四年级语文(下)期末复习单元知识小结
部编(统编)人教版 四年级下语文。全册单元知识小结
部编(统编)人教版四年级下语文。
全册单元知识小结部编(统编)人教版四年级下语文全册单元知识小结汇总第一单元小结一、字词盘点1.字1) 难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)2) 难写的字疏：右上偏旁不是“亡”，注意末笔的点。
蜓：右边偏旁注意是“廷”，要和“延”区分开。
XXX：左边是“束”，中间是扁口。
剥：左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序：广字框里面是“予”，不能加撇笔写成“矛”。
藉：左下偏旁不是“丰”，要加上左边撇和右边的点笔。
霸。
“革”的长横笔要变成提，雨字头略扁。
鹰：广字框下面有两个“亻”。
3) 多音字剥落) è (慰藉)剥扎(扎辫子) 藉剥皮)(狼藉)挣扎) è (真切) è (应和)(回旋)切和旋切菜) é (和好)(旋风)2.词1) 必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂2) 近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔确实~实在隐隐约约~闪闪烁烁霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微扎针) 沉醉~沉迷3) 反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒4) 词语归类① AABB式词语：闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语：方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语：霸气十足类似的词语：一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语：天高地阔类似的词语：大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语：霸气十足类似的词语：XXX跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词：一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣本文介绍了《天窗》一文中的好词好句和考试热点。
四年级下册语文知识点归纳总结
四年级下册语文知识点归纳总结四年级语文知识点课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊单元作文分类1、第1单元——校园之景(写景) 5、第5单元——热爱生命的人和事2、第2单元——写心里话 6、第6单元——乡村风景或乡村生活3、第3单元——观察与发现 7、第7单元——我敬佩的一个人4、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达单元心得体会1、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
2、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
3、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
4、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。
5、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
6、学习了第6单元，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人、自然和谐啊!7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
8、学习了第8单元，我从这些故事当中体会到了做事、做人的道理，领略故事是多么的引人入胜啊!课文心得体会1、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊!2、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!3、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊!4、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
5、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
6、学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。
或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
小学语文四年级期末考试必会知识点(一)劝学类：诗句作者诗题黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
四年级语文下册期末知识点总结
四年级语文下册期末知识点总结四年级语文下册主要包括课文、诗词、阅读理解、古文、写作等内容。
在这一学期的学习中，我们学习了很多有趣的知识点。
下面就让我们来总结一下这些知识点吧。
一、课文1. 课文阅读：我们学习了很多篇课文，如《小蝌蚪找妈妈》、《放风筝的孩子》等。
通过阅读这些课文，我们了解了很多有关动物、自然景物、孩子们的故事等内容。
2. 生字词：每篇课文中都有一些生字词，我们要能够正确读写这些生字词，并掌握它们的意义。
例如，我们学习了“蜻蜓、蚊子、颤动、夜晚”等生字词。
3. 理解课文：通过阅读课文，我们要能够正确理解课文的意思，并能够回答相关的问题。
我们可以通过细读课文，寻找关键词和句子，来帮助我们理解课文的意思。
