《互换性与技术测量》实验课程教学大纲

1
必做 6
5 齿轮齿圈径向 ∨ 跳动误差的测 量
1
必做 6
五、单项实验内容和目的 1、立式光学计测轴径
实验内容：在立式光学计上用相对测量法测量轴的直径，根据被测 零件的尺寸公差确定验收极限，作出适用性结论。进行重复多次测量, 画出测量误差分布曲线。并做出适应性结论。
实验目的：了解立式光学计的测量原理；熟悉并掌握立式光学计测 量外径的方法。
主体设备：立式光学计；量块等
2、平行度与垂直度误差的测量 实验内容：测量箱体类零件的平行度、垂直度，并做出适应性结 论。 实验目的：通过测量典型工件的形位误差，熟悉常用测量工具的使 用；加深理解形位误差中基准的体现方法。 主体设备：平板；箱体；心棒；百分表；磁性表座；直角尺；塞尺 等
3、三针法测量外螺纹中径 实验内容：用三针法测量螺纹的中径，并做出适应性结论。 实验目的：学习用三针法测量螺纹中径的方法及数据处理方法。 主体设备：测量三针；千分尺；螺杆。
本课程是汽车服务工程专业、机械设计制造及其自动化专业、车 辆工程专业的专业基础课，必修。本课程是教学计划中联系设计课程与 工艺课程的纽带，是从基础课学习过渡到专业课学习的桥梁。实验课的 目的是使学生了解常用测量器具的原理和基本测量方法，受到工程测量 技能的基本训练。通过实验加深对互换性的感性认识，提高动手能力和 工程实践能力。
4、齿轮公法线长度变动及公法线平均长度偏差的测量 实验内容：用公法线千分尺测量齿轮公法线长度，并做出适应性结 论。 实验目的：学习用公法线千分尺测量齿轮公法线长度的方法及数据 处理方法。 主体设备：公法线千分尺、齿轮等
5、齿轮齿圈径向跳动误差的测量 实验内容：用径跳检测仪测量齿轮齿轮齿圈径向跳动误差，并做出 适应性结论。 实验目的：学习用径跳检测仪测量齿轮齿圈径向跳动误差及数据处 理方法。 主体设备：径跳检测仪、齿轮等
表1 实验项目名称与学时分配
序 实验项目名称
号百度文库
实验性质
每 必做
组 学时分配 或选
人 做
数
基础 性
设计 课内 课外 或综 合性
1 立式光学计测 ∨ 轴径
1
必做 6
2 平行度与垂直 ∨ 度误差的测量
2
必做 6
3 三针法测量外 ∨ 螺纹中径
1
必做 6
4 齿轮公法线长 ∨ 度变动及公法 线平均长度偏 差的测量
六、考核方式
综合实验报告完成情况、实验态度和表现予以评分。
七、推荐教材与参考资料
《互换性与技术测量实验指导书》
《互换性与技术测量》实验课程教学大纲
课程编号：0811000165
英文名称：Interchangeability and Measurement
学分： 2
学时：32
适用对象: 汽车服务工程专业、机械设计制造及其自动化专业、车辆工
程专业本科学生
先修课程：《机械制图》、《金属工艺学》、《机械原理》
一、课程性质与目的
二、基本要求
实验内容应该与教学内容密切配合，力求安排在有关课堂教学内 容之后。学生在进行实验前必须认真预习, 实验时应独立完成实验内 容,并实事求是地填写实验报告。
三、重点与难点 熟悉测量仪器的使用，掌握长度尺寸、形位误差、表面粗糙度、
齿轮等测量的测量原理和测量方法，加深对理论课程内容的理解。
四、实验项目名称和学时分配 见表1。