苏教版八年级生物下册知识点梳理(填空版)
苏教版生物八年级下册知识点总结(填空版+答案版)
苏教版《生物》八年级下册知识点总结（填空版）第八单元生物的生殖、发育与遗传第二十一章生物的生殖和发育模块一：植物的生殖发育1. 有性生殖的意义：（1）有性生殖产生的后代具有__________的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，适应环境变化的能力更____，因此对于生物的进化具有重要的意义。
（2）植物凡是靠种子来繁殖后代的方式都属于__________生殖2. 无性生殖的意义：①无性生殖产生的后代，只具有__________的遗传特性，这有利于保持亲本的良好性状，但其适应环境的能力有__________的趋势。
②无性繁殖的速度____，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体。
3. 植物的无性繁殖：（1）扦插：上方的切口是__________的，这样可以减少伤口水分过多蒸发；下方的切口是__________的，这样可以增加吸收水分的面积。
（2）压条：地面压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。
等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开。
一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石榴、藏报春等。
空中压条与地面压条的原理一样。
（3）嫁接：嫁接是指把一个植物体的芽或者枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上的芽或枝叫__________，被接的植物体叫__________。
嫁接可分为__________和__________两种方式。
能保持__________品种的优良性状。
嫁接成功的关键是使接穗与砧木的__________紧密结合在一起。
（4）植物的组织培养：利用__________原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
4. 植物的有性生殖（1）桃花的基本结构柱头：分泌粘液，刺激花粉萌发。
雌蕊花柱：花粉萌发形成的花粉管是精子由柱头进入子房的通道。
子房：内含胚珠，胚珠内含有卵细胞、极核等。
苏教版八年级下册生物知识点
为⼤家整理的苏教版⼋年级下册⽣物知识点的⽂章，供⼤家学习参考！更多最新信息请点击1.列举植物的⽆性⽣殖。
尝试植物的扦插或嫁接。
描述植物的有性⽣殖。
2.举例说出昆⾍的⽣殖和发育过程。
3.描述两栖动物的⽣殖和发育过程。
4.描述鸟的⽣殖和发育过程。
5.说明DNA是主要的遗传物质。
描述染⾊体、DNA和基因的关系。
举例说出⽣物的性状是由基因控制的。
解释⼈的性别决定。
认同优⽣优育。
举例说出⽣物的变异。
举例说出遗传育种在实践上的应⽤。
6.描述⽣命起源的过程。
概述⽣物进化的主要历程。
形成⽣物进化的基本观点。
7.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
列举常见的寄⽣⾍病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。
描述⼈体的兔疫功能。
区别⼈体的特异性兔疫和⾮特异性兔疫。
说明计划免疫的意义。
8.关注⼼⾎管疾病的危害。
关注癌症的危害。
9.说明酗酒对⼈体健康的危害。
说明吸烟对⼈体健康的危害。
拒绝毒品10.说出⼀些常⽤药物的名称和作⽤。
概述安全⽤药的常识。
运⽤⼀些急救的⽅法。
第七单元第⼀章⽣物的⽣殖和发育⼀、植物的⽣殖1.有性⽣殖:由受精卵发育成新个体的⽣殖⽅式.例如:种⼦繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种⼦来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精⼦结合成受精卵→胚→种⼦)2.⽆性⽣殖:不经过两性⽣殖细胞结合,由母体直接产⽣新个体。
例:扦插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧⽊的形成层紧密结合,以确保成活.⼆昆⾍的⽣殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼⾍与成体的结构和⽣活习性差异很⼤,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼⾍→蛹→成⾍。
举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若⾍→成⾍。
举例:蝗⾍、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的⽣殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵⽣，体外受精。
四、鸟的⽣殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏⼏个阶段。
苏教版丨八年级下册初中生物知识点总结
苏教版丨八年级下册初中生物知识点总结本文介绍了生物的生殖与发育相关知识，包括无性生殖和有性生殖两种方式。
无性生殖包括出芽生殖、营养生殖和植物组织培养。
出芽生殖是指由母体直接产生新个体的生殖方式，如酵母菌和水螅。
营养生殖是指依靠植物的营养器官进行的无性生殖，如嫁接和扦插。
植物组织培养是将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下培养成完整的植物体。
有性生殖是由亲代产生两性生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合产生新个体。
植物的有性生殖包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。
