2020春期国开电大马克思主义基本原理概论终结性考试一 (2)试题及答案
国开2020马克思主义基本原理概论期末终结性考试二
国开2020马克思主义基本原理概论期末终结性考试二试卷代号：1395 国家开放大学2020年春季学期期末统一考试马克思主义基本原理概论试题（开卷）论述题：2020年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，为进一步做好病例诊断和救治工作，医学专家工作组对医疗救治工作持续进行分析、研判和总结。
在此基础上，对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新的诊疗方案版本。
根据材料，并结合工作和生活的实际，请回答下而的问题：1. 阐述实践在认识活动中的作用？（50分）2. 如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程” ？（50分）答：1.阐述实践在认识活动中的作用？这次对诊疗方案进行的修订和完替再次验证了实是检验真理的唯一标准辩证唯物主义认为，在实践和认识之间，实践是认识的基础，实践在认识活动中起着决定性的作用。
实践在认识活动中的决定作用表现在以下四个方面:第一,实践是认识的來源。
认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的人们只有通过实践实际地改造和变革对象,才能准确把握对彖的属性、本质和规律，形成正确的认识并以这种认识指导人的实践活动。
离开实践的认识是不可能产生的。
一切真知都是从直接经验发源的一个人的知识不外直接经验和间接经验两部分。
就知识的本源來说，任何知识都不能离开直接经验。
但是，这并不意味着事事都必须去直接经验，“吾生也有涯，而知也无涯”，一个人的多数知识还是来自于间接验，是从节本和传授中得来的，然而，＇‘在我为间接经验者，在人则仍为直接经验”。
从根本上说实践是认识的头活水要想成就事业不仅要努力学习，品产下而且要潜心实。
第二，实是认识发展的动力实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新恩格斯说：“社会一且有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”实践的霊要是推动认识在深度和广度上不断发展之根本。
2023春国开电大《马克思主义基本原理概论》(专题1-8)在线形考试题及答案
2023春国开电大《马克思主义基本原理概论》（专题1-5）在线形考试题及答案专题一马克思主义的产生一、判断题1.19世纪30年代，英、法、德、俄同时完成了工业革命（）。
A.对B.错【正确答案】：B2.19世纪三、四十年代的三大工人运动，说明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台，资产阶级和无产阶级的矛盾已经历史地上升为社会的主要矛盾（）。
A.对B.错【正确答案】：A3.18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学，奠基于康德，经费希特、谢林，由费尔巴哈集其大成，终结于黑格尔（）。
A.对B.错【正确答案】：B4.从17世纪到19世纪，产生了英国古典政治经济学，其主要代表人物是亚当・斯密和大卫•李嘉图（）。
A.对B.错【正确答案】：A5.1844年初，马克思在《德法年鉴》发表《论犹太人问题》和《〈黑格尔法哲学批判〉导言》两篇文章，使他完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变（）。
A.对B.错【正确答案】：A6.恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中描述了资产阶级和无产阶级之间的相互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性（）。
A.对B.错【正确答案】：A7.马克思恩、格斯于1846年，成立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会（）。
A.对【正确答案】：AB.错【正确答案】：A8.恩格斯为共产主义同盟写了两份草案，其中，第二份草案是《共产主义信条草案》()。
A.对B.错【正确答案】：B9.《共产党宣言》指出，人类历史上的任何社会形态都具有暂时的性质，资本主义社会也不例外，这是由物质生产力的不断发展所决定的 ()0A.对B.错【正确答案】：A10.《共产党宣言》指出，迄今一切有文字记载的人类历史就是一部阶级斗争史，生产力是阶级社会发展的直接动力0。
A.对B.错【正确答案】：B二、单选题11.在资本主义生产关系下，生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义生产方式的0。
A.主要矛盾B.重要矛盾C.基本矛盾D.次要矛盾【正确答案】：C12.十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和（）。
(电大)谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识
2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网
络终结性考试试卷
党的十八大以来，我国脱贫攻坚取得决定性成就，减贫方案得到国际社会的高度赞扬。
联合国秘书长古特雷斯表示，精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径。
中国的经验可以为其他发展中国家提供有益借鉴。
在共建“一带一路”国际合作中，许多发展中国家希望分享中国减贫经验。
我同许多国家领导人或国际组织主要负责人见面时，他们都肯定中国减贫成就。
