尊重他人ppt部编版

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
尊重他人ppt部编版（优秀课件）
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2、“茫茫人海,滚滚红尘,回眸四望,欣赏是一道绝美的风
景……学会欣赏,你便懂得享受;学会欣赏,你便拥有快乐;
学会欣赏,你便走近幸福;学会欣赏,你便成为一个大写的
人!”这表明 (
)
A.要学会欣赏不同的性格美 B.人人都渴望得到他人的欣赏
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我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地 欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人
积极的评价。
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二、尊重从我做起
3、我们应该怎样尊重他人？
①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ③学会换位思考； ④学会欣赏他人。
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思考问题：人与人之间的关系是相互的，我们只有发自内心 地去尊重别人我们才能获得别人的尊重。那么，我们又应该 怎样去尊重别人呢？
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① 积极关注、重视他人。
尊重他人需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给 予他人适当的关注。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予 细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
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探究与分享
要想获得他人的尊重，首先要自 己尊重自己。
我希望被他人尊重，因为受 到尊重，心里感觉很好。
我希望被他人尊重，因为受 到尊重，心里感觉很好。
（1） 每个人都是别人有是否尊尊重严我，的我不个在乎体， ，都希望 得到他人我和只关社心自会己内的心的尊感受重。 。
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1、某高速公路收费站打出了这样醒目的标语:车让人,让出文
明;人让车,让出安全;车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。
这一标语的内容说明了（ ）
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现
B
②尊重使社会生活和谐融洽
③受到他人尊重能够获得成就感、满足感
④尊重能促进社会进步,提高社会文明程度
B ①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重
②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人 的需要则无关紧要
D
C.人人都懂得欣赏他人很重要
D.欣赏是取之不尽的人生财富
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3、在公交车上,一名农民工小伙给一对母子让座时,那位母亲竟嫌 小伙坐过的位子太脏,还冲着孩子发火,不让孩子坐。对此,你的看 法是( )
A ①该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响
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③ 学会换位思考。
我们要设身处地为他人着想，不把自己的意 志强加给他人。应该将心比心，体会他人的
感受，理解他人的难处。
己所不欲，勿施于人。
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④ 学会欣赏他人。
尺有所短，寸有所常。
第四课 社会生活讲道德
4.1 尊重他人
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1、什么是尊重? 2、我们为什么要尊重他人？ 3、我们应该怎样尊重他人？
人与人之间需要 尊重 思考问题：董卿在《开学
第一课》中三跪许渊冲老
人，董卿的三次下跪使我
们感受到了什么？
思考问题：什么是尊重? 我们为什么要尊重他人？
尊重
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读者乙：图书馆是文明学习的场所， 衣冠不整是对其他读者的不尊重。
读者丙：穿着是个人的自由，图书馆不应 该规定读者的着装。
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（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良 好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
思考问题：你如何看待以上观点？上述材料又说 明了一些什么问题？
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2、我们为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提， 是文明社会的重要特征。
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生活中的不平等现象
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“皇帝和鞋匠的灵魂都是用 同样的模型塑造的。”
——[法]蒙田。
②
②平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发 自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不能以家境、身体、智能、 性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
②农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定,对人不能太热 情 ③在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人 ④在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识
A.①③④
B.①②③ C.②③④ D.①②④
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4、大街上，一位腿部残疾的人正一瘸一拐地走着，小宇
觉得十分可笑，便在后面模仿，结果受到了人们的指责。
这说明（ ）
A. 那位残疾人不懂得尊重自己
B
B. 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
C. 其他人多管闲事
D. 自尊与尊重他人没有必然联系
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5、“己所不欲，勿施于人”这句话的意思是说，自己 不愿意做的事情，不要强加给别人。因为（ ）
一、尊重是交往的起点
1、什么是尊重?
含义：尊重即尊敬、重视。 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
优雅、谦逊 大方
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腹有诗书气自华
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尊重别人就是尊重自己
良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒
上述两幅图片体现了什么道理？ （1）尊重他人是内在修养的外在表现。
思考问题： （1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。 （2）四位同学的观点又说明了些什么问题？
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探究与分享 尊重他人pptwk.baidu.com编版（优秀课件）
某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书，对此人们 有不同的看法。
读者甲：图书馆是社会公共资源，每个人 都可以进馆阅读。