世界现代史复习提纲
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲
人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习（全册）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义1.原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，很多手工业者因此破产。
(2)英国以种种托言兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教仰。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵第一起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
终究起义失败。
4.代表人物：章西女王。
5.意义：(1)对内：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放举动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.配景：在沙皇的统治下，俄国农奴制流行，工贸易的发展极其缓慢，是一个关闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：彼得一世5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按劳绩和才能提拔。
初中历史提纲——世界史(完整版)
世界史复习基础提纲2012年9月上古人类文明一、古希腊：西方文明的发源地（雅典）。
伯里克利改革作用：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
二、罗马共和国的兴亡：①前509年，罗马建立共和国；前2世纪，罗马成地中海霸主。
②前27年，屋大维开始独揽大权，成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。
世界近代史一、欧美主要国家的社会巨变：1．文艺复兴：（1）根本原因：资本主义萌芽的产生发展；（2）性质：资产阶级性质的思想解放的文化运动；（3）指导思想（核心）：人文主义；（4）代表人物（先驱：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》）；莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》）（5）意义：（推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）2新航路的开辟（1）根本原因：资本主义萌芽的发展。
直接原因：旧航路受阻（2）目的：追求财富（3）航海家及成就：向东：迪亚士——发现好望角达伽马——绕非洲到达印度（第一个成功开辟到亚洲的新航路）向西：哥伦布——发现美洲麦哲伦——环球航行（4）意义：课本九上P61-622．英法美资产阶级革命（1）英国资产阶级革命：（1640---1688年）原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展领导阶级：资产阶级和新贵族代表人物：克伦威尔开始标志：1640年，新议会的召开。
结束标志：1688年，宫廷政变巩固革命成果的文件：《权利法案》----时间：1689年目的：限制王权文件的作用：以法律形式对国王权力进行了明确制约，君主立宪制的资产阶级统治确立起来。
革命的影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
（2）美国独立战争：（1775—1783年）性质：既是民族解放战争；又是资产阶级革命（民族解放性质的资产阶级革命）。
原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展领导阶级：资产阶级和奴隶制种植园主阶级代表人物；华盛顿开始标志：1775年，莱克星顿枪声；转折战役：1777年，萨拉托加战役；结束标志：1783年，英国承认美国独立。
部编新人教版九年级上册第一到四单元历史复习提纲
20xx年九年级上册历史复习资料世界历史的分期：①世界古代：（早期人类出现—公元15世纪末）：经历原始社会、奴隶社会、封建社会②世界近代：16世纪初——19世纪末③世界现代：20世纪初——至今第一单元古代亚非文明四大文明古国：古埃及、古巴比伦王国、古印度、中国（自西向东）——大河流域文明第1课古代埃及目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
约从BC3500年出现小国；BC3100年左右初步统一；BC525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
(3)文明：狮身人面像、金字塔、太阳历、象形文字（世界上最早的文字之一）。
2.金字塔（法老的陵墓）：评价——古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治：法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神权于一身，国王常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建立：约从BC3500年起出现小国，约BC2400年实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：BC18世纪，第六代国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，建立了奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时期是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》——以牙还牙，以眼还眼。
（楔形文字书写）(1)目的：维护奴隶主的利益。
(2)地位/意义：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
人教版九年级下册历史复习提纲
