小学三年级科学期中考试试卷

小学三年级科学期中考试试卷姓名________成绩_____一．填空。

（每空2分，共44分）1．观察一个物体，我们可以用（）看，用（）摸，用（）听，用（）闻，还可以用（）来测量。

2．植物的叶由、构成。

3．你观察蚂蚁时发现它有、、三部分组成。

4．像狗尾草一样的茎叫。

5．水葫芦能浮在水面是由于。

6．世界上最大的花叫。

7．（）和（）都属于生物，它们都是有（）的物体。

8．蚯蚓喜欢生活在的环境中。

蚯蚓的头位于离环带较的一端。

9．蚂蚁在行进过程中分泌一种。

10．金鱼用呼吸，用游泳。

11．世界上最小的鸟叫。

最大的动物叫。

最高的动物叫。

二．判断。

（10分）1、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。

（）2、在观察完小动物后可以把它踩死。

（）3、蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小（）4、比较树叶的大小只能用数方格的方法。

（）5、植物的叶由叶片、叶脉组成。

（）6、蜗牛身体可分头、胸、腹三个部分。

（）7、放大镜是常用的观察工具。

（）8、世界上最大的动物是老虎。

（）9、蚂蚁是动物中的大力士。

（）10、蚯蚓喜欢潮湿的环境，所以可以把蚯蚓长时间放在水中饲养。

三、选择。

（10分）1、蚂蚁有腿。

A、2条B、4条C、6条2、观察大树的粗细可以用工具。

A、放大镜B、量筒C、绳子和尺3、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是。

A、不能长大B、慢慢长大C、小时候有，大时候没有4、蚯蚓生活在（）的土壤中。

A、花坛B、草地C、菜园D、墙角E、沙漠F、石块5、池塘、小河中生活着很多小动物，其中最多的是（）A、虾B、螃蟹C、鱼类D、贝壳四．动手做。

1．画一片自己熟悉的树叶并标出各部分的名称。

（5分）2、画出你观察的蚯蚓的样子，并标出身体各部分的名称。

（5分）3、下图是用（）方法来比较叶片的大小？经比较，（）号叶片较长。

（6分）（1号叶片）（2号叶片）五、你已经观察过蜗牛，如果让你继续研究蜗牛，你打算研究哪几个问题？（请至少写出三个问题）（6分）六．回忆自己熟悉的一种植物或小动物写一篇观察记录。

