解决问题例6课件人教版二年级下册2020数学

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前言
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60÷8=7(个) ······ 4(颗) 答：可以分给7个小朋友，还剩4颗。
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学以致用
5.每个鸡舍最多养6只鸡。40只鸡至少需要几个鸡舍？
40÷6=6（个）......4（只）
6+1=7（个）
余下的4只也要再 准备一个鸡舍。
答：40只鸡至少需要7个鸡舍。
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学以致用
6.一共有34只小动物。大房每间住6只，小房每间住4只。 （1）如果都住大房，至少要住几间？
正确答案： 34÷6=5（辆）......4（人）
5+1=6（辆）
答：至少需要6辆面包车。
学以致用
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1.运动会场挂彩旗，按2蓝、2红、2黄的顺序排列，第35面 是什么颜色的旗子？
35÷6=5（组）......5（面） 答：第35面是黄色的旗子。
学以致用
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2.我们23人参加赛跑，6人一组进行比赛，预赛至少 要分成几个小组？
方法一： 34÷6=5（间）......4（只） 5个大房间；小房间每间住4只，正好一个小房间。
方法二： 34÷4=7（间）......6（只） 7个小房间；大房间每间住6只，正好一个大房间。
课堂小结
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（1)在感受数学与生活的联系同时，掌握有余数除法， 解决生活中的实际问题。
(2）在解决生活中实际问题的时候，往往余数需要在 计算的商的基础上加1。
人教版
二年级 数学 下册
6 解决问题
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学习目标
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运用有余数的除法解决生活中的实际问题。
运用有余数的除法解决生活学习中的周期
问题。
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激趣导入
游戏：猜手指 1. 游戏规则：
伸出右手，从大拇指开始数，1是大拇指，2是食 指，3是中指，4是无名指，5是小拇指，数完后又回到 大拇指接着数6、7、8……这样依次往下数，不要给老 师看到，当你数到某个数时，让老师猜出这个数在哪 个手指上。
2. 学生数，老师猜。
情景导入
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按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是 什么颜色？
画图法:
探索新知
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按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是 什么颜色？
符号法: 黄红红、黄红红、黄红红、黄红红、黄红红、黄
探索新知
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按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是 什么颜色？
32÷4=8(组) 黄色
答：第32盆应该摆黄色的花。
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易错提醒
有34名同学乘车外出春游，每6人乘坐 一辆面包车，至少需要几辆面包车？
34÷6=5（辆）......4（人）
错解分析：
答：至少需要5辆面包车。
余下4人忘记考虑了，这是“加1”的情况，每一个孩子都要坐车，不管余下几
个人，都要再租一辆车，所以就存在了另一个算式的必要性：5+1=6（辆）。
23÷6=3(个) ······ 5(人) 3+1=4（个）
答：预赛至少要分成4个小组。
学以致用
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3.王老师有53元钱，《小王子》每本9元，最多可以 买几本《小王子》？
53÷9=5(本) ······ 8(元) 答：最多可以买5本。
学以致用
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4. 我们有60颗星星，每个小朋友分8颗，可以分给几个小 朋友？还剩几颗？
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34÷6=5（间）......4（只） 5+1=6（间） 答：至少要住6间。
课件PPT来自百度文库
学以致用
6.一共有34只小动物。大房每间住6只，小房每间住4只。 （2）如果都住小房，至少要住几间？
34÷4=8（间）......2（只） 8+1=9（间） 答：至少要住9间。
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学以致用
6.一共有34只小动物。大房每间住6只，小房每间住4只。 （3）如果大房、小房可以搭配住，请给出一个住宿的方案。
我的发现： 最后一面旗子的颜色由余数决定，与商没有关系。
余数是几，答案就是每组中的第几个，如果没有余数，
说明正好分完，就是每组中的最后一个。
典题精讲
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按照上面的规律穿一串珠子，第24 个珠子 应该是什么颜色？
24÷5=4（组）……4（个） 红色
典题精讲
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第32盆应该摆什么颜色的花？
列式法:
16÷3=5（组）……1（面）
答：第16面小旗应该是黄颜色的。
探索新知
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按照下面的规律摆小旗。这样摆下去， 第20面小旗应该是什么颜色？第27面呢？第19面呢？你有 什么发现?
20÷3=6（组）……2（面） 27÷3=9（组） 19÷3=6（组）……1（面）
探索新知
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按照下面的规律摆小旗。这样摆下去， 第20面小旗应该是什么颜色？第27面呢？第19面呢？你有 什么发现?