自然辩证法专题三 系统自然观
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1、物理学上空的“两朵乌云” “以太漂移”的否定结果：1887，M-M 黑体辐射和“紫外灾难”：1900，瑞利
以太漂移
1876年 -1879年间 ，美 国 物理 学家迈克尔逊和莫雷进行了搜 索以太风的实验。他们设想， 如果地球有相对于以太的运动 而以太又是光的传播介质，那 么光顺着以太的方向运动到一 定距离再沿逆着以太方向运动 到原点的时间，必然会大于光 垂直于以太运动方向往返同样 距离的时间，就好像游泳时顺 流逆流各游相等距离的时间必 然大于等距离往返对岸的时间。 多次实验并没有找到以太风或 地球相对于以太的相对运动。
然进程的力量更强了。
（三）、系统科学
❖ 系统科学是研究系统的一般模式，结构和规 律的学问，它研究各种系统的共同特征，用 数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适 用于一切系统的原理、原则和数学模型，是 具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。
贝塔朗菲（1901—1972）
❖ 1937年，提出了一般系统论的初步框架 ❖ 1945年在《德国哲学周刊》 18 期上发
表 《关于一般系统论》的文章，但不久 毁于战火，未被人们注意。 ❖ 1947年在美国讲学时再次提出系统论 思想。 ❖ 1950年发表《物理学和生物学中的开放 系统理论》。 ❖ 1955年专著《一般系统论》，成为该领 域的奠基性著作。 ❖ 60～70年代受到人们重视。1972年发 表《一般系统论的历史和现状》，把一 般系统论扩展到系统科学范畴。
生物圈 生态系统 生物群落 种群 生物个体 系统 器官 组织 细胞 生物大分子
❖ 层次结构的结合能与层次尺度成反比的规律： 随着层次由低到高推进，系统要素结合的紧密 程度由大到小而递减。
将夸克结合为基本粒子的力量很强（结合能 为105~106eV），原子间的结合能为 100~101eV，分子间的结合能为10-2~101eV……
开放系统是“活系统”，孤立系统是“死系 统”。自然界的绝大部分子系统都是开放系统。
3）动态性：运动、变化、发展
开放的自然系统都是运动、变化、发展的， 都有一个孕育、产生、发展、成熟、消亡的过 程，这是由物质存在的根本方式（运动）和物 质系统的开放性决定的。
4）层次性
系统由一定的要素构成，要素则是由更小的 其它要素构成子系统，系统自身又是更大系统 的组成要素。
第三节 自然界的演化
叶）：信息学是关于系统的信息 传递和处理的科学理论。
❖ 1948年，申农发表了《通信的数学理 论》，宣告了信息论的诞生。申农的信 息论提炼出了包括信源、信宿、信道的 信号传输的普适模型，定义了信息量， 提出了信源编码定理等重要定理，为一 般意义上的信息传输奠定了理论基础。
❖ 1948年，第一台计算机在美国诞生。 计算机的诞生意味着人工信息系统的出 现，它也反映了人类对系统的信息处理 本质的更深刻认识，同时也表明信息科 学有了一种技术表现形式。
放射性：1896，（法）贝克勒尔
伦 琴
电 子：1897，（英）汤姆逊
贝 克 勒 尔
❖ 在今天，人们提出与昨天完全相反 的主张。在这个时期，已经没有真理的 标准，也不知道科学是什么了，我很悔 恨我没有在这些矛盾出现的五年前死去。
——洛伦兹
3、物理学革命——相对论、量子力学诞生
（1）相对论
爱因斯坦（ Albert Einstein,1879—1955 ）
系统科学的研究主要体现在以下三个方面
❖ 对生命系统的研究产生的一般系统论 ❖ 对技术科学研究产生的控制论、信息论和系
统工程； ❖ 对非生命系统的研究产生的非平衡理论；
系统自然观的形成
❖ 在以上的科学发展的背景下，人们开始从研 究实体转向研究关系，从研究个体结构转向 研究系统功能，提出一系列整体的、综合的 系统方法和系统观念，并逐渐地将其上升到 更具普遍性的哲学层面，用其去考察整个自 然界和社会。
