文学理论第五章

黑格尔：《美学》
艺术想象的类型
再造性想象 创造性想象 相似性想象
四、艺术理解
艺术理解：指作家、艺术家在创作活动中所进 行的分析、判断、识别、比较等理性思维活动。
一个科学家，如果没有哲学 思想，便只是个做粗活的工 匠；一个艺术家没有哲学思 想，便只是个供玩乐的艺人。
丹纳：《巴尔扎克论》
艺术理解与创作目的
艺术情感的特征
艺术情感是一种积极的、给人以审美享受的 情感。 艺术情感是自然情感的升华。
艺术情绪本质上是智慧的 情绪。它并不表现在紧握 拳头和颤抖上，它主要是 在幻想的映象中得到缓解。
维戈茨基：《艺术心理学》
维戈茨基（1896-1934）
艺术情感在文学创作过程的重要作用
大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠 之鸣；水之无声，风荡之鸣。 ……人之于言 也亦然。有不得已者而后言，其歌也有思，其 哭也有怀。 韩愈：《送孟东野序》
宗白华：《美学与意境》
创作冲动的主要特征
具有主导性的朦胧的情绪体验 复杂的、混合的，经过净化或“升华”的情 绪 具有内指性特征 一种心理能量
诗人……特有的情绪可能是简单的， 或是粗糙的，或是平庸的。……诗人的任 务并不是寻求新情绪，而是要利用普通的 情绪，将这些普通的情绪锤炼成诗，以表 达一种根本就不是实际的情绪所有的感情。
最后，也是最重要的，作家还 必须具有对文学的特殊爱好。
作家的独特素质
首先，作家应该经常处于创 作激情之中。 其次，作家对生活中的事物， 特别是那些具有特征性的、 隐含着重要意义的事物具有 极为敏锐的观察力。 最后，作家对于语言也有着 超常的敏感与驾御能力。 海子
春面 暖朝 花大 开海
三、创作个性与独创性
在有的社会状态下， 作家标榜个体性，甚至 隐私性，其实正是社会 要求他们以这种面目出 现的。这是特定社会需 求“召唤”的结果，而 不完全是个人所决定的。
《爱弥儿》书影
创作动机的其他分类标准
作用效果：主导动机与非主导动机 价值属性：积极动机与消极动机 意识范围：有意识动机和潜动机
创作动机对创作过程的重要影响
创作动机的社会性因素
文学创作：是社会通过作家而进行的 关涉到社会整体性的活动。 文学创作的动机：作家对社会向他发 出的某种“召唤”的积极回应。
精神气候仿佛在各种才干中作 着“选择”，只允许某几类才 干发展而多多少少排斥别的。 由于这个作用，你们才看到某 些时代某些国家的艺术宗派， 忽而发展理想的精神，忽而发 展写实的精神，有时以素描为 主，有时以色彩为主。时代的 趋向始终占着统治地位。
共同点: 都是艺术创作和艺术欣赏活动的主体能力， 都与感性形象不可分割。
区别:
艺术知觉: 对审美对象外部形式的把握，它只停留在感性的知觉 形象上，并未深入到内部去把握其意蕴或象征意味。
艺术直觉: 透过表层进入到对象内在蕴含中，寻找 “味外之旨、 韵外之致”——植根于对象之中，又显现于对象之外 的审美价值。
创作个性是指一个作家 所具有的独特性质，是文 学风格的内在依据。
个体性的精神需求 个体性创作动机具有综合性
• 出于作家纯粹个人的生活经历或心理体验而产生 的愿望和需要。
《诗》三百篇，大底圣贤 发愤之所为作也。此人皆 意有所郁结，不得通其道， 故述往事，思来者。
——司马迁：《报任少卿书》
个体心理层面：郁积于胸，不吐不快； 个体生活层面：谋生手段，养家糊口； 个体精神层面，实现价值，获得尊重。
王国维：《人间词话》
“隔”
文字使用拙劣
用事用典过多
真实情感淹没
“不隔”
文字运用恰好 直接体会内涵
“直寻”方式作诗
文学创作的语言运用问题
文学创作的语言表达要恰如其分。 文学创作的语言表达要有丰富的表现力。 文学创作的语言表达又要有独创性。 文学创作的语言表达应该富于情趣。
第二节 文学创作的心理机制
第三节 文学创作的主体条件和追求
作家与生活体验 思想道德修养与文化艺术素养 创作个性与独创性 创作自由和社会责任
一、作家与生活体验
盖人之情，悲愤积于中而无 言，始发为诗，不然无诗矣。 苏武、李陵、陶潜、谢灵运、 杜甫、李白，激于不能自已， 故其诗为百代法。