4. 朗读课文：我们要能够流利、准确地朗读课文，使别人能够听懂。
在读课文的时候，我们要注意读准每个字的音和声调，保持语句的连贯性。
二、诗词1. 听写诗词：我们学习了很多经典古诗和现代诗词，如《梁祝》、《春天的花朵》等。
我们要能够准确听写这些诗词，并能够理解其中的意义和美。
2. 朗读诗词：我们要通过朗读诗词，发扬中华优秀传统文化，提高自己的语言表达能力。
朗读诗词时，我们要注意把握好节奏和语调，使诗词更加动听。
3. 观察诗词：诗词中有很多富有意象和感情色彩的描述，我们要通过观察诗词，感受其中的美丽和哲理。
同时，我们还要学会用自己的语言表达自己的感受和理解。
三、阅读理解1. 阅读理解：我们要能够理解文章中的主题和大意，并能回答相关的问题。
在阅读理解中，我们要注意抓住关键词、段落的结构和上下文的逻辑关系。
2. 注音理解：有些文章中可能会出现一些生僻或多音字，我们要通过注音来理解这些字的读音和意义。
注音可以帮助我们正确地朗读和理解文章。
四、古文1. 古文阅读：我们学习了一些古文，如《鲁迅先生》、《观书有感》等。
通过阅读古文，我们可以了解到古代的文化和思想，提高自己的文化素养。
2. 古文注释：有些古文中可能会出现一些生字词或生僻字，我们要通过注释来理解这些字的读音和意义。
部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)
部编版语文四年级下册复习要点整理（超精细）第一单元知识点一、生字：杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词：屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字：宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥：bō剥削 bāo剥皮结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场 cháng一场雨冠：guān桂冠 guàn 冠军踏：tà脚踏实地 tā踏实和：hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝：zh āo朝霞 cháo朝向纤：xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文：四时田园杂zá兴（其二十五）七言绝句［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。
宿新市徐xú公店七言绝句［宋］杨万里篱落疏shū疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居［宋］辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ao大儿锄chú豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥bō莲蓬。
清平乐是词牌名，村居是词的题目。
五、课堂积累：1、古诗三首：本课前两首是七言绝句，第三首是词。
三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。
《四时田园杂兴（其二十五）》是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光，表现乡村生活的恬静安详。
《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。
描写儿童快乐的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
部编版语文四年级下册【期末总复习】第二单元知识点一(附例题解析)
部编版语文四年级下册【期末总复习】第二单元知识点一（附例题解析）一、易读错的字二、易写错的字拂拭．美餐．晌．午热辣．辣渗．出详．细隧．道脑颅．膨．大鸟翼．开辟．冰箱．除臭．蔬．菜隐．形健康．．需．要拭:右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。
辣:右边是“束”,不是“朿”。
隧:右边不要多写一点。
康:是广字框而不是“疒”。
三、形近字六、词语积累①ABB式词语：热辣辣热腾腾沉甸甸气冲冲乐呵呵笑嘻嘻香喷喷②AABC式词语：勃勃生机滔滔不绝欣欣向荣念念不忘亭亭玉立斤斤计较③含有反义词的词语：前俯后仰大惊小怪东奔西走东张西望有气无力④形容特别高兴的词语：欣喜若狂眉飞色舞欢天喜地喜出望外兴高采烈⑤表示色彩的词语：五彩斑斓五光十色五颜六色五彩缤纷花红柳绿绚丽多彩⑥有一些词语，有的是近几十年出现的：云技术、多媒体、互联网、克隆……有的词语是在原有含义的基础上有了新的含义：桌面、窗口、文件夹、潜水……我们把这样的词叫做“新词”。
我还知道这些新词：网吧、追星族、给力、外卖、菜鸟、炒作、小儿科、粉丝、菜单、病毒、防火墙、充电……七、字词理解前俯后仰：俯，头向下；仰，脸朝上。
毫不相干：毫，一点儿。
欣喜若狂：若，好像。
茹毛饮血：茹，吃。
毋庸置疑：毋，不要。
点睛之笔：睛，重要、关键的内容。
震耳欲聋：欲，将要。
振奋不已：已，停止。
九天揽月：揽，采摘。
穿越苍穹：穹，天空。
八、常考句型1. 仿照例句，运用作比较的说明方法介绍一种事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
示例1：汤圆和小核桃-样大小，圆圆的，白白嫩嫩的，香甜的味道让人回味无穷。
示例2：饺子和古代的元宝一般大小，馅料不同，味道也不同。
2. 仿照例子，用对比列举的方式介绍一种事物。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑．．．．，有些恐龙则用四足行走．．．．．．．。
有些．．．．．；有些恐龙则身材小巧．．．．，体重只有几千克．．．．．，重达数十吨．．．．。
四年级语文下册期末知识点总结
四年级语文下册期末知识点总结一、课文内容回顾1. 课文理解- 掌握本册书中所有课文的主旨和情节。