拉兹洛：“自然界的组织结构就像一座复杂的、多层 的金字塔，——在它的底部是许多相对简单的系统，在 它的顶部是几个（极顶是一个）复杂的系统。所有自然 的系统占据了这些界限之间的位置；它们同上面和下面 的层次连接在一起。就它们的组成部分来说，它们是整 体，但就更高层次的整体来说，它们又是部分。”
非生命世 界物质系 统的层次
4、20世纪60年代以来，一批物理学家对非 线性、复杂性问题进行了更广泛深入的研究。
普利高津提出了以耗散结构为核心的系统 自组织理论。
哈肯研究了多组分大系统怎样由无序态， 经过其中的子系统的合作运动，转变为有序结 构，建立了协同学（1969）。
艾根提出的超循环论，揭示了生物大分子形 成的自组织形式，架设了从无生命向生命过渡 的桥梁。
1、贝塔朗菲一般系统论：从理论上确立了 科学的系统理论,使科学从研究孤立的部分转 向研究系统及其规律。
❖ 现实世界是一个自组织的由实体构成的递 阶秩序结构，通过许多物理、化学系统的叠加 就构成了生物和社会系统。
❖ 不能把分割的部分的行为拼加成整体，必 须考虑各个子系统和整个系统之间的关系才能 了解各部分的行为和整体。
❖ 系统具有整体性、关联性、动态性、有序 性、目的性等特性。
2、美国维纳创立控制论（20世纪30－40
年代）： 概念：目的、行为、控制、反馈、通讯、信
息、输入、输出； 控制原理：控制论系统模型即输入－输出反
馈控制模型；
系统科学和系统自然观理论建构的基本框架 和模型。
3 、 信 息 学 的 产 生 （ 20 世 纪 中
❖ 1905年创立狭义相对论 两个基本原理：爱因斯坦相对性原理 光速不变原理 时空观的变革：尺缩效应；钟慢效应； 质增效应；质能关系式。
❖ 根据科学家计算，当飞船速度达到每秒 钟299 900千米时，飞船上的一米便只相 当于地面上的0.02米，飞船上的一秒钟则 相当于地面上的50秒钟。
绝对的、真正的和数学上的时间自 身在流逝着，而且由于其本性而均匀地、 与任何其它外界事物无关地流逝着；绝 对的空间，就其本性而言，是与外界任 何事物无关而永远是相同的和不动的。
迈克尔逊
黑体辐射：黑体受高温而向外辐射。
斯特凡：黑体辐射的总能量与他的绝
对温度的4次方成正比。
瑞利和金斯：瑞利-金斯公式在长波
部分与实验吻合，在短波部分，得 出荒谬的结论,即当辐射的波长无限 小时可以获得无限大的能量，后来 被称为“紫外灾难”。
2、世纪之交物理学三大发现
X射线：1895，（德）伦琴
分子生物的 大生命观
沃森和克里克: DNA双螺旋结构
它表明，所有生物（包括非细胞生物病毒） 都有着共同的遗传物质核酸，而核酸也有共同 的核苷酸链的分子结构和基本相同的遗传机制。
在此基础上发展起来的DNA重组技术（遗传
工程，1973年首次成功）、克隆技术，表明 现代生命科学已经发展到足以改造人类自身、 改变人的自然本性的程度。人参与、影响自
20世纪的科学革命广泛而深刻： 它发生在宇观（相对论）、宏观 （分形理论、混沌理论等）、微观 （量子力学、分子生物学等）三大 层次。
第一节 系统自然观产生的现代自然科 学基础
一、自然科学基础 ❖ 世纪之交的物理学革命 ❖ 相对论、量子力学和分子生物学 ❖ 系统科学
（一）物理学新发现和物理学革命
专题三 系统自然观
自然界的存在方式 与演化发展
19 世 纪 末 20 世 纪 初 以 来 ， 自 然 科学的发展，促进了系统自然观和 生态自然观的形成和确立，这是对 辩证唯物主义自然观的新发展。
系统自然观
第一节 系统自然观产生的现代自然科学基础 第二节 自然界的系统存在方式 第三节 自然界的演化
著名桥梁专家茅以升说过：“８并不如２ 加６，如果每天有２小时学习，来改变不懂 科学，生产效率低的状况，企业领导者就会 发现，这正是一种投资，决不是浪费。”
百度文库
2）开放性：与环境自由地进行物质、 能量、信息交换 自然系统具有物质、能量、信息“三要素”。
