农村社会学1.

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我们认为，农村社会学是以整个农村社会 及城乡关系为对象的社会学分支学科。它是 在普通社会学一般原理的指导下，从综合角 度研究农村社会的社会结构，社会关系及社 会生活的各个方面，揭示其相互关系，以期 为农村社会的建设，发展和管理，提供可作 为科学指南的一般原理。
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（二）农村社会学的研究内容 1、农村社会结构：如农村人口、农村群 体、农村社会组织，农村社区、农村社会阶 层、农村文化等。 2、农村社会行为：如农村生活方式，农 村生活规范、农村社会关系、农村社会流动、 城乡关系等。
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2、农村社会学与农业经济学、农村经济 学的关系 有区别又有联系，学科性质不同，研究对 象不同，但同属于社会科学。 3、农村社会学与其他学科的关系 如文化人类学、民族学、统计学、政治学、 人口学等。
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（四）、学习农村社会学的重要意义 1、理论意义 (1)为认识社会发展与变迁的一般规律和把握 中国的国情奠定理论基础 (2)为深刻认识和解决中国的农民问题提供理 论指导 (3)为树立农村发展的综合、协调和可持续的 科学发展观奠定理论基础
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2、实践意义 （1）为制定农村政策、农村发展规划提 供科学依据 （2）为加强农村社区管理、组织管理提 供农村社会学的相关知识
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第一章 绪论 第二节 农村社会学概述
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一、 农村社会学的产生与发展
（一）农村社会学产生的背景（农村社会 学发源地是美国） 美国南北战争后，工业化、城市化加快， 农民分化加剧，农民组织格兰其，全美农民 协会为保护农民利益进行斗争。怎样认识农 村，怎样协调城乡利益，历史进程催生着农 村社会学。
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（二）农村社会学的产生 农村社会学起源于19世纪末20世纪初的美国。 1894年，芝加哥大学社会学教授C.R.亨德赫在 校内开设“美国农村生活的社会环境”课程— —前奏。1908年，美国总统西奥多· 罗斯福下令 组织以H.贝利为首的农村生活委员会，开展农 村问题研究——被认为是农村社会学诞生的第 一个里程碑。
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3、农村社会过程：如农村的社会分化与 分层，农民的社会化，农村社会问题，农村 社会变迁、农村社会现代化等。 4、农村社会制度：如农村经济制度、农 村政治与行政管理制度、农村社会保障制度， 农村教育制度等。
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（三）农村社会学与其他学科的关系 1、农村社会学与普通社会学的关系 农村社会学是社会学的分支学科，从产生 的历史看，普通社会学先于农村社会学，从 研究对象看，两门科学有交叉重合，各自有 其重点，不能互相替代。
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三 、农村社会学的研究对象和内容 （一）农村社会学的研究对象 两种主张，一种是综合论，认为农村社会 学是研究农村社会整体的，如G、M吉勒特 的第二部《农村社会学》，认为农村社会学 研究对象是农村的起源与发展，解释农村社 会生活变化与与发展趋势。
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第二种主张是局部论，认为农村社会学是 研究农村某一社会现象的，如P.O.桑德森认 为，农村社会学是研究农村组织的；P.L.纳 尔逊认为，农村社会学是研究农村中的群体 关系的；H.B.霍桑认为，农村社会学是研究 农村居民社会化的……
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2、欧洲农村社会学 19世纪后期至20世纪20年代，就有学者关 注农村问题的研究，但真正从农村学角度研 究则是第二次世界大战之后的事。战后农村 面临重建和发展，——引入美国农村社会学 的理论与方法——部分美国学者前往欧洲进 行农村调查，联合国粮农组织积极推进欧洲 各国建立农村社会学组织(三股力量) 。
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1916年北达科他州立大学的G.M吉勒特出 版了世界上第一本《农村社会学》教科书。 1923年吉勒特又出版了第二本——《农村社 会学》，1929年，哈佛大学的P.索罗金和G. 齐美尔共同出版了《乡村——城市社会学原 理》一书，第一次明确提出应该在与城市相 比较中研究农村社会的主张。
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二、农村社会学的传播与发展
农村社会学在美国诞生后，通过各种途径传播到 亚洲如拉丁美洲、欧洲，农村社会学主要是在第二 次世界大战后才得到长足的发展。
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1、日本的农村社会学 20世纪20年代引进农村社会学 ——铃木荣太郎《日本农村社会学原理》 （1940年） ——福武直《中国农村社会结构》（1946）， 《日本村落社会结构》（1959）等。
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许多国家如荷兰、瑞典、挪威等国的大学 设立农村社会学课程，开展调查研究。 ——1957年，成立了欧洲农村工作协会， 不久又成立欧洲农村社会学学会，创办《农 村社会学》杂志。
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——1964年，欧洲农村社会学会和美国农 村社会学会联合，成立了农村社会学国际 合作委员会(1976年改为国际农村社会协会 ——1964年夏，在法国召开世界农村社会 学大会，1968年在荷兰召开第二届农村社 会学大会。此后每四年一次 。