- 理解课文中的主要人物、事件和背景。
- 能够复述课文内容，并用自己的话进行概括。
2. 词语积累- 学习并掌握课文中的生字新词。
- 能够正确读写并运用这些词语。
3. 句子理解与运用- 理解句子的含义，包括比喻、拟人等修辞手法。
- 能够仿写句子，运用所学词语和句型。
二、语文基础知识1. 词语辨析- 学会辨析近义词、反义词。
- 掌握词语的正确搭配和使用。
2. 句子成分分析- 理解句子的基本成分，如主语、谓语、宾语等。
- 学会分析简单句和并列句的结构。
3. 标点符号- 掌握常用的标点符号及其用法。
- 能够在写作中正确使用标点符号。
三、阅读理解1. 理解与分析- 能够理解阅读材料的主旨大意。
- 分析文章的结构，识别论点、论据和结论。
2. 推理与判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
- 对文章中的观点进行判断和评价。
3. 答题技巧- 掌握阅读理解题的常见题型和解题方法。
- 练习在规定时间内完成阅读题目。
四、写作技巧1. 文章结构- 学会组织文章，使其有清晰的开头、主体和结尾。
- 掌握如何使用过渡词使文章连贯。
2. 写作类型- 练习写叙事、描写、议论等多种类型的文章。
- 学会根据不同的写作目的选择合适的写作方式。
3. 修改与润色- 学会自我修改文章，提高语言表达的准确性和生动性。
- 掌握如何润色文章，使其更加完善。
五、古诗文学习1. 古诗文背诵- 背诵本册书中的古诗文。
- 理解古诗文的意境和表达的情感。
2. 语言鉴赏- 学会欣赏古诗文的语言美。
- 理解古诗文中使用的修辞手法。
3. 文化知识- 了解古诗文背后的历史和文化背景。
- 学会将古诗文与现代生活联系起来。
六、期末复习策略1. 制定复习计划- 根据个人学习情况制定合理的复习计划。
- 均衡安排时间，确保每个知识点都得到复习。
2. 重点突破- 针对自己的薄弱环节进行重点复习。
部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总
部编版四年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总以下为第一单元知识小结：一、易读错的字：容易读错的字包括：住宿（sù）XXX（xú）公店、屋檐（yán）老翁（wēng）、剥（bō）莲蓬鸡冠（guān）花、率（shuài）领倘（tǎng）若、例（lì）如高耸（sǒng）、瞥（piē）见锐（ruì）利、帐（zhàng）子蝙（biān）蝠、应和（hè）。
二、易写错的字：易写错的字包括：茅、蜓、凤、率、藉。
三、会写词语：会写的词语包括：住宿徐公店、篱落稀疏、蝴蝶杂乱、房檐老翁、锄草赖皮、剥莲蓬、凤仙、顺序、照例、率领、觅食、耸着。
四、多音字：多音字包括：huó(和面)和hé(和和美美)、huò(和药)、hè(附和)、bō(剥夺)和bāo(剥皮)、shuài(率领)和lǜ(利率)、guān(桂冠)和guàn(冠军)、jiè(慰藉)和jí(狼藉)、bǔ(占卜)和bo(萝卜)。
五、形近字：形近字包括：XXX(徐徐)和余(余下)、翁(老翁)和嗡(嗡嗡叫)、朴(朴素)和扑(扑倒)、绘(绘画)和会(会议)、滩(海滩)和摊(摊牌)、铛(铃铛)和当(当然)、篱(篱笆)和离(离开)、赖(赖皮)和籁(天籁)、率(率领)和蟀(蟋蟀)、帐(蚊帐)和账(算账)、蝙(蝙蝠)和编(编写)、绮(绮丽)和崎(崎岖)、茅(茅屋)和矛(矛盾)、蝶(蝴蝶)和碟(碗碟)、捣(捣乱)和岛(海岛)、烁(闪烁)和铄(众口铄金)、鹰(老鹰)和莺(黄莺)、旋(旋转)和璇(璇玑)。
六、近义词：本单元没有近义词。
稀（xī）/稀（xì）、洁（jié）/洁（jiē）、朴（pǔ）/朴（piáo）、独（dú）/独（dǔ）、率（lǜ）/率（shuài）、慰（wèi）/慰（wěi）、暖（nuǎn）/暖（nuàn）、盘（pán）/盘（huán）二、常用反义词：稀—稠、肥—瘦、低—高、朴素—华丽、独特—平常、明洁—暗淡、绮丽—朴素、纤细—粗壮、沉醉—觉醒、活泼—沉静、神奇—普通、复杂—简单三、常用词语搭配：碧绿）的藤和叶（别有风趣）的装饰、（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋、（独特）的农家风光、（月明人静）的夜里（独特、迷人）的风景、（暖和）的晴天、（自然、和谐）的田园风景画、（北风呼呼叫）的冬天（带子似的）闪电、（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（闪闪烁烁可爱）的星、（霸气十足）的猫头鹰（明洁）的丝绸、（绮丽）的朝霞（纤细）的低语、（大踏步）地走来走去、（天高地阔）地吃起来、（甜甜蜜蜜）地进入梦乡、（猛厉）地扫荡、一（串）小铃铛一（匹）丝绸、一千（朵）桃花一（群）姑娘、一（朵朵）XXX一（片片）花瓣四、常见词语归类：1.“天×地×”式词语：天高地阔、天长地久、天崩地裂、天寒地冻、天翻地覆2.AAB式词语：呼呼叫、团团转、碎碎念、咚咚响3.AABB式词语：闪闪烁烁、朦朦胧胧、隐隐约约4.“A如B”式词语：草如茵、XXX、月如钩五、常见句式：1.写田园静态的诗句：1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套
部编版四年级语文下册期末复习知识点总结全套部编版四年级语文下册期末复知识点总结全套第一单元一、课文主题本单元课文主要围绕“田园生活”专题，由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文组成，以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的美丽，激发美感，感受乡村的美妙。
