艺术活动教案
艺术领域音乐课教案8篇
艺术领域音乐课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!艺术领域音乐课教案8篇写教案要求教师对教学资源进行合理利用，提高教学效率，认真准备好教案可以让我们的课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，下面是本店铺为您分享的艺术领域音乐课教案8篇，感谢您的参阅。
大班艺术活动漂亮的我教案
大班艺术活动漂亮的我教案一、教学目标1.能够运用不同的颜色进行绘画创作。
2.能够掌握基本的绘画技巧，如画线、填充等。
3.能够制作出具有创意的个人艺术作品。
二、教学准备1.彩色纸、颜料、画笔、彩色铅笔。
2.裁纸刀、剪刀、粘贴胶、绘画工具等。
3.画板、绘画模板、色彩表等。
三、教学过程1.导入（5分钟）–引入今天的主题：大班艺术活动漂亮的我。
–向学生展示一些精美的艺术作品，并引导他们发表自己对作品的感受和想法。
2.学习颜色搭配（20分钟）–向学生介绍颜色搭配的基本原理，如冷色调和暖色调的区别。
–通过展示一些经典的画作和插图，让学生感受不同颜色的运用效果。
–分发彩色纸和颜料，让学生尝试不同颜色的组合并进行涂鸦创作。
3.学习绘画技巧（30分钟）–向学生展示一些基本的绘画技巧，如画线、填充等。
–通过示范，让学生尝试练习这些技巧，并结合之前学习的颜色搭配进行创作。
–引导学生自由发挥想象力，尽可能多地运用各种技巧来表达自己的创意。
4.制作个人艺术作品（30分钟）–给学生提供彩色纸、画板和绘画模板等材料，让他们根据自己的喜好和创意来进行艺术作品的制作。
–鼓励学生尝试不同的材料和方法，并提供帮助和指导。
5.展示和评价（15分钟）–让学生展示自己制作的艺术作品，并互相欣赏和评价。
–鼓励学生分享创作过程中的经验和困难，互相学习和借鉴。
四、教学反思本次艺术活动以大班为对象，旨在培养学生的艺术创造能力和审美意识。
通过学习颜色搭配和绘画技巧，学生能够在创作中更好地运用各种元素。
同时，通过制作个人艺术作品和展示评价环节，学生能够更好地展示自己的创作成果，增强自信心。
通过本次教学活动，学生在艺术方面的综合能力得到了有效的提升。
五、延伸活动1.组织学生参观艺术展览，培养学生的艺术鉴赏能力。
2.组织学生进行绘画比赛或展览，鼓励他们创作出更多更精美的艺术作品。
3.邀请专业的绘画艺术家来学校进行讲座和示范，给学生提供更多的学习机会和激发创作灵感。
艺术领域的教案8篇
艺术领域的教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《学前儿童艺术综合活动》教案
《学前儿童艺术综合活动》教案一、活动目标1. 让幼儿体验艺术活动的乐趣，培养幼儿对艺术的兴趣。
2. 通过艺术活动，培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。
4. 培养幼儿的美感和审美能力，使幼儿能够理解和欣赏艺术作品。
二、活动准备1. 教学材料：绘画纸张、画笔、彩色铅笔、水彩颜料等。
2. 音乐播放设备：音响、音乐CD或音乐播放器。
3. 教学环境：宽敞明亮、安静舒适的教室，以便幼儿进行艺术创作。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的舞蹈或身体运动，以调动幼儿的积极性，使他们充分活跃起来。
2. 艺术创作活动（10分钟）：教师根据当天的主题，引导幼儿进行绘画、手工制作等艺术创作。
教师可提供一些参考素材，让幼儿根据自己的想象进行创作。
3. 欣赏与分享（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作过程中的感受和体验。
其他幼儿可过程中进行欣赏和交流。
4. 音乐欣赏与互动（5分钟）：教师播放一首适合幼儿的音乐作品，引导幼儿跟随音乐进行舞蹈或动作表演。
过程中，教师可与幼儿一起互动，增强音乐感受。
四、活动评价1. 观察幼儿在艺术创作活动中的表现，关注他们的观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在欣赏与分享环节中的表现，了解他们在艺术活动中的情感体验。
3. 观察幼儿在音乐欣赏与互动环节中的参与程度，了解他们的音乐素养和团队协作能力。
五、教学建议1. 教师在活动过程中要注重激发幼儿的兴趣，鼓励他们大胆表达自己的感受。
2. 对于幼儿的作品，教师应给予积极的评价，关注他们的进步和成长。
3. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整教学内容和教学方式，使之更具有针对性。