根据古特雷斯的讲话，并结合工作和生活中的实际，谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识。
（100 分）
参考答案：
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理对建设中国特色社会主义具有重要指导意义
矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性与个性，一般与个别的辩证统一。
首先，共性与个性是相互区别的。
其次，共性和个性和相互依存的。
再次，共性和个性在一定条件下相互转化。
矛盾普遍性和特殊性关系原理是关于矛盾问题的精髓，也是建设中国特色社会主义的哲学依据。
电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性考试试题3篇
电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性考试试题3篇电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性考试试题卷一一.单项选择题（本大题有30小题，每小题1分，共30分。
在各小题列出的选项中只有一个选项符合题目要求。
请将正确选项前的字母填在选择题项结束后的答案表中）1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()。
A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2、人类进入21世纪，英国广播公司(BBS)在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是()。
A．马克思B．爱因斯坦C．达尔文D．牛顿3、哲学基本问题是()。
A．思维与存在的关系问题B．实践与认识的关系问题C．社会存在与社会意识的关系问题D．真理与谬误的关系问题4、马克思主义哲学认为物质的唯一特性是()。
A．存在性B．结构性C．运动D．客观实在性5、人们所从事的政治活动、社会改革、社会革命等活动都属于()。
A.改造物质世界的生产实践B.处理社会关系的实践C.变革上层建筑的意思性活动D.变革人与自然关系的实践6、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。
”这一观点表明()。
A．意识是人脑中特有的物质B．人脑是意识的源泉C．意识是客观世界的主观映象D．意识是主观世界的客观映象7、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。
”这一观点是说()。
A．认识世界没有必要B．认识的目的在于指导实践C．实践无需认识指导D．实践是认识的本质8、鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。
”这一评述所蕴含的哲理是()A．要善于把握事物的度B．要善于把握事物的质C．要善于把握事物的量D．要善于把握事物的矛盾性9、马克思主义的活的灵魂是()A.一分为二B.运动就是一切C.坚持斗争就能发展D.具体问题具体分析10、科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“一只蝴蝶在巴西震动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”这个说法()A．片面夸大了联系的必然性B．说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系C．否认联系的客观性，把联系理解为主观随意的D．否认了联系的多样性11、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
2020春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试题及答案.-已转换
2020春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试题及答案说明：1．资料整理于2020年5月，适用于幼助春期国开本科所有专业学员基于网络终结性考试．2．该资料为基于网络终结性考试试题及答案，考试通过国家开放大学终结性考试系统完成；20幼年春期考试时间为：加幼年5月18！三10时至20即年‘月21！三12曦时．终结考试试卷－〔论述题〕党的十八大以来，我国脱贫攻坚取得决定性成就，减贫方案得到国际社会的高度赞扬。
联合国秘书长古特雷斯表示，精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径。
根据古特雷斯的讲话，并结合工作和生活中的实际，谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识。