（写在反面）新教科版小学科学三年级上册期中测试卷姓名：一、填空。

（每空2分，共30分）1、观察一个物体，我们可以用（）看，用（）摸，用（）听，用（）闻，还可以用（）来测量。

2、当我们带着（）去看大树时，观察活动就开始了。

观察到的信息我们还要按照观察的顺序记录下来，最好能贴上收集的（）。

3、叶由（）（）两部分组成，（）上还有叶脉。

4、蚂蚁在行进过程中分泌一种（），会引导后面蚂蚁走相同的路线。

5、金鱼的（）能利用水中的氧气进行呼吸。

6、（）（）都属于生物，它们都是有（）的物体。

7、在观察小动物的过程中，同学们要做到爱护小动物，不（）它们并保护它们的（）环境，同时还要注意不在（）的地方活动。

二、判断：1.蜗牛的两对触角一对长一对短。

（）2.蜗牛的身体十分柔软，可以通过比较壳的大小来比较蜗牛的大小。

（）3.比较树叶的大小只能用测量叶片的长宽的方法。

（）4、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。

（）5、在观察完小动物后可以把它踩死。

（）6、蜗牛是用腿爬行的。

（）7、蜗牛身体的大小是固定不变的。

（）8．蜗牛的身体有伸缩性所以不能测量它的大小。

（）9．放大镜是常用的观察工具。

（）10．植物的叶由叶片、叶柄构成。

（）11．蚂蚁和蚯蚓的身体相差很大，没有相同点。

（）12．蜗牛壳很硬，是不能长大的。

（）13．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。

（）14．树木和人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。

15．用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。

（）16．观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。

（）17．蚂蚁的反应提醒我们，别忘了送小动物们回家，让它们回到各自的生活环境中去。

（）三、选择（30分）：1．观察就是（）A、随便看看B、带着目的看C、有目的地看并记录D、看到什么就记下什么2．在观察树叶时，我们要（）A、捡地下的落叶观察B、爬上树观察C、折断树枝观察D、摘一片新鲜叶来观察3．观察完蚂蚁后,我们应该( )A、把蚂蚁放回家，并观察它是怎么找到家的B、把蚂蚁扔掉C、把蚂蚁的腿弄下来，看它怎么样D、把它养起来4．观察蜗牛时一般不会用到的的工具是。

A、放大镜B、尺C、量筒5．蚂蚁是用来交流信息的。

A、头上的触角B、声音C、舞蹈6、蚂蚁有腿。

A、2条 B、4条 C、6条7、观察大树的粗细可以用工具。

A、放大镜B、量筒C、绳子和尺8、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是。

A、不能长大B、慢慢长大C、小时候有，大时候没有9、、蜗牛爬过的地方。

A 会留下粘液B 会留下脚印C 什么也不会留下10、把蚂蚁放（）好观察一些。

A、桌子上B、观察盒里C、盘子里11、蜗牛靠（）爬行。

A、腹足B、腿C、脚12．下边能用来观察大树粗细的工具是。

A 量筒B 放大镜C 绳子和尺13．蚂蚁不会把窝建在。

A树上 B泥土中 C水中四、简答：1、蚂蚁身体小，而且到处乱爬，在课堂上不便观察清楚，怎么解决这个问题呢？至少想3种方法。

2、蚂蚁在行进过程中不会迷失方向，会沿着前边蚂蚁做过的路线前进，这是为什么？3、在观察小动物时，我们需要注意些什么？4、写出植物的共同特点：写出动物的共同特点：一、填空题（每空2分，共24分）1．科学课中的观察与平时的看是不同的，科学课中的观察是有_____________的。

观察的方法不仅仅局限于看，还包括__________________________等感官的运用以及________________的运用。

2．我们在观察大树时是按_______________________________，从______________________________的顺序进行的。

3．许多植物的叶从___________长出来，到____________枯黄死去，完成了叶的一生。

4．植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要___________、阳光、空气和_________，都会生长发育，都会繁殖后代，都有_____________的生命过程。

5．动物和植物都属于___________，它们都是_________________的物体。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”。

每小题2分，共20分）1．树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。

（）2．我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。

（）3．水葫芦能浮在水面上，是因为它的叶柄膨大有气囊。

（）4．蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。

（）5．蜗牛的两对触角一对长一对短。

（）6．放大镜是常用的观察工具。

（）7．植物的叶主要由叶片、叶柄构成。

（）8．因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。

（）9．蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。

（）10．蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。

（）三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。

每小题2分，共18分）1．拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再（）蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

A．竖捏B．平捏2．我们在墙角、树下、草丛、菜叶上，常常能够找到蜗牛，还发现蜗牛喜欢吃植物的（）A．根B．叶3．蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（）出来活动。

A．白天B．晚上4．蜗牛爬过的地方会留下（）A．粘液B．脚印5．蚂蚁不会把窝建在（）A．泥土中B．水中6．蚂蚁是用（）来交流信息的。

A．头上的触角B．舞蹈7．和蜗牛属于同一种类的动物是（）A．蝗虫B．螺蛳8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（）A．水中B．潮湿环境C．干燥环境9．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的（）A．营养物质B．氧气四、在下图标出蚯蚓身体中箭头所指部分的名称。

（12分）（图略）五、请根据大树及小草的特点，找出它们的相同点。

然后将A、B、C正确地填在下面的圆圈中。

（16分）A——大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。

B——小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。

C——大树与小草的相同点：________________________________________________________________________________________大树小草六、简答（10分）从开学到现在，校园里的树都发生了哪些明显的变化？。