陆游：《澹斋居士诗序》
惟歌生民病，愿得天子知。 文章合为时而著 歌诗合为事而作
艺术理解一经形成，就会贯穿作家整个创 作过程，对作品的形象、情节、主题乃至 形式诸因素都产生重要影响，并引导着创 作过程向着既定的目标前进。
艺术理解与选材
“山大”的一位朋友跟我闲谈，随便 的谈到他在北平时曾用过一个车 夫。这个车夫自己买了车，又卖 掉，如此三起三落，到末了还是 受穷。
艺术构思的主要方式
艺术综合
艺术概括
艺术简化
艺术构思
艺术变形
艺术综合：对各种材料的重新组合，从而形成艺
术形象的过程。
作家创作文学作品很少严 格按照完全真实的生活经验 来写，都要经过概括与综合 的过程。
艺术简化：作家对所写人事寥寥几笔，将其特征
勾勒出来，而对于无关紧要的细枝末节完全省略。
第三编 文学活动的构成
第五章
文学来自百度文库作
第一节 文学创作过程
创作动因
艺术构思
语言呈现
一、创作动因
指决定着创作活动的主体心理驱力，包括创作动 机与创作冲动两个层面。
创作动机的构成
动机（motivation）:指某种行为的目的。
个体言说者 作家的二重身份 某种社会力量代言人
创作动机的个体性因素
•
直接性（无逻辑推理过程）
• 无意识性 • 创造性
区别:
对象 主观色彩 情感状态
艺术直觉
认知直觉
审美价值
明显主观色彩 强烈情感体验
事物特质规律 排斥主观色彩
较少或没有
艺术直觉的主要构成因素
感性直观因素 理解因素
情感体验
二、艺术情感
艺术情感：主体在文学艺术活动中产生并促使 这一活动进一步展开的心理体验。具体到文学创 作，艺术情感是指作家通过塑造艺术形象而呈现 出来的情感体验。
艺术想象的特点
科学想象是认知活动，艺术想象是审美活动。 科学想象是发现的过程，艺术想象是创造的过程。
形象性——主观性——创造性
故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容， 视通万里；吟咏之间，吐纳珠玉之 声；眉睫之前，卷舒风云之色；其 思理之致乎。故思理为妙，神与物 游。
刘勰：《文心雕龙· 神思》
真正的创造就是艺术想象的活 动。……但是要把它所蕴含的意蕴呈 现给意识，却非取感性形式不可。所 以这种活动具有心灵性的内容（意 蕴），但是却把这种内容放在感性形 式里
——T•S•艾略特：《艾略特诗学文集》
艾略特（1888-1965）
如果我们的创作冲动来自我们 内心最深处，那么我们在我们 自己的作品中所能找到的永远 只能是我们自己，……我们在 作品里认出来的是我们自己的 历史，我们的爱情和我们的欢 乐……
让－保尔•萨特：《为什么写作》
萨特1905-1980
二、艺术构思
表现性（expression）
• 格式塔心理学美学 • 每一件艺术品都必须表现某
种东西。这就是说，任何一件 作品的内容都必须超出作品中 所包含的那些个别物体的表象。
阿恩海姆:《艺术与视知觉》
阿恩海姆（1904—1994）
艺术直觉与认知直觉的异同
认知直觉（科学直觉）:不依靠概念、判断和推理 的逻辑思维过程而直接把握认知对象的内在性质 和本质规律。
二、思想道德修养与文化艺术素养
作家的人格修养
我的第一个先生就是我的母亲。 我已经说过使我认识“爱”字的 就是她，……她使我知道人间的 温暖；她使我知道爱与被爱的幸 福。……她教我爱一切的人。
巴金：《我的几个先生》
作家的文化修养
首先，作为作家他们应该有较 好的文化知识基础与基本的技能。 其次，作家一般都有着比较广 泛的兴趣和爱好。
影响作家对创作手法和技巧的选择 影响文学作品的内容
影响作品的风格
西方现代派文学 创作动机：反传统、标新立异 手法与技巧：意识流、内心独白、 自动写作、电报式、夸张、变形、 荒诞、黑色幽默等 “影响的焦虑”
《等待戈多》剧照
以移风易俗、世道人心为己任的 作品 构织情节的主要线索：伦理观念 的冲突 中国古代戏曲： 曲折的情节、激烈的矛盾冲突、 感人的人物形象、鲜明的价值观
丹纳
Taine Hippolyte 1828—1893
丹纳：《艺术哲学》