人教版九年级下册历史复习提纲九年级历史下册是世界现代史，是资本主义和社会主义两种制度长期并存、对抗、竞争的历史，垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，也是世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。
经历了一战到二战之间的世界、二战时期的世界、二战后的世界。
研究了无产阶级革命运动和社会主义发展史（十月革命、苏联社会主义探索、苏联解体、东欧剧变），现代资本主义的发展历程（经济大危机与罗斯福新政、战后美国西欧日本经济发展），现代民族解放运动和第三世界的兴起（亚非拉独立与奋起），现代国际关系和战争史（世界格局的变化、经济全球化、二战），现代科学技术和文化成就（第三次科技革命）。
第一单元：苏联社会主义道路的探索第1课:俄国十月革命1、十月革命是世界现代史的开端。
2、十月革命：一战带来深重苦难，二月革命后，1917年11月，XXX领导彼得格勒武装起义（即十月革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权XXX。
3、十月革命胜利的历史意义：①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
（性质）②世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。
③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课:苏联对社会主义建设道路的探索1、新经济政策：1921年XXX实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促使国民经济的恢复和发展。
第1页2、苏联成立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
3、XXX模式：（1）标志：1936年苏联新宪法的颁布。
（2）特征：高度集中的政治经济体制（XXX模式）。
第二单元：凡尔赛─华盛顿体系下的世界第3课：凡尔赛─华盛顿体系的形成1、XXX及凡尔赛体系的形成：1919年，为对战后的世界作出安排，协约国同德国，召开XXX，签署对德的《凡尔赛和约》（把德国在中国的权益转让给日本，成为五四运动的导火线）等条约，构成了凡尔赛体系，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
世界历史第二册复习提纲2018(4)
世界现代史一、第一次世界大战1、一战爆发的根本原因：主要资本主义国家经济政治发展不平衡一战的导火线：萨拉热窝事件（认识：理性爱国）2、主要资本主义国家发展不平衡的表现：美、德发展迅速，英法发展缓慢。
主要资本主义国家发展不平衡的原因是第二次工业革命的进行。
3、一战前形成的两大军事集团是三国同盟与三国协约三国同盟——德、意、奥匈帝国；三国协约——英、法、俄。
两大军事集团建立的目的：争夺殖民地和世界霸权两大军事集团的实质是帝国主义军事侵略集团两大军事集团形成的影响：造成了欧洲局势的紧张，加剧了战争危机，加速了一战的爆发。
4、一战的主要矛盾是英德矛盾，主要战场是欧洲，主要战线是西线，主要战役是凡尔登战役（说明了战争的残酷性），主要影响是给人类社会带来了深重的灾难。
一战的结果是协约国获胜，同盟国失败。
一战的性质是帝国主义掠夺战争。
一战的积极影响是削弱了帝国主义势力，鼓舞了亚非拉民族解放运动；引发了俄国革命，诞生了第一个社会主义国家。
一战的启示：热爱和平，远离战争。
二、一战后的世界格局——凡尔赛—华盛顿体系5、通过巴黎和会签订《凡尔赛和约》确立了凡尔赛体系，构建了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
6、巴黎和会的操纵国家是英法美，主要议题是处理战败国问题(主要是战败德国)，巴黎和会的实质是帝国主义分赃会议，最能体现巴黎和会实质的内容是德国的海外殖民地由英法日等国瓜分。
7、凡尔赛体系的确立没有消除帝国主义之间的矛盾，反而激起了战败国对战胜国的仇恨，同时战胜国之间也因分赃不均，矛盾重重，因此《凡尔赛和约》签订后，法国元帅福煦说“这不是和平，这是二十年的休战。
”8、通过华盛顿会议签订《九国公约》确立了华盛顿体系，构建了帝国主义在亚太地区的统治秩序。
9、华盛顿会议是巴黎和会的继续，操纵国是美英日，主要议题是中国问题，体现的主要矛盾是美日在远东太平洋地区的矛盾。
10、《九国公约》确立的原则是“机会均等”，体现美国的“门户开放”政策，《九国公约》的影响：打破了日本对中国的独占局面，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
世界现代设计史考试问答题复习提纲 (2)
2010世界现代设计史考试问答题复习提纲一、18世纪末－19世纪中叶，从英国扩大到欧洲各国的工业革命给设计领域带来了哪些深刻的变革？1. 生产方式的变化，机器化生产代替手工劳动,手工业生产日趋标准化、批量化、机械化,功能、装饰的从随意到标准。
2. 传统设计无法满足新形势,新材料的出现使设计者不能从传统手工业品的设计制作中得到借鉴。
3. 设计地位的独立,设计从制造中脱离出来，成为独立的行业。
4. 设计消费的大众化、全球化, 产品设计的适应性要求提高5. 先进的生产方式对设计提出新要求,设计者对新技术的适应困难，观念无法转变。
小结：设计围绕机器生产、围绕商品经济规律而运动，新的设计观造就了现代设计。
二、请简述“工艺美术运动”风格的特征。
A.强调手工艺，明确反对机械化生产。
B.在装饰上，反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴风格。
推崇自然主义、东方装饰和东方艺术的特点，采用大量卷草、花卉、鸟类为装饰动机。
C.提倡哥特风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实无华和良好的功能。
D.主张设计的诚恳，反对设计上哗众取宠、华而不实的趋向。
三、简述安东尼·高蒂的设计风格及其来源。
（新艺术运动曲线派）设计风格：仿生、哥特式、曲线风格、奇幻彩绘瓷砖＋混凝土设计理念：每一个独立的建筑元素都可以更符合逻辑、更有表情、更丰满、更具有装饰效果，并少一点平庸。