4. 教师应注重与家长的沟通，让家长了解幼儿在艺术活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的艺术教育。
六、活动内容1. 第一周：认识颜色，学习基本的颜色词汇，通过绘画活动体验颜色的搭配。
2. 第二周：学习简单的线条和形状，通过剪纸、拼贴等活动锻炼幼儿的动手能力。
幼儿园艺术领域教案 (15篇)
幼儿园艺术领域教案 (15篇)幼儿园艺术领域教案 1设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，教学活动内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和现象。
小班美术活动“点点和圈圈”让幼儿利用瓶盖进行拓印，创造出新颖独特的画面效果，幼儿感到既熟悉又新奇，因而充满兴趣。
在活动过程中，教师循序渐进地引导幼儿自主探索空心圆和实心圆的拓印方法，并借助“点点和圈圈玩游戏”的故事情景引发幼儿进行简单的布局，帮助幼儿逐步体验创意美术活动的乐趣。
目标：1．感受瓶盖拓印画的独特效果，获得审美体验。
2．尝试运用大小不同的瓶盖拓印空心圆和实心圆，进一步感受圆形的虚与实。
3．探索拓印实心圆、空心圆的不同方法，感受运用特殊材料进行创意美术活动的乐趣。
准备：1．经验准备：幼儿在家长的协助下收集大小不同的圆形瓶盖若干。
2．材料准备：“点点和圈圈”的PPT课件，各色水粉颜料、大小不同的瓶盖每组若干份，幼儿操作用纸、抹布、围裙等人手一份。
过程：一、观察图片，发现“点点”“圈圈”的纹样以及画面上的空间布局1．观察大图片(图1)，感知图片中的点点、圈圈和丰富的色彩，感受其中的美。
师：今天，我带来了一幅有趣的画，我们一起来欣赏一下。
师：请你一边看一边想，等会儿大声地告诉大家，你在这幅画上看到了什么，好吗?师：你喜欢点点还是圈圈?为什么?请说出理由。
师：请你们再仔细观察一下，图片上的点点和圈圈都是什么颜色的?这幅画看起来怎么样?师：对，这幅画上有许多点点和圈圈，它们五颜六色、五彩缤纷，很漂亮、很好看!2．观察4张小图片(图2～5)，感知“点点”“圈圈”的布局。
师：点点和圈圈是一对好朋友，它们经常一起玩有趣的游戏。
请你们再仔细地观察一下这4张小图片，想一想：这4张小图片上的点点和圈圈在玩一些什么样的有趣游戏呢?你能猜出来吗?如果你猜出来了，请大声地告诉大家。
师(小结)：你们说得真好!点点和圈圈是一对好朋友。
有的点点和圈圈在玩“手拉手”的游戏，有的点点和圈圈在玩“抱一抱”的游戏，有的点点和圈圈在玩“顶一顶”的顶球游戏，还有的点点和圈圈在玩“一二三、排排队”的游戏呢!这么多的点点和圈圈，它们的颜色、大小不一样，玩游戏的方法也不一样，它们是一群快乐的点点和圈圈。
艺术领域的教案范文（精选5篇）
艺术领域的教案范文（精选5篇）艺术领域的教案范文（精选5篇）作为一名教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的艺术领域的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
艺术领域的教案 1活动目标：1．运用颜色和图案间隔排列的方法对称装饰鳞片。
2．体验相互关心、相互帮助的快乐。
活动准备：1．在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，幼儿人手一张半圆形纸。
2．鱼鳞范画三张，纸制小鱼(作教具)三条。
活动过程：1．情景导入小鱼的生日到了，美人鱼问小鱼需要什么礼物。
黄色小鱼看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，就说：“要是我身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀!”美人鱼就取下一片鱼鳞送给它。
2．欣赏讨论①讨论：鱼鳞上的颜色是怎么排列的?②桔黄色小鱼也想要，美人鱼也送给它一片。
这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同?除了颜色不同，还有什么不同?(排列方法不同。
)③粉红色鱼也想要美人鱼送给它一片。
这片鱼鳞的颜色是怎么排列的?图案的排列又有什么规律?3．鼓励独创①美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装。
②及时发现幼儿富有创意的间隔方法，启发幼儿尝试多种排列方法。
③展示作品，请幼儿将自己装饰的鱼鳞粘贴在大鱼上。
艺术领域的教案 2活动目标：1、能合拍的做老鼠走、左右张望的动作，较形象的做出小老鼠拽泡泡糖的动作。
2、把积累的生活动作变做律动动作时，需要夸张。