孤立系统——同环境没有物质、能量交换的系统。 封闭系统——同环境只有能量交换而没有物质交换的系统。 开放系统——同环境既有物质又有能量交换的系统。
（二）分子生物学
20 世 纪 的 生 物 学 家 致 力 于 探 索 物 种 进 化和遗传的机制，由于高分子化学的发 展及其向生物学的渗透，以及X射线衍射 和电子显微镜的发明与应用，科学家们 开始在分子水平上研究生命物质及其功 能，并建立了分子生物学。
1953年，沃森等科学家在分析X射线衍线 资料的基础上，建立了DNA分子的双螺旋结构 模型。标志着分子生物学的诞生。将生物学的 实验水平推进到了大分子层次，并在生物大分 子层次上阐明了自然界结构和生命活动的高度 一致性。
❖ 自然界的一切物质客体都是系统，都是由 其内部若干要素按一定规则相互联系、相互 依赖而组成的、具有确定功能的相对独立的 系统。因此，系统是自然界物质的普遍的存 在方式。
2、自然界物质系统的基本特点
1）整体性：整体大于它的各部分的总和 2）开放性：与环境自由地进行物质、能量、 信息交换
3）动态性：运动、变化、发展 4）层次性
牛顿
❖ 1916年，爱因斯坦建立广义相对论 ❖ 验证：水星轨道近日点的反常进动
在强引力场中光谱应向红端移动 光线在引力场中发生偏转 ❖ 相对论否定了牛顿的绝对时空观，揭示了空 间与时间、空间时间与物质及其运动、质量 与能量之间存在的辩证关系。
（2）量子力学
普朗克（ Maz K.E.L.Planck,1858—1947 ） ❖ 1900年12月4日，《关于正常光谱的能
总星系 星系团 星系 恒星 行星 地面上的宏观物体 分子 原子 原子核 （基本）粒子 夸克
宇观 宏观 微观
（a）微观领域：原子物理学、核物理学、量 子物理学等；
（b）宏观领域：经典物理学、麦克斯韦电磁 理论、热力学等；
（c）宇观领域：广义相对论、星系动力学和宇 宙学等。
生命世界的 基本物质系 统层次
物质普遍联系的基本形式——系统
何为系统?
~恩格斯：我们面对着的整个世界形成一个体
系，即各种物体相互联系的总体。
~贝塔朗菲：处于一定的相互关系中并与环境
发生关系的各组成部分（要素）的总体。
~钱学森：由相互作用和相互依赖的若干组成
部分结合成的具有特定功能的有机整体，且 此系统本身又是它所从属更大系统的组成部 分。
❖ 系统：由若干相互联系、相互作用的要素组 成的具有特定功能的有机整体。
1、如何理解系统概念？
1）系统是由若干要素组成的
2）系统的要素间存在着特定的关系， 形成一定的结构
3）系统的结构使系统成为一个有特定功 能的整体
4）功能在系统与外部环境的相互作用中 表现出来，系统总存在是一定环境中
❖ 要素、结构、功能和环境，是一个系统所 必须的规定。系统的功能依赖于其要素、结 构和环境。要素性质的变化、结构的变化、 环境条件的变化，都会影响系统的功能表现。
1）整体性：整体大于它的各部分的总和
系统具有其要素所没有的新性质、功 能和规律，处于系统中的要素的性质、 功能和规律不同于它们在孤立状态时的 性质、功能和规律。
❖ “譬如一只手，如果从身体上割下来，按照名 称虽仍然可叫做手，但按照实质来说，已不 是手了。” “只有作为有机体的一部分，手 才获得它的地位。” ——黑格尔
量分布定律的理论》，提出能量子基本 假设——量子力学诞生。
❖ 量子力学标志了对微观世界认识的深入， 揭示了崭新的、不同于宏观客体规律的 微观客体规律，阐明了连续性与间断性、 波动性与粒子性的辩证统一，凸现了量 子（微观）世界的概率随机性，打破了 机械决定论的观念。
量子力学的建立，使自然科学进展到 了人类日常经验以外的微观世界，反映 了人与自然相互作用的特征，表明人并 不是在自然之外的独立存在者和观察者， 而是作为自然的一部分参与自然现象的； 表明人只有在同自然的相互作用中才能 认识自然。
系统自然观的意义
❖ 丰富和发展辩证唯物主义自然观；
❖ 提供了系统的思维方式；
系统自然观的基本内涵
见教材P47—49 ❖ 揭示了自然系统是存在与演化的统一； ❖ 确定性与随机性的统一； ❖ 简单性与复杂性的统一； ❖ 线性和非线性的统一；
