四年级品社 全部
【K12学习】教科版四年级上册品社教案
【K12学习】教科版四年级上册品社教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解社区的概念，理解社区的功能和重要性。
2. 培养学生关注社区生活，积极参与社区建设的意识。
3. 提高学生人际交往和团队协作能力，学会在社区中与人和谐相处。
三、教学难点与重点教学难点：社区的功能和重要性的理解，以及如何积极参与社区建设。
教学重点：培养学生关注社区生活，提高人际交往和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、社区地图、社区活动照片等。
2. 学具：笔记本、笔、社区调查表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示社区活动照片，引发学生对社区生活的关注，提出问题：“你们知道这是哪里吗？你们在社区里都参加过哪些活动？”2. 新课导入：介绍本节课的学习内容，引导学生学习社区的定义、功能和重要性。
3. 实践情景引入：分组让学生在社区地图上标出自己家所在的位置，讨论在社区中遇到的问题和解决办法。
4. 例题讲解：讲解社区功能的相关知识，结合实际情况进行分析。
5. 随堂练习：让学生举例说明社区的功能，并讨论如何积极参与社区建设。
六、板书设计1. 社区的定义2. 社区的功能3. 社区的重要性4. 参与社区建设的途径七、作业设计1. 作业题目：结合教材第11课内容，以“我的社区生活”为主题，写一篇作文。
答案：学生需根据自己的实际经历，描述在社区中的所见所闻，以及参与社区活动的感受。
2. 作业题目：制作一份社区调查表，了解社区居民的需求和问题，并提出解决方案。
答案：学生需要设计调查表，包括调查目的、调查对象、调查内容等，并对调查结果进行分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织学生参加社区实践活动，如环保志愿者、社区敬老活动等，让学生在实践中体验社区生活，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点：社区的功能和重要性的理解，以及如何积极参与社区建设。
2024年四年级上册品社学科教案
2024年四年级上册品社学科教案一、教学内容本节课选自2024年四年级上册品社学科教材第三单元“我们的社会”，具体章节为第7课“我会关心人”。
教学内容详细包括：1.关爱身边人的意义；2.如何表达关心；3.关心他人的具体做法；4.关爱他人的优秀品质。
二、教学目标1. 让学生了解关心他人的意义，培养关爱他人的意识；2. 使学生学会表达关心，提高与人沟通的能力；三、教学难点与重点重点：关爱他人的意义、表达关心的方法、关心他人的具体行为。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、关爱他人的故事视频。
学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放关爱他人的故事视频，激发学生的关爱意识，引导学生进入本节课的主题。
2. 新课导入：讲解关爱身边人的意义，引导学生了解关心他人的重要性。
3. 课堂讲解：a. 如何表达关心：通过案例分析，让学生学会用恰当的方式表达关心；b. 关心他人的具体做法：讲解关心他人的行为表现，引导学生学会关爱他人；c. 关爱他人的优秀品质：介绍具有关爱品质的人物，激发学生学习关爱他人的榜样。
4. 随堂练习：让学生结合自己的生活实际，分享关心他人的经历，互相交流学习。
六、板书设计1. 关心他人的意义2. 表达关心的方法3. 关心他人的具体行为4. 关爱他人的优秀品质七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，写一篇关于关爱他人的短文，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何，学生是否掌握了关爱他人的方法，课堂氛围是否活跃等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会新闻，了解更多的关爱他人的事迹，将关爱他人融入自己的生活，不断提高自己的道德品质。
同时，开展关爱他人的实践活动，如慰问孤寡老人、帮助贫困学生等，让学生在实践中学会关爱他人。
重点和难点解析：1. 教学内容的针对性和深度；2. 教学目标的明确性和可衡量性；3. 教学难点与重点的区分与处理；4. 教学过程的实践情景引入和例题讲解；5. 板书设计的信息量和逻辑性；6. 作业设计的针对性和答案的指导性；7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
四年级上册品社知识点
四年级上册品社知识点第一单元：一（生活需要消费）1、生活中的衣食住行都需要（消费），而消费又需要一定的（经济收入）来维持。
爸爸妈妈在各自的岗位上工作着，他们靠辛勤的劳动为家里提供了收入。
我们的日常消费主要依靠（父母的收入），我们要尊重父母的劳动成果，学会（勤俭节约）。
2、制订访问计划时，我们要（1）确定访问对象，并约定访问时间。
（2）把访问的问题一一列出（3）做好访问记录（4）访问时要有礼貌。
3、生活中，我们经常购买一些日用品，这就需要一定的（支出）。
4、家庭中我们的消费有很多方面，如购买文体用品、购买书籍、电脑，买菜、旅游、看医生、水费、电费、费等。
当我们有节余的钱时，我们要合理利用，不要浪费。
二《不同的购物场所》1、日常生活中，我们吃的、穿的、用的，大部分都是从不同的（购物场所）买来的。
2、以下是几种不同的购物场所及它们的特点：（1）超市：又称超级市场，也称自选商场。
特点：种类齐全、价格便宜、交通方便、商品质量好，顾客可以直接挑选，放到专用手推车或货篮，到超市出口处结账付款。
（2）农村集市：在固定的地点和固定的日期，在那里可以买到很多的食物和日常用品，买卖时可以讨价还价。
（3）百货商场：面积很大，分为不同的部门，各类商品齐全。
环境设施较好，售货员会为顾客提供所需的资料和服务，让顾客购到满意的商品。
（4）便民店：面积较小，商品种类也较少，但大部分公布在居民区，让人们购物极为便利。
（5）专卖店：专门出售某一类商品的商店，如家用电器店等。
商品相对集中，便于选择。
（6）农村代销店：经营日常生活所需的油、盐、酱、醋、烟、酒、糖、茶及文具等用品，规模较小，却给人们购物提供了方便。