风格起源：哥特风格、阿拉伯摩尔人建筑风格、新艺术运动风格（有机主义、曲线风格）…四、装饰艺术运动风格的影响来源(1). 埃及等古代装饰风格的实用性借鉴(2). 原始艺术的影响(3). 简单的几何外形(4). 舞台艺术的影响(5). 形成自己独特的色彩系列(6). 汽车的影响五、简述德国工业同盟的设计主张（1）明确提出艺术、工业、手工业相结合；（2）主张通过教育、宣传提高德国设计艺术的水平，完善艺术、工业设计和手工艺；（3）强调联盟走非官方路线，保持联盟作为艺术界行业组织的性质，避免政治对设计的干扰；（4）要求在德国设计艺术界大力宣传和主张功能主义，承认并接受现代工业；（5）在设计中，反对任何形式的装饰；（6）主张标准化下的批量化，以此作为设计艺术的基本要求。
九年级下册历史(提纲)-有答案
世界现代史-----九下期末复习（2015、11）第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命1 、1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治。
俄国出现两个政权并存的局面资产阶级临时政府和工人代表苏维埃。
（临时政府继续参加第一次世界大战）2、1917年4月，布尔什维克党领导人列宁回到彼得格勒，确定武装起义的方针。
3、1917 年11 月7 日，彼得格勒武装起义（即十月革命）取得胜利。
建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府----- 人民委员会，列宁当选为主席。
4、苏维埃政权建立后，及时采取了一系列措施：①政治：建立新型的无产阶级政权，②经济：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主、寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
④迁都：1918年，首都从彼得格勒迁到莫斯科。
★5、问答：十月革命的历史意义？①俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
它把社会主义的理论变为现实。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（例：中国新民主主义革命）第2课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索：★1 、经济方面：在列宁的领导下，1921 年苏俄开始实施新经济政策。
其特点（内容）是允许多种经济并存，大力发展商品经济。
（“新”的含义）作用是促进国民经济的恢复和发展。
2、政治方面：1922 年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。
二、斯大林对社会主义道路的探索：3、1924年列宁逝世以后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化努力奋斗。
4、列举20世纪二、三十年代苏联社会主义建设成就：★①1928年--1937年，苏联先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业，成就：两个五年计划完成后，苏联由传统农业国变成强盛工业国。
人教版九年级世界历史上册复习提纲
历史复习提纲第一课·人类的形成一、人类的出现1、现代人类可能是从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
人类在距今约三四百万年前形成3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族和父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
初中世界历史新课标（人教版）中考复习提纲（上下合集）教案
初中世界历史新课标（⼈教版）中考复习提纲（上下合集）教案世界历史提纲（上）第⼀单元⼈类⽂明的开端第1课⼈类的形成⼀、⼈类的出现1、★P.2⼈类的起源：距今⼤约三四百万年前的⾮洲南⽅古猿。
2、P.2南⽅古猿属于“正在形成中的⼈”。
3、P.3“正在形成中的⼈”的四个阶段：早期猿⼈，晚期猿⼈，早期智⼈，晚期智⼈。
4、★P.3世界三⼤主要⼈种：（1）出现时间：晚期智⼈时期（2）名称：黄种⼈、⽩种⼈和⿊种⼈（3）区分依据：⼈的体貌特征（4）形成主要原因：是不同⾃然地理环境等众多因素长期影响的结果。
⼆、⽒族社会1、P.4母系⽒族公社及其特点：（1）群婚制；（2）⼈们“只知其母，不知其⽗”。
（3）妇⼥主导社会2、P.4⽗系族公社及其特点：（1）婚姻关系相对固定；（2）出现商品⽣产；（3）出现社会分⼯；（4）⼈们“既知其母，⼜知其⽗”。
（5）男⼦主导社会。
第2课⼤河流域——⼈类⽂明的摇篮⼀、埃及——⾦字塔的国度1、P.7地理位置：位于⾮洲东北部的尼罗河流域。
2、★P.7⾦字塔是埃及法⽼的陵墓。
3、狮⾝⼈⾯像是埃及⽂明的标志之⼀。
⼆、古代巴⽐伦的汉谟拉⽐法典1、P.9地理位置：亚洲西部的两河流域（幼发拉底河和底格⾥斯河）2、★P.9汉谟拉⽐法典（1）制定者：汉谟拉⽐（2）⽬的：为维护奴⾪主的利益（3）地位：是世界上现存的古代第⼀部⽐较完备的成⽂法典（4）⽯柱上的⽂字：楔形⽂字（5）P.13“空中花园”被称为世界七⼤奇观之⼀。
三、古代印度的种姓制度1、P.10地理位置：亚洲南部的印度河、恒河流域。
2、★P.10种姓制度：（1）制定者：雅利安⼈（2）P.11主要内容：（3）影响：激化了当时的社会⽭盾，并对后来印度社会带来了不良影响。
P.13东⽅⽂明的共同点：（1）发源于⼤河流域，⽔源充⾜，⼟壤肥沃。
（2）位于北纬20°—北纬40°，⽓候适宜。
（3）以农业⽂明为主。
第3课西⽅⽂明之源⼀、古代希腊——西⽅⽂明的发源地1、P.14发祥于克⾥特岛的爱琴⽂明是西⽅⽂明的发源地。
年重庆中考专题复习之世界史近现代史人物事迹归纳提纲
2019年重庆中考专题复习之世界史近现代史人物事迹归纳提纲近代史历史人物事迹归纳1. 但丁：意大利诗人，文艺复兴的先驱。
长诗《神曲》。
旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
人文主义思想。
2. 达?芬奇：意大利伟大的艺术大师，把艺术创作和科学探索结合起来。
代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
3. 莎士比亚：英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠。
批判了封建道德伦理观念和社会陋习。