第二节 自然界的系统存在方式
一、自然界系统的普遍性
自然界的物质性主要回答存在着的 “是什么”的问题；“如何存在”由系统 方式和运动形式来回答。
以太漂移
1876年 -1879年间 ，美 国 物理 学家迈克尔逊和莫雷进行了搜 索以太风的实验。他们设想， 如果地球有相对于以太的运动 而以太又是光的传播介质，那 么光顺着以太的方向运动到一 定距离再沿逆着以太方向运动 到原点的时间，必然会大于光 垂直于以太运动方向往返同样 距离的时间，就好像游泳时顺 流逆流各游相等距离的时间必 然大于等距离往返对岸的时间。 多次实验并没有找到以太风或 地球相对于以太的相对运动。
然进程的力量更强了。
（三）、系统科学
❖ 系统科学是研究系统的一般模式，结构和规 律的学问，它研究各种系统的共同特征，用 数学方法定量地描述其功能，寻求并确立适 用于一切系统的原理、原则和数学模型，是 具有逻辑和数学性质的一门新兴的科学。
贝塔朗菲（1901—1972）
❖ 1937年，提出了一般系统论的初步框架 ❖ 1945年在《德国哲学周刊》 18 期上发
表 《关于一般系统论》的文章，但不久 毁于战火，未被人们注意。 ❖ 1947年在美国讲学时再次提出系统论 思想。 ❖ 1950年发表《物理学和生物学中的开放 系统理论》。 ❖ 1955年专著《一般系统论》，成为该领 域的奠基性著作。 ❖ 60～70年代受到人们重视。1972年发 表《一般系统论的历史和现状》，把一 般系统论扩展到系统科学范畴。
生物圈 生态系统 生物群落 种群 生物个体 系统 器官 组织 细胞 生物大分子
❖ 层次结构的结合能与层次尺度成反比的规律： 随着层次由低到高推进，系统要素结合的紧密 程度由大到小而递减。
将夸克结合为基本粒子的力量很强（结合能 为105~106eV），原子间的结合能为 100~101eV，分子间的结合能为10-2~101eV……
开放系统是“活系统”，孤立系统是“死系 统”。自然界的绝大部分子系统都是开放系统。
3）动态性：运动、变化、发展
开放的自然系统都是运动、变化、发展的， 都有一个孕育、产生、发展、成熟、消亡的过 程，这是由物质存在的根本方式（运动）和物 质系统的开放性决定的。
4）层次性
系统由一定的要素构成，要素则是由更小的 其它要素构成子系统，系统自身又是更大系统 的组成要素。
第三节 自然界的演化
叶）：信息学是关于系统的信息 传递和处理的科学理论。
❖ 1948年，申农发表了《通信的数学理 论》，宣告了信息论的诞生。申农的信 息论提炼出了包括信源、信宿、信道的 信号传输的普适模型，定义了信息量， 提出了信源编码定理等重要定理，为一 般意义上的信息传输奠定了理论基础。
❖ 1948年，第一台计算机在美国诞生。 计算机的诞生意味着人工信息系统的出 现，它也反映了人类对系统的信息处理 本质的更深刻认识，同时也表明信息科 学有了一种技术表现形式。
放射性：1896，（法）贝克勒尔
伦 琴
电 子：1897，（英）汤姆逊
贝 克 勒 尔
❖ 在今天，人们提出与昨天完全相反 的主张。在这个时期，已经没有真理的 标准，也不知道科学是什么了，我很悔 恨我没有在这些矛盾出现的五年前死去。
——洛伦兹
3、物理学革命——相对论、量子力学诞生
（1）相对论
爱因斯坦（ Albert Einstein,1879—1955 ）
系统科学的研究主要体现在以下三个方面
❖ 对生命系统的研究产生的一般系统论 ❖ 对技术科学研究产生的控制论、信息论和系
统工程； ❖ 对非生命系统的研究产生的非平衡理论；
系统自然观的形成
❖ 在以上的科学发展的背景下，人们开始从研 究实体转向研究关系，从研究个体结构转向 研究系统功能，提出一系列整体的、综合的 系统方法和系统观念，并逐渐地将其上升到 更具普遍性的哲学层面，用其去考察整个自 然界和社会。