(100分）抖答案一．矛后无处不在，无时不有，是对矛后普遍性的简明表述．其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛后又产生，事物始终在矛盾中运动．矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是其体的、特殊的．矛后的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛后在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用．在现实生活中，比较复杂的事物都是山诸多矛盾构成的系统，都包含着自身特殊的矛盾，从而与其他事物区别开来．例如，机械、物理、化学、生物、社会等各种运动形式相互区别，就是山各自的特殊矛后规定的．一个系统的矛盾的展开和逐步解决都要经历一定的过程和阶段．过程和阶段有长有短，但都有其特殊矛盾．而且在矛后群中又存在根本矛后和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾．根本矛盾贯穿事物发展过程的始终，规定事物的性质．主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛后．非根本矛后、次要矛后是处于从属地位的矛盾．在每一对矛后中又有矛后的主要方面与矛后的次要方面，矛后的性质主要是由矛盾的主要方面决定的．只有如实地分析矛后的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛后．所以，具体问题其体分析是马克思主义的活的灵魂．矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系．矛后的普遍性即矛后的共性，矛后的特殊性即矛后的个性．矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛后的个性是有条件的、相对的．任何现实存在的事物的矛后都是共性和个性的有机统一奋共性离于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性．矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛后问题的精髓，是正确理解矛后学说的关键，不懂得它，就不能真正掌握唯物辩证法．矛后的共性和个性相统一的关系，既是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法．人的认识的一般规律就是山认识个别上升到认识一般，再由认识一般到认识个别的辩证发展过程．矛后的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相结合的哲学基础．中国共产党坚持把马克思主义普遍真理与中国其体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果一一毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，指导中国革命、建设和改革不断取得新的胜利．21世纪，人类社会的变化将更加激烈而深刻，因此，掌握矛后普遍性和特殊性辩证关系的原理，把马克思主义同我国的实际和时代特征结合起来，努力推进中国特色社会主义事业，是我们面临的重大课题．中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据我国实际和时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题．发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务，必须不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色．中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必山之路．洲普案二老子在《道德经·二章》中讲道，“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，意思是说，“有口与“无刃、“难“与“易即、“长“与“短口、气穿”与“下“等，虽然是相互对立的，但又是相互依存的．在哲学上，事物内部或事物之间的这种既对立又统一的关系，被称为矛后，简要地说，矛盾就是对立统一．这种关系是由对立着的两个方面构成的，同时，构成矛盾的两个方面又相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提．哲学上讲的这种辩证矛盾，不同于思维中存在的逻辑矛后．逻辑矛后是人们在思维过程中违反逻辑规则造成的自相矛后，而辩证矛后则体现为事物本身所固有的对立统一的关系．同一性和斗争性肠后的两种荃本月性．矛盾的同一性是指矛盾的对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质．足球比赛中的攻与守、学习过程中的苦与乐，都是对立的，但它们之间又相互依存、互为前提，没有攻就没有守，没有苦也无所谓乐．同时，对立的双方在一定条件下又可以相互转化．足球比赛中，队员们奋力拼搏，就有可能转守为攻，转败为胜；学习中，艰辛的努力获得优异的成绩，苦也就转化为乐．矛后的斗争性即矛后双方相互排斥、相互反对、相互限制、相互否定的关系，它体现着矛盾双方相互分离的趋势．机械运动中的吸引与排斥、物理运动中的正电与负电、社会运动中的阶级斗争等都体现为矛后的斗争性．同一性和斗争性是矛盾的两种相反的属性，但二者又是相互联系的．矛后双方的同一是对立中的统一，对立是同一中的对立，其中矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的同一性是相对的．矛后的同一性和斗争性的相互作用构成事物发展的根本动力．矛后的普．性和特殊性和平与战争、新生与死亡、运动与静止... 我们细心观察世界，就会发现，矛后存在于一切事物之中，处处有矛盾：每一事物的发展过程自始至终都存在矛盾，时时有矛后．矛后无处不在，无时不有，旧的矛盾解决了，新的矛盾又会产生，事物始终都在矛盾中运动．矛盾的存在是普遍的，但现实中的矛后各不相同．在某一领域、某一事物及其运动过程中存在的矛盾既有性质上的共同性即共性，也有其特殊性即个性，从而体现出矛后的差异性和多样性．但不论怎样，矛后的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的，任何现实存在的矛后都是共性和个性的统一．我们研究矛后和解决矛盾，既要注意矛盾的共性，更要注惫矛后的个性．研究矛盾的个性是认识事物的基础，也是解决矛后的前提，不同性质的矛后只能用不同的方法来解决，俗语所说的“对症下药”反映的就是这个道理．矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛后问题的精漪．学习唯物辩证法，就要学会运用矛后学说去分析矛盾和解决矛后，而其体分析和解决矛后的关键，就在于把握矛后的普遍性和特殊性即共性和个性的辩证关系．这是马克思主义普遍原理与各国实际相结合的哲学基础，也是马克思主义中国化和建设中国特色社会主义的哲学基础．终结考试试卷二〔论述题〕2020年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，为进一步做好病例诊断和救治工作，医学专家工作组对医疗救治工作持续进行分析、研判和总结。