代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》4. 哥伦布：意大利航海家；1492，受西班牙王室的资助。
到达今天的美洲的古巴、海地等。
发现美洲大陆。
5. 麦哲伦：葡萄牙著名航海家。
1519年-1522年，率领船队首次完成环航旅行。
6. 查理一世：英国国王，鼓吹“君权神授”，反对英国资产阶级革命，1649年查理一世被送上断头台，英国成立了共和国。
7. 克伦威尔：英国资产阶级代表人物，是一位新贵族。
英国资产阶级革命中率领议会军打败国王军队。
共和国时期，掌握了政权，担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。
评价：资产阶级革命家，军事家，政治家。
8. 查理二世：查理一世之子查理二世复辟。
9. 华盛顿：领导美国人民摆脱英国殖民统治，实现国家独立，并当选美国第一任总统。
为美国资本主义发展开辟了道路，颁布1787年美国宪法，领导确立了比较民主的资产阶级政体。
评价：是伟大的资产阶级革命家、政治家、军事家。
10.路易十六：1792，法国国王被送上断头台。
11.罗伯斯庇尔：法国资产阶级大革命代表人物。
掌权期间，采取了一系列果断措施，打败了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。
1794年，罗伯斯庇尔在政变中被送上了断头台，法国大革命高潮结束。
12.拿破仑：法国人。
1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权。
1804年，加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。
颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治。
对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地区。
九年级历史上册复习提纲
九年级历史上册复习提纲九年级上册世界史期中复习提纲第一课人类的形成1．大多数学者认为，现代人类可能是从非洲南方古猿一支发展而来的。
人类在距今约三四百万年前形成。
2．在人类进化过程中直立行走具有重要意义。
3．中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个进化阶段。
4．世界三大人种是黄种人、白种人、黑种人，但人种之间无智力及本质之分。
5．人类最初经历的是原始社会，分为母系社会和父系社会。
第二课大河流域――人类文明的摇篮1．四大文明古国主要位于亚洲和非洲，世界最早建立的统一的奴隶制国家是古埃及，哺育这个国家的河流是尼罗河，在这个国家陵墓金字塔是国王权力的象征。
2．两河流域位于亚洲西部的新月沃地，两河流域是指幼发拉底河和底格里斯河，在公元前18世纪统一两河了流域的是古巴比伦王国国王汉谟拉比，为维护奴隶主的利益国王颁布了被称为世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 <<汉谟拉比法典>> 。
3．印度河哺育了古印度，后来雅利安人入侵，并建立起了种姓制度，这种制度被分为4 个等级，分别是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
第三课西方文明之源1．哺育古代希腊文明的是爱琴海，因此希腊早期文明被成为爱琴文明。
古代希腊崇尚民主的城邦是雅典，该城邦发展的特点是海上交通便利，工商业发达，在公元前6世纪它成为著名的奴隶制共和国。
公元前5世纪后半期，伯里克利当政时，它达到全盛，全体成年男性公民拥有民主。
2．公元前 509 年，罗马建立了共和国。
公元前3世纪到前2世纪罗马为了争夺地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，历史上成为布匿战争。
经过长期征伐，公元前2世纪罗马(共和国) 成为地中海的霸主。
公元前49年，凯撒夺取了霸权。
公元前27年屋大维夺取了政权，罗马共和国向罗马帝国过渡，所以罗马帝国第一任皇帝就是屋大维。
罗马帝国一共维持了 500年的时间，在395年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两部分。
世界现代史复习学案
体系下的世界时间：1921年——1922年
华盛顿会议地点：华盛顿
主导国：美国、英国、日本
内容：对中国的《》等，利于扩张
意义：确立帝国主义在、统治的新秩序
经济大危机时间：1929——1933年
首始国家：
特点：波及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大
时间：1938年9月；地点：德国慕尼黑；与会国：德、意、英、法。
内容：规定必须在10天之内把苏台德区等地割让给。
结果：养虎为患，搬起石头砸自己的脚。影响：标志政策的顶峰，加速二战爆发。
2、二战的全面爆发（九下P35）
时间：年9月1日，标志：德军突袭波兰。影响：英法对德宣战，二战全面爆发。
3、苏德战争的爆发（九下36）
影响：引起政治危机，各国资产阶级寻找出路
罗斯福新政特点：
中心措施：对的调整《 》
意义：九下23页
法西斯的猖獗意大利：1922墨索里尼向罗马进军（一战后，最早）
德国：1933希特勒上台，二战的欧洲策源地形成
党制造，反犹狂潮
日本：1936法西斯专政建立，二战的亚洲策源地形成
专题三：第二次世界大战
1、慕尼黑阴谋（九下P34）
音乐：，电影
6、斯大林格勒保卫战（九下P40）
时间：1942.7——1943.2，意义：斯大林格勒战役是二战的
7、欧洲第二战场的开辟（九下P41）
时间：1944年6月6日，标志：诺曼底登陆标志。
意义：配合苏联东西夹击德国，加速德灭亡。
8、雅尔塔会议（九下P39）
时间：年2月；代表：美罗斯福、英丘吉尔、苏斯大林；地点：苏联雅尔塔
加速日本无条件投降的事件：
世界近现代试复习指导05
《世界近代现代史》单元五复习指导知识体系构建单元知识解析1917年俄国爆发了十月社会主义革命，开辟了人类历史的新纪元，标志着世界现代史的开端。
1921年，苏俄开始进行了社会主义道路的探索，通过实施新经济政策恢复和发展经济；通过有计划的工业化建设和农业集体化建设，社会经济结构和阶级结构发生了根本性变化，1936年苏联新宪法的颁布，标志着社会主义在苏联建成。
在俄国十月革命和第一次世界大战的影响下，资本主义国家的无产阶级革命运动一度高涨，但由于缺乏成熟的无产阶级政党领导，最终被垄断资产阶级镇压下去。