3、大多数人都喜欢到超市购买物品，因为超市的物品价格便宜、种类齐全，交通方便，商品质量好，超市工作人员对商品严把质量关，为顾客提供物美价廉的商品。
4、制订调查计划时我们首先要（1）确定调查时间、地点（2）确定需要调查的对象（3）根据不同的调查容确定调查方法，如观察、访问等）4）调查时，要注意讲礼貌。
四年级品德与社会（上册）试题（卷）答案
四年级品德与社会（上册）试题（卷）答案四年级（上）品社《课程标准》达标练习题第⼀单元⼀、相信⾃⼰，我会填（30分）1、我的家乡在⼭东省（市、⾃治区济宁市（地区、⾃治州）泗⽔县（市、区）苗馆镇。
3、有的地图上画出了指向标。
不画指向标的，习惯上⾯对地图上⽅是北，下⽅是南，左⽅是西，右⽅是东。
4、请你列举两种我们的家乡主要的物产品：⼩麦和花⽣、地⽠。
5、由于⾃然环境、地理位置和资源的不同，各个地⽅的经济特点也各不相同。
6、你⼀定调查过为我们家乡做出突出贡献的优秀⼈物，列举⼀位吧，他（她）是环卫⼯⼈，他的主要贡献是他们的劳动使我们家乡的街道更加⼲净美丽；你最佩服的⼈物是医⽣，他的主要事迹是他每天给周围村庄的⼈们看病，解除病痛。
⼆、⽕眼⾦眼辨真伪（12分）1、（√）⾃然环境与经济特点有着密切关系。
2、（×）我的家乡已经很美了，不需要发展变化了。
2、（√）⾃然资源是有限的，我们必须合理开发、利⽤，并节约和保护⾃然资源。
3、（√）家乡的优秀⼈物⽤他们的智慧和汗⽔为家乡的发展做出了贡献。
4、（√）我们要学习家乡优秀⼈物吃苦耐劳的精神。
5、（×）建设家乡是⼤⼈的事，与我们⼩学⽣⽆关。
6、（√）地图在⼈们的学习、⽣活、⼯作及国家经济建设、军事和科研中⽤处是很⼤的。
三、我会选择，我快乐（22分）1、下⾯（②）、（③）和（④）是地图的三要素。
①指向标②⽅向③⽐例尺④图例2、由于⾃然环境等因素的不同，有的城市景⾊优美，可以发展（①）；有的城市因矿产资源丰富，经济则以（②）为主；有的城市交通发达，有利于货物集散，所以形成了（③）中⼼。
①旅游业②⼯矿业③商业3、农村的经济特点和⽣产活动各具特⾊。
平原地区，⼟地肥沃，适宜（①）；在牧区，草原辽阔，牧草丰美，⼈们从事以放牧、饲养为主的（②）；在海边和河湖众多的地⽅，⽔产资源丰富，⼈们则以（③）为主。
①粮⾷⽣产②畜牧业⽣产③渔业⽣产4、⽐例尺是（①）和（②）之间的⽐例。
2024年教科版四年级上册全册品社教案教育教案
2024年教科版四年级上册全册品社教案教育教案一、教学内容1. 《我们的家乡》：了解家乡的地理位置、风土人情、历史文化。
2. 《我会遵守规则》：学习在学校、家庭、社会生活中遵守规则的重要性。
3. 《关心家人》：培养关爱家人的情感，学会与家人沟通、分担家务。
4. 《我们的地球》：认识地球的基本知识，提高环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解家乡的基本情况，培养他们热爱家乡的情感。
3. 增进学生对家庭的认识，学会关心和尊重家人。
4. 提高学生的环保意识，让他们明白保护地球的重要性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解遵守规则的意义，学会关爱家人。
2. 教学重点：培养学生热爱家乡、保护环境的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、地球仪、地图、图片等。
2. 学具：笔记本、文具、调查表、实践报告等。
五、教学过程1. 导入：通过展示家乡的图片、视频等，引导学生关注家乡的特色。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解家乡的地理位置、风土人情等。
3. 实践活动：组织学生进行家乡调查，了解家乡的历史文化、名人故事等。
4. 例题讲解：通过讲解遵守规则的例子，让学生明白遵守规则的重要性。
5. 随堂练习：让学生列举身边的不文明行为，讨论如何改正。
6. 情景剧表演：让学生分组表演关心家人的情景剧，培养关爱家人的意识。
7. 环保知识讲解：介绍地球的基本知识，引导学生关注环保问题。
8. 小组讨论：让学生讨论如何保护地球，提出具体的环保措施。
六、板书设计1. 我们的家乡：地理位置、风土人情、历史文化。
2. 遵守规则：意义、例子、行为习惯。
3. 关心家人：情感、沟通、分担家务。
4. 我们的地球：基本知识、环保意识、保护措施。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你介绍一下自己的家乡，包括地理位置、风土人情等。
（2）举例说明遵守规则的重要性。
（3）谈谈你是如何关心家人的，举例说明。
（4）请提出三个保护地球的建议。
小学四年级上册《品德与社会》全册
B、（制作成长册） 要求学生根据自己的情况，在下面的方式中选择一种或者几种，制作一本成 长册，并给自己的成长册起一个名字。 ( 课件出示 ) 1、把家长讲给自己听的那些感人故事简单写下来， 个人或者小组、 小队合作。 编成一本故事集。 2、根据课前调查访谈的内容，将自己不同阶段的成长情况用图画表现出来， 制作一本连环画。 3、找到能反映自己在成长过程中几个重要阶段、 有纪念意义的照片， 如出生、 满月、周岁、第一次走路、第一次上幼儿园、第一天上学等的照片，来制作一本 照片集。 6、 采用其他更好的，你更喜欢的方法。 C、（关于生命的探讨） 1、 通过阅览书籍、上网，了解人的生命过程。 2、 我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的， 对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。
7 、、课件展示：你看，有的动物还很聪明，能用独特的方式保护自己。 （师做简单讲解）。
过渡：每一种动植物都充满了生命的活力，都用独特的方式把自己生命的美 丽展现出来；而且它们还和我们人类一样，也会交流。
我们通过语言进行交流，你知道小动物怎样说话吗？（课件展示动物间 充满的亲情的画面） 。瞧：小猪、小鸟它们可能会说什么呢？（想像、交流）
（三）、体验、感悟生命的美丽。 1 、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。 （板
书：美丽的） 2 、（师出示一盆鲜艳、 美丽的花），李老师也养了两盆花，你看到它美丽
四年级下册道德与法治全册教案
四年级下册道德与法治全册教案四年级下册道德与法治全册教案四年级下册道德与法治全册教案1教学目标1.掌握购物技巧；2.培养良好的购物习惯，做文明的消费者；3.维护自己的合法权益。
教学重难点教学重点：购物掌握购物的技巧，培养良好的购物习惯。