3、做较大动作时，注意自己站的位置，不影响别人。
活动准备：1、音乐磁带2、事先玩国泡泡糖，对泡泡糖有感性的认识。
活动过程：1、听故事，按故事情节做动作。
（1）老师讲小老鼠的故事：有一只小老鼠，在妈妈睡午觉的时候，悄悄的溜出去玩。
他跑几步就左看看、右看看，跑几步就左看看、右看看，到了草地上，小老鼠一不小心，踩到了一个粘呼呼的东西。
它不知道这是泡泡糖，赶忙用手去拽，呀！泡泡糖粘到受上手上了，它用另一只手去拽，又粘到了另一只手上，拽来拽去，泡泡糖象根绳子一样，把小老鼠捆了起来。
艺术领域活动教案(精选5篇)
Only people who are full of self-confidence can immerse themselves in life with confidence everywhere andrealize their will.悉心整理助您一臂（页眉可删）艺术领域活动教案（精选5篇）艺术领域活动教案1活动目标：1、体验郊游的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
2、尝试用各种敲击方式表现节奏，并为歌曲创编动作增强表演欲望和创造性。
活动准备：1、将幼儿春、秋游或外出游玩的照片贴在表演角。
2、准备音乐磁带、录音机。
指导要点：1、在日常生活活动中，教师经常放该歌曲的录音，让幼儿熟悉歌曲的歌词与旋律。
2、画歌曲：请幼儿将听到的歌词画出来。
3、教师与幼儿在日常活动中玩歌曲对唱游戏，可用一唱一和的形式，注意引导幼儿发音要清晰、连贯。
4、跟随音乐伴奏进行歌唱游戏。
5、教师引导幼儿用齐唱、对唱、轮唱等多种形式进行演唱。
6、引导幼儿尝试边唱边表演，在唱唱玩玩中感受歌唱与表演的乐趣。
7、用照片引起幼儿的回忆，启发幼儿联系外出游玩的体会，仿编歌词并进行演唱。
艺术领域活动教案2活动前评析：我班幼儿活泼好动，他们非常喜欢听音乐、唱歌，一次活动区时间，我发现表演区的几个小朋友正在用沙巾、围巾和表演区里的服装互相装扮，而且还随着音乐声扭来扭去，恰好我们进行的主题是各行各业，我想为什么不能让孩子们做一名小设计师，用自己的双手去设计、制作喜欢的服装，这样的话既满足了幼儿的表演欲望，又培养了幼儿的审美情趣和动手、动脑的能力，因此我根据我班幼儿的个体差异，设计了小小造型师这一活动，我想孩子们在设计、制作服装时一定会遇到很多困难，如：用什么材料？制作什么样的服装？怎样制作，教师心理要先有数，这样才能减少很多问题的发生。
我事先准备了不同的材料，来满足不同幼儿的需要。
我还在班里张贴了很多服装的图片，以供孩子们欣赏，让他们对服装有具体的感性经验，这样让他们设计、制作服装时就不会那么困难了。
幼儿园艺术活动教案模板5篇
幼儿园艺术活动教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园艺术活动教案模板5篇教案帮助教师在备课过程中更好地理解教材和教学要求，提高对知识体系的把握和理解，通过编写教案，我们可以有计划地安排教学活动和任务，使教学更加有针对性，本店铺今天就为您带来了幼儿园艺术活动教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
艺术课教学教案设计(15篇)
艺术课教学教案设计（15篇）教案有助于明确学习目标，使学生清楚自己需要掌握的技能和知识。
这有助于提高学习动机，使学生更有目标地参与课堂活动。
下面是为大家带来的艺术课教学教案设计（15篇），希望大家能够喜欢!艺术课教学教案设计篇1活动目标：1、尝试在易拉罐上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：1、教师示范作品若干2、易拉罐人手一份3、画笔、颜料、调色盘活动过程：一、易拉罐宝宝哭了1、故事引入：以前，易拉罐宝宝是一个笑脸宝宝，每天都开开心心的，和伙伴们相处的也很好。
知道有一天，它的伙伴嘲笑它了。
为什么嘲笑它呢?因为它的伙伴们都换了一件非常漂亮的新衣服，而易拉罐宝宝却没有，一直都穿着同一件衣服，于是它的伙伴们就嘲笑它了。
从此，易拉罐宝宝就不再是笑脸宝宝了。
它今天来到了我们班，想让小朋友们帮助它改变一下它的衣服。
2、幼儿进行思考，并试着说出来二、原来可以这样1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看仔细。
2、教师示范：(画出幼儿说出来的想法)只要我们用勾线笔或者颜料在易罐子上画一些简单的图案和线条，易拉罐就会变得很漂亮。
3、请个别幼儿示范：现在老师邀请几位小朋友来试试看，谁愿意上来?4、找出难点，共同解决：你觉得在易拉罐上画画应该注意些什么?三、易拉罐变身。
