部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共114张PPT)
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部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》ppt课件
新词：
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美：
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么？
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美： 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下，有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
颜色有光泽，果实品质好、品种多
读读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五颜六色，好看极了 。
下课了，同学们在操场上活动， 有踢足球的， 有打篮球的，有做游戏的 ，处处欢声笑语，热闹 极了。
点拨：此题提供了两种仿写思路，一种 是用“有……”的句式列举事物，将特点写 具体；一种是用归纳的方式，总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点， 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào （好客） （爱好） hǎo （好人） （好坏） ɡān （干净） （吹干）
ɡān（干脆） ɡàn（干活）
fèn（分外） 分
fēn（分开）
统编版语文二年级上册11《葡萄沟》(课件)
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________。
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。~葡~萄~d一àn~大~串~一~大~串~地~挂
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡~~萄~一~大~串~一~大~串~地~挂
在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾
h~ào~~~~
尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
gòu
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ______________________。
zhī
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，
dā
就像搭起了一个个绿色的凉棚。~葡~萄~d一àn~大~串~一~大~串~地~挂
部编版二年级上册语文《葡萄沟》PPT课文课件
笔顺：
笔顺：
组词：城市 市长 市民 都市
造句：上海是一座国际化现代大都市。
书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。
生字乐园（二）
笔顺：
lì
组词：利益 有利 利用 胜利
造句：利用风力发电会有效节约能源。
书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。
笔顺：
多音字
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.好（ ）读书，读好（ ）书。2.这个干（ ）部很爱干（ ）净。3.妈妈要出差，暂时要和小宝贝分（ ）开了。4.将葡萄挂在架子上，让水分（ ）蒸发掉。
生字乐园（二）
qǐ
组词：起床 起立 一起 拿起
造句：我每天早上七点起床
书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。
笔顺：
笔顺：
z
kè
组词：客气 顾客 请客 客人
造句：我们对客人要有礼貌。
书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。
生字乐园（二）
lǎo
组词：老师 老人 古老 老年
字词认读
梯田
城市
在山坡上沿着山坡的水平方向修筑的条状的田地。
以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。
宀+ 各
客
份
土+皮
坡
斜坡
坡地
山坡
送客
客气
客人
亻+ 分
股份
份额
年份
禾 +刂
利
利息
胜利
利益
kè
fèn
lì
z z
好
gān（干净）（干杯） 干 gàn（才干）（干活）
fēn
部编版二年级语文上册第四单元第11课《 葡萄沟》PPT(完美版)
fèn fēn fēn
糖·分 ·分离 ·分开
水f·分èn
fèn fēn fēn
fèn
·分量 ·分割 ·分别 成·分
学认字
请借助下面的提示，用自己的话说说葡萄 干是怎么制成的。
送到晾房 挂在架子上 利用流动的空气，蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非 常有名。
读这句话，说说这里的葡萄干有什么特点。 颜色鲜，味道甜
认读生字。
学认字
gōu chán fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡好够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收城 市干留钉 利分味