拉兹洛：“自然界的组织结构就像一座复杂的、多层 的金字塔，——在它的底部是许多相对简单的系统，在 它的顶部是几个（极顶是一个）复杂的系统。所有自然 的系统占据了这些界限之间的位置；它们同上面和下面 的层次连接在一起。就它们的组成部分来说，它们是整 体，但就更高层次的整体来说，它们又是部分。”
非生命世 界物质系 统的层次
4、20世纪60年代以来，一批物理学家对非 线性、复杂性问题进行了更广泛深入的研究。
普利高津提出了以耗散结构为核心的系统 自组织理论。
哈肯研究了多组分大系统怎样由无序态， 经过其中的子系统的合作运动，转变为有序结 构，建立了协同学（1969）。
艾根提出的超循环论，揭示了生物大分子形 成的自组织形式，架设了从无生命向生命过渡 的桥梁。
1、贝塔朗菲一般系统论：从理论上确立了 科学的系统理论,使科学从研究孤立的部分转 向研究系统及其规律。
❖ 现实世界是一个自组织的由实体构成的递 阶秩序结构，通过许多物理、化学系统的叠加 就构成了生物和社会系统。
❖ 不能把分割的部分的行为拼加成整体，必 须考虑各个子系统和整个系统之间的关系才能 了解各部分的行为和整体。
❖ 系统具有整体性、关联性、动态性、有序 性、目的性等特性。
2、美国维纳创立控制论（20世纪30－40
年代）： 概念：目的、行为、控制、反馈、通讯、信
息、输入、输出； 控制原理：控制论系统模型即输入－输出反
馈控制模型；
系统科学和系统自然观理论建构的基本框架 和模型。
3 、 信 息 学 的 产 生 （ 20 世 纪 中
❖ 1905年创立狭义相对论 两个基本原理：爱因斯坦相对性原理 光速不变原理 时空观的变革：尺缩效应；钟慢效应； 质增效应；质能关系式。
❖ 根据科学家计算，当飞船速度达到每秒 钟299 900千米时，飞船上的一米便只相 当于地面上的0.02米，飞船上的一秒钟则 相当于地面上的50秒钟。
绝对的、真正的和数学上的时间自 身在流逝着，而且由于其本性而均匀地、 与任何其它外界事物无关地流逝着；绝 对的空间，就其本性而言，是与外界任 何事物无关而永远是相同的和不动的。
迈克尔逊
黑体辐射：黑体受高温而向外辐射。
斯特凡：黑体辐射的总能量与他的绝
对温度的4次方成正比。
瑞利和金斯：瑞利-金斯公式在长波
部分与实验吻合，在短波部分，得 出荒谬的结论,即当辐射的波长无限 小时可以获得无限大的能量，后来 被称为“紫外灾难”。
2、世纪之交物理学三大发现
X射线：1895，（德）伦琴
分子生物的 大生命观
沃森和克里克: DNA双螺旋结构
它表明，所有生物（包括非细胞生物病毒） 都有着共同的遗传物质核酸，而核酸也有共同 的核苷酸链的分子结构和基本相同的遗传机制。
在此基础上发展起来的DNA重组技术（遗传
工程，1973年首次成功）、克隆技术，表明 现代生命科学已经发展到足以改造人类自身、 改变人的自然本性的程度。人参与、影响自
20世纪的科学革命广泛而深刻： 它发生在宇观（相对论）、宏观 （分形理论、混沌理论等）、微观 （量子力学、分子生物学等）三大 层次。
第一节 系统自然观产生的现代自然科 学基础
一、自然科学基础 ❖ 世纪之交的物理学革命 ❖ 相对论、量子力学和分子生物学 ❖ 系统科学
（一）物理学新发现和物理学革命
专题三 系统自然观
自然界的存在方式 与演化发展
19 世 纪 末 20 世 纪 初 以 来 ， 自 然 科学的发展，促进了系统自然观和 生态自然观的形成和确立，这是对 辩证唯物主义自然观的新发展。
系统自然观
第一节 系统自然观产生的现代自然科学基础 第二节 自然界的系统存在方式 第三节 自然界的演化
著名桥梁专家茅以升说过：“８并不如２ 加６，如果每天有２小时学习，来改变不懂 科学，生产效率低的状况，企业领导者就会 发现，这正是一种投资，决不是浪费。”
百度文库
2）开放性：与环境自由地进行物质、 能量、信息交换 自然系统具有物质、能量、信息“三要素”。
孤立系统——同环境没有物质、能量交换的系统。 封闭系统——同环境只有能量交换而没有物质交换的系统。 开放系统——同环境既有物质又有能量交换的系统。
（二）分子生物学