1、作画要求：一人选择一个易罐子作画(教师提醒：在作画的时候要小心一点，不要把颜料沾到衣服上)2、幼儿操作材料作画，教师巡视指导。
教师引导幼儿画一些简单的线条和图案;提醒幼儿注意桌面和手的清洁;帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。
四、瓶子展览。
1、你在瓶子上画了什么?2、在画的时候，你遇到了什么困难?怎么解决的?3、教师小结：除了易拉罐，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。
艺术课教学教案设计篇2活动目标：1、欣赏青花瓷花瓶的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。
艺术教育活动教案(五篇)
艺术教育活动教案(五篇)艺术教育活动教案 1活动目标：1、探索用简单符号、打击乐器、表演动作、表情及嗓音等来表现音乐。
让幼儿体验想象、创造和表演的快乐。
2、在游戏过程中，培养相互交流、相互配合的能力及与他人共享活动空间的能力。
3、根据故事和图形谱提供的线索初步了解作品的结构、形象和内容。
活动准备：课前请幼儿查找有关森林动物的资料，重点了解狮子的动作、声音及生活*性。
自制教学软件。
自编故事一个。
狮王头饰一个。
活动过程：一、引导幼儿欣赏音乐，初步了解乐曲所表现的形象和内容。
二、再次欣赏音乐，教师有感情地讲述故事，加深幼儿对乐曲的理解。
在一个黑洞洞的大森林里，居住着狮王和许多小动物，每当风吹树摇时，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。
忽然，猴子从树上滑下来报告说：“狮王驾到”。
乐队吹起了号角，狮王大摇大摆地走出来，狮王得意地大声吼叫，向小动物们，乐队用号角声为它伴奏，狐狸为了讨好狮王，带领小动物们为狮王跳舞，狮王高兴的大声吼叫，和小动物们做起了游戏。
三、提问：1、这个故事里有谁？2、故事里有哪些声音？（吹号、狮吼。
并组织幼儿模仿吹号和狮子吼叫的声音。
）四、看图谱听音乐。
1、出示图谱，提问幼儿看懂了哪些符号？请幼儿根据故事情节说说符号所代表的意思。
2、幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师边指图谱边讲解，帮助幼儿理解图谱。
3、教师再次播放音乐，同时用教鞭在乐谱上随音乐的进行移动，指示出音乐与图谱的匹配关系。
4、引导幼儿讨论为乐曲编配打击乐器，并听音乐看图谱为乐曲伴奏。
五、自由的动作表现。
1、教师引导幼儿为乐曲创编动作，并随乐进行表演。
2、教师戴上狮王头饰，组织幼儿分配其它角色，跟随音乐完整表演。
3、请一名幼儿担任狮王，其余幼儿和教师一起扮演小动物，听音乐完整游戏。
六、在音乐声中自由扮演小动物欢快的出活动室。
艺术教育活动教案 2一、目标1、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。
艺术活动教案 通用15篇
艺术活动教案通用15篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的艺术活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
艺术活动教案 1活动名称：《手提包》活动目标：1、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
2、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动形式：粘贴添画准备材料：彩色长条纸、对折手提包形状、毛根、油画棒、胶水活动步骤：1、展示手提包，请幼儿观察手提包中使用的材料和操作方法。
2、请幼儿将对折手提包形状用彩色小纸条加以装饰，可将两两小纸条交叉粘贴成八叉状，也可粘贴成米字状，形成不同的图案。
3、将长条形纸粘贴在对折手提包形状的下端，可作为手提包的掉穗，增添异域风情特点。
4、请幼儿用油画棒添画，如用：圆圈、点、横竖线相交、卷卷线等，乐于使用多种色彩。
5、将毛根穿入对折手提包形状的顶端，作为手提包的提手，美丽的手提包就完成了。
延伸部分：1、手提包的形状可发生多种变化。
2、可用棉签画的形式装饰手提包。
3、毛根可用线绳加以代替。
4、手提包的材料可用海面纸代替。
教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
艺术活动教案 2活动目标：1．学习观察步骤图片，能按照图提示进行操作。
2．玩“看谁飞的远”的游戏，体验折纸带来的快乐。
活动准备：步骤示范图、电视机、视频转换仪。
活动过程：一、学习观察步骤图。