二、重点字音1.会认字zá杂（杂乱）（混杂）shū疏（生疏）（疏导）gòu构（构造）（结构）sù素（素颜）（朴素）fù附（依附）（附加）xié谐（和谐）（诙谐）bǔ卜（占卜）（萝卜）XXX谈（谈话）（交谈）2.会写字杂（杂款）（杂乱）蜻（蜻蜓）（蜻虰）宿（住宿）（食宿）茅（茅草）（茅屋）XXX（XXX）（耍赖）lí篱（篱笆）（竹篱）chú锄（锄地）（锄耕）guān冠（衣冠）（冠军）shuài率（率领）（率先）dǎo捣（捣鬼）（捣乱）wèi慰（慰藉）（慰藉）qǐ绮（绮丽）（XXX）稀（稀少）（稀有）蜓（蜻蜓）（蜓翼）XXX（徐徐）（XXX）檐（屋檐）（房檐）剥（剥皮）（剥削）xúXXX（徐徐）（XXX）bāo剥（剥皮）（剥削）pǔXXX（朴实）（简朴）XXX倘（倘若）（倘如）huì绘（绘画）（绘图）jiè藉（慰藉）（藉助）hé和（求和）（正和）篱（竹篱）（篱笆）蝶（XXX）（花蝶）疏（生疏）（疏导）翁（老翁）（XXX）构（组织）（结构）饰（装饰）（修饰）蹲（蹲起）（蹲下）风（凤爪）（凤凰）序（顺序）（排序）例（例子）（举例）率（率先）（率领）觅（寻觅）（觅友）耸（耸肩）（孤耸）踏（踏板）（践踏）倘（倘若）（倘如）绘（绘画）（描绘）谐（诙谐）（和谐）寄（邮寄）（寄送）眠（睡眠）（失眠）慰（慰藉）（慰藉）藉（慰藉）（藉助）卜（占卜）（萝卜）锐（尖锐）（锋锐）滩（海滩）（沙滩）帐（帐篷）（蚊帐）烁（闪烁）（烁光）蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）霸（称霸）（霸道）鹰（老鹰）（苍鹰）3.辨字组词疏（稀疏）蝶（蝴蝶）倘（倘若）藉（慰藉）滩（沙滩）流（XXX）碟（盘碟）淌（流淌）籍（书籍）摊（分摊）烁（闪烁）谈（交谈）朴（朴实）例（举例）帐（蚊帐）砾（石砾）淡（淡水）扑（扑倒）冽（凛冽）账（账单）4.易错字组词篱（篱笆）疏（稀疏）冠（冠军）捣（捣乱）蹲（深蹲）耸（耸肩）谐（和谐）慰（安慰）藉（慰藉）霸（称霸）5.易错读音líshuàisǒngwèibà篱率耸慰霸三、词语积累1.近义词朴实——朴实照例——照常装饰——修饰和谐——和睦慰藉——安慰XXX——猛烈锐利——锋利明洁——洁白沉醉——陶醉2.反义词朴实——华丽和谐——动乱共同——寻常明洁——昏暗锐利——迟钝3.量词积累一个瓜一道装饰几株花一片绿荫一群小鸡一条小河一幅画一道风景一排窗一个洞一块玻璃一粒星一朵云一条黑影一串铃铛一朵桃花一个酒窝一朵红莲一片花瓣4.词语搭配别有风趣的装饰共同的风光浓浓的绿荫鲜嫩的笋乡下的房子小小的天窗唯一的慰藉灰色的蝙蝠唱歌的夜莺霸气的猫头鹰明洁的丝绸绮丽的朝霞5.词语归类ABAB式词语：卜落卜落AABB式词语：甜甜蜜蜜ABAC式词语：如雾如烟含有近（反）义词的词语：忽大忽小6.单元重点词汇【朴素】：1.质朴;无文彩2.俭仆，不奢侈造句：1.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！XXX2.要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，XXX马亡。
部编版四年级语文下册期末复习知识要点汇总(新人教)
四年级语文下册期末复习知识要点汇总第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
部编版四年级语文下册各单元知识点归纳
部编版四年级语文下册各单元知识点归纳
四年级语文下册的各单元知识点归纳如下：
第一单元：街头巷尾各类新闻作品、新闻标题、新闻报道的写作技巧，演讲比赛的规则、演讲比赛的注意事项。
第二单元：童话世界儿童文学的特点、童话故事的结构、童话故事的语言特点。
第三单元：记叙文阅读记叙文的特点、记叙文的写作结构、故事的开头结尾、记叙文中的描写与人物形象。
第四单元：学说话学说话的目的、学说话的方法、学说话的技巧。
第五单元：诗歌赏析诗歌的特点、诗歌的语言特点、诗歌的形式、古诗与现代诗的区别。
第六单元：美丽的养花池描写植物的特点、描写景物的方法、描写植物的词语。
第七单元：老兄和弟弟议论文的特点、议论文的写作结构和段落顺序、论点的列举和加强论证的方法。
第八单元：古诗词赏析古诗词的特点、古诗词的语言特点、宋词和元曲的特点。
第九单元：文字娃娃文字的形状和结构、常见的甲骨文、金文、大篆等。
第十单元：寓言童话寓言故事的特点、寓言故事的章节构成、故事的主题和寓意。
第十一单元：记叙文阅读记叙文的特点、描写人物的特点、描写环境的特点。
第十二单元：抒情诗赏析抒情诗的特点、抒情诗的语言特点、关注点和情感。
第十三单元：挺起腰杆说明文的特点、说明文的写作结构、事物的特点和功能。
第十四单元：古诗词赏析古诗词的特点、古诗词的语言特点、唐诗和宋词的特点。
以上就是部编版四年级语文下册各单元的知识点归纳。
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
小学人教版小学四年级下册语文期末分课知识点汇总
人教版四年级语文知识点复习整理一、作者作品等文学知识。
1、《记金华的双龙洞》是有名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《登山虎的脚》。
2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英豪雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花的勇气》是有名作家冯骥才写的。
3、海伦 ?凯勒是一位盲人作家，她的作品是《若是给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了好多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，对于他们的传说好多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有很多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯有名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界大众文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
有名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山川》一文是按总分总的次序写的。