传粉方式有自花传粉和异花传粉，受精卵形成后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。
果实和种子的传播方式包括风力、自身弹力、人和动物的运动以及水力。
最后，文章简单介绍了昆虫的生殖和发育。
A、变态发育是指家蚕等昆虫在受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活性差异很大的现象。
完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，例如家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。
而不完全变态发育只包括卵、若虫和成虫三个阶段，例如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
蝗虫的若虫形态和生活性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官未发育成熟，只有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻。
B、昆虫是卵生、有性生殖、体内受精的生物。
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育后成为营水陆两栖的成体，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
青蛙的生殖和发育过程包括卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。
它们进行有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
两栖动物的生殖发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。
C、鸟类是卵生、有性生殖、体内受精的生物。
鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘和系带，它们分别起到保护、供给营养、储存气体和固定减震等作用。
鸟的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
苏教版八年级生物下学期知识点归纳
八年级生物下学期知识点第8单元生物的生殖、发育和遗传第21章生物的生殖与发育一、生物的无性生殖1、无性生殖：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。
3、出芽生殖的有：酵母菌、水螅等；营养生殖的有：马铃薯、景天等；分裂生殖的有:细菌，蓝菌，变形虫，草履虫等单细胞生物；孢子生殖的有:根霉、青霉等。
4、植物的无性生殖⑴植物的营养器官：根、茎、叶。
⑵营养生殖：植物依靠营养器官进行的无性生殖。
⑶营养生殖的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。
⑷常用的营养生殖方法：嫁接、扦插和压条。
5、植物的组织培养（1）植物组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体。
（2）植物组织培养的优点：（a）在短时间内产生大批植物（b）防止植物病毒的侵害二、植物的有性生殖1.植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
2.传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
⑴自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊⑵异花传粉：一朵花的雄蕊的花粉传给另一朵花的雌蕊3.受精⑴受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。
⑵受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程4、果实和种子的形成受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,子房发育成果实。
5、果实和种子的传播的方法：自身力量、风力、水力、动物和人的活动。
三、昆虫的生殖和发育1、完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.发育经历四个时期：卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2、不完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性相似，幼虫只是身体较小，生殖器官没有成熟，这种发育过程叫不完全变态发育.发育经历三个时期：卵→幼虫→成虫。
2024年苏教版生物中考知识点梳理八年级下册
苏教版生物中考知识点梳理（八下）第二十一章生物的生殖和发育第一节生物的无性生殖1、概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式2、常见类型出芽生殖：酵母菌、水螅、珊瑚营养生殖：植物依靠营养器官（根、茎、叶）进行的无性生殖分裂生殖：细菌、草履虫、变形虫孢子生殖：真菌、苔藓、蕨类、藻类组织培养营养生殖的优点：①保持亲本的优良性状②加快植物生殖的速度营养生殖的常用方法：嫁接、扦插和压条接穗：嫁接的芽或带芽的枝条砧木：被接的植物体嫁接成活关键是：砧木和接穗的形成层紧紧地结合在一起常用嫁接方法繁殖的植物：桃、山楂、苹果（芽接）柑、橘等（枝接）3、植物组织培养：在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。
组织培养的优点：1）、短时间生产大批植物 2）、防止植物病毒的侵害3）、培养优良高产的新品种（小麦、水稻、烟草等）第二节植物的有性生殖1、植物有性生殖的过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成。