1．提问：这是一张什么图？有什么作用？你能看的懂吗？2．请个别幼儿来说说怎样来看步骤图。
二、根据步骤示范图来尝试操作。
1．教师示范根据步骤图来折纸（注意引导幼儿观察步骤图，教师进行介绍讲解）2．幼儿尝试折叠。
3．教师根据幼儿出现的问题及时讲解，并再次进行示范4．幼儿再次折叠（引导能力强的幼儿帮助能力弱的孩子）三、游戏：看谁飞的远。
小班艺术教案12篇
小班艺术教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班艺术教案12篇小班艺术教案1活动目标：初步学习画封印的圆形。
艺术活动教案15篇
艺术活动教案15篇艺术活动教案1活动目标：1、能跟随伴奏有节奏地边唱边指五官以及身体的其他相应部位。
2、能积极参与、大胆表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：音乐《小手拍拍》，播放器。
活动过程：1、介绍游戏的玩法和规则。
（1）玩法：全体幼儿坐成半圆形，面向老师，一边唱一边拍手，同时身体随音乐轻轻摇动。
两手握拳，唱到"手指伸出来"时，伸出食指。
唱到"眼睛在哪里"时，教师边唱边问。
唱到"眼睛在这里"时，幼儿回答，并用食指指出眼镜的`位置。
（2）指导随歌词的指令指出相应动作，动作符合音乐的节奏。
2、幼儿初步熟悉动作与歌词后，尝试随教师边唱边有节奏地做动作。
3、启发幼儿想出五官以及身体的其他各部位，编入歌曲进行演唱与游戏，想出的幼儿可以做"小老师"，在第⑤小节处问，其他幼儿答。
4、幼儿熟练后，自由两两结伴，听音乐边唱边相互问答与游戏。
5、利用多种形式来游戏。
6、师幼共同评价，结束活动。
艺术活动教案2活动目标：1、熟悉舞蹈的音乐形象，体验舞蹈所表现的快乐情绪。
2、掌握八分音符的节奏，初步学会小跑步。
活动重点：对舞蹈感兴趣。
活动难点：掌握八分音符的'节奏。
活动准备：1、舞蹈动作的顺序图片。
2、录音磁带《快乐舞》。
活动过程：1、感受音乐的旋律，掌握好节拍。
老师弹奏乐曲，幼儿欣赏。
教师：这段音乐听上去怎么样？听音乐按节拍拍拍手：教师：听了这段音乐心里感觉这么样？玩游戏，掌握八分音符的节奏：教师：听听音乐，想想你们是么时候最开心？游戏方法：幼儿说出最开心的事情后，教师立即配上八分音符的节奏，并带领幼儿按节奏做相应的动作，最后一拍，做一个符合音乐内容的滑稽造型。
如：跑跑跑跑 / 跑跑跑跑 /玩滑滑梯 / 真高兴/（幼儿做玩滑滑梯的动作。
）2、感受舞蹈内容：在音乐的伴奏下，老师边念语言节奏边示范舞蹈。
跑跑跑跑 / 跑跑跑跑 / 我呀 / 真高兴/跑跑跑跑 /跑跑跑跑 / 我呀 / 真快乐/学做小鸟 /飞呀飞 / 拍着小手 / 转一圈/学做小鸟 /飞呀飞 / 我呀 / 真开心/讨论舞蹈内容，熟悉舞蹈动作。
艺术教案【优秀8篇】
艺术教案【优秀8篇】艺术教案。
艺术教育是培养学生审美情感、发展创造力和提高综合素质的重要途径，而艺术教案则是艺术教育的具体实施方案。
优秀的艺术教案不仅能够引导学生掌握艺术知识和技能，还能够激发学生的兴趣和潜能，促进学生全面发展。
本文将介绍8个优秀的艺术教案，希望能够给广大艺术教育工作者提供一些启发和借鉴。
一、《色彩世界》。
本教案以色彩为主题，通过介绍色彩的基本概念、分类和运用，引导学生了解色彩在艺术创作中的重要性，并通过色彩搭配、色彩对比等练习，培养学生的色彩感知能力和创造力。
二、《素描基础》。
该教案以素描为主题，通过介绍素描的基本原理和技法，引导学生掌握素描的基本技能，并通过静物素描、人物素描等练习，提高学生的观察力和表现力。
三、《水彩世界》。
本教案以水彩为主题，通过介绍水彩的特点和运用技巧，引导学生掌握水彩的基本技能，并通过写生、风景画等练习，培养学生的想象力和表现力。
四、《造型艺术》。
该教案以造型艺术为主题，通过介绍造型的基本原理和构图技巧，引导学生掌握造型的基本技能，并通过雕塑、立体造型等练习，提高学生的空间想象力和创造力。
五、《艺术设计》。
本教案以艺术设计为主题，通过介绍设计的基本原理和表现手法，引导学生掌握设计的基本技能，并通过海报设计、包装设计等练习，培养学生的审美能力和创新能力。
六、《音乐鉴赏》。
该教案以音乐鉴赏为主题，通过介绍音乐的基本元素和风格特点，引导学生了解不同类型的音乐，并通过音乐欣赏、乐器演奏等活动，提高学生的音乐素养和表现能力。
七、《舞蹈表演》。
本教案以舞蹈表演为主题，通过介绍舞蹈的基本动作和舞蹈形式，引导学生掌握舞蹈的基本技能，并通过舞蹈编排、舞蹈表演等活动，培养学生的舞蹈表现力和舞台表现力。
八、《戏剧表演》。
该教案以戏剧表演为主题，通过介绍戏剧的基本表演技巧和表演形式，引导学生掌握戏剧表演的基本技能，并通过角色扮演、情景表演等活动，提高学生的表演能力和表达能力。