教学难点：维护自己的合法权益。
教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于消费者保护方面的资料，做购物调查。
教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2课时教学过程第一课时一、谈话导入。
1.谈话。
同学们，我们都有购物的经历。
怎样才能买到满意的商品，里面有很多知识。
今天，让我们来探索购物的知识。
2.板书题目:买东西的知识二、讲授新课。
活动一：学会看包装（一）看一看，辨一辨。
1.看一看，帮忙购买。
请运用你的经验和智慧圆满完成购物任务。
2.辨一辨：这两种零食，哪种可以购买？哪种不可以购买？为什么？【设计理念】模拟生活情景，引起学生购物兴趣，在购物中获得知识。
（二）观察记录，找出共同点。
1.观察：在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。
2.比较异同：比较一下，同类产品有哪些共同的信息。
3.记录信息：仔细阅读并完成下面的观察记录表。
4.认一认：你在哪里看到过这样的标志，你知道这些标志的含义吗？【设计理念】通过系列活动，让学生参与实践活动中，从中获得知识。
活动二：避免购物小麻烦（一）读一读，析一析，学一学。
1.阅读常见购物中的陷阱。
“如果你不需要发票，我可以给你便宜点了“亏本大甩卖。
“2.分析：容易出现什么麻烦和纠纷？为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注意哪些问题?3.学习“小贴士”。
4.出主意：你还有什么要提醒大家的吗（二）交流、分享经验。
你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下吧。
第二课时一、复习导入。
二、讲授新课。
活动三：购物讲文明（一）看一看，说一说。
文文觉得下面买东西的习惯很不好。
四年级品德与社会工作总结12篇(小学四年级下册道德与法治工作总结)
四年级品德与社会工作总结12篇(小学四年级下册道德与法治工作总结)教学中钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，探寻有效的教学途径。
所任科目同学主动主动的学习，成果良好，提高了同学的整体素养。
教学中把品德与社会课的教学同同学日常生活紧密联系起来，关怀同学把握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。
三、取得的成果与阅历1.培育同学从小爱学习的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，训练同学在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要认真完成作业。
2.培育同学爱国家和爱家乡的情感。
在教学中让同学了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。
引导同学爱惜家乡的环境和公共财物，做一个关怀集体、疼惜公物的好市民。
3.培育同学心中有他人，遇事相互谦让的社会公德。
在教学中结合课文插图引导同学熟识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和训练同学，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。
4.培育同学讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。
在教学中结合课文内容训练同学，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。
遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、疼惜幼小。
生活要节俭，不铺张，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。
5.通过学习，让同学知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规章。
6.一部分学习困难的孩子，通过我在课后急躁的指导与相互沟通，学业成果有所提高，学习习惯也越来越好。
四、选择实行的方法和措施1.新的教学理念。
以同学为中心，以问题争论为手段，以共性进展为目标的训练观，在课堂教学中逐步形成。
2.重视了常规媒体和现代化教学手段关心教学。
丰富了教学内容的呈现方式；活跃了同学参预教学的形式；扩大了教学资源。
四年级上册品社教案
四年级《品德与社会》上册一、教材分析全册教材共有三个单元：第一单元：生活中的消费（包括1、生活需要消费；2、不同的购物场所；3、聪明的消费者。
）第二单元：生活中的习俗（包括1、多彩的民族节日；2、家有喜事；3、异国风俗。
）第三单元：安全的生活（包括1、交通安全第一天；2、从“119”谈起；3、面对突发事件。
）二、教学目标1、情感态度价值观目标：（1）养成热爱劳动勤俭节约的态度；（2）养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质；（3）初步形成民主、法制观念；（4）体会热爱生活、感受生活的快乐；（5）热爱祖国、珍惜祖国的文化传统和节日习俗；（6）尊重不同祖国的文化差异，初步具有开放的国际意识；（7）热爱生命热爱生活；（8）养成自尊、自主、乐观、向上的生活态度；（9）培养团结合作、有责任心的品质。
2、能力目标：（1）能与他人平等的交流与合作，学习民主的参与探究活动；（2）能清楚的表达自己对节日及喜庆活动的感受和见解；（3）掌握基本的自护自救的本领（4）学习对生活中遇到的道德问题作出正确的判断和选择；（5）学习从不同的角度观察认识分析社会事物的现象，尝试合作的有创意的探究和解决生活中的问题。
（6）养成搜集整理和运用社会信息的能力。
3、知识目标：（1）初步了解生产消费活动与人们生活的关系：了解一些社会组织机构和社会法则；初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。
（2）知道我国的一些传统节日，了解几个主要传统节日的习俗和来历；知道我们生活中的一些喜庆活动和民间风俗；知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式风俗习惯。