君主立场
民众说教
民众立场
君主谏言
在某些社会状态下作家会挺 身而出，明确表示要代表社会 言说，充当社会的“良心”或 某个社会集团的代言人。
•个体心灵的私人拷问 •社会普遍的启蒙精神
卢梭
Jean Jaque Rousseau
1712—1778
欧阳修 填词度曲，游戏消遣，华靡艳丽；
写诗严肃，欣赏李白，豪迈雄奇；
作政论文，国计民生，淋漓透辟。
创作冲动
创作冲动与创作动机
创作冲动 创作动机
指向创作过程本身 非理性的心理驱力 指向创作过程结果 有意识的行为目的
夜里躺在床上熄了灯，……一颗战 栗不寐的心兴奋着，……不禁有许多 遥远的思想来袭我的心，似惆怅，又 似喜悦，似觉悟，又似恍惚，无限凄 凉之感里，夹着无限热爱之感。
艺术简化是一切文学艺术创 作都必不可少的手段，因为任 何创作都不可能将生活中发生 的一切都写进作品中，只能是 抓住重点，突出特征。
京剧《武松打虎》
艺术变形：作家为达到某种艺术效果而有意将描
写对象以扭曲的、畸形的的形式表现出来。
作家的深刻体验无 法用一般方法表现， 于是他们就将习以为 常的生活现象进行扭 曲，创造出一种具有 象征意味的艺术形式。
艺术构思的一般步骤
作品整体构架的形成
具体艺术形象的设计
情节的演变发展
至于结构二字，则在引商刻羽 之先，拈韵抽毫之始。如造物 之赋形，当其精血初凝，胞胎 未就，先为制定全形，使点血 而具五官百骸之势。
李渔：《闲情偶记•结构第一》
故事情节本身 是否合情合理 情节是否能够 与作家所设计的 人物的性格相吻 合
听了这几句简单的叙述， 我当时就说：“这颇可以写 一篇小说。”
老舍：《我怎样写骆驼祥子》
艺术理解与构思过程
刚才我正在散步，忽然很 清楚地懂得了我的《复活》 为什么写不出来的原 因。……我明白了那篇小 说必须从农民的生活写起， 明白了他们才是目标。
列夫· 托尔斯泰： 《一八九五年十一月五日日记》
通过空间、音乐中的音程或其他一 些虚幻的和可塑性的媒介创造出来 的生命和情感的客观形式。
苏珊•朗格：《艺术问题》
苏珊· 朗格 Susanne K•Langer 1895—1982
石头城
柳宗元
山围故国周遭在，
潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，
夜深还过女墙来。
三、艺术想象
艺术想象：指文学艺术活动的主体调动过去积 累的记忆表象，经过艺术加工创造出艺术形象的 心理过程。
我曾经说过：诗是强烈情感的自然 流露。它起源于在平静中回忆起来 的情感。 我们不管描写什么情绪，只要我们 自愿地描写，我们的心灵总是在一 种享受的状态中。
华兹华斯:《抒情歌谣集》
华兹华斯 （1770-1850）
第三、艺术情感与文学作品中艺术形象的形成。
苏珊·朗格
艺术品作为一个整体来说，就是情 感的意象。对这种意象，我们可以 称之为艺术符号。
卡夫卡 1883~1924
三、语言呈现
眼中之竹
胸中之竹
手中之竹
“池塘生春草”、“空梁落燕泥” 等二句，妙处唯在不隔，词亦如 是。……如欧阳公《少年游》咏春草 上半阕云：“阑干十二独凭春，晴碧 远连云。千里万里，二月三月，行色 苦愁人。”语语都在目前，便是不隔。 至云：“谢家池上，江淹浦畔。”则 隔矣。
艺术知觉与艺术直觉
艺术情感
艺术想象 艺术理解
一、艺术知觉与艺术直觉
艺术知觉与艺术直觉的异同
知觉:指客观事物的外部形式作为一个整体 投射于人的大脑皮层而产生的映象。 直觉:指一种不依靠逻辑推理的过程而能够 获得知识的思维方式或能力。
艺术知觉:主体用艺术的眼光审视对象时产 生的知觉形象。 艺术直觉:在文学活动中主体从对象的感性 形式上在瞬间直接把握其内在蕴含与意义 的思维方式或心理能力。
赋诗 体缘 物情 而而 浏绮 亮靡
第一，文学创作与情感的宣泄需求。
在自己心里曾经一度体验过的 感情，在唤起这种感情之后，用 动作、线条、色彩、声音以及言 词所表达的形象来传达出这种感 情，使别人也能体验到这同样的 感情——这就是艺术活动。
列夫•托尔斯泰：《什么是艺术？》
第二，文学创作与情感的再度体验。