第一章第一节《人口的数量变化》导学案

第一章第一节《人口的数量变化》导学案

编写人:杨占永编写时间:2014年2月17日班级________ 组别______ 组名_________ 姓名______________

【学习目标】

1、记住人口增长的决定因素；

2、读课本第二页图1.2和图1.3认真完成读图思考和活动习题；

3、阅读课本第三页最后段和第四页一二段归纳人口增长的空间变化；

4、理解记忆人口增长模式的三种类型和基本特征，以及转变的起始因素；

5、阅读课外材料，试着读懂“人口年龄结构金字塔”。

【学习建议】:

重点和难点:

1.理解人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因（认真完成读图思考和活动题）

2.理解三种人口增长模式的特点和转变的原因.（读图1.6和第六页文字归纳）

[学法指导]: 使用说明学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。2、联系生活实际，了解人口的自然增长。3、将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。限时10分钟、独立完成。

【知识链接】

【课前准备区】

◎预习内容：人口的数量变化

◎预习时间：10分钟

◎预习检测：

1.人口的出生率：指在一定时期（通常为一年）内，和总人口数之比。

2.人口的死亡率：指在一定时期（通常为一年）内，和总人口数之比。

3.人口的自然增长率：指一定时期内人口自然增加数，和总人口数之比。

4.到2010年止，各大洲按人口由多到少如何排序？（课本图1.4）

5.2010年与1950年相比，各大洲人口增长由快到慢如何排序？

6.人口增长模式是由、和___________ 三项指标共同构成的。依据不同历史时期的三项指标，世界人口可划分为、和三种类型。

7.人口增长模式转变的根本原因是什么？

【课中学习区】

1. 人口数量随时间的变化：（读课本图1.2和图1.3）

2.人口数量的空间分布：（读课本图1.4）

3.人口增长模式及其转变

【课后互助区】

【活动探究】课本P7内容：哪种因素起主要作用，各因素之间又是怎样相互影响的？【课后练习区】

一、单项选择题

1.“原始型”人口增长模式的特点为（）

A.出生率低，死亡率高，自然增长率低

B.高出生率，高死亡率，低自然增长率

C.极低死亡率，很低出生率，极低自然增长率

D.高出生率，高死亡率，高自然增长

2.人口增长模式决定于（）

A.人口出生率、人口死亡率，人口总数

B.人口出生率、人口死亡率，社会生产力

C.人口出生率、人口死亡率，人口自然增长率

D.人口出生率、人口总数、社会生产力

3.人类历史上出现了不同人口增长模式是因为（）

A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同

B.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发

C.不同地区人口居住地自然环境不同

D.农业和工业的出现

4.若某城市人口出生率1.22％，死亡率O.62％，自然增长率0.6％，其人口增长模式（）

A.原始型

B.传统型

C.现代型

D.以上都不是

5.下列关于人口增长模式及特点的叙述，正确的是（）

A.人口增长模式中，“原始型”人口增长速度最快

B．世界人口增长模式属于从传统型向现代型的过渡阶段

C.美国人口世代更替缓慢，人口年龄结构呈老年型，自然增长率为负值

D.我国人口增长模式尚未进入现代型

下表是2002年我国四个地区的相关数据，据此回答：6—7题

6．四个地区中人口老龄化趋势最显著的是（）

7．四个地区中经济发展水平最高的是 ( ）

【小结归纳】：

【学习反思】

你今天的收获是什么？

你还有哪些方面需要努力：