（3）初步了解个体与群体的互动关系；懂得法律对于社会公共生活的重要意义；知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。
三、重点难点1、养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质；体会热爱生活、感受生活的快乐；热爱祖国、珍惜祖国的文化传统和节日习俗；尊重不同祖国的文化差异，初步具有开放的国际意识；养成自尊、自主、乐观、向上的生活态度；培养团结合作、有责任心的品质。
山东人民出版社四年级下册品德与社会复习汇总
四年级下册品社复习资料第一单元??生活中讲规则一、填空。
?1、生活中有许多规则，规则给社带来（秩序????）与（公平????）、（安全????）与（信任????）。
因此，无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉地（?????讲规则?）。
?（??????“不依规矩，不成方圆”?????????）?说的就是这个道理。
?2、(班级制度)是班级管理的（?依据???），是每一位同学应当遵守的（???准则??）。
完善的班级制度，有助于形成（???积极向上????）的班风，有助于（??????良好行为?????）的养成，有利于我们的（?学习???）和（??生活??）。
制定（班级管理制度）可以依据（《小学生日常行为规范》、《小学生守则》）。
?3、（??????公共秩序）是一种社会规范，是调节个人（行为????）、达到社会关系（??协调??）、（??和谐??）的手段。
（????公共秩序?）是维系社会生活（?正常化???????）的基本保证，我们每个公民在（??公共场所??????）都要自觉遵守（秩序???）。
?4、遵守（??公共秩序????）是做人的基本美德，是（????讲文明???）的表现。
?5、自觉遵守（????公共秩序????）是每个公民的义务，也是一个人（?素质???）的体现，不论于人于己，都应该自觉遵守（????公共秩序????），这样才能营造一个有序的（???社会环境?????）。
?6、（??诚信??）是做人做事情的根本。
只有恪守（?诚信???），才能维护自己的（?尊严???），赢得别人的（???尊重）和（?信任???）。
小学生是民族的（未来和希望????），因此，从小要做一个（????诚实守信）的人。
?7、（??诚信??）是一种美德。
我国流传着许多（??诚实守信?????）的故事，如?（????一诺千金????）??（??曾子杀猪?????）?的故事。
?8、讲信用是做人的（???起码要求??????），是我们少年儿童应具有的（??良好品质???????）。
四年级下册品社知识汇总
第一单元诚信是金一．填空1诚实是一种（勇敢）的行为，我们要勇敢面对自己的错误，敢于（批评自己）。
2诚实不需要任何（理由），只需要对自己的行为（负责）。
3遵守诺言，说到做到是（诚实守信）的表现。
一个人只有（守信用）人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。
4一个人的信誉是慢慢建立起来的。
答应别人的事一定要（记在心里），并（尽力做到）。
5在和朋友的交往过程中，在和朋友的交往过程中，我们需要（相互信赖）。
6种瓜得瓜，种豆得豆。
我们播种（真情），才能收获（友谊）7只有（诚实守信），才能获得别人的尊重与信任。
诚信，就是我们美好的开始！8、诚实，就是（实事求是），说的和做的（一个样）；诚实，就是（敢作敢当），不隐瞒事情的（真相）……（诚实）是一个人最（基本）的品质。
9、诚实就是说出自己（真实的）想法，就要敢于说（“不知道”）……10、砍倒樱桃树的诚实男孩是（乔治·华盛顿），后来成为美国第一任总统。
11、没有什么比（说谎）更让人羞愧的，也没有什么比（诚实）更让人愉快的。
诚实是一种（勇敢）的行为，我们要勇于面对自己的（错误），敢于（批评）自己。
12、俗话说：纸包不住火。
当你说了第一个谎，为了圆谎，往往就得说第二个谎。
一个经常（说谎）的人，很难得到别人的（信任）。
13、很多事没有人会知道，除了（你自己）。
诚实不需要任何（理由），只需要对自己的（行为）（负责）。
只有这样，你心里才会觉得（轻松）、（坦荡）。
14、宋朝诗人（晏殊），因为发现皇帝出的文章题目自己曾经写过，而请皇帝另外出题。
他的（诚实）的品德得到人们的称赞。
15、宋濂是元末明初文学家，小时候向别人借书能按时归还，是一个（诚实守信）的人。
16、（遵守诺言），（说到做到），就是（诚实守信）的表现。
一个人只有（守信用），人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。
17、一个人的（信誉）是慢慢建立起来的。
答应别人的事一定要（记在心里），并尽力（做到）。
18、对别人做出（承诺）前，我们要先想想（自己该不该做）、（能不能做到）。
最新小学品德与社会四年级上册单元课堂达标试题及答案 全册
小学品德与社会四年级上册单元课堂达标试题及答案全册四上品社学案第一单元有困难我不怕主题一这点困难算什么【学习目标】1．知道生活和学习中会有困难要勇敢面对。
2．战胜自我，懂得从挫折和失败中吸取教训、总结经验。
【重点难点】1.学生懂得正确地面对困难，不怕困难，树立信心。
2.让学生懂得把困难当作磨炼自己意志的好机会，勇敢进取，百折不挠。
【课前准备】学生搜集不怕困难和挫折的故事，名人名言【课堂助学】一、交流与质疑：通过与同学的交流，回答下列问题：在学习生活中，你曾遇到过哪些困难？遇到困难时你是怎么想的？心情是怎么样的？答：二、合作探究：活动一：看图讲故事，认识困难1、学生用自己喜欢的方法看图读书P2，并且思考每幅图片讲了什么？（同桌之间说说）2、师生交流达成共识。
在你的眼中困难是什么？3、引发思考，学生谈谈对“困难像弹簧，你弱它就强”的理解。
小结：困难总会在我们前进的路上出现。
只要我们不怕困难，想方设法战胜困难，就一定能摘到香甜的胜利果实。
如果我们害怕困难，泄气了，就会失败。
活动二：小英雄邓清清的故事。
1、指名读故事《小英雄邓清清》。
引导思考：从邓清清的故事中，你想到了什么？我们应该怎样面对困难？2、你还知道哪些不怕困难的故事？讲给同学听听。
3、小结：生活中常有困难和艰险。
但无论如何我们都要勇敢面对。
活动三：名人档案警示1、阅读名人档案资料见教参第四页。
思考：这些人都曾经历过挫折和失败，为什么还能取得成功呢？2、小结：他们都经历过挫折和失败.但是他们不气馁，积极寻找战胜困难和挫折的办法，最终取得成功。
活动四：小雪打乒乓球的故事1、学生看图，探讨她该如何面对一时的失意？2、小结：失败是成功的阶梯。
