2014年湘教版小学三年级语文下册期末测试卷

2014年春期龙潭小学三年级语文期末测试卷

一、积累运用：（40分） 1、我会看拼音写词语。 （8分）

p ǔ t ōn ɡ chu án xi án b ō l àn ɡ sh ōu ɡòu

hu àn xi ǎn ɡ j ǐn ɡ ch á y án s â j í c ù

2、 我能补充词语和短语。（4分）

（ ）来眼去 （ ）花怒放 胸有成（ ） 投桃报（ ） 九（ ）一毛 叶公好（ ） （ ）以为真 若（ ）其事 3、 我会选词填空。（8分）

几头 一棵 展翅滑翔 井然有序

4、我会写句子。（12分） ①例：渔翁把网拉了上来。 网被渔翁拉了上来。

我把《一千零一夜》全部读完了。

②例：他赶忙跑回家。

他磨快了斧子。 他来到白柳树旁。

他赶忙跑回家，饮食磨快了斧子，来到白柳树旁。 我来到图书馆。 我查阅资料。

我找到了《身边的小英雄》这本书。

③例：他说：“没关系，我的马跑得快。”

他说，没关系，他的马跑得快。

那孩子说：“我叫小华，今年八岁了。”

④请写一句比喻句。

⑤啊！书声琅琅的教室里，不也在下着一场融融春雨吗？（改写成陈述句）

⑥我们的校园里有五颜六色的红花。（修改病句）

5、我会积累和运用。（8分）

①不知细叶谁裁出，。

②，春来江水绿如蓝。

③黄鼠狼给鸡拜年——

④，，就是和许多高尚的人说话同。

八．我会阅读。30分

（一）故乡的芦苇（片段）

①生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇。

……

②每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，在融融和春风中，快活地舒展出它那狭长的叶子。

③这时候，我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，呼唤着……

④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还从旧火柴盒上剪下小木片，当作舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。

⑤在那星月交辉的夏夜，我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。

⑥啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。

1、“每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个（）句。（1+2分）

仿写一句：

2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。（9分）

3、第④自然段画线句子中，可否把“小心翼翼”去掉，为什么？（1+2分）

4、第⑤自然段有一句比喻句，请用“——”画下来。（2分）

5、结尾段的作用是（）（2分）

A总起全文，为下文做铺垫B承上启下等C揭示中心，照应开头