与此同时，亚非民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义殖民统治。
在战后革命运动高潮的形势下，各国共产党纷纷建立并加强了联系，1919年建立了共产国际。
一、重点理解的内容1．关于将十月革命做为世界现代史开端的问题。
将十月革命的胜利作做为世界现代史的开端主要是依据人类历史发展五种社会形态的理论。
十月革命打破了资本主义的一统天下，建立了人类历史上第一个社会主义国家，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。
这与将英国资产阶级革命作为世界近代史的开端道理是相同的。
2．关于十月革命的历史必然性问题。
社会主义革命首先爆发于资本主义并不发达的俄国具有其必然性，十月革命是俄国历史和世界历史发展过程的必然产物，是国内外各种矛盾激化的必然结果。
关于俄国社会主义革命的历史条件，具体来说有下列四点：①俄国已经进入帝国主义阶段，垄断组织已经在国家经济中起着重要的作用，社会化生产程度提高。
②俄国是各种矛盾的集合点。
封建农奴制残余的存在，导致垄断资本的剥削和专制制度的压迫同时并存，以沙皇为代表的封建残余势力与资产阶级、无产阶级、农民阶级的矛盾异常尖锐。
沙皇以大俄罗斯主义对国内少数民族实行民族压迫，激起了民族矛盾。
沙俄不断对外殖民扩张，引起了殖民地半殖民地同沙俄的矛盾。
俄国的落后造成对外国资本的严重依赖，决定了沙俄与其它帝国主义国家的重重矛盾。
初中历史九年级上册复习提纲汇总
九年级世界史上册复习第一单元人类文明的开端第1课：人类的形成1.现代人类可能是从非洲南方古猿进化而来的。
人类在距今三四百万年前形成。
2. 完全形成的人进化阶段主要代表猿人早期坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期印尼爪哇人、中国元谋人和北京人智人早期德国尼安德特人、中国丁村人晚期法国克罗马农人、中国山顶洞人3. 有了人就有了人类社会，人类最先进入----------原始社会氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步原始社会1、母系氏族“只知其母，不知其父”父系氏族1、“既知其母，又知其父”2、男子占据主导地位。
随着生产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成第2课大河流域——人类文明的摇篮大河流域进入了奴隶社会。
金字塔地点：古代埃及（前3500年）、非洲尼罗河流域；功能：古埃及国王的陵墓，是权力的象征《汉谟拉比法典》地点：古巴比伦（前3500年），西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）制定者：古巴比伦国王汉谟拉比（前18世纪）；目的：为了维护奴隶主的利益；地位：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
种姓制度地点：古代印度（前2500年），印度河流域。
古代雅利安人进入印度后逐渐形成等级制度。
分四个等级：1婆罗门（祭祀、贵族——掌握神权）；2刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军政大权）；3吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）；4首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。
特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
古代中国的分封制（前2070年）地点:发源黄河\长江流域,了解它们的形成与自然地理环境之间的关系——亚非文明与大河有关西方文明与海洋有关第3课：西方文明之源（海洋文明古希腊文明是西方文明的发源地1. 爱琴文明爱琴文明的中心在：最先在克里特岛、后在迈锡尼2、斯巴达、雅典A、斯巴达(崇尚武力，少数奴隶主贵族掌权)B.雅典.雅典是古希腊最重要的城邦之一，是著名的奴隶制共和国。
中考历史复习提纲 世界现代史 第三单元 第二次世界大战 新人教版
第三单元 第二次世界大战 ①西方大国对法西斯国家的侵略不满，但又害怕法西斯国家的战争讹诈。
②西方大国想将祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。
内容：以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。
影响 助长了法西斯国家的侵略 极大削弱了反法西斯力量 时间：1938.9 参与者：英、法、德、意四国首脑绥靖政策顶峰 内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
影响：把绥靖政策推向顶峰，助长了法西斯国家的侵略，加速了二战的爆发。
1全面爆发：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
2、初期阶段：1940年4、5月，德国占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家。
1941年6月，德军侵略苏联，苏德战争爆发。
1941年12月7日，日本侵袭珍珠港，太平洋战争爆发。
4、联合：1942年1月1日，26国代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯联盟形成。
5、二战转折点：斯大林格勒战役（1942.7-1943.2）6、开辟欧洲第二战场——诺曼底登陆 1944.6.67、雅尔塔会议 时间：1945年2月参加国：美、英、苏三国首脑背景：为协调行动，尽快打败法西斯内容 ①打败德国以后，对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
②成立联合国③苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
意大利投降：1943年 德国投降：1945年5月8日，二战欧洲战场结束 中国等亚洲各国人民对日本侵略展开反攻 1945年8月6日和9日,美国在日本的广岛、长崎投下原子弹。
1945年8月8日，苏联对日宣战。
日本投降：日本正式签署投降书：1945年9月2日，二战结束。
胜利的根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持。