2、传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程。
两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花。
单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花（黄瓜、南瓜、丝瓜等）传粉的方式包括：自花传粉：花粉传给同一朵花的雌蕊（如：豌豆、小麦）异花传粉：一朵花的花粉传给另一朵花的雌蕊（如：杏、苹果）自然条件下，植物可借助鸟类、蜜蜂等昆虫、水的流动、风力的作用来传粉。
环境条件，如阴雨连绵的天气会阻碍传粉。
3、有性生殖概念：由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
4、受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵过程5、谜语“麻屋子、红帐子，里面睡个白胖子”是花生。
花生属于果实——由子房发育而来，麻屋子是果皮——子房壁发育而来、红帐子是种皮——珠被发育而来，白胖子是胚——由受精卵发育而来，花生米是种子——由胚珠发育而来。
6、果实和种子的形成：受精作用后，花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱均逐渐凋落，只有子房发育成果实。
苏教版生物八年级下册期末复习提纲生物知识点总结
苏教版生物八年级下册期末复习提纲生物知识点总结一、生物的分类1、生物分类的依据：以生物在形态结构、生理特征、遗传和进化等方面的异同为依据。
2、生物分类的等级：分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
二、生物的命名1、双名法：每个物种的学名都由两个拉丁词组成，第一个词为属名，第二个词为种名。
2、学名的含义：表示该物种的产地和命名人的姓氏。
三、生物的特征1、生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物的生存依赖于一定的环境。
四、生物圈中的绿色植物1、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用是生物圈存在的基础。
2、光合作用的意义：一是维持大气中氧气和二氧化碳的平衡；二是维持生物圈的水量平衡。
五、生物圈中的人1、人的生活需要营养物质：人们吃的食物，吸入的空气，都是营养物质。
人还需要水，水也是营养物质。
2、人体的营养物质来自食物。
食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。
其中水和无机盐属于无机物，糖类、蛋白质、脂肪属于有机物。
3、人体的消化系统：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。
食物在消化道内被消化液分解并逐步被吸收。
4、人的呼吸系统：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管等，肺是呼吸的主要器官。
肺是由肺泡组成的，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于气体交换。
5、人的循环系统：循环系统包括心脏、血管和血液等。
血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。
6、人的泌尿系统：泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道等。
肾是人体的主要排泄器官，肾通过形成尿液来排除体内的废物和多余的水分。
复习知识点苏教版生物八年级下册
八下第21章第一节生物的无性生殖1、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
常见的无性生殖方式有出芽生殖和营养生殖。
2、在条件适宜的环境中，进行出芽生殖的生物有酵母菌、水螅等。
3、植物依靠营养器官进行的无性生殖的方式叫做营养生殖，营养器官包括根、茎、叶。
这种生殖方式能够保持植物母本的优良性状，加快植物生殖的速度。
4、常见的营养生殖方式是嫁接，就是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
5、接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木，根据接穗的不同，嫁接分为两种类型枝接和芽接。
无论哪种类型的嫁接，都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分的形成层分裂出来细胞的才能愈合在一起，提高成活率。
6、常用芽接的植物有桃、山楂、苹果，常用枝接的植物有柑、橘。
7、将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养。
应用这种技术，可以在短时间内生产大量的植物，还可以防止植物病毒的侵害。
第二节植物的有性生殖1植物的有性生殖是指由两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再发育成新个体的生殖方式。
2、植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。
3、当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌的黏液刺激，开始萌发，长出花粉管，管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱，到达子房里的胚珠中，胚珠的外层是珠被，顶端有珠孔，胚珠里有一个较大的细胞叫做卵细胞，当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，释放出精子，与卵细胞结合，植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程，叫做受精作用。