“桂林山川甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
海洋——风起云涌西湖——水平如镜泰山——山峰宏伟香山——红叶似火作者用运用了对照的写法突出了桂林山川的特色。
这样的山环绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷茫，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了绵延不停的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按旅游的次序写的。
跟着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也不时变换调子。
3、《中彩那一天》告诉我们：一个人只需活得诚实，有信誉，就等于有了一大笔财产。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个靠谱的人，实实在在的人，不论做什么事，都要讲究仔细，讲究实在。
5、《尊严》一课使我理解：做人要做一个有尊严的人。
6、假如我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊敬，对孩子增添一份关爱，就会令人与人之间多一些宽容和理解。
四年级下册语文课文知识点总结
四年级下册语文课文知识点总结第一单元：古诗两首1. 《春》•作者：朱熹•朝代：宋代•诗歌内容：描写了春天生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱之情。
•重点词语：o拂：轻轻地擦过。
* 嫩绿：颜色鲜艳而略带青色。
o润物：使万物滋润。
o静好：安静美好。
o细雨：细密的雨丝。
o滋润：使干燥的东西变得湿润。
o芳草：香草，指各种草。
o萋萋：草茂盛的样子。
o莺飞：黄莺飞翔。
o拂堤：轻轻地掠过堤岸。
o迟日：春光明媚的日子。
o江山：指国家。
o锦绣：精美华贵的丝织品，比喻景色美丽。
•写作手法：o运用拟人手法，将春风、细雨、小草、黄莺等都赋予了人的情感，使诗歌更加生动形象。
o运用比喻手法，将春光比作锦绣，将江山比作画卷，使诗歌更加优美。
•学习目标：o理解诗歌内容，感受春天生机勃勃的景象。
o积累描写春景的词语，并能运用到自己的写作中。
o学习运用拟人和比喻的修辞手法。
2. 《赠汪伦》•作者：李白•朝代：唐代•诗歌内容：表达了李白与汪伦之间深厚的友谊。
•重点词语： *赠：送。
o汪伦：诗歌中的人物，李白的友人。
o青山：青色的山。
o碧水：碧绿的水。
o不及：比不上。
o赠君：送给您。
*桃花：桃树的花。
o千里：形容距离遥远。
o友人：朋友。
•写作手法：o运用对比手法，将青山碧水与桃花的美丽景色与朋友情谊的深厚程度进行对比，突出了朋友情谊的珍贵。
o运用夸张手法，将桃花比作“千树桃花”，表达了对朋友的深厚情谊。
•学习目标：o理解诗歌内容，感受李白与汪伦之间深厚的友谊。
*积累描写友谊的词语，并能运用到自己的写作中。
o学习运用对比和夸张的修辞手法。
第二单元：寓言两则1. 《亡羊补牢》•故事内容：讲述了一个人丢失了羊之后才去修补羊圈的故事，告诉人们要及时改正错误，不要等到事情发生之后才后悔。
•重点词语：o亡羊：丢失了羊。
o补牢：修补羊圈。
o悔之晚矣：后悔已经太晚了。
•启示：o要及时改正错误，不要等到事情发生之后才后悔。
o要吸取教训，避免类似错误再次发生。
部编版小学语文四年级下册单元知识总结(含答案)全册
第一单元知识小结1.易错字音。
篱．笆(lí)稀疏．(shū)锄．草(chú)附．近(fù)卧剥．莲蓬(bō)无赖．(lài)朴．素(pǔ)率．领(shuài)倘．若(tǎnɡ)捣．药(dǎo)描绘．(huì)和谐．(xié)慰藉．(jiè)绮．丽(qǐ)卜．落卜落(bǔ) 2.多音字。
3.词语积累。
(1)好词积累:屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)词语解释:天高地阔:天空高远,大地辽阔,形容空间大。
霸气:专横的气势。
(3)特殊词语:含有反义词的四字词语:天高地阔AABB式词语:甜甜蜜蜜闪闪烁烁含有比喻的四字词语:如雾如烟描写城市的四字词语:高楼林立车水马龙灯火辉煌描写乡村的四字词语:炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻4.课文回顾。
(1)《古诗词三首》描绘了自然、和谐的农村生活。
杨万里的《宿新市徐公店》采用动静结合的方法,前两句写景,后两句描绘出儿童捕蝶的画面,儿童活泼可爱、天真好奇的形象跃然纸上。
《四时田园杂兴(其二十五)》描写了江南初夏的田园景色,最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”衬托出村中的寂静,静中有动,显得更静。
《清平乐·村居》下阕集中写这一农户的三个儿子,“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出小儿子无忧无虑、天真活泼的形象,字里行间洋溢着作者对农村生活的喜悦和向往之情。
(2)《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序及春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的手法,用六幅美丽的图画展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。
特别是“瓜藤攀爬图”运用对比和拟人的修辞手法突出了乡村生活的别有风趣。
(3)《天窗》一文围绕“小小的天窗是你唯一的慰藉”一句展开叙述,写出了“天窗”带给孩子们的丰富联想和无限乐趣。
(4)《三月桃花水》抓住了三月桃花水声音动听、光芒耀眼的特点,用优美的语言,以及拟人、排比、比喻等修辞手法,让我们感受到了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