如果我们从失败中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的做法，就能走向成功。
三、达标练习：（一）、填空：1、（）总会在我们前进的路上出现。
困难像弹簧，你弱他就（），你（）他就弱。
2、生活中常有困难和艰险。
但无论如何我们都要（）。
四年级品社问答题上册全册教学提纲
WRITTEN BY JXG 4 场； ⑷买有保质期的商品要看好生产日期； ⑸不要轻信广告宣传，不要被商家的促销手段所迷惑； ⑹一般的商品会随季节的变化而调价，学会选择最佳的时机消费； ⑺不要被商品的包装所迷惑，尽量买简易包装的商品； 1.3-7、在城市里，许多人喜欢到超市里买东西，这是为什么？p23. ⑴超市里商品价格比较便宜； ⑵超市有较大的停车场，交通也很方便； ⑶超市的商品质量有保证； ⑷超市里顾客可以直接挑选自己喜爱的商品； ⑸在超市出口处结账付款，方便快捷； ⑹超市的温度、卫生环境条件比较好； ⑺超市里售货员的服务比较热情。⑻ 1.3-8、买食品时注意看什么？p22. ⑴注意看食品的生产日期和保质期； ⑵注意有无商标； ⑶注意看有无质量检验合格证； ⑷注意看经营场所的卫生条件； ⑸注意看经营者有无食品卫生许可证； 2.1-1、我国是个多民族的国家，56个民族就像兄弟姐妹一样生活在祖国大家庭中。每个民族都有自己的传统节日。了解各民族的传统节日，可以增进我们对他们的理解和尊重，还可以增进各民族之间的团结。P30. 2.1-2、你知到我国各民族都有哪些传统节日吗？p30. 我国民族传统节日有春节、元宵节、中秋节、端午节、重阳节、清明节、蒙古族—那达慕大会、藏族--藏历新年、彝族--火把节、苗族--踩花山、回族--开斋节、 壮族--三月三歌节、瑶族--盘王节等 2.1-3、春节有哪些习俗？p31. ①扫尘② 祈福③办年货④贴春联贴门神⑤放爆竹⑥吃年夜饭⑦看春晚⑧拜年⑨要压岁钱⑩逛庙会
Written by jxg
WRITTEN BY JXG 2 专卖店是专门出售某一类商品的商店，如鞋帽店、家用电器商店等。专卖店虽然卖的只是某一品牌或某一类型的商品，但它相对集中，便于选择。 1.2-7、农村代销店的特点？p13. 农村代销店里经营油、盐、酱、醋、烟、酒、糖、茶及文具等用品。代销店规模虽小，却给大家平时购物提供了很大的方便。 1.2-8、调查适应注意哪些问题？p17. 确定调查时间、地点。确定需要调查的对象。根据不同的调查内容确定调查方法，如观察、访问等。调查时，要注意讲礼貌。 1.2-9、超市的商品为什么质量好？p18. 为了让顾客买到放心的商品，我们严把质量关，所有货物都有固定的进货渠道，经过非常严格的质量检验，不让假冒伪劣商品进入超市。 1.3-1、怎样才能做一个聪明的消费者呢？p22. 做一个聪明的消费者应该知道①注意挑选购物场所，②比较价格，③选自适合自己的商品等。 1.3-2、什么是三无产品？p23. 无质量检验合格证的产品。无产品名称及生产厂家的厂名厂址的产品。无生产日期和保质期的产品。 1.3-3、购物产所有那些?它们各有甚么特点？ 购物场所 特点 超市 超市商品种类齐全，顾客可以直接挑选。人们把选好的商品放在专用手推车或货篮内，到超市出口处结账付款。 农村集市 农村集市一般有固定的地点和固定的日期。到赶集的日子，大家都到集市上去买卖东西。在那里可以买到很多的食物和日常用品，买卖时还可以讨价还价。 百货商场 百货商场的面积很大，分为不同的部门，销售各类商品。为了方便顾客，商场内大多设有自动电梯、洗手间、长椅等设施。售货员为顾客提供所需的资料和服务，让顾客选购到满意的商
教科版四年级下册品德与社会全册复习资料
品社四年级下册复习资料第一单元诚信是金一、填空题1、诚实，就是（实事求是），说的和做的一个样，诚实就是（敢做敢当），不隐瞒事情的真相，诚实就是说出自己的（真实想法），诚实就要敢于说（“不知道”），诚实就是敢于承认自己的（错误）。
2、（诚实）是一个人最基本的品质。
3、没有什么比（说谎）更让人羞愧的，也没有什么比（诚实）更让人愉快的。
诚实是一种（勇敢）的行为，我们要敢于面对自己的错误，敢于批评自己。
4、俗话说“纸包不住火”当你说了第一个谎，为了圆谎，往往就得说（第二个谎）。
一个经常说谎的人，很难得到别人的（信任）。
5、诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为（负责）。
只有这样，你心里才会觉得（轻松）、（坦荡）。
6、没有人监督的时候，就看你是不是（尊重自己）。
7、宋濂后来成为了一个知识渊博的人，他（诚实守信）的美德更受到人们的称赞。
8、我们都会记得小时候唱过的童谣“拉钩上吊，一百年不许变！”，遵守诺言，说到做到，就是（诚实守信）的表现。
一个人只有（守信用），人们才会（信赖）他、（尊重）他，愿意和他交往。
9、一个人的信誉是慢慢建立起来的。
答应别人的事一定要（记在心里），并尽力（做到）。
10、不守时是（不守信）的表现，也是对别人的（不尊重）。
11、对别人做出承诺前，我们要先想想自己（该不该）做，（能不能）做。
12、对朋友的解释有很多：真诚、理解、（宽容）……在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我们需要相互（信赖）。
13、种瓜得瓜，种豆得豆。
我们播种（真诚），才能收获（友谊），成为大家信得过的朋友。
14、一个讲信誉的人，面容上有（自尊），目光里有（自信），行动时有（把握），生活中有（朋友）。
（诚信）就是一张使你受欢迎的名片。
15、相信别人，也得到别人的信任，这就是（快乐）的密码。
16、无人售报---需要人人(自觉)，售后服务—需要兑现(承诺)。
17、只有（诚实守信），才能获得相互的尊重和信任。
（诚信）就是我们美好生活的开始18、如果没有（诚信），我们就不能享受生活给我们带来的种种方便19、一诺值千金，良好的信誉比金子还金贵。
鄂教版四年级下册品德与社会知识清单(含长江作业本答案)
四年级品社下册知识清单（含长江作业本答案）第一单元我们天天在进步第1 课不经历风雨怎么见彩虹一、填一填。
1、生活的天空，有晴也有雨。
风雨中，我们成长进步，（自信）而（坚强）。
2、生活中难免有（风雨），我们要接受风雨的（洗礼）。
3、父母的爱( 温暖) 着我们，伙伴的友谊( 滋润) 着我们，我们希望我们的成长之路（洒满阳光），（一帆风顺）。
4、说出一个烦恼，就如同（丢掉一个包袱），你会觉得( 轻松) 一些。
5、当我们（遭遇）挫折时，让我们难受，令我们沮丧的，往往不是事情本身，而是我们对该事情的（看法）与（态度）。