艺术课教案7篇
艺术课教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《幼儿园艺术教育活动的设计与指导》教案
《幼儿园艺术教育活动的设计与指导》教案一、活动名称：幼儿园艺术教育活动二、活动目标：1. 让幼儿体验艺术创作的乐趣，培养幼儿的艺术表达能力。
2. 培养幼儿对色彩、形状、线条的感知和运用能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的团队协作能力和自我表达能力。
三、活动准备：1. 准备各种绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 准备一些艺术创作的范例，如画作、手工制品等。
3. 准备一个宽敞的创作空间，如教室、活动室等。
四、活动过程：1. 引入：通过展示一些艺术作品，引导幼儿对艺术创作产生兴趣。
2. 创作：给幼儿发放绘画材料，引导幼儿根据自己的想法进行创作。
3. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
4. 总结：对幼儿的创作进行点评，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享创作的过程和成果。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园的环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 艺术主题活动：组织幼儿参加各种艺术主题活动，如绘画比赛、手工制作等，提高幼儿的艺术素养。
六、活动名称：幼儿园音乐教育活动活动目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。
2. 培养幼儿的节奏感、协调性和合作能力。
3. 通过音乐活动，锻炼幼儿的听觉、触觉和运动觉。
4. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。
活动准备：1. 准备一些适合幼儿的乐器，如小鼓、铃鼓、木琴等。
2. 准备一些音乐教材，如歌曲、音乐游戏等。
3. 准备一个宽敞的教室，音响设备齐全。
活动过程：1. 引入：通过播放一首欢快的歌曲，吸引幼儿的注意力。
2. 学习：教师示范演奏乐器，教授幼儿基本的节奏和音符。
3. 实践：让幼儿分组尝试演奏乐器，进行音乐游戏。
4. 展示：组织幼儿进行小型的音乐表演，展示学习成果。
七、活动名称：幼儿园舞蹈教育活动活动目标：1. 培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好。
小班教案艺术活动《美丽的蝴蝶》（精选14篇）
小班教案艺术活动《美丽的蝴蝶》（精选14篇）艺术活动《美丽的蝴蝶》篇1目标：1、幼儿尝试用棉签点画不同的颜色。
2、幼儿体验做画的乐趣。
准备：棉签，各色颜料，蝴蝶轮廓底稿人手一份。
指导步骤与重点：一、图片导入1教师出示蝴蝶轮廓图，激发幼儿兴趣。
师：春天来了，有只蝴蝶的花衣裳让风姑娘吹走了，我们离开帮它穿上花衣裳好吗？二、给蝴蝶穿衣服1、教师讲解并示范用棉签点画蝴蝶的衣服。
师；现在老师用棉签给蝴蝶穿上好看的衣服，让它变得更美丽好吗？拿一根棉签蘸一种颜料，轻轻点一点就可以了。
2、请个别幼儿尝试作画，教师指导。
3、幼儿集体作画，教师巡回指导。
三、蝴蝶飞飞1、教师评价个别幼儿的作品，提出要求。
2、引导幼儿互相欣赏作品，感受蝴蝶的美丽。
小班教案艺术活动《美丽的蝴蝶》篇2目标：1、了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。
2、尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。
3、体验活动带来的乐趣。
准备：蝴蝶玩偶，教学图片。
过程：一、通过猜谜，引出蝴蝶主题。
老师：小朋友们好，今天，老师请你们猜猜一个它是说的是什么的小动物呢？"有样东西真美丽，四片翅膀像花衣，春天飞到花园里，停在花上好神奇"，你们来猜猜是什么小动物呢？（蝴蝶）老师：你们说说为什么是蝴蝶呢？（幼儿回答）老师：小朋友们说的真好，这个谜语的谜底就是蝴蝶！你们真的很棒呢，给自己拍拍手吧！二、出示蝴蝶实物，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。