部编版四年级语文下册期末总复习知识点梳理
知识点六：近义词（霸气十足）的猫头鹰 （明洁）的丝绸 （绮丽）的朝霞 （纤细）的低语 （鲜嫩）的笋（碧绿）的藤和叶 （别有风趣）的装饰 （独特）的农家风光（浓浓）的绿荫（月明人静）的夜里 （独特、迷人）的风景（自然、和谐）的田园风景画（暖和）的晴天（北风呼呼叫）的冬天2. 动词搭配「徐（徐徐） 余（余下） '篱（篱笆）「茅（茅屋） 离（离开） ，矛 （矛盾）翁（老翁） 谏负（赖皮） 嗡（嗡嗡叫）籁（天籁）J 蝶（蝴蝶）、碟（碗碟）真切一确切 复杂一杂乱 活泼一活跃 回旋一盘旋 纤细一纤弱 抖落一震落 低矮 和谐一融洽 倘若如果 独特一独到 率领一带领慰藉安慰知识点七：反义词猛厉一柔和 活泼一沉静 神奇普通 纤细- -粗壮 沉醉一觉醒 稀一稠 独特- -平常 常常一偶尔辛苦一轻松知识点八：词语搭配1. 名词搭配（带子似的）闪电（闪闪烁烁可爱）的星明洁一明净 映照一照耀 绮丽一绚丽 沉醉一陶醉 稀疏 肥一胖 辛苦一辛劳 朴素一朴实 装饰一装扮 神奇奇特猛厉一猛烈奇幻奇异复杂一简单 明洁一暗淡 绮丽一朴素 肥一瘦 低高朴素一华丽暖和一寒冷（奇幻）的云彩 （灰色） 的蝙蝠（甜甜蜜蜜） 地进入梦乡 （猛厉）地扫荡 3. 量词搭配一千（朵）桃花 一（群）姑娘 一（片片）花瓣 一（串）小铃铛知识点九：词语归类（大踏步）地走来走去 （天高地阔）地吃起来（朵朵）红莲 （匹）丝绸1.“天X 地X”式词语：天高地阔天长地久天崩地裂天寒地冻天翻地覆2. AAB式词语：呼呼叫团团转碎碎念咚咚响3. AABB式词语：闪闪烁烁朦朦胧胧隐隐约约4. “A如B'式词语：草如茵柳如眉月如钩知识点十：句子积累1. 写田园静态的诗句:（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（3）茅檐低小，溪上青青草。
2. 写田园动态的诗句：（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
四年级下学期语文知识点的归纳总结
四年级下学期语文知识点的归纳总结一、字词基础1.生字词书写规范：熟练掌握课本后的写字表中的生字，书写时注意笔画顺序、字形结构，如“鼎”字的笔画较多且复杂，要准确书写。
多音字：积累更多的多音字，像“率”（shuài率领、l ǜ效率）、“屏”（píng屏幕、bǐng屏息）等，根据不同的语境准确判断读音。
同音字与形近字：区分同音字和形近字，如同音字“峰”（山峰）和“锋”（先锋），形近字“辩”（辩论）、“辨”（辨别）、“辫”（辫子）、“瓣”（花瓣），通过字义和用法来准确辨析。
词语理解与运用：丰富词汇量，掌握各类词语，如描写人物神态（眉飞色舞、垂头丧气）、描写景物（姹紫嫣红、郁郁葱葱）的词语。
理解词语的含义，通过查字典、联系上下文、找近义词或反义词等方法。
例如“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎。
掌握词语搭配，如“改善生活”“改进方法”“改正错误”等动宾搭配，“明亮的眼睛”“灿烂的阳光”等偏正搭配。
2.四字词语和成语积累大量的四字词语和成语，如“囊萤夜读”“凿壁偷光”等，理解其含义、来源，并能正确运用到句子中，体会它们在表达上的作用。
二、句子知识1.句子类型与转换陈述句、疑问句、感叹句：能熟练区分这三种句子类型，并进行相互转换。
例如，陈述句“他是一个好学生。
”转换成疑问句“他是一个好学生吗？”，感叹句“他真是一个好学生啊！”把字句与被字句：熟练进行把字句和被字句的转换，如“我把窗户擦干净了。
”转换为“窗户被我擦干净了。
”理解转换后的语义变化。
扩句和缩句：扩句时能够合理地在句子主干上添加恰当的修饰语，使句子更加具体生动。
例如“月亮升起来了。
”扩为“皎洁的月亮慢慢地升起来了。
”缩句则准确地去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。
如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩为“花朵摇曳着。
”2.修辞手法深入理解比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法的特点，并能准确识别和运用。
分析修辞手法在句子中的表达效果，如“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
部编版四年级语文下册1——4单元知识点小结
部编版四年级语文下册1——4单元知识点小结第一单元单元知识小结一、易读错的字住宿（sù）徐（xú）公店稀疏（shū）屋檐（yán）老翁（wēng）无赖（lài）剥（bō）莲蓬鸡冠（guān）花朴素（sù）率（shuài）领倘（tǎng）若蹲（dūn）下例（lì）如高耸（sǒng）慰藉（jiè）瞥（piē）见锐（ruì）利河滩（tān）帐（zhàng）子蝙（biān）蝠绮（qǐ）丽应和（hè）二、易写错的字茅：最后一笔是撇，不要忘写。
蜓：右边是“廷”，不是“延”。
凤：里面是“又”，不要写成“风”。
率：中间是“幺”，不要忘记写点。
藉：偏旁是“艹”，不是“?”。
三、会写词语住宿徐公店篱落稀疏蝴蝶杂乱蜻蜓茅屋房檐老翁锄草赖皮剥莲蓬构成装饰蹲着凤仙顺序照例率领觅食耸着踏步倘若绘画和谐寄住催眠曲华丽独特甜蜜梦乡慰藉占卜锐利河滩帐子闪闪烁烁蝙蝠霸气十足猫头鹰扫荡威力奇幻复杂四、多音字和剥率冠籍卜五、形近字六、近义词稀—疏肥—胖低—矮和谐—融洽倘若—如果辛苦—辛劳朴素—朴实装饰—装扮独特—独到率领—带领慰藉—安慰神奇—奇特猛厉—猛烈奇幻—奇异暖和—温暖真切—确切复杂—杂乱活泼—活跃明洁—明净映照—照耀绮丽—绚丽回旋—盘旋纤细—纤弱抖落—震落沉醉—陶醉七、反义词稀—稠肥—瘦低—高朴素—华丽独特—平常常常—偶尔辛苦—轻松暖和—寒冷猛厉—柔和活泼—沉静神奇—普通复杂—简单明洁—暗淡绮丽—朴素纤细—粗壮沉醉—觉醒八、词语搭配1. 