初一学生互评作文流程图

学生互评互改作文

一、评改原则：尊重同学，不取笑他人；本着学习的心态，多看他人优点，“见贤思齐”、“见不贤而自省”。

二、在作文题目后面上评改者。

三、默读作文，边动笔：

1.圈出错别字、语病、标点——一个错别字扣1分，重复的不累计计分；一处语病扣1分，扣完5分为止；一处错误标点扣1分，扣完5分为止。

2.用破浪线划出描写具体的

语句，优美的句子，准确的词语等。

四、判断卷面①字体是否工整，字迹是否清晰。②是否整洁。

五、判断标题和字题：①缺标题扣5分。②字数不足的，每少50字扣1分。

六、容和中心：

1.题意：是否紧扣作文题，符合要求+10~0

2.中心：是否明确、集中。+10~0

3.容：①是否真实。②材料是否典型。+10~0

4.感情：①是否真挚。②思想是否健康。+10~0

5.结构：①层次是否清晰。②是否完整。+10~0

6.语言①是否通顺、流畅。②是否富于变化。+10~0

七、加分（四项中有一项比较突出就可依据该项酌情给分，不需四项兼顾）

1.创新①见解新颖。②材料新鲜。③构思精巧。

④推理想象有独到之处。⑤有个性色彩。

2.文采①用词贴切。②句式灵活。③善于运用修辞方法。④文句有表现力。

3.丰富①材料丰富。②论据充实。③形象丰满。④意境深远。

4.深刻①透过现象深入本质。②揭示事物在的因果关系。③观点具有启发性。

抄袭：要有证据，确认是抄袭的作文，课判为0-10分。

写评语：

1.优点、亮点

2.存在问题、疑问：

3.修改建议：

4.总分：

5.写上评改日期。