初三化学常见气体的制备复习PPT课件
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若装置气密性良好，拉活塞时装置内压强变小， 外部气体会通过长颈漏斗进入瓶内。长颈漏斗下
• 装置气密性检查： 图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， 图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
• 检查图（I）装置气密性的方法是：______ • 检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：_____
专题突破
(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， 图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
综合演练1
以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸 收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液 进人气体发生装置中）的是
综合演练2
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回 答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填 装置序号)
（1）写出一个初中化学中用装置C制气体的化
学方程式 ；
该装置中试管口略向下倾斜的原因是
液体试剂
固体试剂
固体试剂需加热
洗气瓶
球形干燥管
U形干燥管
玻璃管
“大进小出” “长进短出”
专题突破
a (Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， b c 多孔隔板 图（Ⅱ）用于测量CO2 的体积。
A
B
Baidu Nhomakorabea
C
D
E
1、若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么 a中应加入_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置 外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试 剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端 进入（填“b”或“c”）。 (2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B 装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点 是 。
②
向下排气法
示意图
气体 性质
难溶或微溶 于水、不与 水发生反应 的气体
密度大于空 气不与空气 中的物质发 生反应
例
②
密度小于空 气、不与空 气中的物质 发生反应
误点警示
实验室收集氢气 实验室收集氧气
集气瓶口不 应该向上
导气管没有 伸入瓶底
题型二
装置气密性检查：
误点警示
易错选 C
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图 装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装 置气密性良好，则能观察到 A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 友情提醒：读题要准确。看清是推还是拉。
人教版初三化学
第15讲
常见气体的制备
知能内化
请你结合下列装置图回答问题。（友情提示： 以下所选装置均填装置代号）
（1）写出图中指定仪器的名称： ① ； ② 。
知能内化
制取的气体 发生装置
（2）填表：
收集装置 化学方程式
氧气
氢气
二氧化碳
⑶制取气体时，必须先检查 ，后装 入 。 用 E 装 置 收 集 O2 ， 实 验 停 止 时 的 操 作 顺 序 是 __________。
• ⑷检验集气瓶中CO2是否收集满的方 法是 。 • 点燃氢气前，一定要 。 • ⑸比较制取CO2、H2、O2的发生装置， 试从反应物的状态、反应条件等方面 总结满足选择B装置要求的一般条件＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 小结 发生装置的选择：选择依据:反应 物的状态和条件 (1)固 → 加热 固+固→加热
综合演练3
今天是实验室的开放日，某小组的同学来到 实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名 称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名 称有错误的是 (填序号)。 (2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器 是 。 (3)某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这 需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到 液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器， 加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以 减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的 位置
；
• (2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是 ， 利用该装置还能收集的一种气体是 ； • (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微 溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控 制加水 速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你 认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置 是 ；
• 如果用右图所示装置收集乙炔， 气体应从＿＿ 端管口通人。 (填“a”或“b”)
①
(2)固+液→不加热
题型一
装置的选择：
误点警示1
实验室制氧气
固体加热型实验 装置的注意点： 管口不 应该向上
导气管伸入 试管内太长
误点警示２
实验室制氢气
没有插入 液面以下 不应该插入液 面以下 不应该加热
固+液→不加热实验 装置的注意点：
• 收集装置的选择: 选择依据 ：气体性质 向上排气法 装置类型 排水法
气体的干燥： 干燥通过 干燥 剂来实现。 常用的干燥剂： 酸性干燥剂（浓硫酸） 不能用来干燥碱性气体,有还原性气体； 中性干燥剂（无水氯化钙） 能干燥大部分气体，不能干燥氨气； 碱性干燥剂 (生石灰、固体NaOH 、碱石灰) 不能用来干燥酸性气体。
• 如图所示，有许多用途 ①排空气收集气体； ②排水法收集气体； ③与量筒合起来可测量气体的体积 （气体从b进a出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）； ④可用干燥装置（内装浓硫酸）； ⑤可用作洗气装置（气体从a进b出，瓶内盛放液体） ⑥可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸 （b接发生装置）； ⑦医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢 （装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，b接病人吸氧气 的塑胶管）。