20春国家开放大学国家开放大学《马克思主义基本原理概论》（终结性考核）123资料参考答案
20春国家开放大学国家开放大学《马克思主义基本原理概论》（终结性考核）123资料参考答案终结考试一[试卷-]论述题：与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本主义在许多方面已经并正在发生变化。
认识这些新变化，对于在新的历史条件下认清资本主义的本质具有十分重要的意义。
请理论联系实际，谈一谈你对当代资本主义新变化的认识。
（100分）参考答案一：第一，当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。
在当代资本主义条件下，科学技术的不断进步和生产社会化程度的不断提高，必然要求调整和变革那些不适应科学技术进步和生产社会化要求的旧的生产关系。
资本主义生产关系的变化和发展，就是资本主义生产方式为适应生产力发展的要求而作出自我调节的结果。
第二，当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。
资本主义制度是建立在生产资料私有制和雇佣劳动基础上的剥削制度，只要生产资料私有制和雇佣劳动还存在，只要生产剩余价值的规律还发生作用，资本主义生产关系的根本性质就不会发生变化。
从当代资本主义发展的实际情况来看，生产资料私有制依然是资本主义的基本经济制度，作为资本主义生产方式本质特征的雇佣劳动制度依然存在并运行着。
资本追逐剩余价值的本性并没有改变，改变的只是获取剩余价值的方式和方法。
资本占有的社会性提高了，但是资本在社会经济关系中的支配地位并没有根本改变。
传统的工人阶级队伍发生了分化，资本与新型的劳工阶层之间的支配与反支配、剥削与反剥削的斗争依然在进行，特别是随着传统产业的萎缩和高科技产业吸纳就业能力的减弱，越来越多的传统产业工人失去就业机会，失业人口越来越多。
社会福利制度缓和了资本主义分配关系的矛盾，但是并没有改变导致财富占有两极分化的制度基础，资本主义国家的贫富差距越来越大，社会矛盾日益加深。
同时，社会福利制度本身也由于经济持续低迷政府背负沉重债务而难以为继。
《马概》终结性考试一参考答案
试卷代号：1395国家开放大学2020年秋季学期期末统一考试马克思主义基本原理概论试题（开卷）材料分析题（100分）材料：华佗是我国历史上的一位名医。
有一次，府吏倪寻和李延两人均头痛发热，同请华佗看病。
经华佗望色、诊脉后，给李延开了解表发散药，给倪寻开的是泻药。
正当二人疑惑之际，华佗解释道：李延是因受凉，病在外，故应当吃解表药。
倪寻是因饮食过多引起，病在内，故应当服用泻药。
二人虽病状相似，但病因不同，所治疗方法也不同。
二人信服，各自拿药服用，很快痊愈。
1、指出材料中所蕴含的唯物辩证法的哲学范畴并分析内涵。
（70分）2、请理论联系实际，如何理解“具体问题具体分析”？（30分）第一小题答：（1）华佗对症下药治头痛发热的故事所涉及的唯物辩证法基本范畴主要有：第一,现象和本质的辩证关系.现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴.现象是事物的外部联系和表面特征.本质是深藏于现象背后并制约现象的内部联系.本质和现象既有区别,又相互统一.华佗对症下药是透过头痛发热的现象,运用科学的方法,发现了疾病的本质.第二,原因和结果的辩证关系.原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴.唯物辩证法把这种引起与被引起的关系,称为因果关系或因果联系.其中,引起某种现象的现象叫原因 ,而被某种现象所引起的现象叫结果 .因果联系的特点是：因果联系是有时间顺序的联系,总是原因在前结果在后,但并不是任何前后相继的现象都存在着因果联系.原因和结果的关系是辩证的：原因和结果的区分既是确定的,又是不确定的；原因和结果是相互依存、相互作用、相互转化的；原因和结果的关系是复杂多样的.引起头痛发热这一结果的病因是复杂多样的,华佗运用科学的方法,发现了不同的病因,才做到了对症下药.（2）矛盾特殊性原理和矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理都要求具体问题具体分析,具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂.华佗对症下药治头痛发热的故事说明,要在实践中真正做到“具体问题具体分析”启示有：第一,一切要从实际出发；第二,我们能够通过现象认识事物的本质,同时又要求人们透过现象看本质.透过现象揭示本质是科学研究的任务.第三,正确把握事物的因果联系是提高实践活动自觉性和有效性的必要条件；第四,要注意使用科学的方法.第二小题答案：具体地分析具体的情况是辩证方法论的基本原则,是辩证唯物主义的一条基本要求和重要原理。
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷试题及答案[论述题] 在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
