必修三四大调节(水、无机盐、体温、血糖)复习学案

一、水盐调节

考点:水盐调节A级（描述水盐调节）

一、基础梳理:

1.水的来源和去路：人体内水的来源：；主要来源是。人体内水的去路：；主要去路是。

2.无机盐的来源和去路：人体需要的无机盐，主要来自于，通过将无机盐排出体外，排出的主要途径是。

3.尿液的形成：肾是人体的主要器官，肾主要由组成，每个单位由肾小体（包括

和）和与之相连的组成，肾单位是肾的基本单位。当血液流经肾小球时，一般除了外，其余物质均能透过毛细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊，形成原尿。原尿流经肾小管和集合管时，通过它们的作用等，最后形成尿液。

4.水平衡的调节:当升高时,下丘脑增加的生成和分泌,由

释放进入血液,促进对水分的重吸收,排尿减少,保留体内的水分。5．无机盐的平衡：是通过调控来完成的，当血浆中K+浓度超过正常水平或Na+浓度下降时，都刺激增加分泌，促进对Na+的主动吸收和对K+的分泌，使其在血浆中的浓度恢复正常。

二、课堂师生研讨：

1.体内水的来源和去路有哪些?

2.体内Na+、和K+的来源和排出途径分别有哪些？

3．肾脏的结构和功能的基本单位及尿液的形成过程如何？

4．当细胞外液渗透压升高，是如何进行调节的？其神经调节途径是什么？涉及到哪些激素？这些激素有什么作用？

5．机体是如何调节以维持血钠和血钾平衡的？

三、拓展联系：

1.人体内哪些物质代谢过程可产生水？

2.原尿和终尿中分别含有哪些成分，它们的区别是什么？

3．如何区别低渗性、高渗性及等渗性失水？应该分别如何进行处理？

4．水和无机盐平衡的意义？

二、体温调节

课标要求（A级；课标要求：描述水盐调节和体温调节）

二、休温调节：1．人的体温：

指人身体内部的平均温度。由于不易测量，所以通常用直肠温度、口腔温度和温度

来表示体温。其中,直肠的温度最接近人的体温.

2.体温恒定的原因

体温能够保持相对稳定，是在系统和系统等的共同调节下，人体的产

热和过程保持动态平衡的结果。

体温的来源：人体内的热量是由糖类、脂肪、蛋白质等在个组织器官中进行

时所产生的。

主要的产热器官：肝脏和骨骼肌

主要的散热器官：

3.体温调节的过程

（1）人体体温调节的中枢——

（2）体温调节的过程

4．体温相对恒定的意义：体温相对恒定是人体生命活动正常进行的必需条件。当体温过低时，酶的活性降低，代谢速率变慢，甚至生命活动停止；体温过高时，酶的活性也会降低，甚至丧失，生命活动也随之出现严重异常。

三、血糖调节

教学目标：血糖调节（B级）

1．血糖的平衡

血糖就是指血浆中的葡萄糖，正常人空腹时血糖浓度为mmol/L。肝是调节血糖浓度的最主要器官，激素是重要的调节因素。

（

（1）食物中的糖类

CO2+H2O+能量分解

（2）肝糖原肝糖原+肌糖原

转化

（3）非糖物质脂肪、某些氨基酸等

当血糖代谢平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。例如，糖尿病患者空腹时血糖浓度≥7.0 mmol/L，口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度≥11.1 mmol/L.糖尿病患者有“三多一少”症状，即多饮、多食、多尿和体重减少。

治疗措施:①调控饮食②结合药物等方法进行治疗。

2．血糖平衡的调节：

胰高血糖素①促进糖原分解

实例：血糖胰岛A细胞）②促进非糖物质转化为葡萄糖使血糖浓度升高

含量的调节胰岛素①促进葡萄糖的氧化分解

胰岛B细胞②促进糖原合成使血糖浓度降低

③抑制非糖物质转化为葡萄糖

血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素和胰高血糖素为主。

（1）胰岛素的作用结果是使血糖浓度降低，胰高血糖素的作用结果是使血糖浓度升高。（2）胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖维持相对稳定。

（3）胰高血糖素促进胰岛素的分泌，胰岛素抑制胰高血糖素的分泌。