老师：好了，让我们一起来看一看美丽的蝴蝶是什么样子的呢？老师设置以下问题进行提问：（1）蝴蝶的身体是什么样子的？（椭圆形的）（2）蝴蝶的头上面有什么？（两个触角）（3）蝴蝶的胸部有什么呢？（有脚）（4）蝴蝶的翅膀是什么样子的？（翅膀上面有花斑）（5）蝴蝶有几只脚呢？（六只脚，脚也叫做足，两只脚就是一对足，那我们数一数有几对足，三队足）（6）蝴蝶在哪里生活呢？（蝴蝶喜欢花，生活在花丛中）（7）它在花丛中飞来飞去是在干什么呢？（蝴蝶喜欢吃花蜜，所以它们就喜欢待在花丛中）老师小结：刚刚小朋友们说的都很好，蝴蝶的身体是长长的椭圆形的，头上有两个触角，胸部有和腹部长有三对足，翅膀上有花斑，喜欢生活在花丛中，因为它们很喜欢吃花蜜，它们在花丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢吃的花蜜哦！它们只要找到了自己喜欢吃的花蜜就会赖着不走。
幼儿园艺术领域教案(6篇)
幼儿园艺术领域教案(6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
本文是美丽的编辑帮大家整编的幼儿园艺术领域教案【6篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。
幼儿园大班艺术领域教案篇一活动目标：1、欣赏、感受生活中各种各样有趣的线条。
2、了解米罗的作品，体会其特有的艺术特色。
3、大胆尝试用线条和色块组合创作，体验美术活动的乐趣。
活动准备：教具：欣赏范例（米罗的画）、透明记录纸学具：彩带人手一条，水粉笔，水粉颜料，铅画纸。
活动过程：一、游戏：舞动的线条1、今天，美丽的彩带要和你们交朋友了，先看看，它是什么样子的？像什么？谁会用笔来把它画下来？（横、竖两种线条）2、美丽的彩带会跳舞，请你仔细看看，彩带是怎样跳舞的？（教师舞动彩带——幼儿交流——记下来）3、（再舞动彩带）现在这条彩带又是怎样跳舞的呢？谁会用笔记下来？4、谁也会让彩带跳舞的，要跳得跟老师不一样？（个别幼儿尝试，并记录）5、大家都想试试呀？会跳舞的彩带就藏在你们的小椅子下，看看你能让它跳什么不一样的舞，小椅子下还有记录纸，请你把刚才彩带跳舞的样子记在纸上。
二、拓展：生活中的线条1、不仅彩带能舞出美丽的线条，生活中也充满了各种各样的线条，你知道生活中有哪些线条？把它也画到纸上，然后跟好朋友讲一讲。
2、幼儿展示自己画的线条，教师把几个孩子的透明纸重叠组合起来展示，欣赏自由线条的美。
谁愿意把你找到的生活中的线条给大家介绍一下？线条真多，看！老师把这些线条放在一起，变成了什么？（线条画）原来随意画的各种各样的线条能变成美丽的画！三、欣赏：运用的线条今天老师要向你们介绍一位画家，他的名字叫米罗，是西班牙一位非常的画家。
他较喜欢用各种各样的线条来作画了，他的画受到了全世界人们的喜爱，老师也特别喜欢他的画。
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活动内容毛线贴画——桃子
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.PPT呈现各式各样的毛线贴画，学生欣赏。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天我们也要来学习毛线贴画，就让我们从桃子开始吧。
二、新授：毛线贴画——桃子
1.学生想象桃子的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出桃子图案。
b.在桃子图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着桃子图案的边缘开始按规则拼毛线，直至这种
色彩的部分拼完。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——鱼
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们来学习鱼的毛线贴画吧。
二、新授：毛线贴画——鱼
1.学生想象鱼的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出鱼图案。
b.在鱼图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着鱼图案的边缘开始按规则拼毛线，直至这种色
彩的部分拼完。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——梨
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们来学习梨的毛线贴画吧。
二、新授：毛线贴画——梨
1.学生想象梨的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出梨图案。