参考答案：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本家延长工人的劳动时间是一种常态，而这也是工人罢工的一个主要原因。
所以，劳动时间是资本家和工人博弈的一个重要方面。
例如，在一个生产纺纱的工厂、资本家购买了雇佣工人的劳动力、工人到资本家的工厂进行劳动。
纺纱工人利用纺纱机器等其他生产工具加工棉花、最后生产出纱产品，包括纱线、布料等。
这个过程可以说是生产产品的劳动过程，也是创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。
在这个劳动过程中，工人在资本家的监督下劳动，工人的劳动隶属于资本家，而劳动产品也全部归资本家所有。
与此同时，这个生产纱产品的过程也是一个价值增殖的过程，即生产剩余价值的过程。
劳动力商品的使用价值是劳动，纺纱工人的劳动过程，就是劳动力商品实际使用本身的过程，就是创造新价值的过程，也是价值增殖的过程。
假定一个纺工人劳动力的价值需要 6 个小时就可以生产出来、也就是资本家付给工人的劳动力的工资。
但是，由于工人把劳动力卖给了资本家，劳动也隶属于资本家，资本家就可以要求工人工作8 个小时、那么，多出来的2 个小时所创造的价值就归资本家所有。
所以，价值增殖过程，是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。
在这里，我们可以把这个纺纱工人 6 个小时的劳动看做必要劳动时间，用于再生产劳动力的价值: 2个小时的劳动看做剩余劳动时间，用于无偿地为资本家生产剩余价值。
这就说明，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
所以，资本家要尽可能地延长工人的劳动时间，以获取更多的剩余劳动时间，超过必要劳动的时间越长，获得的剩余价值就越多，对工人的剥削也就越严重。
国家开放大学2020年春季《马克思主义基本原理概论-》论述题考试答案
国家开放大学（中央广播电视大学）2020年春季学期“开放本科”期末考试马克思主义基本原理概论试题A（开卷）论述题：量变和质变是事物变化的两种基本状态和形式，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
请理论联系实际，谈一谈对质量互变及其方法论意义的认识。
量变与质变是事物发展的两种基本状态或形式。
事物的变化表现为由量变到质变和质变到量变的质量互变过程。
发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，也就是事物的质变。
质变是量变合乎规律的结果，同时是新的量变的开端。
量变与质变的相互过渡、相互交替构成量变质变规律。
（一）质、量、度质是指一事物成为自身并区别于他事物的规定性。
质和事物的存在是直接同一的。
此物之所以为此物，此物之所以有别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性。
质和事物的直接同一意味着：一方面，事物是有一定质的事物，某物一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的某物而变为他物，而它物也具有自己质的规定性；另一方面，质是一定事物的质，离开特定事物的质也是不存在的。
事物的质是事物所固有的规定性，但一事物的质又要通过同其他事物或人的关系表现出来，并形成实物的属性。
为了准确而全面判断哪些属性对于确定事物的质具有决定作用，必须把人的实践作为实际的确定者包括在内，必须从事物多方面的属性中抓住与实践密切相关的属性，确定符合实践需要的事物的质。
例如，一个杯子就具有多方面的属性，作为饮器，杯子应当是适宜于喝水的；作为艺术品或文物的欣赏，杯子应是式样精致、图案美丽、色彩悦目，或者具有考古价值、纪念意义，等等。
再如，对于人，社会科学主要研究其社会关系的本质属性，而医学则研究生理过程的本质属性。
因此，要确定和把握事物的质，应当把事物本身的客观属性和人们的实践需要两个方面结合起来，进行全面、具体的分析，或者说，从事本身属性与人们实践需要的统一中去把握事物的质。
量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合。
【「最新」国开电大本科马克思主义基本原理概论(专题二)试题及答案】
【「最新」国开电大本科马克思主义基本原理概论（专题二）试题及答案】[最新]国开电大本科《马克思主义基本原理概论》专题二试题及答案 1.如何准确理解“物质”的内涵答：物质范畴是哲学家们一直都比较关心的话题，而物质观又是整个唯物主义哲学体系的核心内容和重要组成部分。
马克思主义经典作家都对物质范畴做了深人的研究和阐释。
第一，马克思指出，“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解。
”马克思揭示了物质的社会性，他认为人类社会涉及的物质是人实践活动的产物。
同时，马克思也肯定物质的自然性，“人并没有创造物质本身。
甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是物质本身预先存在的条件下才能进行”。
第二，恩格斯指出，物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
任何具体的物质存在都是个别的，物质范畴则是一般的，物质一般存在于物质个别之中，是从物质个别中抽象出来的。
比如，马和白马。
“白马”是具体的、1/ 13个别的，而“马”是一般的。
恩格斯还初步表述了物质范畴的内涵。
在《自然辩证法》中，恩格斯指出，“我们面前的物质是某种既有的东西，是某种既不能创造也不能消灭的东西”，其“相互作用就是运动”。
