《有时候我特别喜欢妈妈》教案

一、活动目标：1、通过亲子导读，帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。2、在阅读、游戏、表演活动中，学习用语言表达对作品的感受。3、在活动中体验母子共情的愉悦。

二、活动准备：《有些时候，我特喜欢妈妈》绘本、课件。

三、活动过程：

（一）、亲子游戏：找手1、玩幼儿找妈妈手的游戏教师：在布帘后面藏着小朋友们的

妈妈，你们能够找到自己妈妈的手吗？幼儿游戏寻找。教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈，幼儿谈谈感受。2、交换游戏，妈妈们找孩子的手。教师：妈妈为什么这么容易找到宝宝的手？（家长谈谈感受）教师：我想问一下家长朋友们你们接触过绘本吗（家长答）教师：在绘本阅读时，千万不要急着翻页，应当家长首先把绘本充分了解以后在和孩子一起阅读。家长提出问题，让孩子观察、欣赏图画（读好一本好的图画书，能让一个不识字的孩子读出大意，并能完整讲述绘本内容）带着疑问去寻找答案。

（二）、导读作品《有些时候，我特喜欢妈妈》

1、阅读图书课件《有些时候，我特喜欢妈妈》片断教师：有感情导读第一段（让家长了解孩子在什么时候需要妈妈温暖的怀抱）幼儿应该喜欢到哪？家长应平时经常性的引导，孩子就会慢慢喜欢上绘本。教师：进行每一段导读。

2、亲子阅读教师：指导家长并做好观察记录。亲子讨论：家长猜猜，你的宝宝最喜欢妈妈为什么？（家长与幼儿交流）。介绍绘本《有些时候，我特喜欢妈妈》。

（四）、亲子表演教师：孩子及家长想用什么样的方式表达对妈妈、幼儿的爱。（五）、小结通过这次亲子阅读家长朋友们有什么想法和建议，我们可以在一起共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况，通过与家长零距离的交流互动，共同分享亲子阅读的经验。

内容推荐

我最喜欢妈妈；

我最喜欢妈妈；

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我最喜欢妈妈；

我最喜欢妈妈；

我最喜欢妈妈……

一个个温馨而有趣的生活片断，传达出浓浓的父子之情。

一起冲浪、一起抓螃蟹、一起整理菜园、一起看橄榄球赛……这本书以一个小孩子的口吻，讲述了“有些时候我最喜欢爸爸”的理由，描绘出许多亲切而有趣的日常生活片断。孩子们会发现，爸爸带给他们的不仅仅是温暖和安全感，更有一点点冒险和捣蛋的机会；从爸爸那里，他们获得了幽默感，也获得了成长的勇气！

有趣的是，书中的每一页都以不同的动物形象来描绘父子相处的情景：兔子爸爸和孩子一起种菜，鸵鸟爸爸给孩子弹吉他听，蚂蚁爸爸给孩子买棉花糖吃……诙谐的动物形象、丰富的画面细节，更增添了阅读的趣味。

本书以平行结构展开叙事，一方面符合孩子跳跃性的思维，另一方面也给他们预留了参与故事的空间。孩子可以在自己的生活中寻找“我特别喜欢爸爸”的理由，并用自己的语言表达出来，从而提高概括与表达的能力，同时增进父子之间的互动交流。

作者介绍

阿诺•阿梅哈（Arnaud Alméras）

1967年出生在巴黎。他既是《我爱读书》系列图书的编辑，也是儿童图书的创作者。他希望写出能让人发笑的故事。迄今为止，他已出版大约五十多本青少年书籍。

侯邦（Robin）

出生于1969年，是个超有激情的漫画家，喜欢创作，甚至有点乱来。在别人选择成为工程师、生意人或哲学家的年龄，他却选择了应用艺术。完成学业后，他进入了儿童出版业，为很多儿童图书绘制了插画。

尉迟秀

1968年生于台北。曾任报社文化版记者、出版社文学线主编、台湾辅仁大学翻译学研究所讲师、政府驻外人员，现专事翻译。译有《生命中不能承受之轻》《笑忘书》《雅克和他的主人》《小说的艺术》《无知》《不朽》《缓慢》《生活在别处》等书。

【内容简介】:

继2013年最畅销的“爸爸书”《信谊世界精选图画书·有些时候，我特别喜欢爸爸》之后，作者又一本关于亲子之情的温馨读本：我最喜欢妈妈带我打完预防针后再带我去书店，我最喜欢和妈妈去海边游泳；我最喜欢妈妈带我在阳台上给花花草草们浇水；我喜欢妈妈每天早上都轻轻地吻我一下；我最喜欢妈妈编一些稀奇古怪的故事讲给我听；我最喜欢妈妈骑着自行车带我在乡间穿行；我最喜欢妈妈带着外婆送她的水彩盒和我一起去写生；我最喜欢妈妈让我玩她的首饰；我最喜欢妈妈对我说：“宝贝，你一定行！”一个个温馨而有趣的生活片断，传达出浓浓的母子之情。

母爱不是空洞的告白，而是每一个寻常日子里，细密琐碎的陪伴。书中的每一页都以不同的动物形象来描绘母子相处的情景：并以平行结构展开叙事，给孩子预留了参与故事的空间。孩子可以在自己的生活中寻找“我特别喜欢妈妈”的理由，并用自己的语言表达出来