9、性质：世界人民的反法西斯战争背景 绥靖政策 3、扩大 二战 8、世界反法西斯战争的胜利加速日本投降因 素10、影响：是人类历史上一场空前的浩劫，彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的发展进程11、战争启示和平来之不易，悲剧不能重演社会制度不同的国家也可以合作互不侵犯，和平共处补充：二战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治经济发展不平衡；直接原因是经济危机；绥靖政策助长了法西斯国家的侵略。
世界史复习提纲
2022世界史复习提纲世界史复习提纲考点一、英国资产阶级革命(1)开始的标志：1640年，议会重新召开。
(2)英国资产阶级革命的根本原因：封建专制制度阻碍了资本主义发展。
(3)1649年，查理一世被送上断头台，英国成立了共和国，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”(4)结束：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，x制统治。
(5)《权利法案》目的：为限制国王的权利，时间：1689年，机构：英国议会。
意义：《权利法案》为限制王权提供了法律保障，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
(6)意义：见课本。
考点二、美国的诞生(1)独立战争的起因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
(2)过程：1775年4月。
来克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。
5月，北美召开大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
(3)1776年7月4日(时间)，大陆会议(机构)发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立(意义)。
(4)1777年，在萨拉托加战役中，美军打败英军，迫使英军五千多人投降。
萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
1783年，英国存认美国独立。
(5)1787年，美国制定了宪法，确立美国是一个联邦制国家，规定总统是国家元首，又是政府首脑，华盛顿当选为美国第一任总统。
(6)美国独立战争结束了英国的殖民统治，使美国赢得了独立。
这场战争同时具有资产阶级革命的性质，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
(影响)考点三、法国大革命和拿破仑帝国(1)原因：封建专制阻碍了资本主义的发展;开始标志：攻占巴士底狱：1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占了关押政治犯的巴士底狱，掀起了法国资产阶级革命的序幕。
(2)制宪会议通过了《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
法国大革命的意义：见课本。
世界现代史复习知识梳理
世界现代史复习·知识梳理1917年俄国十月社会主义革命的胜利，是世界现代史的开端，人类开始步入探索社会主义发展道路的时期。
世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，互相对抗，世界各国人民争取独立、民主、和平与发展的历史。
第一次世界大战结束后，资本主义国家内部无产阶级与资产阶级的矛盾，资本主义国家和社会主义国家的矛盾，资本主义国家和殖民地半殖民地的矛盾，以及资本主义国家之间的矛盾，构成了世界的基本矛盾。
30年代后，法西斯主义势力和反法西斯主义进步力量之间的矛盾上升为主要矛盾。
第二次世界大战以后，逐渐形成了世界资本主义和社会主义相互对抗的两极格局。
其间，发达资本主义国家之间的斗争及其内部矛盾，社会主义国家争取生存与发展的斗争，第三次世界国家反对殖民主义和霸权主义，争取建立国际政治经济新秩序的斗争，以及主要超级大国的争霸斗争交织在一起。
进入90年代，世界格局的发展呈现出多极化趋势，反对霸权主义的斗争十分激烈，和平与发展是世界面临的两大问题。
世界现代史可分为五个单元：第一单元，两次世界大战间的世界（下策第一、二章）；第二单元，第二次世界大战（下册第三章）；第三单元，两极格局下的世界（下册第四章）；第四单元，世界格局的变化（下册第五章）；第五单元，现代科学和文化（下册第六章）。
第一单元两次世界大战间的世界本单元包括自一战后期1917年俄国十月革命至1939年二战爆发约20多年的世界历史内容。
以1929年资本主义经济危机的爆发为界限，分为两个阶段。
第一阶段的基本特征是：（1）国际关系新格局（凡尔赛—华盛顿体系）的确立；（2）社会主义国家的出现；（3）资本主义的相对稳定发展；（4）民族意识的蓬勃高涨。
第二阶段的基本特征：（1）资本主义世界的经济危机和政治危机；（2）法西斯势力的发展和在全球的侵略；（3）国家资本主义经济政策的实施。
第一章俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨德国十一月革命战后欧洲革命运动的高涨匈牙利苏维埃共和国俄国十月革命→共产国际（第三国际）的建立亚非民族解放运动朝鲜“三一”运动，印度非暴力不合作运动土耳其资产阶级革命，埃及华夫脱运动苏联社会主义建设第一节俄国十月革命的胜利和向社会主义过渡（一）十月革命的胜利和历史意义一、十月革命的历史条件1、客观条件：（1）俄国已具有帝国主义的基本特征。
世界近现代史(一)
世界史专题复习试题（一）一、选择题（每题1分，共20分）历史发展潮流“顺者昌、逆者亡”。
历史进入近代，发展资本主义就是当时的历史潮流。
1、新航路开辟促进了资本主义发展，使欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到（）A .太平洋东岸B、大西洋沿岸C、波斯湾D、东亚地区2、英国资产阶级革命是世界一次重要的革命。
这次革命结束的标志（）A．1640年，查理一世重新召开议会B、1642年，内战爆发C、1649年，处死查理一世D、1688年，光荣革命3、法国国王路易十六在1789年7月14日写道：今日，无事。