第三，列宁在恩格斯的基础上，对物质概念作了全面的、科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”其核心语句就在于“物质是标志客观实在的哲学范畴”，它表明了物质是一个哲学范畴及同类概念中外延最大的属概念，包括内涵和外延两大要素，而其外延如恩格斯所述，是整个世界的所有具体物质形态。
“客观实在”指的就是客观实在性，它是整个世界中所有具体物质形态的本质共性，它表明了各种具体物质形态是不依赖于任何意识、意志而存在的，是第一性的，也就是物质第一性。
2023春国开电大《马克思主义基本原理概论》(专题1-8)在线形考试题及答案
2023春国开电大《马克思主义基本原理概论》（专题1-8）在线形考试题及答案专题一马克思主义的产生一、判断题1.19世纪30年代，英、法、德、俄同时完成了工业革命（）oA.对B.错【正确答案】：B2.19世纪三、四十年代的三大工人运动，说明无产阶级已经成为一种独立的政治力量登上历史舞台，资产阶级和无产阶级的矛盾已经历史地上升为社会的主要矛盾（）oA.对B.错【正确答案】：A3.18世纪末至19世纪上半叶的德国古典哲学，奠基于康德，经费希特、谢林，由费尔巴哈集其大成，终结于黑格尔（）oA.对B.错【正确答案】：B4.从17世纪到19世纪，产生了英国古典政治经济学，其主要代表人物是亚当•斯密和大卫•李嘉图（）oA.对B.错【正确答案】：A5.1844年初，马克思在《德法年鉴》发表《论犹太人问题》和《〈黑格尔法哲学批判》导言》两篇文章，使他完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变（）oA.对B.错【正确答案】：A6.恩格斯在《英国工人阶级状况》一书中描述了资产阶级和无产阶级之间的相互关系以及这两个阶级之间的斗争的必然性（）。
A.对B.错【正确答案】：A7.马克思恩、格斯于1846年，成立了布鲁塞尔共产主义通讯委员会（）。
A.对8.错【正确答案】：A8.恩格斯为共产主义同盟写了两份草案，其中，第二份草案是《共产主义信条草案》（）。
A.对8.错【正确答案】：B9.《共产党宣言》指出，人类历史上的任何社会形态都具有暂时的性质，资本主义社会也不例外，这是由物质生产力的不断发展所决定的（）oA.对B.错【正确答案】:A10.《共产党宣言》指出，迄今一切有文字记载的人类历史就是一部阶级斗争史，生产力是阶级社会发展的直接动力（）oA.对B.错【正确答案】：B二、单选题IL在资本主义生产关系下，生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义生产方式的（）oA.主要矛盾B.重要矛盾C.基本矛盾D.次要矛盾【正确答案】：C12.十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和（）oA.傅立叶B.费尔巴哈C.费希特D.李嘉图【正确答案】：A13.下列哪本著作是马克思、恩格斯合作撰写的（）oA.《1844年经济学哲学手稿》B.《政治经济学批判大纲》C.《神圣家族》D.《哲学的贫困》【正确答案】：C14.1847年6月，正义者同盟在伦敦召开第一次代表大会。
(精华版)国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性试卷一及试卷三答案
(精华版)国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性试卷一及试卷三答案终结性试卷一论述题：党的十八大以来，我国脱贫攻坚取得决定性成就，减贫方案得到国际社会的高度赞扬。
联合国秘书长古特雷斯表示，精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径。
根据古特雷斯的讲话，并结合工作和生活中的实际，谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识。
（100分）答：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有；矛盾的特殊性是指不同的矛盾、同一矛盾的不同阶段、每一个矛盾都有其独有的特点。
矛盾的普遍性与特殊性是一种辩证的关系。
矛盾的特殊性与普遍性是相互区别的，有着各自的内容，但它们又是相互联结的，任何现实的事物都是特殊性和普遍性、个性和共性的有机统一而且矛盾的普遍性和特殊性的区别并不是一成不变的，是相对的，在一定条件下可以相互转化。
矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。
“中国特色”是中国不同于其他国家的个性,特殊性;"社会主义"是中国和其他国家的共性,普遍性.一方面,中国的发展不论多么特殊,也一定要坚持马克思主义的普遍真理,坚持社会主义方向,这是共性.另一方面,社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在,我们要建设中国模式,中国就要立足于中国的国情,从中国的实际出发,这又是个性.我党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的具体运用,是正确的.第一，矛盾的普遍性与特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性也离不开普遍性。
第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义：1、有助于我们正确的、客观的认识事物。
2019-2020版《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性考试试题及答案2