6、当我们遇到挫折时，要学会向（周围）的人寻求（帮助）。
7、不要害怕风雨无情，风雨过后才会有美丽的（彩虹）。
也不要怕困难与挫折，因为对于（成功者）来说，﹙困难﹚和﹙挫折﹚只是到达终点前必须经过的( 中途站点) 。
只要你有坚强的( 毅力) ，敢于披荆斩棘，最后( 胜利) 一定属于你。
8、巴尔扎克说：苦难对于天才是一块（垫脚石），对于能干的人来说是一笔（财富），对于弱者是一道（万丈深渊）。
9、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是，（决不放弃）；第二是（决不，决不放弃）；第三是，（决不，决不，决不放弃）。
二、问答题。
1、我们应该怎样迎接生活中的风雨？答：（1）使自己的想法适合自己的实际。
（2）用名人名言激励自己。
（3）多想一些快乐的事情。
2、面对困难与挫折，你有什么好办法？（至少说三条）答：①有勇气面对挫折；②有毅力战胜挫折；③调整自己对挫折的认识；④笑对人生，正视挫折；⑤学会向周围的人寻求帮助。
3、用自己的语言解读下面格言的大意。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人来说是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。
（1）为什么说对于天才是垫脚石？答：天才遇到苦难，敢于迎头而上，把苦难当作垫脚石，不妨碍自己前进的道路。
（2）为什么说对于能干的人是财富？答：能干的人遇到困难，能够正面解决，成为以后处事的宝贵经验。
四年级品德与社会教案5篇
四年级品德与社会教案5篇四年级品德与社会教案（篇1）教学目标１．了解古埃及古希腊古代中国的文明起源于农业文明，知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。
２．了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜丝绸文化和茶文化。
教科书分析参见第４６～４７页。
教学准备１．收集世界古代农业文明的资料。
２．搜集有关我国农业文明的资料。
教学活动及过程１．导入。
“我们已经知道了，既然人类早期的生活和生产活动是从农业生产开始的，那么世界人类的早期文明当然也就必然是在农业的基础上孕育和发展起来的。
”２．阅读与讨论。
欣赏教科书第２０页古埃及的历史图画古希腊的陶器和第２１页北京中山公园社稷坛的照片，并讨论“这些画面告诉我们什么？”通过讨论知道：古埃及人民在４０００多年前犁田种植农作物的生动景象，造就了尼罗河流域发达的农业，享有古代世界谷仓的美誉。
壁画中反映了古埃及发达的农耕种植情景。
古希腊陶器上的图画反映着古希腊很发达的耕作种植农业，由于古希腊地处欧亚大陆交界地带，所以古希腊的农业文明对欧洲和世界产生着深远的影响。
地处北京中山公园的社稷坛，又名“五色土”，取华夏大地上五种颜色的土壤供奉在社稷坛上，表明我国古代对土地的崇拜。
旧北京还设有天坛地坛日坛月坛先农坛和蚕坛专门进行供奉和祭祀，说明由于农业提供着人类的衣食之源，对农事的崇拜足以证明我国的古代文明源于农业，而正是这种高度发展的华夏古代农业文明，对世界的发展曾经做出过杰出的贡献。
３．全班探究。
阅读教科书第２０页老师的话第二段课文和豆博士的话，思考并讨论：“为什么古埃及古巴比伦和我国古代，都创制了历法？这些历法各有什么特点？”通过讨论知道：“古埃及古巴比伦和我国古代为了农业生产的发展，都创制了历法。
种植农作物必须了解气候和季节的变化规律，因此历法的创立是为了农业发展的需要，是农业文明的成果。
”古埃及的历法是太阳历，是现在公历的前身；古巴比伦历法的特点是月和星期的划分；我国的农历是一种阴阳合历，把农业生产和农事活动安排进历法，有利于农业生产的发展。
四年级上册品德与社会总复习资料
四年级上学期品社知识总结第一课1.勤俭节约不光是为了省钱，更重要的是合理开支。
2.量入为出是指根据收入的多少来决定开支的限度。
3.收入来源有：工资、投资回报、稿酬等。
4.支出分为固定支出和非固定支出，固定支出有：日常生活费用、通讯费、交通费、供房款等；非固定支出有:医疗费、旅游费、买礼品的费用等。
5.现代家庭的理财方式有：银行储蓄、购买国债、和投保等。
第二课1.在购物时，我们应赞同的消费观点是：量入为出、合理消费。
2.设计菜谱时，应该营养搭配合理，经济实惠。
3.父母很辛苦，我们要做些力所能及的事情，为父母分担一些家务。
4.计划可以让我们明确做事目标，计划可以让我们把事情安排得井井有条，不会疏漏一些事情。
第三课1.购物场所有:超市、专卖店、商场、小卖部等。
2.在购物时要做到：一分钱一分货，货比三家，公平交易，童叟无欺。
3.超市营业时间一般比8个小时长。
4.付款方式有：支票支付、银行卡支付、信用卡支付。
5.条形码是由数字和黑白条纹组成的。
可以读出商品的名称、价格。
6.购物的方式包括：邮购、网上订购、电子商务、电话购物、电视购物等。
7.购买商品时要看：净含量、条形码、防伪标志、保质期等。
第四课1、我国颁布了《中华人民共和国消费者权益保护法》来保护消费者的权益。
2、消费者权益日是每年的3月15日。
3、消费者协会是一个能为消费者提供各种帮助的组织，当我们发现伪劣假冒商品时，可以拨打12315进行投诉。
4、发票是顾客购物的凭证，有了这个凭据，我们才能受到商家提供的售后服务。
5、广告是宣传商品的一种手段，常见的有：打折、买一送一。
6、视频标签的主要内容有：生产厂家、保质期、检验合格证、生产日期、质量安全标志等。
7、消费者九大权利:(1)人身、财产不受损害的权利；（2）知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利；（3）自主选择商品或者服务的权利；（4）公平交易的权利；（5）依法获得赔偿的权利；(6）依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利；（7）获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利；（8）在购买、使用商品和接受服务时，人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利；（9）对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利.8、“三无”产品是指无保质期、无生产日期、无生产厂家和生产地址的产品。
冀教版四年级上册品德与社会知识梳理