4、受精完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会凋落，雌蕊的子房发育成果实。
5、果实包括果皮和种子两部分，果皮由子房壁发育而成的，种子是由子房里的胚珠发育而成的，其中珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
苏教版八年级下册初中生物知识点总结
苏教版八年级下册初中生物知识点总结1.无性生殖是指母体直接产生新个体，而不经过两性生殖细胞的结合。
常见的无性生殖方式包括出芽生殖（如酵母菌）、营养生殖和植物组织培养。
营养生殖指的是植物通过营养器官进行的无性生殖，如嫁接和扦插。
这种生殖方式可以保持亲本的优良性状，加快植物的繁殖速度。
植物组织培养则是在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，以快速繁殖大批植株，同时防止植物病毒的侵害。
2.有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再发育为新个体的生殖方式。
植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。
受精是指与卵细胞结合形成受精卵的过程。
果树要结出果实和种子，一般要经过开花、传粉、受精、结实四个阶段。
在这个过程中，雌蕊的子房会进一步发育成果实，其中胚珠发育成种子。
蜜蜂等昆虫可以促进植物的传粉，提高果树的结果率。
3.昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。
完全变态发育指的是幼虫和成虫在形态结构和生活性上有明显的差异，发育过程为受精卵、幼虫、蛹和成虫。
常见的昆虫如家蚕、蚊、蝇、蜜蜂和蝴蝶都是完全变态发育。
不完全变态发育则是指幼虫在形态结构和生活性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。
发育过程为受精卵、幼虫和成虫。
常见的昆虫如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蟑螂、螳螂和蜻蜓都是不完全变态发育。
4.两栖类的生殖和发育方式与昆虫类似，都有完全变态发育和不完全变态发育两种。
其中，蝌蚪是两栖动物的幼虫形态，它们通过蝌蚪期的生长发育，最终变成成体。
两栖动物的受精方式为内受精，即雄性通过生殖器将直接注入雌性体内，受精卵在雌性体内发育成胚胎，最终孵化出蝌蚪。
1.变态发育是指幼体和成体在形态结构、生活性等方面存在显著差异的发育类型。
2.体外受精是指受精过程发生在体外的方式，例如蛙。
蛙的生殖与发育过程主要在水中进行，经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙的过程。
蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾巴逐渐消失，呼吸器官变化为外鳃、内鳃、肺（皮肤辅助呼吸）。
苏教版八年级生物下册知识要点(填空)
班级姓名第8单元第21章知识要点1.无性生殖是一类不经过，由母体直接产生的生殖方式。
主要分为、、、。
营养生殖的方式主要有、、。
2.嫁接时，要将接穗和砧木的紧密地贴合在一起，这样可以提高嫁接成活率。
3.植物组织培养是在下，将植物的等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。
4.有性生殖一般是指由形成，再发育成新个体的方式。
是植物发育的起点。
5.植物的有性生殖要经过、、、四个阶段。
6.果实主要包括和两部分，果皮是由发育而成的，种子是由发育而成的，胚珠的发育成种皮，其中的发育成胚。
7.家蚕的一生要经过、、、四个时期，而且幼虫和成虫在和上有明显的差异，这样的发育过程叫。
举例。
8.蝗虫的一生要经过、、三个时期，而且幼虫和成虫在和上差异不大，这样的发育过程叫。
举例。
9.蛙的生殖和发育过程主要是在进行的，其过程要经历、、、等主要时期，幼体和成体在和等方面存在显著差异，这样的发育称为。
10.蛙的受精过程发生在体外，这种受精方式称为。
11.鸟类的受精过程发生在体内，这种受精方式称为。
12. 属于早成鸟，属于晚成鸟。
第8单元第22章知识要点1.人们通常把的现象，叫做遗传。
2.控制生物性状的遗传信息主要储存在中。
染色体主要是由和组成，其中主要遗传物质是。
DNA是结构。
具有特定遗传效应的DNA片段，叫做。
3.举例说出一些相对性状：和；和；和；和。
4.控制显性性状的基因叫做，用表示，控制隐性性状的基因叫做，用表示，以有耳垂和无耳垂为例，显性性状是，控制它的基因组成是，隐性性状是，控制它的基因组成是。
5.在正常人的染色体中，染色体可以分为两类：（对）和（对）。
男性的性染色体是，女性的性染色体是。
6.遗传病是指由发生改变而引起的或者是由所控制的疾病。
举例：。
7.要实现优生优育，采取的措施包括、、。
预防遗传病发生的最有效的措施是。
8.生物体以及存在差异的现象叫做变异可以分为和。
第9单元知识要点1.现代生物技术包括、、、2.水果放久了会有酒味，果酒暴露在空气中会变酸，这种现象称为。
八年级生物必背知识点填空
八年级生物必背知识点填空生物是一门涉及到生命的学科，它关注着生命从如何产生到如何演化的过程。
八年级的生物知识点也是十分重要的，下面我们来了解一些必备的知识点，以便更好的理解生物学。
一、植物细胞填空：细胞壁、叶绿体、质膜、液泡、线粒体、内质网、高尔基体植物细胞与动物细胞相比，最大的不同是植物细胞有细胞壁和叶绿体。
植物细胞的细胞壁厚，可以提供足够的支撑和保护。
除了常见的细胞器——质膜、线粒体、液泡等外，植物细胞还有一个叶绿体，是它们所具有的一大特点。
此外，植物细胞还拥有内质网和高尔基体。
二、动物细胞填空：核、线粒体、质膜、液泡、内质网、高尔基体动物细胞是没有细胞壁和叶绿体的，它们的特点是独具特色的核和线粒体。