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象？
课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
互动课堂
读第三自然段。
收下来的葡萄有的运到城市
去，有的运到晾房里制成葡萄干。
用反义词的方法记忆：“收” “城”是左形右声的形声字，与“城市”
的反义词是“放”，右边的
相对的词语是“乡村”。用数笔画的方法
反文旁与手有关。“收”和
记住“市”；组词为：市长、市里、市区、
“放”都与手的动作有关。 学认字
城市。
新疆五彩滩 在新疆，有一个五彩滩。在五彩滩，雅丹地貌① 才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿 色砂岩、泥岩及砂砾(lì)岩组成，岩石色泽各异，五彩
缤纷。有的岩石全部是黄土，两边有点凸，像小熊的 脸；有的像一个九宫格；有的像一个鸭爪平放在地面 上；还有的像一根柱子，中间被风日积月累地吹出了几 个凹槽，大风起时，会发出怪异的声音，更增添了几分 神秘。(注释：①雅丹地貌： 泛指干燥地区一种风蚀性地 貌。)
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
2024版部编教材二年级上册语文《葡萄沟》优秀课件
课件目录•课程背景与目标•课文内容解读•葡萄沟地理文化介绍•语言知识学习与运用•创新思维培养与实践活动设计•德育渗透与情感价值观引导•总结回顾与拓展延伸课程背景与目标01描述新疆吐鲁番的葡萄沟，介绍当地葡萄种植和葡萄干制作的情况。
02展现葡萄沟美丽的自然风光和维吾尔族老乡的勤劳热情。
03激发学生对祖国大好河山的热爱之情，对勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族人民的崇敬之情。
《葡萄沟》课文背景01知识与技能02认识本课12个生字，会写8个字，学习本课新词。
有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。
02过程与方法创设情境，让学生在情境中体验、想象，受到情感熏陶。
以读为本，在读中感悟、体会，在读中学习语言、积累语言。
情感态度与价值观感受葡萄沟是个好地方，激发学生对葡萄沟的向往及对大西北的热爱。
了解葡萄干的制作过程，培养学生的观察能力和口语表达能力。
结合课文内容和学生实际，设计多种形式的朗读指导和语言实践活动，让学生在读中感悟、体会语言文字的美妙。
注重拓展延伸，引导学生了解更多的新疆文化和风土人情，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
以多媒体课件为载体，通过图片、视频等多媒体素材展示葡萄沟的美丽风光和丰富物产。
课件设计思路课文内容解读主题鲜明课文通过描绘葡萄沟的美丽景色和人们的勤劳善良，表达了作者对家乡的热爱和赞美之情，同时也传递了劳动创造美好生活的主题思想。
结构清晰课文以葡萄沟为主线，通过描述葡萄沟的地理位置、葡萄的种植和收获、以及葡萄沟人的生活和情感，形成了一个完整的故事。
课文结构与主题思想重点段落分析与欣赏01段落一描述葡萄沟的地理位置和自然环境，展现了葡萄沟的优美风光。
02段落二详细描绘葡萄的种植和收获过程，突出了人们的辛勤劳动和丰收的喜悦。
03段落三通过描写葡萄沟人的生活和情感，展现了他们的淳朴善良和乐观向上的精神风貌。
难点一如何理解课文中的“葡萄沟精神”？解答“葡萄沟精神”是指葡萄沟人勤劳善良、团结协作、乐观向上的精神风貌，这种精神不仅体现在他们对葡萄的精心种植和收获上，也体现在他们的日常生活和情感交流中。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)
11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还 知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜 库尔勒： 和田：和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢？读第三自然 段，概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
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导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
新版人教部编版二年级上册语文课件：11《葡萄沟》 (共50张PPT)演示课件
梯田：沿山坡开辟的一级一级的农田，形状像梯子。
葡萄干是怎么生花产出，来的五？ 颜六色，美丽极了。
下课了。同学们在操场上活动，有的在跑步，有的在 跳绳，还有的在踢足球。处处欢声笑语，热闹极了。
国学诵读
（4）收下来的葡萄有的运到 （ ）去，
主要产于降雨量小，昼夜温差大的新疆哈密、吐鲁番、鄯善等地。
野田生葡萄，缠绕一枝高。移来碧墀下，张王 那里有最好的（
还有勤劳勇敢、热情好客的维 吾尔族老乡。
瓜果之乡
新疆是久负盛名的“瓜果之乡”，有民谣：
吐鲁番葡萄哈密的瓜,叶城的石榴人人夸， 库尔勒的香梨甲天下，伊犁苹果顶呱呱， 阿图什无花果名声大，下野地西瓜甜又沙， 喀什樱桃赛珍珠，伽师甜瓜甜掉牙， 和田薄皮核桃不用敲，库车白杏味最佳。 一年四季有瓜果，来到新疆不想家。
新疆维吾尔自治区 吐鲁番盆地 葡萄沟
读课文
听课文，听准字音，想想课文哪句话是赞 美葡萄沟的。
借助拼音读课文，做到正确流利，特别遇 到难读的句子要多读几遍，生字更要多读几遍。
预习检查
1.自读课文，注意读准字音，带生字的句子 多读几遍。
2.小组互相检查生字，交流识字方法。注意 多音字的读法： 葡萄干（ɡān） 钉（dìnɡ）着 好（hào）客 水分（fèn）
