小鸟和守林老人PPT课件
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2020年9月28
13
日
第10~14自然段
时间在树叶上写下了许多故事,许多 故事深深嵌进了树的年轮。
这句话用了哪两种修辞手法?表现了什么?这 句话在结构上有什么作用?
拟人。老人与树林、鸟儿之间的感人故事还有很多很 多,被树林和鸟儿深深记在心里。随着时间的流逝, 小鸟与守林老人的情谊日渐深厚。起过渡的作用。
想一想:老人为什么“这一 夜睡得很香”?
2020年9月28
12
日
第7~9自然段
老人呵呵地笑着,用饭粒招待他的客人。 一只大为什胆么的说黄鸟色儿小们对鸟老,衔着一颗草莓停落在老
人衔来的草莓是珍贵
人肩上。老的人馈赠伸?手接住了这珍贵的馈赠,接着 又是一颗,又是一颗……
因为草莓代表鸟儿们对老人的信任和感激,是鸟儿们 对老人的一片真情。说明了鸟儿终于由怀疑老人到信 赖、喜爱老人了,这是一种荣幸,也是老人爱护山林、 鸟儿应得的回报,老人非常激动和高兴。
奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们 鸟国的语言争论着。
表现了鸟儿对老人来意的怀疑、猜测。朗读时,要 读出疑问的语气,同时语速稍快,体现争论的场面。
2020年9月28
7
日
学习课文第3-6自然段
想一想:老人是怎样爱护鸟 儿们的?
2020年9月28
8
日
第3~6自然段
那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊 着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵,黑狗的狂吠,老人 展开一张布告,那伙人虽然还在吼这叫句,话但运他用们了终什于么发修现, 老人是一尊真正的山神。他们低下辞了手头法。?表现了什么?
2020年9月28
10
日
老人在浓密的树林里走动,白发满头, 像一朵硕大的蒲公英,像一盏明亮的神灯!
这句话用了什么修辞手法?分别把什么比作了什么? 表现了什么?
比喻,把老人满头的银发比作一朵硕大的蒲公英, 把老人护林的精神比作一盏神灯。表现了鸟儿们对 老人的喜爱和尊敬。
2020年9月28
11
日
学习课文第7-9自然段
2020年9月28
15
日
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴 着阳光,树林里下了一场花瓣雨,下了一场绿 叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了林中小屋……
鸟儿们对老人从先前的怀疑到最后的恋恋不舍, 情因感为变 老化 人很 发大 自, 内为心什的么对会小有鸟这儿么的大关的爱变,化作呢者?借小鸟 们的视角揭示出一个发人深省的道理:只要人类真 心爱护动物,爱护大自然,就一定能赢得大自然的 尊敬和信赖,只这样人类和大自然和谐美好的共存。
2020年9月28
16
日
感情变化
怀疑 小鸟
信赖
喜爱
依恋 守林老人
小鸟与老人间纯洁的友情 人类与自然界和谐相处
ຫໍສະໝຸດ Baidu2020年9月28
17
日
思考:
学完这篇课文你有什么感受?得到了什么启迪?
本文通过记叙一位守林老人为保护树林和鸟儿,在森 林中安家,赢得了鸟儿们的信赖、喜爱和尊重的故事, 赞美了守林老人对树林、小鸟及大自然无比热爱的情 感,歌颂了小鸟和守林老人之间纯洁的友情,表达了 作者期待人类与自然界和谐相处的美好愿望。
小鸟和守林老人
生字学习 诧 chà 诧异 喳 zhā 叽喳
询 xún 询问 莓 méi 草莓
脂 zhī 脂肪 嵌 qiàn 镶嵌
叽 jī 叽咕 炊 chuī 衔 xián 衔接
2020年9月28 日
炊烟
2
惊诧— 询问— 馈赠— 抚摸— 拜访— 阻拦—
惊讶 咨询 赠送 抚摩 拜见 阻挡
起初— 展开— 告别— 浓密—
2020年9月28
18
日
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
结束 收拢 相见 稀疏
2020年9月28
3
日
重点词语
惊诧 狂吠 硕大 馈赠
表示十分吃惊,十分惊讶。
吠:狗叫。狗狂叫。
高大,肥大。
指赠送的礼品、东西;也指赠送, 尤指长辈对晚辈、上级对下级的赠 送,谦辞。
2020年9月28
4
日
怀疑
惊诧 捕鸟的?打猎的? 惊诧
不像 有狗,没枪
奇怪
小 鸟
信赖
叫喊 阻拦 展开 布告
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年9月28
19
日
比喻,表现了老人为了树林和林中的小鸟不畏强暴, 勇敢而坚定的与偷砍树木的人斗争的场面。
2020年9月28
9
日
那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚 摸流出松脂的伤痕,又拾起被震落的鸟窝,轻 轻地安放在树枝上……
老人是怎样做的?你从中感受到了什么?
通过对老人动作的描写,写出了老人对树林和小鸟 的细心照顾和真心喜爱,令人感动。
抚摸 拾起 安放
保护神
与 老 人
喜爱
拜访 衔着 一颗……
呵呵 爱抚 招待
珍贵的馈赠
依恋
成百上千 盘旋 花瓣雨 绿叶雨 依依不舍
2020年9月28
5
日
朗读课文(1-2自然段)
1、开始,小鸟们对老人的突然到 来有着什么样的感想?
2020年9月28
6
日
第1~2自然段
起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头? 是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带为了什一么条要黑连狗用,三可个没问带 猎枪。老人在树林里搭了一间小屋句,?住应下该了怎。样朗读呢?
2020年9月28
14
日
谁也没有邀请谁,鸟儿们都来了。成百 上千的鸟儿,在林间小屋的上空盘旋,哀鸣。 整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动。
这段话运用了什么修辞手法?你体会到了什么?
鸟儿仍在小屋上空盘旋,它们来和老人告别,为老人 送行。这山中的一切都被这动人的场面感动了,似乎 “整座山林都在摇晃”,大山为之动容,树叶、树枝 为之流泪。