在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取 二氧化硫气体，应选用的发生装置是_______； 由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的 有毒气体，所以应用 ________ 装置进行收集， 以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
气体的除杂（净化）：
气体除杂的原则： 1）不减少被净化的气体的量； 2）不引入新的杂质 常用除杂（净化）装置如下：
• 装置气密性检查： 图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， 图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
• 检查图（I）装置气密性的方法是：______ • 检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：_____
专题突破
(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， 图（Ⅱ）用于测量CO2的体积。
综合演练1
以下各种尾气吸收装置中，不适合于吸 收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液 进人气体发生装置中）的是
综合演练2
下图是实验室制取气体的一些装置，据图回 答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填 装置序号)
（1）写出一个初中化学中用装置C制气体的化
学方程式 ；
该装置中试管口略向下倾斜的原因是
液体试剂
固体试剂
固体试剂需加热
洗气瓶
球形干燥管
U形干燥管
玻璃管
“大进小出” “长进短出”
专题突破
a (Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置， b c 多孔隔板 图（Ⅱ）用于测量CO2 的体积。
A
B
Baidu Nhomakorabea
C
D
E
1、若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么 a中应加入_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置 外，还应选用D装置，并在该装置中盛放 （填写试 剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端 进入（填“b”或“c”）。 (2)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B 装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点 是 。
②
向下排气法
示意图
气体 性质
难溶或微溶 于水、不与 水发生反应 的气体
密度大于空 气不与空气 中的物质发 生反应
例
②
密度小于空 气、不与空 气中的物质 发生反应
误点警示
实验室收集氢气 实验室收集氧气
集气瓶口不 应该向上
导气管没有 伸入瓶底
题型二
装置气密性检查：
误点警示
易错选 C
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图 装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装 置气密性良好，则能观察到 A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 友情提醒：读题要准确。看清是推还是拉。
人教版初三化学
第15讲
常见气体的制备
知能内化
请你结合下列装置图回答问题。（友情提示： 以下所选装置均填装置代号）
（1）写出图中指定仪器的名称： ① ； ② 。
知能内化
制取的气体 发生装置
（2）填表：
收集装置 化学方程式
氧气
氢气
二氧化碳
⑶制取气体时，必须先检查 ，后装 入 。 用 E 装 置 收 集 O2 ， 实 验 停 止 时 的 操 作 顺 序 是 __________。
• ⑷检验集气瓶中CO2是否收集满的方 法是 。 • 点燃氢气前，一定要 。 • ⑸比较制取CO2、H2、O2的发生装置， 试从反应物的状态、反应条件等方面 总结满足选择B装置要求的一般条件＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。
• 小结 发生装置的选择：选择依据:反应 物的状态和条件 (1)固 → 加热 固+固→加热
综合演练3
今天是实验室的开放日，某小组的同学来到 实验桌前，桌上摆放有下列仪器：
(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名 称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名 称有错误的是 (填序号)。 (2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器 是 。 (3)某同学想用右图装置制取CO2，组长指出，这 需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到 液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器， 加在右图装置上，既解决了液封的问题，又可以 减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的 位置
；
• (2)收集(1)中所得气体可选用的一种装置是 ， 利用该装置还能收集的一种气体是 ； • (3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微 溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控 制加水 速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你 认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置 是 ；
• 如果用右图所示装置收集乙炔， 气体应从＿＿ 端管口通人。 (填“a”或“b”)
①
(2)固+液→不加热
题型一
装置的选择：
误点警示1
实验室制氧气
固体加热型实验 装置的注意点： 管口不 应该向上
导气管伸入 试管内太长
误点警示２
实验室制氢气
没有插入 液面以下 不应该插入液 面以下 不应该加热
固+液→不加热实验 装置的注意点：
• 收集装置的选择: 选择依据 ：气体性质 向上排气法 装置类型 排水法
气体的干燥： 干燥通过 干燥 剂来实现。 常用的干燥剂： 酸性干燥剂（浓硫酸） 不能用来干燥碱性气体,有还原性气体； 中性干燥剂（无水氯化钙） 能干燥大部分气体，不能干燥氨气； 碱性干燥剂 (生石灰、固体NaOH 、碱石灰) 不能用来干燥酸性气体。
• 如图所示，有许多用途 ①排空气收集气体； ②排水法收集气体； ③与量筒合起来可测量气体的体积 （气体从b进a出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）； ④可用干燥装置（内装浓硫酸）； ⑤可用作洗气装置（气体从a进b出，瓶内盛放液体） ⑥可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸 （b接发生装置）； ⑦医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢 （装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，b接病人吸氧气 的塑胶管）。
在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取 二氧化硫气体，应选用的发生装置是_______； 由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的 有毒气体，所以应用 ________ 装置进行收集， 以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。
气体的除杂（净化）：
气体除杂的原则： 1）不减少被净化的气体的量； 2）不引入新的杂质 常用除杂（净化）装置如下：