但他认为无事的这天却成为了法国最重要的日子，因为这天揭开了法国大革命的序幕，它是（）A、巴黎人民攻占了巴士底狱B、颁布了《人权宣言》C、建立了法兰西第一共和国D、拿破仑上台4、美国独立战争的转折性战役是（）A 、莱克星顿枪声B、萨拉托加大捷C、约克镇战役D、纳西比战役5、英法资产阶级革命的相同点有（）①都受到封建专制的阻碍②都处死了他们的国王③都遭到外国武装干涉④都对世界产生重大影响A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、下列属于资产阶级性质改革的历史事件有（）①俄国1861年改革②日本明治维新③中国戊戌变法④美国南北战争A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④自由、民主、平等，成为人类追求的美好理想。
反对专制统治，要求民主政治和平等权利成为时代的最高音。
为此，世界人民进行了长期不懈的斗争。
7、限制王权，扩大议会权利，是民主的重要表现。
下列哪个文件实现了这一要求（）A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《民法典》8、法国的蓝白红三色国旗象征自由、平等、博爱，首次以法律的形式肯定了自由、平等。
私有财产神圣不可侵犯了法律文件是（）A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《民法典》9、人身自由权是公民基本权利之一。
曾为解放黑人奴隶，废除了奴隶制度做出贡献的是（）A 、华盛顿B、林肯C、亚历山大一世D、杰斐逊10、右图反映的是（）A．《权利法案》的内容B．《人权宣言》的内容C．《独立宣言》的内容D．美国1787年宪法的内容11、该内容中最能体现民主性的是（）A．规定总统是三军最高统帅B．确立美国是一个联邦制国家C．规定了三权分立，相互制衡的原D．规定美国总统由选举产生12、在中国近代史上宣传“民主、科学“的事件是（）A、戊戌变法B、辛亥革命C、五四运动D、新文化运动“时势造英雄，英雄创时势。
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初三下世界现代历史复习题一九一七新时代，无产政权十月来；粉碎外干和内乱，三年巩固新政权； 战时共产有危机，二一调整新经济；二二苏联代苏俄，两个五年强工国； 大林模式高集中，弊端损害积极性。
一．1. 2. 3. 中国：近代史：1840年 鸦片战争 现代史：1949年 新中国成立 世界：近代史：1640年 英国资产阶级革命 现代史：1917年 俄国十月革命 4. 十月革命的历史意义 标志 意义：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
③是世界现代史的开端。
二．1. 苏联成立的时间 、最早加入苏联的四个加盟共和国1922年 苏联成立. （简介： 沙俄——1917苏俄——1922苏联——1991俄罗斯） 俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯 2. 列宁、斯大林是如何探索社会主义道路的？）。
标志着斯大林模式的形成。
片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。
，在地点 操纵国 内容 涉及地域 月 地点：巴黎美国（共27个国家）10万；莱茵，决定德国战争赔款的总数。
殖民地：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
最能体现巴黎和会瓜分性质） 凡尔赛体系：协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订了一系列和约，这些合约同《凡尔赛和约》一起，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。
涉及地域：欧洲、西亚、非洲苏联社会主义道路的探索华盛顿会议：时间：1921~1922 地点：美国华盛顿操纵国：美国、英国、日本（共9个国家）内容：《四国条约》《五国条约》《九国公约》构成华盛顿体系华盛顿体系涉及地域：东亚、太平洋地区。
凡尔赛——华盛顿体系是一战后形成的世界格局，实质是：建立帝国主义重新分割世界，维护战胜国利益和维持战后和平的新体系。
终结于二战的爆发。
评价：2. 巴黎和会三巨头英国首相劳合·乔治3. 华盛顿会议签订的条约《四国条约》《五国条约》4. 国际联盟成立时间操纵国时间：1920年1月四．1. 资本主义相对稳定时期1924~19292. 1929——1933年经济大危机特点3. 罗斯福新政时间、目的中心措施时间：1933目的（特点）：以消除经济危机。
③调整农业成效：①美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；②资本主义制度得到调整、巩固与发展；③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；④美国联邦政府的权力明显增强。
影响：新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
五．1. 德意日法西斯政权建立的时间人物事件？意：1922年墨索里尼向罗马进军（最早的法西斯组织，在一战后形成的）德：1933年希特勒称为国家元首（纳粹党在经济危机后出现）日：1936年二、二六兵变军部法西斯建立（经济危机后出现）2. 第二次世界大战欧洲、亚洲战争策源地形成标志欧洲：1933年希特勒称为德国元首亚洲：1936年226兵变军部法西斯建立日德国突袭波兰：1941.6 莫斯科战役：1941年12月7日日本偷袭珍珠港（二战中最中途岛海战阿拉曼战役2月斯大林格勒保卫战诺曼底登陆德国投降日本签署投降书地点内容意义？《联合国国家宣言》时间：1945年2月美国：罗斯福英国：丘吉尔苏联：斯大林内容：①打败德国以后，要对德国实行军事占领②决定成立联合国；③苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
（联合国建立之初的安全理事会常任理事国有美国、英国、法国、苏联和中国）5. 二战的性质危害启示（如何避免战争）？性质：是世界反法西斯战争危害：最大规模的战争。
给人类造成了前所未有的破坏和灾难。
启示：牢记战争伤痛，以史为鉴；反思大战历史，远离战争，拥抱和平；警惕帝国主义，法西斯主义复活；要大力发展经济，提高综合国力，才能有效对付任何侵略。
