护理学导论第二章-护理基本概念
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最近WHO又提出了道德健康：健康者履行应尽的对社会、对他 人义务，不违背自己的良心，不以损害他人的利益来满足自 己的需要，具有辨别是非荣辱的能力，能按照社会道德行为 规范来约束自己，以此获得心心境平和，以道德促进整个身 心健康。强调从社会公德出发，维护人类健康。
现代护理学的4个基本概念
护理
1980年美国护士学会（American Nurses Association， ANA）定义：
3、爱与归属的需要（love and belonging-ness needs）： 是指人需要被别人爱及接纳， 也爱及接纳别人，渴望与人建 立友谊和良好的人际关系。 4、自尊的需要（self-esteem needs）：自尊属于双重性需 要。一是视自己是一个有价 值的个体的自尊、自重的需 要，二是以自己的能力和才 能而赢得他人的认同、尊敬 和赞赏的需要。
1981年凯利认为护理应符合以下标准：
• 专业服务对人类是重要的，且造福人类。 • 专业拥有专门的知识体系，且通过科研可不断扩展。 • 专业服务的重要特点是设计知识和智能活动，专业人员要承
担应负的责任。 • 专业人员需在大学内培养或受更高层次的教育。 • 专业人员工作有相当的独立性。 • 专业人员愿为他人服务（利他主义），把工作作为自己的终
二、护理理念及其意义
定义：是引导护士认识和判断护理学专业及 其相关方面的价值观和信念。
意义：护理理念反应了护士对护理学专业的 认识和态度，并影响其护理行为、队护理 对象的态度以及与护理对象的互动关系， 从而影响护理服务质量。
三、护理理念的演进 与护理的发展有密切关系，深受当时正值、社会、文化、 科学及哲学思潮等因素影响。
(nursing)
“护理是诊断和处理人类对现存的 和潜在的健康问题的反应。”
国际护士协会定义：“护理是健康照顾中的一部 分，包括促进健康，预防疾病，关注健康照顾体 系中的各种人对健康问题的反应这些反应小至个 人，大到发展促进民众长期健康的反应。”
护理： 1、护理人员需要对护理有深刻的认识 2、护理是助人的活动 3、照顾是护理的核心和永恒的主题 4、护理是一个过程，其方法是护理程序 5、护理是一门专业
生事业（是自己生命的一部分）。 • 有职业伦理法典，以指导其成员的抉择和行为。 • 有自己的学术团体，鼓励和支持高标准的工作实践。
人、环境、健康和护理之间的关系
人、环境、健康、护理影响和决定护理实践的 四个基本的概念，对这四个概念的认识直接影响着 护理学的研究领域、护理工作的范围和内容。
健4.康人（有自he我al概th念)
5.人有自理的能力并对自身健 康负有责任
护6.理人是(护nu理rs的in服g务) 对象
个体的人 群体的人 健康的人 患病的人 家庭 社区 团体 整个社会 中的人
马斯洛的人类基本需要层次
创造性 自信、尊重 家庭、亲情、友谊 生命、财产、职业 呼吸、水、温度
自我实现 自尊
1、禁欲主义阶段（1850-1920） 不计个人得失——南丁格尔
2、浪漫主义阶段（1921-1940） 脱离现实，强调自我感觉、冒险及浪漫主义的 生活态度
3、实用主义阶段（1910-1960） 立足现实
4、人本存在主义（1960至今） 以人为本 强调人的主观能动性、选择权和自主权
四、我国的护理理念
第二节 护理学的基本概念
人：护理的服务对象是人，人自然成为护理 专业中最受关注的因素。
健康：是个体生理、心理、社会等方面的完 全良好状态；是一个连续、动态过程；受 多方面因素影响。
环境 护理
现代护理学的4个基本概念
人（man/person）
环1.境人是(一en个vi统ro一n整me体nt）
2.人是一个开放系统 3.人有其基本需要
第二章 护理学的基本概念
第一节 护理理念概述 第二节 护理学的基本概念 第三节 护理工作方式
现代护理学的四个最基本概念： 人
健康 环境 护理
第一节 护理理念概述
一、理念的概念及意义 定义：理念是指引个人思维及行为的价值与信念。 意义：1、理念是人们对人、对事、对物的本质和价值的观