20 世 纪 的 生 物 学 家 致 力 于 探 索 物 种 进 化和遗传的机制，由于高分子化学的发 展及其向生物学的渗透，以及X射线衍射 和电子显微镜的发明与应用，科学家们 开始在分子水平上研究生命物质及其功 能，并建立了分子生物学。
1953年，沃森等科学家在分析X射线衍线 资料的基础上，建立了DNA分子的双螺旋结构 模型。标志着分子生物学的诞生。将生物学的 实验水平推进到了大分子层次，并在生物大分 子层次上阐明了自然界结构和生命活动的高度 一致性。
❖ 自然界的一切物质客体都是系统，都是由 其内部若干要素按一定规则相互联系、相互 依赖而组成的、具有确定功能的相对独立的 系统。因此，系统是自然界物质的普遍的存 在方式。
2、自然界物质系统的基本特点
1）整体性：整体大于它的各部分的总和 2）开放性：与环境自由地进行物质、能量、 信息交换
3）动态性：运动、变化、发展 4）层次性
牛顿
❖ 1916年，爱因斯坦建立广义相对论 ❖ 验证：水星轨道近日点的反常进动
在强引力场中光谱应向红端移动 光线在引力场中发生偏转 ❖ 相对论否定了牛顿的绝对时空观，揭示了空 间与时间、空间时间与物质及其运动、质量 与能量之间存在的辩证关系。
（2）量子力学
普朗克（ Maz K.E.L.Planck,1858—1947 ） ❖ 1900年12月4日，《关于正常光谱的能
总星系 星系团 星系 恒星 行星 地面上的宏观物体 分子 原子 原子核 （基本）粒子 夸克
宇观 宏观 微观
（a）微观领域：原子物理学、核物理学、量 子物理学等；
（b）宏观领域：经典物理学、麦克斯韦电磁 理论、热力学等；
（c）宇观领域：广义相对论、星系动力学和宇 宙学等。
生命世界的 基本物质系 统层次
物质普遍联系的基本形式——系统
何为系统?
~恩格斯：我们面对着的整个世界形成一个体
系，即各种物体相互联系的总体。
~贝塔朗菲：处于一定的相互关系中并与环境
发生关系的各组成部分（要素）的总体。
~钱学森：由相互作用和相互依赖的若干组成
部分结合成的具有特定功能的有机整体，且 此系统本身又是它所从属更大系统的组成部 分。
❖ 系统：由若干相互联系、相互作用的要素组 成的具有特定功能的有机整体。
1、如何理解系统概念？
1）系统是由若干要素组成的
2）系统的要素间存在着特定的关系， 形成一定的结构
3）系统的结构使系统成为一个有特定功 能的整体
4）功能在系统与外部环境的相互作用中 表现出来，系统总存在是一定环境中
❖ 要素、结构、功能和环境，是一个系统所 必须的规定。系统的功能依赖于其要素、结 构和环境。要素性质的变化、结构的变化、 环境条件的变化，都会影响系统的功能表现。
1）整体性：整体大于它的各部分的总和
系统具有其要素所没有的新性质、功 能和规律，处于系统中的要素的性质、 功能和规律不同于它们在孤立状态时的 性质、功能和规律。
❖ “譬如一只手，如果从身体上割下来，按照名 称虽仍然可叫做手，但按照实质来说，已不 是手了。” “只有作为有机体的一部分，手 才获得它的地位。” ——黑格尔
量分布定律的理论》，提出能量子基本 假设——量子力学诞生。
❖ 量子力学标志了对微观世界认识的深入， 揭示了崭新的、不同于宏观客体规律的 微观客体规律，阐明了连续性与间断性、 波动性与粒子性的辩证统一，凸现了量 子（微观）世界的概率随机性，打破了 机械决定论的观念。
量子力学的建立，使自然科学进展到 了人类日常经验以外的微观世界，反映 了人与自然相互作用的特征，表明人并 不是在自然之外的独立存在者和观察者， 而是作为自然的一部分参与自然现象的； 表明人只有在同自然的相互作用中才能 认识自然。
系统自然观的意义
❖ 丰富和发展辩证唯物主义自然观；
❖ 提供了系统的思维方式；
系统自然观的基本内涵
见教材P47—49 ❖ 揭示了自然系统是存在与演化的统一； ❖ 确定性与随机性的统一； ❖ 简单性与复杂性的统一； ❖ 线性和非线性的统一；
第二节 自然界的系统存在方式
一、自然界系统的普遍性
自然界的物质性主要回答存在着的 “是什么”的问题；“如何存在”由系统 方式和运动形式来回答。