动物细胞的核是非常重要的细胞器，它包含了细胞的遗传物质，如DNA。
与此同时，动物细胞还有一些质膜、线粒体、液泡等必需的细胞器。
此外，内质网和高尔基体也是动物细胞的常见细胞器。
三、生物多样性填空：物种、种群、生态系、生物圈生物多样性是指地球上的生命形式的多样性，包括不同物种的生命周期、生态系统的不同区域以及不同单个生物个体所在的种群等方面。
物种是生物多样性中最基本的单位，是指能够繁殖且隔离的全部生物学家园。
种群通常被定义为同一物种内部的相互联系个体的集合。
生态系统是生物圈中不同生命体系的集合体，由不同的生物群体、环境因素和物理条件组成。
而生物圈是地球生命的总体，包括各种物种的自然生境和生态系统。
四、基因填空：DNA、RNA、蛋白质、基因突变基因是一种专门控制生物活动的遗传物质，是由DNA和RNA 组成，并控制着蛋白质的产生。
基因突变是指基因中的改变，一旦突变通常会产生无法逆转的效应。
基因突变可能会影响细胞的生长和分裂，并会导致细胞变异和突变。
五、人类生殖填空：精子、卵子、睾丸、卵巢、输卵管、子宫精子和卵子是人类生殖的核心，精子和卵子的单位称为生殖细胞。
男性的生殖器官主要有睾丸和精囊，而女性的生殖器官有卵巢和子宫。
苏教版八年级下册生物知识点
为⼤家整理的苏教版⼋年级下册⽣物知识点的⽂章，供⼤家学习参考！更多最新信息请点击1.列举植物的⽆性⽣殖。
尝试植物的扦插或嫁接。
描述植物的有性⽣殖。
2.举例说出昆⾍的⽣殖和发育过程。
3.描述两栖动物的⽣殖和发育过程。
4.描述鸟的⽣殖和发育过程。
5.说明DNA是主要的遗传物质。
描述染⾊体、DNA和基因的关系。
举例说出⽣物的性状是由基因控制的。
解释⼈的性别决定。
认同优⽣优育。
举例说出⽣物的变异。
举例说出遗传育种在实践上的应⽤。
6.描述⽣命起源的过程。
概述⽣物进化的主要历程。
形成⽣物进化的基本观点。
7.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
列举常见的寄⽣⾍病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。
描述⼈体的兔疫功能。
区别⼈体的特异性兔疫和⾮特异性兔疫。
说明计划免疫的意义。
8.关注⼼⾎管疾病的危害。
关注癌症的危害。
9.说明酗酒对⼈体健康的危害。
说明吸烟对⼈体健康的危害。
拒绝毒品10.说出⼀些常⽤药物的名称和作⽤。
概述安全⽤药的常识。
运⽤⼀些急救的⽅法。
第七单元第⼀章⽣物的⽣殖和发育⼀、植物的⽣殖1.有性⽣殖:由受精卵发育成新个体的⽣殖⽅式.例如:种⼦繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种⼦来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精⼦结合成受精卵→胚→种⼦)2.⽆性⽣殖:不经过两性⽣殖细胞结合,由母体直接产⽣新个体。
例:扦插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧⽊的形成层紧密结合,以确保成活.⼆昆⾍的⽣殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼⾍与成体的结构和⽣活习性差异很⼤,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼⾍→蛹→成⾍。
举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若⾍→成⾍。
举例:蝗⾍、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的⽣殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点:卵⽣，体外受精。
四、鸟的⽣殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏⼏个阶段。
苏科版八年级下册生物知识要点
八年级下册生物知识要点第六单元生物圈中生命的延续性第21章遗传信息的延续性1.是指生物学的形态结构特征（如人的单双眼皮、番茄的果色、兔子的毛色等）。
同种．．生物同一．．性状的不同．．表现形式。
★★小贴士：判断相对性状要诀：同种生物、同一性状的条件要同时具备，如家兔的白毛和黑毛属于相对性状，因为上述两个条件同时具备了，同种生物（都是家兔），同一性状（都是毛色）。
但家兔的白毛和家猫的黑毛就不属于相对性状，因为家兔和家猫是两种不同的动物；绵羊的长毛和细毛也不属于相对性状，因为前者是皮毛的长短，后者是皮毛的粗细分属于不同的性状，不满足同一性状的条件。
3、“一娘生九子，连母十个样”现象在生物界是普遍存在的。
4.自然界中，生物的亲代．．和后代．．之间相似．．现象。
指亲代与子代间、在性状上的差异。
分（如太阳把皮肤晒黑）23对DNA分子9.精子、卵细胞）中染色体是成单在存在的，染色体上的基因23条染色体，就包含23个DNA分子★★小贴士：判断细胞中的染色体数目要诀首先要分清哪类细胞，精子、卵细胞为生殖细胞，除生殖细胞外的其他细胞为体细胞（受精卵的染色体数目与体细胞相同），然后按照细胞类型写出相应的染色体数目，注意要写明单位（条还是对）。
如人体中的红细胞、神经元、口腔上皮细胞、乳腺细胞等的染色体数目都为46条（或23对），人的受精卵中的染色体数目也为46条（或23对），但人的精子、卵细胞中的染色体数目都为23条（生殖细胞染色体数目比体细胞减半）。
10.每一个人都是由一个受精卵发育而成的。
胚胎的发育是从受精卵开始的。
受精卵是由精子和卵细胞融合而成的。
精子来自于父亲，卵细胞来自于母亲。
11．父母亲的性状是通过其生殖细胞遗传给子女的。
动植物的性状也主要是通过生殖细胞传给后代的。
基因在亲代和子代之问的传递示意图如下父亲体细胞→精子(23对) (23条) →受精卵→子女母亲体细胞→卵细胞(23对) (23对)(23对) (23条)12.当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性而另一个是隐性时，显性基因控制的那种性状就会表现出来。