名词搭配（碧绿）的藤和叶（别有风趣）的装饰（独特）的农家风光（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋（月明人静）的夜里（独特、迷人）的风景（自然、和谐）的田园风景画（暖和）的晴天（北风呼呼叫）的冬天（带子似的）闪电（闪闪烁烁可爱）的星（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（霸气十足）的猫头鹰（明洁）的丝绸（绮丽）的朝霞（纤细）的低语2. 动词搭配（大踏步）地走来走去（天高地阔）地吃起来（甜甜蜜蜜）地进入梦乡（猛厉）地扫荡3. 量词搭配一（串）小铃铛一（匹）丝绸一千（朵）桃花一（群）姑娘一（朵朵）红莲一（片片）花瓣九、词语归类1.“天×地×”式词语：天高地阔天长地久天崩地裂天寒地冻天翻地覆2.AAB 式词语：呼呼叫团团转碎碎念咚咚响3.AABB 式词语：闪闪烁烁朦朦胧胧隐隐约约4. “A 如B”式词语：草如茵柳如眉月如钩十、句子积累1. 写田园静态的诗句：（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
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第一单元单元知识小结一、易读错的字住宿（sù）徐（xú）公店稀疏（shū）屋檐（yán）老翁（wēng）无赖（lài）剥（bō）莲蓬鸡冠（guān）花朴素（sù）率（shuài）领倘（tǎng）若蹲（dūn）下例（lì）如高耸（sǒng）慰藉（jiè）瞥（piē）见锐（ruì）利河滩（tān）帐（zhàng）子蝙（biān）蝠绮（qǐ）丽应和（hè）二、易写错的字茅：最后一笔是撇，不要忘写。
蜓：右边是“廷”，不是“延”。
凤：里面是“又”，不要写成“风”。
率：中间是“幺”，不要忘记写点。
藉：偏旁是“艹”，不是“⺮”。
三、会写词语住宿徐公店篱落稀疏蝴蝶杂乱蜻蜓茅屋房檐老翁锄草赖皮剥莲蓬构成装饰蹲着凤仙顺序照例率领觅食耸着踏步倘若绘画和谐寄住催眠曲华丽独特甜蜜梦乡慰藉占卜锐利河滩帐子闪闪烁烁蝙蝠霸气十足 猫头鹰 扫荡 威力 奇幻 复杂 四、多音字和⎩⎪⎨⎪⎧hé(和和美美)hu ó (和面)hu ò(和药)h è(附和)剥⎩⎪⎨⎪⎧b ō(剥夺)b āo(剥皮)率⎩⎪⎨⎪⎧shu ài(率领)l ǜ(利率)冠⎩⎪⎨⎪⎧gu ān(桂冠)gu àn(冠军) 籍⎩⎪⎨⎪⎧ji è(慰藉)j í(狼藉) 卜⎩⎪⎨⎪⎧b ǔ(占卜)bo(萝卜)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧徐(徐徐)余(余下) ⎩⎪⎨⎪⎧篱(篱笆)离(离开) ⎩⎪⎨⎪⎧茅(茅屋)矛(矛盾) ⎩⎪⎨⎪⎧翁(老翁)嗡(嗡嗡叫) ⎩⎪⎨⎪⎧赖(赖皮)籁(天籁) ⎩⎪⎨⎪⎧蝶(蝴蝶)碟(碗碟) ⎩⎪⎨⎪⎧朴(朴素)扑(扑倒) ⎩⎪⎨⎪⎧率(率领)蟀(蟋蟀) ⎩⎪⎨⎪⎧捣(捣乱)岛(海岛) ⎩⎪⎨⎪⎧绘(绘画)会(会议) ⎩⎪⎨⎪⎧帐(蚊帐)账(算账) ⎩⎪⎨⎪⎧烁(闪烁)烁(众口铄金) ⎩⎪⎨⎪⎧滩(海滩)摊(摊牌) ⎩⎪⎨⎪⎧蝙(蝙蝠)编(编写) ⎩⎪⎨⎪⎧鹰(老鹰)莺(黄莺) ⎩⎪⎨⎪⎧铛(铃铛)当(当然) ⎩⎪⎨⎪⎧绮(绮丽)崎(崎岖) ⎩⎪⎨⎪⎧旋(旋转)璇(璇玑) 六、近义词 稀—疏肥—胖低—矮 和谐—融洽 倘若—如果辛苦—辛劳 朴素—朴实 装饰—装扮 独特—独到 率领—带领慰藉—安慰 神奇—奇特 猛厉—猛烈奇幻—奇异 暖和—温暖 真切—确切 复杂—杂乱 活泼—活跃明洁—明净 映照—照耀 绮丽—绚丽回旋—盘旋纤细—纤弱抖落—震落沉醉—陶醉七、反义词稀—稠肥—瘦低—高朴素—华丽独特—平常常常—偶尔辛苦—轻松暖和—寒冷猛厉—柔和活泼—沉静神奇—普通复杂—简单明洁—暗淡绮丽—朴素纤细—粗壮沉醉—觉醒八、词语搭配1. 名词搭配（碧绿）的藤和叶（别有风趣）的装饰（独特）的农家风光（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋（月明人静）的夜里（独特、迷人）的风景（自然、和谐）的田园风景画（暖和）的晴天（北风呼呼叫）的冬天（带子似的）闪电（闪闪烁烁可爱）的星（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（霸气十足）的猫头鹰（明洁）的丝绸（绮丽）的朝霞（纤细）的低语2. 动词搭配（大踏步）地走来走去（天高地阔）地吃起来（甜甜蜜蜜）地进入梦乡（猛厉）地扫荡3. 量词搭配一（串）小铃铛一（匹）丝绸一千（朵）桃花一（群）姑娘一（朵朵）红莲一（片片）花瓣九、词语归类1.“天×地×”式词语：天高地阔天长地久天崩地裂天寒地冻天翻地覆2.AAB 式词语：呼呼叫团团转碎碎念咚咚响3.AABB 式词语：闪闪烁烁朦朦胧胧隐隐约约4. “A 如B”式词语：草如茵柳如眉月如钩十、句子积累1. 写田园静态的诗句：（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
（2）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（3）茅檐低小，溪上青青草。
2. 写田园动态的诗句：（1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3. 比喻句：（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上像是大路上车轮滚过的铃声。
十一、考点提示1. 背诵《宿新市徐公店》《四时田园杂兴（其二十五）》《清平乐·村居》，默写《宿新市徐公店》。
2. 抓住关键词句，体会文章表达的思想感情。
3. 写自己喜爱的某个地方，表达自己的感受。
第二单元单元知识小结一、易读错的字琥珀（pò）脂（zhī）肪渗（shèn）漏埋（mái）没澎湃（pài）吼（hǒu）叫晌（shǎng）午刷（shuā）洗观测（cè）迟钝（dùn）隧（suì）道繁衍（yǎn）脑颅（lú）膨（péng）胀栖（qī）息开辟（pì）崭（zhǎn）新乒（pīng）乓（pāng）细菌（jūn）蔬（shū）菜几率（lǜ）病灶（zào）纳（nà）米隐（yǐn）约揽（lǎn）月火焰（yàn）不懈（xiè）二、易写错的字拭：右边是“式”，不要多加一撇。