6. 慕尼黑阴谋时间参加国内容？把绥靖政策推向顶峰。
时间：1938年9月参加国：徳、意、英、法（希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第）内容：规定捷克斯洛伐克必须在10八．1.南部繁荣②危机和经济调整：时期：20世纪7020世纪80年代特点：③新经济的出现：时期：20世纪90济时代。
（克林顿上台后新经济时代的特点：信息化、全球化九．1.①美国的扶植③引进最新的科学技术成就值得我们借鉴的做法2. 欧洲走向联合的历程作用？②1967③19932007年成员国3. 欧盟成立时间内容意义？时间：1993年内容：成员国内部人员，资本和货物可以自由流通；不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。
意义：欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的经济体。
对成员国的国际地位的提高发挥了重要作用，保障成员国的安全。
十．1. 苏联起止时间？解体过程、启示：苏联起止时间：1922~1991 年解体过程：1. 1985年戈尔巴乔夫改革，由一党制转变为多党制，影响（非但没有取得成效，反而使政治经济民族矛盾日益尖锐，社会危机进一步加剧）2.首先宣布脱离苏联独立的是立陶宛，3.1991年把国名由“苏维埃社会主义共和国联盟”改为“苏维埃主权共和国联盟”， 4.1991年8月19日，八一九年底，苏联解体。
教训，坚定不移的坚持和探索有中国特色的社40多年来美苏对峙的局面，标志？1956年卡达尔1968年性质启示？②戈尔巴乔夫“新思维”影响，苏联放松了捷克斯洛伐克一分为二，民主德国3> 建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国；4> 加强执政党建设，维护党的领导地位。
十二. 1. 材料P70“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。
”回答：这是1947年8月印度总理尼赫鲁在庆祝印度独立的时候说的话，印度是英国的殖民地。
英国承认印度独立在1947年，虽承认了印度独立 ， 但是在印度地区实行了“巴以分治” 2. 非洲民族独立大事年表1952 埃及反帝反封斗争（纳赛尔）1956 埃及从英法手里收回苏伊士运河主权。
1960 1990 3. 1956年1959年 1999年 十三. 1. 后果：制约经济发展，威胁和平、 2. 3. 20 4. 材料 回答：20世纪70年代巴勒斯坦解放组织领导人阿拉法特在联合国讲演的结束语。
橄榄枝：代表和平 ， 战士的枪代表：暴力战争 、不要让橄榄枝从我的手中失落是指要争取巴以和平，维护中东地区和平他的话代表了巴勒斯坦人民爱好和平的愿望；反映出他为民族的自由、独立而不畏强权的精神。
5. 识图题P78以色列和巴勒斯坦达成和解图中两位掰手腕子的是谁？（赫鲁晓夫和肯尼迪）此图反映的是什么事件？（1962年古巴导弹危机）此事可以证明什么？（苏联在经济上和军事上不及美国，美国在美苏争霸中占优势）十五.1. 两次世界大战后及当今世界格局一战后：凡尔赛——华盛顿体系（通过巴黎和会和华盛顿会议形成）二战后：两极格局当今：暂时形成“一超多强”局面，推动这一趋势发展有何积极作用？2. 影响世界格局因素（一超多强指）？一超：美国。
多强是指：欧盟的世界格局中占据有利地位。
3. 美国全球战略时间目的内容时间：冷战后内容：①利用北约干涉别国③加紧研制和部署导弹防御系统4. 当今世界的两大主题？主题：和平、发展因素：地区冲突5. 美国挑战多极化趋势而发动的战争科索沃战争时间：1999年北约涉并侵略一个主权国家。
启示：美国的“人权”“正义”科索沃战争是美国对多极化趋势的挑战，联合国在国际事务中主导地位受到严重挑战。
从海湾战争，“9.11是和平与发展仍然是当今世界的主题，但世界并不太平2006——2007年，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本就朝鲜核问题在北京多次举行六方会谈，由参加谈判的成员国可以反映出世界政治格局多极化方向发展的趋势。
十六. 1. 20世纪八九十年代东西方冷战结束国际形势趋于（缓和），（和平）与（发展）成为世界发展趋势。
2. 经济全球化的具体表现影响、表现：①国际投资和国际贸易迅速增长，②跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。
③世界贸易组织（WTO）成立，（1995年1月1日），这是世界经济全球化发展的一个重要表现。
影响：利：（1）促进了经济的发展;(2)有利于发展中国家参与世界经济竞争弊：（1）拉大了发展中国家和发达国家之间的贫富差距；（2）有些跨国公司的不公经济全球化对中国经济发展既是一个难得的机遇，；（2）制定防范风险的有效政策；；（4）学习先进的经济管理经验。
年代——1840年前后“蒸汽时代”年代——20世纪初“电气时代”“信息化时代”核心特点影响启示、生物工程、3.发展进程高速化）2.促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，3.推动了世界经济格局的多极化。
启示：科学技术是第一生产力，只有大力发展科学技术，才能极大地推动社会生产力的发展，也才能满足人民日益增长的物质文化生活的需要，因此“科教兴国”战略应常抓不懈。
十九、1、现代音乐形式有哪些？爵士乐：起源与发展：非洲——美国（南）——世界，特点：即兴演奏在中国：三四十年代出现，后来销声匿迹，80年代末再次流行。
摇滚乐：二战后在美国出现，60年代流行2、电影的相关知识：诞生：19世纪末（1895年）最高奖项：奥斯卡金像奖全称：幻片等十八. 1. 现代文学美术成就第一幅名画是谁所作？他是哪国人？作品名称?（毕加索、西班牙、《格尔尼卡》）（2）他为何事而创作了这幅画？(1937尼卡而作)(3) 这幅画被誉为“20世纪艺术珍品”，?面前所表现的觉醒材料分析题1、阅读下列材料：材料一：某中学高三学生小林，是个电子计算机爱好者。
拜年，并在互联网上订购了2006材料二：请回答：（1第三次科技革命电子计算机③请举例说明他的利与弊弊：如果被坏人利用，可能危害国家和社会安全。
青少年沉溺网吧，影响身心健康和学习。
（2）材料二描述的现象，反映了当今经济发展的什么趋势？经济全球化（3）材料一中的重大发明同材料二描述的世界经济发展趋势由什么直接联系？现代信息技术密切了世界的联系，为经济全球化提供了便利的条件。