冀教版四上品社知识点第一单元书P2我的家乡有广阔的平原、高高的山峰、丰富的矿产和许许多多的名胜古迹。
P3河北省的中部和东部镶嵌着北京市和天津市。
祖国版图是一只雄鸡，河北省就是雄鸡的咽喉。
如果首都北京市祖国的心脏，那么河北就是祖国的胸膛。
P4美丽的家乡西依太行山，东临渤海水，山水之间平原辽阔土地肥，五谷丰登，硕果累累P6北京曾经是六朝古都，从周朝建都蓟时算起，到现在已经有3000多年历史了。
河南洛阳白马寺。
P7我家住在广袤无垠的平原上，绿油油的农田一望无边，远远望去，就像一幅美丽的图画。
P8河北省太行山区，是著名的革命老区，老一辈革命家曾经在这里战斗过，并留下了许多脍炙人口的诗文。
P12今天的农村，许多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具；广大农民学科学、用科学、庄家连年丰收，多种经营蓬勃发展。
P13我的家乡河北早在明代就有种植棉花了，素有“棉海”之称，是全国重要的棉纺织工业基地之一。
家乡的水产远近闻名。
P15砍树劳模马永顺全国特等劳动模范，栽树英雄马永顺受到朱镕基的高度赞扬。
P17我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。
山西大同有煤海之称。
我国是世界上最早发现和应用煤的国家。
我国煤产量居世界第一。
煤——乌金家乡的土特产和风味食品体现着当地的环境特点和文化传统。
大枣- 赞皇，葡萄 -宣化，苇编- 白洋淀，贝雕 -秦皇岛，金丝小枣- 沧州，槐茂酱- 保定，雪梨鸭梨 -赵县。
板栗–京东，蜜桃 -深州皮影之乡唐山避暑山庄承德杂技之乡吴桥铁狮子沧州石雕之乡曲阳武陵丛台邯郸年画之乡武强赵州桥赵县我国城镇居民的人均住房面积达到24.7平方米，农村住房也发生了巨大的变化。
P14保护资源的措施：1、退耕还林、退耕还草。
2、合理利用矿产资源。
3、植树造林，防止水土流失。
P16家乡的矿产资源分布P15石油华北油田，煤开滦、峰峰。
铁沧州。
采油机俗称磕头机。
石油的用途：经提炼制成燃料，加工成生活用品，药品。
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四年级品德与社会第一单元测试题一、填空1、诚实是（），只有诚实的人才能赢得别人的（）和（）。
2、生活中有很多事情是不应该做的，我们要（），学会（）。
3、同学之间发生矛盾和冲突时，要从自己身上找（），学会（）别人，（）待人。
4、（）的爱迪生，被誉为科学界的（“”），平均每（）天就有一项发明，（）就是他发明的。
5、我们应崇尚（），拒绝（）。
6、（）是成功之母。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”。
）1、诚实的孩子应主动承认错误。
（）2、小时候撒一次谎没关系。
（）3、诚实守信是少年儿童应该具备的优秀品德之一。
（）4、网络给社会带来的利大于弊，应关闭网吧。
（）5、你不喜欢做的事情就可以拒绝。
（）6、同学之间无需道歉。
（）7、我们只有分析了自己的优点和缺点，才能取长补短，不断进步。
（）三、选择正确答案的序号填在“（）”里。
1、周日我正在做作业，朋友叫我玩，我应该（）A、婉言谢绝。
B、放下作业就去玩。
C、直接拒绝。
2、小红对着78分的试卷发愁，她应该（）A、改成98分。
B、把试卷藏起来，不告诉家长。
C、鼓足勇气告诉爸爸。
3、老师要大家交作业时，假如你没有完成，你应该（）A、默不作声。
B、对老师说：“我的作业忘带了。
”C、主动承认自己作业没完成。
四、简答1、当遇到一个小学生不该做的事情时，我们应该怎样拒绝？2、有人说：“胜败乃兵家常事，所以失败了无所谓，根本不用放在心上。
”你同意这种说法吗？为什么？3、写出三句有关“成功”的格言。
四年级品德与社会第二单元测试题一、填空1、我们要了解家庭生活的（）情况，树立正确的（）。
2、我国的老人节是每年的（），即传统的（）。
3、家是我们成长的（），生活的（）。
4、俗话说：吃不穷，穿不穷，（）不到就受穷。
（）、( )对家庭生活是非常重要的，所以我们既要生活有滋有味，丰富多彩，又要（），以做到（）。
5、（）是一门大学问，我们要关心家庭生活，学会（）。
6、我们要学会（）开支，让家庭的花费发挥最大效益。
7、家庭生活中，父母之间，父母与子女之间都是平等的，家庭成员之间应该（），在生活中（），尽到（）和（）。
8、我们应该树立正确的（），学会如何使零用钱（）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”。
）1、家务劳动是大人的责任，帮家里干家务活，父母给予一定的报酬，这是应该的。
（）2、生活中，有事与父母商量，征求他们的意见。
（）3、我们家收入高，不需要合理开支。
（）4、我国的老人节是每年的九月九日。
（）5、压岁钱由我管理，我想怎么花就怎么花。
（）6、看电视时，小红总是拿着遥控器，看自己喜欢看的节目。
（）7、别的同学有的，我也应该有。
（）8、买东西时，越贵越好。
（）三、选择（将正确的序号填在括号里）1、（）是一门大学问，我们要关心家庭生活，学会（）。
A 、勤俭持家 B、勤俭节约2、国际母亲节是每年的（）。
A 、10月1日 B、9月9日C、5月11日 D、3月8日3、（）是母亲节的象征。
A、牡丹花 B 、百合花 C 、康乃馨 D、月季花4、下列做法不正确的是（）。
A、主动打扫家里的卫生B、为下班回家的妈妈倒杯茶C、拉着刚下班的爸爸出去玩5、下列想法不正确的是（）。
A、家里的钱是爸爸妈妈辛苦挣来的，不该乱花B、要学会节俭生活C、该花的钱再多也不能吝惜D、我家现在经济条件好了，我花钱也不必计较6、下列行为属于节约的是（）。
A、奶奶病了也不舍得去治B、妈妈的袜子破了，她补了继续穿C、爸爸的自行车闸坏了，他舍不得换新的D、因为上学需要花钱，所以姐姐就退学了四、问答1、春节期间，同学们收到不少的压岁钱，你准备怎么花？2、爸爸妈妈每天忙忙碌碌地工作，为了什么？我们应该怎么做？3、妈妈快过生日了，我怎么做才能让妈妈快乐呢？四年级品德与社会第三单元测试题一、填空题1、俗话说，没有规矩，（）。
生活处处有（）。
2、海内存知己，（）。
3、能拥有一些（）、（）、（）的朋友是一件快乐的事情。
4、( ）我们的班级，（）我们的班级、为（）是我们每个人都应该做到的。
5、一个人办不到的事情，很多人一起（）、（），就有可能办成。
我们要从小（）。
充分发挥（）。
二、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”。