餐：左上部是“歺”，不要多加一撇。
末：上边的横比下边的横长。
翼：上面两个“习”第一笔是横折，没有钩。
臭：下面是“犬”，不要少写一点。
健：右边是“建”，不要在“廴”上多加一点。
三、会写词语怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 挣扎 三番五次 埋没 冲刷 推测 详细 灰尘淹没 成千上万断绝 情形 笨重 迟钝 谈话鸽子 毫不相干 末期 描绘 隧道 形态各异十吨公斤 膨大 前肢 鸟翼 开辟 恐龙 根据 具备 脱离 纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 碳纳米管 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要无能为力 功能 材料 深刻四、多音字挣⎩⎪⎨⎪⎧zh ēng(挣扎)zh èng(挣钱) 扎⎩⎪⎨⎪⎧zhá(挣扎)z ā(扎辫子)zh ā(扎营)降⎩⎪⎨⎪⎧ji àng(降落)xi áng(投降)卷⎩⎪⎨⎪⎧ju ǎn(卷尺)ju àn(试卷)率⎩⎪⎨⎪⎧l ǜ(效率)shu ài (率领)解⎩⎪⎨⎪⎧xiè(浑身解数)ji è(押解)ji ě(解开)奔⎩⎪⎨⎪⎧b ēn(奔跑)b èn(投奔)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧琥(琥珀)虎(老虎) ⎩⎪⎨⎪⎧嗡(嗡嗡)翁(老翁) ⎩⎪⎨⎪⎧拭(擦拭)试(考试) ⎩⎪⎨⎪⎧俯(俯身)府(王府) ⎩⎪⎨⎪⎧详(详细)祥(慈祥) ⎩⎪⎨⎪⎧蜘(蜘蛛)知(知道)⎩⎪⎨⎪⎧蛛(蜘蛛)朱(朱门) ⎩⎪⎨⎪⎧番(一番)翻(翻身) ⎩⎪⎨⎪⎧刷(刷子)唰(唰啦) ⎩⎪⎨⎪⎧仍(仍旧)扔(扔了) ⎩⎪⎨⎪⎧测(检测)侧(一侧) ⎩⎪⎨⎪⎧隧(隧道)遂(遂心) ⎩⎪⎨⎪⎧吨(一吨)钝(迟钝) ⎩⎪⎨⎪⎧颅(颅骨)鸬(鸬鹚) ⎩⎪⎨⎪⎧彭(姓彭)膨(膨胀) ⎩⎪⎨⎪⎧僻(偏僻)辟(开辟) ⎩⎪⎨⎪⎧崭(崭新)斩(斩头) ⎩⎪⎨⎪⎧豪(丝毫)豪(豪气) ⎩⎪⎨⎪⎧纪(纪律)记(记住) ⎩⎪⎨⎪⎧肢(肢体)枝(树枝) ⎩⎪⎨⎪⎧蔬(蔬菜)疏(稀疏) ⎩⎪⎨⎪⎧碳(碳元素)炭(木炭) ⎩⎪⎨⎪⎧症(癌症)证(证明) ⎩⎪⎨⎪⎧疾(疾病)嫉(嫉妒) ⎩⎪⎨⎪⎧亿(一亿)艺(手艺) ⎩⎪⎨⎪⎧隐(隐居)瘾(毒瘾) ⎩⎪⎨⎪⎧健(健康)建(建设) ⎩⎪⎨⎪⎧康(健康)慷(慷慨)⎩⎪⎨⎪⎧胞(同胞)包(余下书包)⎩⎪⎨⎪⎧防(防止)妨(妨碍)六、近义词猛烈—激烈 约莫—估计 柔嫩—柔软 淹没—吞没 逼近—接近 快活—快乐 透明—透亮 详细—详尽 拂拭—擦拭 推测—猜测 凶猛—凶恶 笨重—沉重 迟钝—笨拙 浮现—涌现 显示—显现 描绘—描述 支撑—支持 繁衍—繁殖 庞大—巨大 温顺—温柔 轻灵—轻盈 敏捷—灵敏 躲避—逃避 崭新—全新 兴起—崛起 必将—必定 非常—特别研究—钻研新奇—稀奇结实—牢固灵敏—敏捷检测—检查预防—提防缓慢—慢慢成千上万—不计其数五彩斑斓—五彩缤纷欣喜若狂—喜出望外茹毛饮血—生吞活剥无能为力—束手无策七、反义词约莫—一定柔嫩—坚硬快活—悲伤透明—浑浊推测—断定详细—粗略黏稠—稀薄笨重—轻灵迟钝—敏捷凶猛—温顺崭新—陈旧支持—反对庞大—小巧兴起—衰亡非常—平常新奇—陈旧结实—虚弱灵敏—笨拙预防—纵容缓慢—快速成千上万—寥寥无几欣喜若狂—悲痛欲绝无能为力—大显身手八、词语搭配（柔嫩）的绿翅膀（高大）的松树（厚厚）的松脂（澎湃）的波涛（透明）的琥珀（黏稠）的松脂（凶猛）的霸王龙（轻灵）的鸽子（五彩斑斓）的孔雀（漫长）的演化（凌空翱翔）的鸟儿（笨重、迟钝）的马门溪龙（形态各异）的庞大家族（茹毛饮血）的食肉动物（崭新）的生活天地（新奇）的特性（先进）的隐形战机（灵敏）的纳米检测技术（深刻）的变化（富有激情和超凡想象力）的炎黄子孙（坚定而执着）的炎黄子孙（千百年）的岁月（崭新）的一页（寂寞而辽阔）的茫茫太空（震耳欲聋）的巨响（绚丽）的曲线（清晰）的月表形貌图身体（轻盈）行动（敏捷）（飒飒）地响（快乐）地飞舞（小心）地划动（热辣辣）地照射（闪闪）地发出（前俯后仰）地挣扎（开辟）生活天地九、词语归类1. 含“千”“万”数字的成语：成千上万千山万水千变万化千差万别千锤百炼2. 含有反义词的成语：前俯后仰南征北战异口同声扬长避短虎头蛇尾贪生怕死3. 描写颜色的成语：五彩斑斓绚丽多彩漆黑一团姹紫嫣红万紫千红4. 描写高兴的成语：欣喜若狂喜出望外心花怒放皆大欢喜喜上眉梢5. 并列关系的四字词语：衣食住行笔墨纸砚吃喝玩乐亭台楼阁琴棋书画十、句子积累1. 比喻句：两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
2. 拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
3. 连续动作：忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。
它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
4. 对比：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。
有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
5. 关联词：（1）我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，（因为）它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
（2）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，（并且）可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
6. 举例子、作比较：如果把直径为1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。