处峡谷。因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番市的旅 横 书撇写和指捺 导舒 ：游展 第， 一胜“ 横口 短地” ，宜第小 二。。 横 维吾尔族把葡萄沟叫做布依鲁克，意思是 又多又好的葡萄地。2007年5月8日，吐鲁番市葡萄 哈密瓜有180多个品种及类型，又有早熟夏瓜和晚熟冬瓜之分。
小组互相检查生字，交流识字方法。 葡萄干（ɡān） 钉（dìnɡ）着
“五光十色”是什么意思？
人热情
二年级语文上册 葡萄沟 人教版部编版(共张PPT)PPT 优秀课件
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色
情
男
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口罗其实不是合的。
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好
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白
蛇
传
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观
后
感
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–
电影 《白 蛇 传说 》， 由 程小 东导 演， 黄 圣依 、李 连 杰主 演。 故事 还 是那 个故 事 ，人 物也 还是 那几 个个 人 物， 但给 人 的口 味和 让人 欣 赏的 艺术 感 染力 却已 经大 大 的不 一样 了 。其 美轮 美奂 的场 景， 扣 人心 弦的 动 漫效 果， 栩栩 如 生的 明星 人 物， 把白 蛇爱 上 许仙 的民 间 传说 演绎 的跟 真实 一般 ， 却又 超出 真 实接 近神 奇。 影 片中 修炼 千 年的 白蛇 、刚 正 不阿 的法 海 、善 良痴 情的 帅哥 许仙 、 机灵 善良 的 众小 妖、 极具 震 撼的 水漫 金 山、 蛇佛 大战 等 等相 当的 冲 击眼 球和 撞击 心脏 ，让 我 大为 赞叹 。 到现 在， 我依 然 找不 出这 部 电影 之中 有什 么 不足 之处 。 如果 一定 要有 ，那 就是 李 连杰 扮演 的 法海 和尚 的白 袍 好像 有点 欠缺 ，如 果换 成 红色 ，也 许视 觉效 果会 更好 。
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
部编版二年级上册语文《葡萄沟》PPT优质课件说课
课文讲解
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制 成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。 晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人 们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使 水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色 鲜，味道甜，非常有名。 葡萄沟真是个好地方。
朗读感悟
LANG DU GAN WU
梯田：在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，一级一级的，边缘筑有田 埂，以防止水土流失。 造句：所有的梯田里都种满了油菜花，远远望去，就像是金色 的海洋。
理解词语
城市：人口集中、工商业发达，通常是周围地区的政治、 经济、文化中心。 造句：这个城市对我来说很陌生。
流动：流利通畅。 造句：这座城市流动人口比较多。
生产： 特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。 造句：汽车制造厂生产出各种各样的汽车。
主要内容
1、指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
2、说一说课文写了什么？ 这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡萄品
种多，产量高；老乡热情好客；葡萄干颜 色鲜，味道甜，非常有名的特点。
观察字形
份坡 梯 城
书写指导：竖折折勾的竖画在 竖中线上，横画写在横中线上。
书写指导
c
城 城市 城乡
造句：威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一 笔是点。
观察字形
收
利
在田字格里写生字要注意占格，仔 细观察左右结构字的间架结构。
书写指导
收 收下来 秋收
造句：秋天是个丰收的季节。
坡（
摘（z
密（mì）
沟（gōu）
蜜（mì）
鲁（lǔ）
搭（dā）
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这里生产的葡萄干颜色 鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
盛产水果 葡萄
葡萄干
老乡
（种类多）（五光十色）（色鲜味甜）（热情好客）
真是个好地方
课外拓展
新疆风景欣赏
课后作业
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事情 是什么？说一说再写一写。
写成捺。
利
重难点字书写指导
pō
部首：土
结构：左右结构
组词：土坡 山坡
造句：爬过山坡，就到了 目的地。
lì
部首：刂
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