点、态度和准则。 2、 理念作为人的价值和信念系统，引导人们思维方向， 左右人们的行为表现，协助个人判断是非。 3、帮助个人决定事物的价值，最终转变人们看待世界的 方式，提高人们对生命存在价值和意义的认识，提升人们 思想境界。（理念为人们进行判断和决策提供准则，决定 着一个人对现实的去向和选择，是一个人行动的原始动 力。）
爱与归属
安全
生理
1、生理需要（physiological needs）：是人类最基本的 需要，缺乏它，人便无法生 存，包括食物、水、空气、 排泄、休息、睡眠和性等。
2、安全的需要（safety needs）： 当人的生理需要得到满足或基 本满足后，就会产生安全的需 要。它包括身、心两方面的安 全和保障。
5、自我实现的需要 （needs of
selfactualization）： 指个人的潜能得到 充分发挥，实现自 己在工作及生活上 的愿望，并从中得 到满足。
现代护理学的4个基本概念
人类生存的空间以及影响人类生存和发展的各种 自然因素和社会因素之和。
环境
内环境：生理、心理 外环境：自然、人文社会环
(environment） 境，影响人的健康
治疗性环境：专业人员在以治疗为目的的前提 下创造一个适合患者身心健康的环境。提供安
全、舒适、优美的环境。
现代护理学的4个基本概念
健康（health)
WHO在1946年提出：健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要 有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 1978年WHO重申：健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心 健康和社会幸福的完美状态。健康是人的基本人权。
护理的服务对象、工作范畴等不断扩大， 护理模式逐渐由过去的“以疾病为中心” 转向“以患者为中心”、“以健康为中 心”。
我国的护理逐渐由一种职业发展成为 一门具有独立的学科体系的专业，在我国 的卫生体系中扮演着越来越重要的角色。
五、护理理念的要素 人、环境、健康、护理（略）
总结：理念是知道人的行为的内在因素，每 个人、每个团体或机构都有自己独特的理 念Βιβλιοθήκη Baidu指导和规范各自的行为和决策。理念 的形成与发展不是与生俱来的，而是后天 习得的。
现代护理学的4个基本概念
护理
1980年美国护士学会（American Nurses Association， ANA）定义：
3、爱与归属的需要（love and belonging-ness needs）： 是指人需要被别人爱及接纳， 也爱及接纳别人，渴望与人建 立友谊和良好的人际关系。 4、自尊的需要（self-esteem needs）：自尊属于双重性需 要。一是视自己是一个有价 值的个体的自尊、自重的需 要，二是以自己的能力和才 能而赢得他人的认同、尊敬 和赞赏的需要。
1981年凯利认为护理应符合以下标准：
• 专业服务对人类是重要的，且造福人类。 • 专业拥有专门的知识体系，且通过科研可不断扩展。 • 专业服务的重要特点是设计知识和智能活动，专业人员要承
担应负的责任。 • 专业人员需在大学内培养或受更高层次的教育。 • 专业人员工作有相当的独立性。 • 专业人员愿为他人服务（利他主义），把工作作为自己的终
二、护理理念及其意义
定义：是引导护士认识和判断护理学专业及 其相关方面的价值观和信念。
意义：护理理念反应了护士对护理学专业的 认识和态度，并影响其护理行为、队护理 对象的态度以及与护理对象的互动关系， 从而影响护理服务质量。
三、护理理念的演进 与护理的发展有密切关系，深受当时正值、社会、文化、 科学及哲学思潮等因素影响。
(nursing)
“护理是诊断和处理人类对现存的 和潜在的健康问题的反应。”
国际护士协会定义：“护理是健康照顾中的一部 分，包括促进健康，预防疾病，关注健康照顾体 系中的各种人对健康问题的反应这些反应小至个 人，大到发展促进民众长期健康的反应。”
护理： 1、护理人员需要对护理有深刻的认识 2、护理是助人的活动 3、照顾是护理的核心和永恒的主题 4、护理是一个过程，其方法是护理程序 5、护理是一门专业