苏教版八年级生物下册知识点总结梳理(填空版)
生物知识点梳理（八年级下册）相关练习见《中指导》单元二、四、五（21-1）1、无性生殖概念： 两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、常见的无性生殖方式有出芽生殖（ 、 等）和 生殖 、 ）3、营养生殖概念：植物依靠营养器官（ ）进行的无性生殖。
常见营养生殖方法有： （苹果）、 （柳、月季）。
注意：出芽的土豆长成植株，属于 生殖。
营养生殖优点：是保持亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
4、嫁接①嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
②接上去的芽或枝叫做 ，被接的植物体叫做 。
③嫁接的方法有芽接和枝接：（请看P4-P5的图解）。
④嫁接的关键:接穗与砧木的 紧密结合,提高成活率。
⑤果树嫁接时，主要表现出 的特征（如将柿子的枝条嫁接到黑枣树的树干上，将来这个枝条上结出的果实是 ）。
5、组织培养①概念：将植物的器官、组织、或细胞，在无菌的培养基上培养植物体。
②举例：利用胡萝卜根的组织培养大批胡萝卜植株。
利用康乃馨茎尖一年内生产出百万株试管幼苗。
③优点： 内生产出 植物，防止 侵害。
（21-2）1、有性生殖概念：一般是指由亲代产生的生殖细胞，通过两性生殖细胞结合成的 ，发育成新个体。
如： 繁殖、水果落地长成植株。
2、植物的有性生殖过程：开花→传粉→受精→形成果实和种子。
3、传粉方式： 传粉和 传粉。
4、受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。
是植物个体发育的起点。
5、花的结构与果实发育的关系（会识图，背诵关系时一一对应）果实的结构 花的结构果实依靠 ：蒲公英（果实具有伞状的毛）、虞美人依靠 ：椰子树（果实漂浮在水面上）、莲依靠 ：苍耳（果实表面有钩刺）、葡萄依靠 ：豌豆（果实开裂时，果皮向内蜷缩，将种子弹射出去）（21-3 21-4 21-5 ）1动物种类生殖方式 受精方式 发育过程 发育方式 昆虫 、蚊、蝇、 、蝶有性生殖 体内受精 受精卵→幼虫→ →成虫 发育 、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄 受精卵→幼虫→成虫 发育两栖动物 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 有性生殖 受精 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 发育鸟类 家鸽 有性生殖 体内受精 先体内后体外2、蛙幼体生活在水中， 呼吸，成体生活在陆上，也可生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
苏教版初二生物下册知识点归纳
2014新版八年级下册生物复习提纲_苏教版第8单元生物的生殖、发育与遗传第二十一章生物的生殖与发育1．生物无性生殖方式A（1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖，在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。
无性生殖能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。
2．植物嫁接的基本方法和原理B（1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。
嫁接后的植株往往具有接穗特征。
嫁接有枝接和芽接两种。
3．植物组织培养技术的基本过程A（1）将植物的细胞、组织或器官等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养技术。
如短时间内生产出大批无病毒兰花苗，采用植物组织培养。
4．植物的有性生殖过程A（1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。
（2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。
传粉方式有自花传粉和异花传粉。
（3）植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。
5．花的结构和与果实发育的关系B（1）花的结构图：（2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。
种子由子房里的胚珠发育而成。
其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
一颗花生中有3个种子，说明子房中有 3 个胚珠子房壁——————果皮珠被————种皮果实子房胚珠受精卵———胚受精极核——胚乳6．果实或种子与传播相适应的结构特点A（1）果实和种子的传播有风力、水力、人和动物、自身力量几种方式。
其中，豌豆种子靠自身力量传播，蒲公英果实和虞美人种子靠风力传播，苍耳果实表面有倒刺靠人和动物传播，睡莲靠水力传播。
苏科版八年级下册生物知识点汇总
苏科版八年级下册生物知识点汇总1.性状是指生物的形态结构特征和生理特性。
相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。
2.判断相对性状要注意同种生物、同一性状的条件要同时具备。
3.遗传现象和变异现象在生物界是普遍存在的。
4.遗传是生物的性状传给后代的现象，变异指亲代与子代间、子代个体间在性状上的差异。
5.染色体是遗传物质的主要载体，其中主要物质是蛋白质和DNA。
基因位于染色体上，是能够控制生物性状的DNA 片断。
6.遗传物质中决定生物性状的最小单位是基因，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。