份 坡 枝 起 客老
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老师
收城 市利
收获 城市 市区 利用
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
听着《我们新疆好地方》，看着这些美 丽的葡萄园，大家是不是想快点进入今天 的课文呢？快快打开课本吧！
第一课时
葡萄沟
葡萄沟是火焰山山谷中最大的一个沟谷， 她像一条绿色的丝带，飘逸在盆地中央。葡萄 沟是国家5A级名胜风景区，这里是一处幽静的 避暑、观光、旅游胜地。
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？ 为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好 地方呢？
新疆吐鲁番有个时地间方顺叫序葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八 九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
造句：家乡经常搭台唱戏，庆祝丰收。
dàn
淡
浅淡 淡水
造句：我不爱吃淡水里的鱼。
ɡòu
够
足够 能够
造句：我们有足够的食物。
hǎo
好
好人 好山
造句：这片好山好水是我的家乡。
shōu
收
丰收 收获
造句：秋天是收获的季节。
chénɡ
城
城市 城镇
造句：城市的夜晚很明亮。
shì
市
城市 市场
造句：市场里各种水果都有。
11 葡萄沟
部编版·二年级上册语文
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
字词积累
ɡōu
沟
我会认
chǎn
产
lí
hǎo
好山 友好
ɡān
有的运到阴房里制成葡萄干
干 。 ɡàn
能干 干活
fèn
分
把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
fēn
分享 分开
我会写
fèn pō
zhī qǐ
kè
份 坡枝起客
lǎo shōu chénɡ shì lì
老收 城市利
生字归类
份 坡 枝 起客 老 收城 市利
左右 结构
独体字
半包围 结构 上下 结构
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
沟产
分味
读一读
葡萄沟
出产
香梨
月份
枝叶
搭棚子 淡绿色 吃个够
热情好客 收水果 城市 葡萄干
留着 钉木架 利用 水分 味道
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二：葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
（草木）茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
三：葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
新鲜的葡萄 运到
阴房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点 呢？在文中找一找，用横线画一画。
识字方法
形声字特点识字 chénɡ
zhī
成 城支 枝
联系生活识字 土+皮=坡 土坡 土+成=城 城市
音近字特点识字
识字方法
lì lí
利梨
胜利
梨花
利益
梨树
ɡōu
沟
“沟”字本义为田间水道，是一个会意字。 在小篆文中，该字左边很像水流，这里指水沟; 右边表示字音。
pō
坡
不要写成 竖弯钩。
lì 不能把点
新疆地貌图
朗读课文 扫清障碍
我会认 ɡōu
沟
水沟 沟渠
造句：沟渠里的水流很缓
chǎn 慢。
产
生产 产地
造句：山坡上的土地成了茶叶的产地。
lí
梨
梨花 梨树
造句：山上开满了洁白的梨花。
fèn
份
月份 一份
造句：这个月份的气温还是有些低。
zhī
枝
树枝 枝头
造句：春天来了，树枝长出了新芽。
dā
搭
ห้องสมุดไป่ตู้
百搭 搭台
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美， 但“五光十色”还指颜色有光 泽，写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮，同时说明葡 萄获得了大丰收。
【茂密】 （草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄 沟，同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
ɡān
干
干净 干果
造句：多吃干果对身体好。
liú
留
留下 留守
造句：国家很关心留守儿童。
dīnɡ
钉
铁钉 钉子
造句：椅子用一颗铁钉就修好了。
lì
利
胜利 利益
造句：胜利属于勇敢的人。
fèn
分
水分 分外
造句：运动过后，注意补充水分。
wèi
味
气味 味道
造句：这碗粥有妈妈的味道。
多音字
hào
好
热情好客的维吾尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
盛产水果 葡萄
葡萄干
老乡
（种类多）（五光十色）（色鲜味甜）（热情好客）
真是个好地方
课外拓展
新疆风景欣赏
课后作业
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗？如果此时你去那，你最想做的事情 是什么？说一说再写一写。
写成捺。
利
重难点字书写指导
pō
部首：土
结构：左右结构
组词：土坡 山坡
造句：爬过山坡，就到了 目的地。
lì
部首：刂
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
