着人类从古代走向文明，为人类作出了伟大的贡献。在我们的生活中金属制品随处可见，就连我们身体内也含有多种金属元素，真可谓人类的生存发展与金属元素息。
息相关。今天我们就一起来学习金属和金属矿物。
2.实物展示常见的金属。
[想一想]1.人类最找发现的金属是什么？
教学课题
金属的性质和利用（1）
教学模式：
第课时共课时
二次备课
教学目标
1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
2.了解金属的主要物理性质；学生能通过类比推知多数金属的共性。
3.知道金属矿物在自然界中的存在形态。
重点难点
【教学重点】1.了解金属的主要物理性质。
2.知道金属矿物在自然界的存在形态。
[投影]展示各种金属材料的应用
[议一议] P115联想与启示
[实验探究]铁丝，铜丝，镁条，铝片的物理性质。
[小结]金属的主要物理性质：具有金属光泽，能导电、导热，有较好的延展性等。
[交ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ讨论]
1.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
2、金属的物理性质在生产、生活中的应用
二、金属矿物：
1.铁矿石：赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿、黄铁矿；
2.铜矿物：孔雀石、黄铜矿、赤铜矿、斑铜矿；
3.铝矿物：铝土矿、明矾石
作业布置
学习与评价P69-70
领导签字
教学反思
2.为什么菜刀、镰刀、锤子用铁制而不用铅制？
3.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？
4.联合国为什么推荐使用中国的铁锅作炊具？
[投影]一些金属矿物
[小结]
1.铁矿石：赤铁矿、磁铁矿、菱铁矿、黄铁矿；
2.铜矿物：孔雀石、黄铜矿、赤铜矿、斑铜矿；
3.铝矿物：铝土矿、明矾石
[练习与实践]
1.地壳中含量最多的金属元素是（D）
A.氧B.铁C.镁D.铝
2.关于铁的物理性质的下列叙述中不正确的是（A）
A.纯铁是黑色的B.铁具有延展性
C.铁能被磁化D.铁导电性比铝弱
3.铝被轧成铂箔是利用了铝的( C )
A.导热性B.导电性C.延展性D.机械强度大
板书：第一节金属与矿物
一、金属的物理性质
1、金属的主要物理性质：具有金属光泽，能导电、导热，有较好的延展性等。
【教学难点】如何探究金属的主要物理性质。
教学过程
[新课导入]
1.金属伴随着人类从古代走向文明，为人类作出了伟大的贡献。在我们的生活中金属制品随处可见，就连我们身体内也含有多种金属元素，真可谓人类的生存发展与金属元素息。
息相关。今天我们就一起来学习金属和金属矿物。
2.实物展示常见的金属。
[想一想]1.人类最找发现的金属是什么？
教学课题
金属的性质和利用（1）
教学模式：
第课时共课时
二次备课
教学目标
1.认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
2.了解金属的主要物理性质；学生能通过类比推知多数金属的共性。
3.知道金属矿物在自然界中的存在形态。
重点难点
【教学重点】1.了解金属的主要物理性质。
2.知道金属矿物在自然界的存在形态。