7.在生物的体细胞中染色体总是成对存在的，每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。
8.在生物的生殖细胞中染色体是成单在存在的，染色体上的基因也是成单存在的。
9.判断细胞中的染色体数目要注意体细胞中有成对的染色体，生殖细胞中有单独的染色体。
小改动：将原文中的“．．．．．．”改为“……”，使得整篇文章更加流畅。
同时，将小贴士中的“要诀”改为“小贴士”，使得段落更加清晰明了。
现代生物是由简单的无机物逐渐演化成简单的有机物，再逐渐演化成复杂的有机物，最终形成原始生命的。
化石是生物进化的直接证据，越古老的地层里成为化石的生物越简单、越低等，越新形成的地层里成为化石的生物越复杂、越高等。
生物进化的主要历程是由简单到复杂、由低等到高等、由XXX到陆生。
最高等的植物是被子植物，最低等的植物是藻类植物。
最高等的动物是哺乳动物，最低等的动物是原生动物。
最低等的脊椎动物是鱼类，从水生到陆生的过渡类型是两栖动物。
地球上最早出现的脊椎动物是古代鱼类，最早出现的陆生脊椎动物是爬行类。
生物进化的原因有人工选择和XXX的进化学说。
人工选择是根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成生物新品种的过程。
XXX的自然选择学说是通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，XXX认为大多数生物都有过度繁殖倾向，要生存就得为足够的食物和空间而进行生存竞争，在生存竞争中，具有有利变异的个体易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则易被淘汰。
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生物知识点梳理（八年级下册）相关练习见《中指导》单元二、四、五（21-1）1、无性生殖概念： 两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
2、常见的无性生殖方式有出芽生殖（ 、 等）和 生殖 、 ）3、营养生殖概念：植物依靠营养器官（ ）进行的无性生殖。
常见营养生殖方法有： （苹果）、 （柳、月季）。
注意：出芽的土豆长成植株，属于 生殖。
营养生殖优点：是保持亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
4、嫁接①嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
②接上去的芽或枝叫做 ，被接的植物体叫做 。
③嫁接的方法有芽接和枝接：（请看P4-P5的图解）。
④嫁接的关键:接穗与砧木的 紧密结合,提高成活率。
⑤果树嫁接时，主要表现出 的特征（如将柿子的枝条嫁接到黑枣树的树干上，将来这个枝条上结出的果实是 ）。
5、组织培养①概念：将植物的器官、组织、或细胞，在无菌的培养基上培养植物体。
②举例：利用胡萝卜根的组织培养大批胡萝卜植株。
利用康乃馨茎尖一年内生产出百万株试管幼苗。
③优点： 内生产出 植物，防止 侵害。
（21-2）1、有性生殖概念：一般是指由亲代产生的生殖细胞，通过两性生殖细胞结合成的 ，发育成新个体。
如： 繁殖、水果落地长成植株。
2、植物的有性生殖过程：开花→传粉→受精→形成果实和种子。
3、传粉方式： 传粉和 传粉。
4、受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。
是植物个体发育的起点。
5、花的结构与果实发育的关系（会识图，背诵关系时一一对应）果实的结构 花的结构果实依靠 ：蒲公英（果实具有伞状的毛）、虞美人依靠 ：椰子树（果实漂浮在水面上）、莲依靠 ：苍耳（果实表面有钩刺）、葡萄依靠 ：豌豆（果实开裂时，果皮向内蜷缩，将种子弹射出去）（21-3 21-4 21-5 ）1动物种类生殖方式 受精方式 发育过程 发育方式 昆虫 、蚊、蝇、 、蝶有性生殖 体内受精 受精卵→幼虫→ →成虫 发育 、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄 受精卵→幼虫→成虫 发育两栖动物 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 有性生殖 受精 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 发育鸟类 家鸽 有性生殖 体内受精 先体内后体外2、蛙幼体生活在水中， 呼吸，成体生活在陆上，也可生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
3、鸟胚暂停发育原因：外界 于雌鸟体温。
果皮 子房壁种皮 珠被 子房种子 胚珠 胚 受精卵4、鸟卵的将来发育成雏鸟5、早成鸟（、、、等）与晚成鸟（、、、大山雀等）的区别（22-1）1、染色体主要是由和组成，其中是主要遗传物质。
DNA分子由条长链组成，构成了规则的双螺旋结构。
2、DNA分子上有特定遗传效应的DNA片段，叫基因。
每个DNA分子上有基因。
控制生物的性状。
不是任意一段A为B为（22-2）1、遗传性状:可遗传的生物体的形态特征和生理特征。
2、性状:同一生物的同一性状的不同表现叫相对性状。
例如:单、双眼皮，有、无耳垂，有、无酒窝，血型的A型、B型、AB型、O型等3、显隐性基因:控制显性性状的基因是显性基因,用大写字母如“A”表示控制隐性性状的基因是隐性基因,用小写字母如“a”表示遗传图解: 亲代: Aa × Aa Aa×aa→生殖细胞: A a A a子代: AA Aa Aa aa子代性状: 显性性状显性性状显性性状隐性性状子代性状比例: 显性性状 % 隐性性状 %（22-3）1、人的体细胞中共有染色体，其中是常染色体，1对性染色体。
性染色体有X染色体和Y染色体两种。
2、男性体细胞性染色体用表示。
女性体细胞性染色体用表示。
3、在生殖细胞形成过程中，男性产生种精子，一种是含有X染色体的精子，另一种是含有Y染色体的精子。