b.在梨图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着梨图案的边缘开始按规则拼毛线，直至这种色
彩的部分拼完。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——荷花
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们来学习荷花的毛线贴画吧。
二、新授：毛线贴画——荷花
1.学生想象荷花的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出荷花图案。
b.在荷花图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着荷花图案的边缘开始按规则拼毛线，直至这种
色彩的部分拼完。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——花
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们来练习各类花的毛线贴画吧。
二、新授：毛线贴画——花
1.学生想象花的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出花图案。
b.在花图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着花图案的边缘开始按规则拼毛线，直至这种色
彩的部分拼完。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——七星瓢虫
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们来学习动物毛线贴画——七星瓢虫。
二、新授：毛线贴画——七星瓢虫
1.学生想象七星瓢虫的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出七星瓢虫的图案。
b.在七星瓢虫图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着七星瓢虫图案的边缘开始按规则拼毛线，直至
这种色彩的部分拼完。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——螃蟹
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们继续来学习动物毛线贴画——螃蟹。
二、新授：毛线贴画——螃蟹
1.学生想象螃蟹的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出螃蟹的图案。
b.在螃蟹图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着螃蟹图案的边缘开始按规则拼毛线，直至这种
色彩的部分拼完。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——蝴蝶
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们继续来学习动物毛线贴画——蝴蝶。
二、新授：毛线贴画——蝴蝶
1.学生想象蝴蝶的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出蝴蝶的图案。
b.在蝴蝶图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着蝴蝶图案的边缘开始按规则拼毛线，勾勒出蝴
蝶的轮廓。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？本节课的制作与前面的制作方法有什么不同？
四、小结
（样图）
活动内容毛线贴画——人物
活动目标 1.能通过自己的想象，利用各种颜色的毛线学习拼贴画。
2.感受活动带来的乐趣，培养学生间互帮互助、团结协助的能力。
活动过程一、欣赏毛线贴画，激发学生兴趣。
1.学生欣赏自己上节课完成的作品。
2.说一说这些作品给自己带来的感受。
3.揭题：今天让我们来学习人物毛线贴画。
二、新授：毛线贴画——人物
1.学生想象人的样子，用笔勾画出草图。
2.教师出示自己制作的样图，讲解制作步骤：
a.先在卡纸上面用铅笔勾勒出人的图案。
b.在人图案上贴上双面胶。
c.揭去双面胶，沿着人图案的边缘开始按规则拼毛线，直至完成。
d.完成作品。
3.学生制作，教师巡回指导。
三、作品展示
欣赏已完成的作品，同学间说说该作品的好在哪里？还有哪那里有欠缺？
四、小结
（样图）。