份 坡 枝 起 客老
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老师
收城 市利
收获 城市 市区 利用
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
听着《我们新疆好地方》，看着这些美 丽的葡萄园，大家是不是想快点进入今天 的课文呢？快快打开课本吧！
第一课时
葡萄沟
葡萄沟是火焰山山谷中最大的一个沟谷， 她像一条绿色的丝带，飘逸在盆地中央。葡萄 沟是国家5A级名胜风景区，这里是一处幽静的 避暑、观光、旅游胜地。
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方？
用“
”画出关键词语，并和同桌
交流交流。
一：盛产水果
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？ 为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好 地方呢？
新疆吐鲁番有个时地间方顺叫序葡萄沟，那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八 九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
造句：家乡经常搭台唱戏，庆祝丰收。
dàn
淡
浅淡 淡水
造句：我不爱吃淡水里的鱼。
ɡòu
够
足够 能够
造句：我们有足够的食物。
hǎo
好
好人 好山
造句：这片好山好水是我的家乡。
shōu
收
丰收 收获
造句：秋天是收获的季节。
chénɡ
城
城市 城镇
造句：城市的夜晚很明亮。
shì
市
城市 市场
造句：市场里各种水果都有。
11 葡萄沟
部编版·二年级上册语文
树弯弯藤弯弯，
猜 一
结的果实一串串，
猜 一个一个圆又圆，
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧， 夏天枝叶开， 龙须往上长， 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
字词积累
ɡōu
沟
我会认
chǎn
产
lí
hǎo
好山 友好
ɡān
有的运到阴房里制成葡萄干
干 。 ɡàn
能干 干活
fèn
分
把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
fēn
分享 分开
我会写
fèn pō
zhī qǐ
kè
份 坡枝起客
lǎo shōu chénɡ shì lì
老收 城市利
生字归类
份 坡 枝 起客 老 收城 市利
左右 结构
独体字
半包围 结构 上下 结构
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
沟产
分味
读一读
葡萄沟
出产
香梨
月份
枝叶
搭棚子 淡绿色 吃个够
热情好客 收水果 城市 葡萄干
留着 钉木架 利用 水分 味道
五月的杏子
蜜 桃 七八月的香梨
沙 果
八 九 月 份
二：葡萄沟美、葡萄美、人好
葡萄沟的葡萄长得特别的好。你从书中哪 些词语或句子中感到葡萄长得特别好呢？
（草木）茂盛而繁密
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
茂密的枝叶向 四面展开，就像搭 起了一个个绿色的 凉棚。
茂密的枝叶预 示着丰收
三：葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
新鲜的葡萄 运到
阴房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点 呢？在文中找一找，用横线画一画。
识字方法
形声字特点识字 chénɡ
zhī
成 城支 枝
联系生活识字 土+皮=坡 土坡 土+成=城 城市
音近字特点识字
识字方法
lì lí
利梨
胜利
梨花
利益
梨树
ɡōu
沟
“沟”字本义为田间水道，是一个会意字。 在小篆文中，该字左边很像水流，这里指水沟; 右边表示字音。
pō
坡
不要写成 竖弯钩。
lì 不能把点
新疆地貌图
朗读课文 扫清障碍
我会认 ɡōu
沟
水沟 沟渠
造句：沟渠里的水流很缓
chǎn 慢。
产
生产 产地
造句：山坡上的土地成了茶叶的产地。
lí
梨
梨花 梨树
造句：山上开满了洁白的梨花。
fèn
份
月份 一份
造句：这个月份的气温还是有些低。
zhī
枝
树枝 枝头
造句：春天来了，树枝长出了新芽。
dā
搭
ห้องสมุดไป่ตู้
百搭 搭台
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色， 美丽极了。
“五光十色”和“五颜 六色”都写出了颜色的多和美， 但“五光十色”还指颜色有光 泽，写出了成熟的葡萄在阳光 照耀下闪闪发亮，同时说明葡 萄获得了大丰收。
【茂密】 （草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄 沟，同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什 么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
ɡān
干
干净 干果
造句：多吃干果对身体好。
liú
留
留下 留守
造句：国家很关心留守儿童。
dīnɡ
钉
铁钉 钉子
造句：椅子用一颗铁钉就修好了。
lì
利
胜利 利益
造句：胜利属于勇敢的人。
fèn
分
水分 分外
造句：运动过后，注意补充水分。
wèi
味
气味 味道
造句：这碗粥有妈妈的味道。
多音字
hào
好
热情好客的维吾尔族老乡，准会 摘下最甜的葡萄，让你吃个够。