）1、和同学相处应多发现同学的优点。
（）2、朋友之间不需客套。
( )3、懂得遵守规则的人会受到大家的喜欢。
（）4、球场上违反球规，要受黄牌警告。
（）5、在集体生活中，我们应该抢出风头，显示个性。
（）三、连一连，找朋友（１）上课的规则A、不在教室里追逐打闹（２）放学后的规则B、独立完成作业，不抄袭作业（3）学习的规则C、排好队（4）课间活动的规则D、不迟到四、简答1、我们怎样做才能获得更多的朋友？2、你在班集体中担任什么工作？说一说你是如何为班集体服务的。
3、写一句赞美友谊的名言：。
写一句证明“集体力量大”的谚语：。
四年级品德与社会第四单元测试题一、填空1、文字产生以后，语言信息可以被记录下来，通过（）形式传送到更远的地方。
2、邮票主要有三种（）、（）、（）。
（）邮票是为宣传特定事物而发行的。
3、（）、（）、（）、（）……通过这些传媒，我们可以知道世界各地的事情。
4、有了（），我们写的文章，我们的声音和照片等都可以用最快的速度发送到世界各地。
5、查询电话是（），匪警电话是（），火警电话是（），急救电话是（）二、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”。
）1、书信可以联络感情。
（）2、我对小红的书信感兴趣，打开看看没关系。
（）3、集邮时不能擅自撕别人信件的邮票。
( )4、小区送信的邮递员是“绿色使者”。
（）5、邮政局只能传递信件。
( )6、拨打119只需说清发生火灾的地址。
（）7、过去的年代，读书是人们学习知识、获取信息的主要手段。
现在传媒方式越来越多，读书已经不重要了。
（）8、当你读一本好书，听一段广播，看一个电视节目时，你都在使用传媒。
（）三、选择（将正确的序号填在括号里）1、我国的邮政编码由（）位数字组成。
A、三B、六C、九D、十2、信封的（）写收编码；（）写收信人的地址、姓名；（）写寄信人的地址、姓名、和邮政编码；（）贴邮票。
A、中间B、左上方C、右上方D、右下方3、挂号信特点是（）；平信特点是（）；特快专递特点是（）；电子邮件特点是（）。
A、安全可靠，价格便宜，可是时间长一点儿。
B、又快又保险，可是价格贵一些。
C、价格便宜，可是时间长，容易丢失。
D、即刻就收到了，也省钱，还能“面对面”地谈家常。
四、问答1、应急电话为什么不要乱拨？2、电视节节目很好看，但不能长时间看，为什么？3、上网可以看什么，我们小学生应该如何文明正确上网？四年级品德与社会综合测试题一、填空题1、只有（）的人，才能赢得别人的信任和尊重。
2、生活中，有很多事情是不应该做的，我们要（），学会（）。
3、我们在班集体中快乐地（）和（）着，每个同学都是集体中的（），每个人的行为都会直接影响到集体的荣誉。
4、家是我们成长的（），生活的（）。
5、我国的老人节定于每年农历的（）。
6、（）是成功之母。
7、母亲节是每年（），国际母亲节定于每年的（），（）成了母亲节的象征。
8、当遇到困难时，只有大家（），（），才有可能把事情办成功。
9、邮票主要有（）、（）和（）三种。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”。
）1、在家里，应该帮助家人干一些力所能及的活。
（）2、在路上碰到老师不吭声。
（）3、公用电话不是我家的，不用去保护它。
（）4、在学校要遵守各种规章制度，在家里可以任意所为。
（）5、小明常搀扶老爷爷出去散步。
（）6、班级是我们温暖的大家庭，同学之间应该互相团结，和睦相处。
（）7、当父母不高兴时，应该想方设法让他们开心。
（）8、俗话说：“吃不穷，穿不穷，算计不到就受穷。
”（）9、家务劳动是大人的事，帮家里干家务，索取报酬，理所应当。
（）10、每年阳历的九月九日，是传统的“九九重阳节”。
（）三、选择（有几个答案就选几个）1、如果你有10元钱，你会（）A、去打游戏B、去滑冰C、去买零食D、去买点实用的东西2、下列做法正确的是（）A、我为爷爷、奶奶捶背B、我为奶奶洗澡C、我向爷爷奶奶要零花钱3、在集体生活中，我们应该（）A、抢风头，显个性B、对谁都不理睬C、步步退缩D、团结友爱4、班级的制度是（）。
A、班长说了算B、老师说了算C、班干部说了算D、全体同学共同决定5、下列同学想法正确的是（）A、我要用自己的所长为大家服务B、我要帮老师管理班级的事C、我不是班干部，不能为班里服务6、邮政局除了传递邮件，还可以提供（）A、邮政储蓄B、邮寄物品C、报刊杂志征订D、广告宣传7、（）也不能擅自撕别人信件的邮票，这和偷看别人的信件一样，都是违法的行为。
A、邮信B、电话C、集邮D、上网8、遵守规则可以给我们带来（）A、很多麻烦B、安全保证C、收益9、下列不应该学习的是（）。
A、武术B、唱歌C、画画D、赌博四、简答1、春节期间，同学们会收到不少压岁钱，说说你是怎样合理利用这些钱的？2、俗话说：“没有规矩，不成方圆”。
生活中处处有规则。
请你说说在学习和生活中，我们应该遵守哪些规则？3、说说上网可以干什么？4、写出3句“集体力量大”的谚语。
四年级品德与社会第一单元答案一、1、金子信任尊重2、分清是非拒绝3、原因理解宽宏4、美国“发明大王”十二天半电灯（填对就行）5、科学迷信6、失败二、1、√ 2、×3、√4、×5、×6、×7、√三、1、A 2、C 3、C四、1、答：（1）直接拒绝。
（2）间接拒绝。
（3）让别人替你转告。
（4）用实际行动来表示拒绝。
2、答：不同意。
因为虽说“胜败乃兵家常事”，但如果失败了，你不从失败中吸取教训，认识不足，找到原因，改进自己的做法，就永远不可能成功。
所以绝对不能认为“失败了无所谓，根本不用放在心上。
”3、有关“成功”的格言有：（1）好的开头便是成功的一半。
（2）失败是成功之母。
（3）当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
（4）自古成功在尝试。
（答对即可）第二单元答案一、1、收支消费态度2、农历九月初九重阳节3、摇篮港湾4、算计精打细算合理消费量入为出有备无患5、勤俭持家勤俭节约6、合理7、彼此尊重相互照顾责任义务8、消费观念发挥最大的作用二、 1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、× 8、×三、1、A B 2、C 3、C 4、C5、D 6、B四、1、答：春节收到不少的压岁钱，我要合理消费：（1）买几本自己喜欢的课外书。
（2）买需要的文具，比如钢笔、尺子等。
（3）给爷爷奶奶买点营养品。
（4）剩余的钱存进银行或者交给父母管理。
2、答：爸爸妈妈每天忙忙碌碌地工作，是为了一家人能生活得更好。