（2019-2020版）《马克思主义基本原理概论》网络核心课终结性考试试题及答案终结性试卷二论述题：世界的统一性问题，是回答世界上万事万物有没有共同本质或本原的问题。
马克思主义认为，物质是世界的本原，世界统一于物质。
理论联系实际，谈一谈对马克思主义关于世界的物质统一性的认识。
答案一：辩证唯物主义的物质范畴及其意义。
世界的统一性在于物质性。
物质世界是多样性的统一。
自然界的物质性与人类社会的物质性。
坚持一切从实际出发是彻底的唯物主义一元论的根本要求。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，它把实践作为考察精神和物质关系问题的基础，实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的高度统一，是唯物主义发展的最高形态。
马克思主义哲学是革命性和科学性相统一的哲学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
辩证唯物主义是马克思主义哲学，是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。
辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的。
恩格斯说：“世界的真正的统一性是在于它的物质性”。
物质是第一性的，意识是第二性的，意识是高度发展的物质——人脑的机能，是客观物质世界在人脑中的反映。
辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的，“事物都是一分为二的。
”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。
事物矛盾双方又统一又斗争，促使事物不断地由低级向高级发展。
因此，事物的矛盾规律，即对立统一的规律，是物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。
辩证唯物主义认为，人的认识是客观物质世界的运动京戏化在人脑中的反映。
辩证唯物主义的认识论既唯物地又是辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。
它认为物质可以变成精神，精神可以变成物质，而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。
实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一的和基本的观点。
认识来源于实践，又转过来为实践服务。
实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷，这就是人们正确地认识世界和能动地改造世界的无限发展的过程。
2022年春期国开《马克思主义基本原理》基于网络终结性考试学习行为表现和大作业试卷二答案一
2022年春期国开《马克思主义基本原理》基于网络终结性考试“学习行为表现”和“大作业”试卷二答案“学习行为表现”电影《长津湖》观后感（20分）山河破碎风飘絮、身世浮沉雨打萍。
飞机在天空中轰鸣、盘旋，但是那时的飞机不同于如今的飞机可以寄托孩子们的童年。
蓝天白云间，一架架飞机掠过长空，发动机的轰鸣声成了危险降临的信号，朝鲜半岛上数以千计的中国军人奔跑、呼喊，寻找掩体、拯救战友。
炮弹—落下，鲜血、残肢在朝鲜半岛的土地上零落成泥。
在这片土地上中国人民志愿军战士们所经历的已然不能用凄风苦雨来形容了。
电影中张涵予饰演的宋时轮说了这样一句话，大意是我们不仅与人斗，还要与天斗。
冰天雪地里，战士们缺衣少食。
他们身穿单薄的棉衣，吃着珞掉牙的土豆，他们甚至没有一日三餐，他们饿着肚子，冻着身体，只为突破封锁，护送电台与译电员。
他们为的是能够及时传递消息，所以刻易惮千玺饰演的伍万里失去了他的朋友:一个比他小两个月的19岁少年。
不惜以命搏命, 在敌人侦察机眼皮子底下“装死”隐蔽, 也是在这一以前上学的时候老师说过这样一句话“没有经历过战争的人是永远不会成熟的”,当时不觉这句话的深意，而今天在这部电影里我终于明白了什么叫前赴后继，那不单单是军人对于命令的服从，也是中华民族不屈的灵魂与信仰！五百里战死了，五千里还在，伍万里也应征入伍了，一个普通百姓家的三个儿子都在战争的硝烟中笑过、哭过、成长了。
那是一种深刻的恨与痛，它会撕扯灵魂，催人长大。
就像在战争中存活下来的战士所说的那样，勇士与阵地同在，英雄和日月同辉!人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
朝鲜半岛的青山绿水无疑是承载了许多不幸的，但是它也是幸运的，因为我们的志愿军战士的正义之血，终将开出最艳丽的花朵。
和平，在今天看来是一件平常事，我们生活在没有硝烟的时代,我们无法切实地感受坚船利炮，我们也无法想象当轰炸机盘旋在头顶上时是勇气先来还是恐惧先行。
相信很多人都会有个疑问，我们为什么要去抗美援朝？我们已经成立了新中国，为什么还要在异国他乡抛头颅洒热血？二战已经结束, 我们为什么不能和平共处？在回答这些疑问之前，我们先来回顾一下这段历史，相信大家会找到属于自己的答案。
2020秋国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大
2020秋国家开放大学电大《马克思主义基本原理概论》大作业终结性三套试题及答案大作业终结性考试试卷一材料分析题（100分）：材料：华佗是我国历史上的一位名医。
有一次，府吏倪寻和李延两人均头痛发热，同请华佗看病。
经华佗望色、诊脉后，给李延开了解表发散药，给倪寻开的是泻药。
正当二人疑惑之际，华佗解释道：李延是因受凉，病在外，故应当吃解表药。
倪寻是因饮食过多引起，病在内，故应当服用泻药。
二人虽病状相似，但病因不同，所治疗方法也不同。
二人信服，各自拿药服用，很快痊愈。