生事业（是自己生命的一部分）。 • 有职业伦理法典，以指导其成员的抉择和行为。 • 有自己的学术团体，鼓励和支持高标准的工作实践。
人、环境、健康和护理之间的关系
人、环境、健康、护理影响和决定护理实践的 四个基本的概念，对这四个概念的认识直接影响着 护理学的研究领域、护理工作的范围和内容。
健4.康人（有自he我al概th念)
5.人有自理的能力并对自身健 康负有责任
护6.理人是(护nu理rs的in服g务) 对象
个体的人 群体的人 健康的人 患病的人 家庭 社区 团体 整个社会 中的人
马斯洛的人类基本需要层次
创造性 自信、尊重 家庭、亲情、友谊 生命、财产、职业 呼吸、水、温度
自我实现 自尊
1、禁欲主义阶段（1850-1920） 不计个人得失——南丁格尔
2、浪漫主义阶段（1921-1940） 脱离现实，强调自我感觉、冒险及浪漫主义的 生活态度
3、实用主义阶段（1910-1960） 立足现实
4、人本存在主义（1960至今） 以人为本 强调人的主观能动性、选择权和自主权
四、我国的护理理念
第二节 护理学的基本概念
人：护理的服务对象是人，人自然成为护理 专业中最受关注的因素。
健康：是个体生理、心理、社会等方面的完 全良好状态；是一个连续、动态过程；受 多方面因素影响。
环境 护理
现代护理学的4个基本概念
人（man/person）
环1.境人是(一en个vi统ro一n整me体nt）
2.人是一个开放系统 3.人有其基本需要
第二章 护理学的基本概念
第一节 护理理念概述 第二节 护理学的基本概念 第三节 护理工作方式
现代护理学的四个最基本概念： 人
健康 环境 护理
第一节 护理理念概述
一、理念的概念及意义 定义：理念是指引个人思维及行为的价值与信念。 意义：1、理念是人们对人、对事、对物的本质和价值的观
点、态度和准则。 2、 理念作为人的价值和信念系统，引导人们思维方向， 左右人们的行为表现，协助个人判断是非。 3、帮助个人决定事物的价值，最终转变人们看待世界的 方式，提高人们对生命存在价值和意义的认识，提升人们 思想境界。（理念为人们进行判断和决策提供准则，决定 着一个人对现实的去向和选择，是一个人行动的原始动 力。）
爱与归属
安全
生理
1、生理需要（physiological needs）：是人类最基本的 需要，缺乏它，人便无法生 存，包括食物、水、空气、 排泄、休息、睡眠和性等。
2、安全的需要（safety needs）： 当人的生理需要得到满足或基 本满足后，就会产生安全的需 要。它包括身、心两方面的安 全和保障。
5、自我实现的需要 （needs of
selfactualization）： 指个人的潜能得到 充分发挥，实现自 己在工作及生活上 的愿望，并从中得 到满足。
现代护理学的4个基本概念
人类生存的空间以及影响人类生存和发展的各种 自然因素和社会因素之和。
环境
内环境：生理、心理 外环境：自然、人文社会环
(environment） 境，影响人的健康
治疗性环境：专业人员在以治疗为目的的前提 下创造一个适合患者身心健康的环境。提供安
全、舒适、优美的环境。
现代护理学的4个基本概念
健康（health)
WHO在1946年提出：健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要 有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 1978年WHO重申：健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心 健康和社会幸福的完美状态。健康是人的基本人权。
护理的服务对象、工作范畴等不断扩大， 护理模式逐渐由过去的“以疾病为中心” 转向“以患者为中心”、“以健康为中 心”。
我国的护理逐渐由一种职业发展成为 一门具有独立的学科体系的专业，在我国 的卫生体系中扮演着越来越重要的角色。
五、护理理念的要素 人、环境、健康、护理（略）
总结：理念是知道人的行为的内在因素，每 个人、每个团体或机构都有自己独特的理 念Βιβλιοθήκη Baidu指导和规范各自的行为和决策。理念 的形成与发展不是与生俱来的，而是后天 习得的。