匹配法检验距离线索对视知觉大小恒常性的影响

系别：元培计划班级：03级姓名：攸佳宁同组成员：韩逊，郑尧，李婧思第10组实验日期：2005年9月27日教师评定

匹配法检验距离线索对视知觉大小恒常性的影响摘要该实验在用筒和不用筒观察两种观察条件和3m、6m、9m三种观察距离的条件下，使

用20名被试，采用2ⅹ3重复测量实验设计，根据匹配法来考察距离线索对视知觉大小恒常性

的影响。研究结果表明：观察条件对大小恒常性的影响没有达到显著性水平，而观察距离、观

察距离与观察条件的交互作用对大小恒常性的影响均达到了显著性水平，事后分析表明，3种

观察距离对大小恒常性的影响两两之间都存在显著性差异。同时，在两种观察条件下，3种观

察距离对大小恒常性的影响的简单效应都达到了显著性水平，另外，除了在6m的观察距离下，

在3m和9m的观察距离下，两种观察条件对大小恒常性的影响都达到了显著性水平。

关键词匹配法大小恒常性距离线索

1.导言

根据透视规律，当一个物体离我们越来越远时，它在视网膜上的像越来越小。而在正常情况下，我们知觉到的一个物体的大小不仅仅依赖于该物体在视网膜上所成像的大小，在一定范围内，知觉到的物体的大小是独立于视网膜像的大小。我们把当观察物体的距离（视网膜像）改变时，知觉到的物体大小保持恒定的现象称作大小恒常性。

研究大小恒常性的实验方法，最常用的是匹配法：即给被试分别呈现固定的标准刺激和可调节的比较刺激，让被试根据其所知觉到的标准刺激的大小，调节比较刺激使其与标准刺激相匹配。

A.H.Holway和E.G.Boring曾使用匹配法来研究影响视知觉大小恒常性的条件。他们设置了四种观察条件：双眼观察、单眼观察、单眼通过人造瞳孔观察以及单眼通过人造瞳孔和一个黑色的长管子观察。研究结果表明：在以上四种观察条件下，大小恒常性依次降低。实验者认为，大小恒常性之所以产生是由于被试无意识地把标准刺激的距离估计在内造成的，而在上述四种条件下的大小恒常性逐渐减小，则和被试用来估计标准刺激距离的线索越来越少有关。

另外，伯因对于大小恒常性对被感知的客体的性质的依存性曾进行过研究，并发现当观察对我们熟悉的物体时，所表现出的常性要大些。[1] Phlip E. Kubzansky等人也曾对视知觉大小恒常性随年龄的发展及其受视觉刺激的性质的影响进行过研究，并发现3、4岁的儿童没有表现出大小恒常性，而5、6岁的儿童则表现出了比较强的大小恒常性，另外，三维物体比二维物体诱发出了更强的大小恒常性。[2]

本实验采用匹配法，希望在前人研究的基础上，进一步探讨不同的观察条件，即不同的距离线索以及不同的观察距离对视知觉大小恒常性的影响。根据前人的相关研究结果，预期不同的观察条件所产生的不同的距离线索，不同的观察距离，以及观察条件与观察距离的交互作用都会对大小恒常性产生显著性影响。同时，观察距离和观察条件的简单效应均应达到显著性水平。

2.方法

2.1 被试

北京大学心理系本科生20人，其中男人，女人，年龄19-22岁，视力或矫正视力正常，无散光，右利手，以前均未参加类似实验。

2.2 仪器和材料

大小常性测量器一对，每个测量器都是在黑背景上有一个白色等边三角形，三角形的面积可调节，三角形的高可在测量器背面的刻度上读出，同时，测量器的高也可调节。其中一个测量器作为标准刺激，三角形的高为10cm,另一个测量器作为变异刺激，由被试调节。3m，6m，9m的塑料绳各一条，报纸一张，卷成喇叭状纸筒，长约30cm，粗端直径约4cm，细端直径约1cm。椅子一把。

2.3 实验设计

该实验采用匹配法研究视知觉的大小恒常性。匹配法即给被试呈现两个刺激，在本实验中为两个大小常性测量器，一为标准刺激，由主试调节到三角形的高为10cm，另一为变异刺激，由被试根据其在不同观察条件和不同距离的情况下所知觉到的标准刺激的大小，来调节变异刺激的大小，以使变异刺激的大小与标准刺激相匹配。该实验采用2ⅹ3完全重复测量，自变量有两个因素，分别是观察条件和观察距离，均为组内自变量。观察条件有2个水平：用筒和不用筒。被试在不用筒观察时会受到周围环境距离线索的影响，而通过纸筒观察标准刺激时，则减少了距离线索的影响。被试离标准刺激的观察距离有3个水平：

3m，6m和9m。而变异刺激放在被试右前方25cm处，以方便被试调节三角形的大小。该实验的因变量为被试所调节的变异刺激中三角形的高，由测量器背面的刻度上读出。控制变量包括照明条件，该实验所有被试的结果均在同一时间的自然光条件下得出；被试匹配刺激的标准，所有被试以知觉到变异刺激与标准刺激大小相同为准，忽略其他信息如距离等；用筒观察的方式，该实验所有被试均为右利手，因此用筒观察时，被试左手拿筒右手调整变异刺激；同时，所有被试眼被控制在与刺激三角形中心在同一水平线上，以及所有被试视力或矫正视力正常。

由于本实验采用两种观察条件：用筒和不用筒，为了避免产生顺序效应，将所有被试随机分为A、B两组，每组各为10人，A组首先在不用筒的条件下观察，然后用筒观察；B 组的实验顺序与A组相反。同时，由于观察距离有3个水平，为了防止产生顺序效应，每个被试分别在两种观察条件下按照标准刺激在3m，6m，9m，9m，6m，3m的顺序观察。在每一个距离水平上，为了平衡被试的动作误差，被试需分别按照递减（以符号↓表示）和递增（以符号↑表示）两个系列两次调节变异刺激，使之与所观察到标准刺激相匹配。A组被试的实验顺序见表1：

表1：A组被试的实验顺序（由左向右）

不用筒用筒

3 6 9 9 6 3 3 6 9 9 6 3

↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑

B组被试除在观察条件上先用筒后不用筒观察外，其他顺序与A组相同。

2.4 实验程序

1．首先调节两个测量器三角形的高度，使其中心与被试眼同一水平，将标准刺激的高调为10cm，并放置在距被试正前方3m处，同时变异刺激的高调为大于10cm，并放在被试