一、指出材料中所蕴含的唯物辩证法的哲学范畴并分析内涵。
（70分）答：(1)华佗对症下药的故事涉及的辩证法基本范畴主要有:原因和结果、现象和本质。
原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的一对范畴，它揭示和反映事物之间引起和被引起的关系。
在现实中因果关系的表现是多样的。
两府吏生病，饮食过多、受凉感冒是原因，头痛发烧是结果，是异因同果。
现象和本质是揭示事物的外在表现和内在根据的一对范畴。
本质决定现象，现象表现本质，人们可以通过现象认识本质。
华佗通过望色、诊脉认识了两人发烧的不同原因，就开出了不同的药方。
.1．原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物，引起被引起、彼此制约的一对范畴。
原因是引起一定现象的现象。
结果由于原因作用而引起的现象。
2．判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系，其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。
3．原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。
如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察，原因与结果的区分是确定的，如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察，那么原因和结果的区分则是不确定的。
同一个现象是在一种关系中是结果，在另一种关系中则是原因，反之亦然。
4．原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。
二、请理论联系实际，如何理解“具体问题具体分析”？（30分）答：唯物辩证法全面而科学地揭示了事物发展的动力、形式和过程，从各个方面真实地反映了世界发展的普遍规律，为人类认识和改造世界提供了锐利的思想武器。
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试卷代号：1395
国家开放大学2020年春季学期期末统一考试
马克思主义基本原理概论试题（开卷）
论述题：党的十八大以来，我国脱贫攻坚取得决定性成就，减贫方案得到国际社会的高度赞扬。
联合国秘书长古特雷斯表示，精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径。
根据古特雷斯的讲话，并结合工作和生活中的实际，谈一谈对矛盾及其普遍性和特殊性的认识。
（100分）
参考答案：
老子在《道德经・二章》中讲道，“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，意思是说，“有”与“无”、“难”与“易”、“长”与“短”、“高”与“下”等，虽然是相互对立的，但又是相互依存的。
在哲学上，事物内部或事物之间的这种既对立又统一的关系，被称为矛盾，简要地说，矛盾就是对立统一。
这种关系是由对立着的两个方面构成的，同时，构成矛盾的两个方面又相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提。
哲学上讲的这种辩证矛盾，不同于思维中存在的逻辑矛盾。
逻辑矛盾是人们在思维过程中违反逻辑规则造成的自相矛盾，而辩证矛盾则体现为事物本身所固有的对立统一的关系。
同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。
矛盾的同一性是指矛盾的对立面之间相互依存、相互吸引、相互转化的性质。
足球比赛中的攻与守、学习过程中的苦与乐，都是对立的，但它们之间又相互依存、互为前提，没有攻就没有守，没有苦也无所谓乐。
同时，对立的双方在一定条件下又可以相互转化。
足球比赛中，队员们奋力拼搏，就有可能转守为攻，转败为胜；学习中，艰辛的努力获得优异的成绩，苦也就转化为乐。
矛盾的斗争性即矛盾双方相互排斥、相互反对、相互限制、相互否定的关系，
它体现着矛盾双方相互分离的趋势。
机械运动中的吸引与排斥、物理运动中的正电与负电、社会运动中的阶级斗争等都体现为矛盾的斗争性。
同一性和斗争性是矛盾的两种相反的属性，但二者又是相互联系的。
矛盾双方的同一是对立中的统一，对立是同一中的对立，其中矛盾的斗争性是绝对的，矛盾的同一性是相对的。
矛盾的同一性和斗争性的相互作用构成事物发展的根本动力。
矛盾的普遍性和特殊性
和平与战争、新生与死亡、运动与静止……我们细心观察世界，就会发现，矛盾存在于一切事物之中，处处有矛盾；每一事物的发展过程自始至终都存在矛盾，时时有矛盾。
矛盾无处不在，无时不有，旧的矛盾解决了，新的矛盾又会产生，事物始终都在矛盾中运动。
矛盾的存在是普遍的，但现实中的矛盾各不相同。
在某一领域、某一事物及其运动过程中存在的矛盾既有性质上的共同性即共性，也有其特殊性即个性，从而体现出矛盾的差异性和多样性。
但不论怎样，矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的，任何现实存在的矛盾都是共性和个性的统一。
我们研究矛盾和解决矛盾，既要注意矛盾的共性，更要注意矛盾的个性。
研究矛盾的个性是认识事物的基础，也是解决矛盾的前提，不同性质的矛盾只能用不同的方法来解决，俗语所说的“对症下药”反映的就是这个道理。
矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。
学习唯物辩证法，就要学会运用矛盾学说去分析矛盾和解决矛盾，而具体分析和解决矛盾的关键，就在于把握矛盾的普遍性和特殊性即共性和个性的辩证关系。
这是马克思主义普遍原理与各国实际相结合的哲学基础，也是马克思主义中国化和建设中国特色社会主义的哲学基础。