女性只产生种卵细胞，内只含有染色体。
4、人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的。
是由性精子中性染色体类型决定。
5、理论上，生男与生女的比例为。
6、的性别决定方式与人不一样。
（22-4）1、遗传病一般是由遗传物质发生改变而引起的，或是由致病基因所控制。
如：色盲、先天智力障碍、血友病、先天性聋哑、苯丙酮尿症。
2、近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此，携带相同致病基因的比较大。
所以，近亲结婚所生子女患遗传病的可能性远远非近亲结婚。
3、优生优育的措施主要有、遗传咨询、产前诊断。
4、禁止近亲结婚是预防病发生的最有效的措施之一。
（22-5）1、生物的变异，有的可遗传，有的不可遗传。
2、变异是由于遗传物质发生变化而引起的。
如人的镰刀形细胞贫血症、太空育种、不同人种的肤色。
3、变异是由于生物体在不同环境条件的影响下产生的变异，它的遗传物质没有发生变化，一般只表现在当代不会遗传下去。
如：同一田地中由于施肥不同，植株高矮、结果实多少也会不同。
同卵双生子之一野外工作肤色变黑、整容手术、南橘北枳。
4、注意：凡是外界环境引起的变异都不可遗传。
（）5、没有的变异，就不能产生新的生物类型。
6、对于来说，有的变异利于生物生存。
（23—1）1、酿制酒酿的步骤：a.将蒸熟的糯米装入干净的容器，并用冷开水冲洗目的是b.将甜酒曲碾碎，均匀搅拌在糯米中使得发酵充分c.给容器加盖，置于℃的环境中发酵约2天防止杂菌污染和提供适宜环境2、酒酿是发酵的产物。
3、在酿制酒酿的过程中需要酶的参与，而发挥作用需要适宜的温度。
4、①酿制酒酿，馒头、面包等食品的制作，水果放久了有酒味——②果酒暴露在空气中会变酸，制醋——③制作泡菜和酸奶——（23—2）1、食物腐败的主要原因：引起的。
2、保存食物的原理：采用一定的方法微生物或微生物在食物中的生长、生殖。
3、食品保存的方法：（1）的方法：高温灭菌法、低温抑菌法、脱水抑菌法。
（2）的方法：化学药物法（如添加防腐剂，过量有害）。
（3）的方法：酶制剂法（如利用溶菌酶来保鲜水产品）4、食品保存又可以分为传统方法和现代方法（1）传统方法：风干、、酒泡、、糖渍等；（2）现代方法：灌装、、采用酶制剂。
（24-1 24-2）1、基因工程和转基因技术（1）、基因工程：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行改造的重组技术。
（2）、巨型小鼠是转基因动物，外源基因是大鼠生长激素基因，注入小鼠的内。
转基因抗虫烟草是转基因植物，外源基因是，来自于。
2、细胞工程和克隆技术（1）细胞工程：在细胞水平上有计划改造细胞的遗传物质，培育人类所需要的生物新品种的技术。
克隆：不经过受精作用而获得新个体的方法。
生殖（2）克隆羊多利 (标志工程的重大进展)。
它的细胞核来自于体细胞。
（4）克隆动物与提供细胞核的亲代几乎完全相同。
注意：不是完全相同。
（5）生物技术的发展为人类带来了巨大的利益，同时，也给人类社会带来了某些明显的或潜在的威胁和社会伦理问题。
（有利有弊）（25-1）1、传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间、人与动物之间传播的疾病。
2、病原体：病毒、细菌、真菌、某些生物（如寄生虫）等。
蚊蝇病原体3、传染病流行的三个基本环节是（传播病原体的人或动物）、传播途径、（对某些传染病缺乏免疫能力的自然人群）。
血液、蔬菜传染源4、预防传染病的重要措施是（如对患者隔离、打针、吃药）、（如教室卫生打扫消毒、开窗通风）和（如体育锻炼、预防接种、充足睡眠）。
5、艾滋病传播的三个途径：传播、传播、传播。
6、常见传染病的类型：呼吸道传染病：、腮腺炎、麻疹、百日咳、消化道传染病：蛔虫病、等血液传染病：、疟疾、流行性乙型脑炎体表传染病：沙眼、狂犬病、破伤风（25—2）1、威胁健康的主要疾病（1）心血管疾病（心脏、血管的病变引起的疾病）冠心病是由于发生病变引起的疾病。
心绞痛病人应该随身携带和麝香保心丸等药物，一旦发作，立即将药片含于．．自救。
（2 ）癌症（恶性肿瘤）在青少年中发病率很高，治疗其最有效的方法是。
2、致癌因子：致癌因子：X射线，电离辐射等。
致癌因子：亚硝酸盐、黄曲霉毒素等。
致癌因子：乙型肝炎病毒、疱疹病毒等（25-3）1、特异性免疫与非特异性免疫的区别免疫（生来就有的,对多种病原体都有杀灭作用,无选择性和特异性）第一道防线- 和第二道防线- （溶菌酶）、吞噬细胞（如）免疫:（后天产生的,对特定的病原体或异物起作用,有选择性和特异性）第三道防线-免疫器官 (胸腺、脾、扁桃体、淋巴结)分泌的免疫细胞(淋巴细胞)产生抵御病原体。
例如：预防接种2、：某种病原体侵入人体后，受刺激的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质。
：引起人体产生抗体的物质。
（病原体、异物、疫苗）3、是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。
（特异性免疫，保护易感人群)（26章）1、过量饮酒，特别是酗酒，对人体健康有害无益。
酗酒会使人的系统过度兴奋或受到抑制，对社会也具有极大的危害，如酒后驾驶机动车引发交通事故。
2、《中学生日常行为规范》要求中学生“不吸烟、不喝酒”。
3、常见毒品：鸦片、（我国重点监控、查禁）、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
注意：香烟、烈酒、咖啡、尼古丁不是毒品。
4、鸦片是以为原料制成的毒品。
5、我国法律明确规定，非法获得、占有、出售或使用毒品均构成犯罪。
6、抗生素用于治疗引起的疾病。
7、家庭药箱配备外用药和内服药应遵循针对性、急救性原则，不必面面俱到。
8、如果长期服用(OTC)，必须得到医生的指导。
9、常用的人工呼吸方法是“口对口吹气法”。
10、急救电话11、健康新概念包括身体上、心理上、社会适应良好。
身体健康是健康的重要标志之一。