亲子教育ppt

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增加家庭归属感、凝聚力。
风雨人生路
活动简介: 队员分成AB两人一组,先由A戴上眼罩,B牵引 来走完一段崎岖的道路,在项目过程任何人不 可以发出声音。 A,B角色互换 培训师进行情景引导。 活动目标: 1、团队成员之间建立相互信任的基础,体会信 任,信任公司,信任社会,在你信任他人的时 候,就会赢得他人的信任; 2、建立换位思考的意识,要站在他人立场上思 考问题,架起相互间理解的桥梁;通过身体接 触,打破大家之间的隔膜,尽快的进入培训情 景个人战胜恐惧 3、建立团队成员之间互相的责任感,自己负责 的精神也可以使别人对自己更加负责。 4、提高相互合作的能力,提高沟通能力。
断桥——个人挑战
项目简介: A,B两块木板横在8米的高空,A,B两块 木板间距1.2-1.9米(间距可调),每 一位学员自A木板越向B木板,而后返回。
项目目标: 挑战变化与压力,培养积极应对的良好 心态 克服心理障碍,增强自信心 培养学员勇于进取、勇于创新的素质 无论后退是多么舒适,也不为舒适而后 退;无论前进是多么艰难,也要在艰难 中前进
培 训 时 流 间 程 安 与 排
1天的培训流程安排
时间 8:30 8:30-10:00 培 训 当 天 10:00-10:30 10:30-12:00 项目安排 到达基地 破冰,团队建设 安全讲解 断桥及分享
备注:活动时间 可根据您的需求 稍加调整,项目 内容可改动。
12:00-13:00
13:00-14:30 14:30-15:30
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ


项目简介: 小时侯我们都很羡慕走钢丝的杂技演员,今天 我们也将和队友在8m高空,两个人相互协助, 并借助钢索上空的两根固定绳索,走完6m长的 钢丝。 项目目标: 体会相互合作的重要性; 体会信任,鼓励,支持,相互协作共同完成任 务后的喜悦感和成就感; 体验坚忍不拔,决不放弃的精神。
赢在起跑线
让孩子体验心灵和肢体的自由感觉,能及早学会发现自己的内 在世界,面对自己,了解自己,并决心塑造自己未来的命运。孩 子将学会管理好自己,并坚定生活信念;孩子将学会自我心态调 整,并塑造健全的人格;孩子将会找到学习的原动力,对学习产 生浓厚的兴趣,并创造学习的奇迹。
总结,提升
项目简介:
每队选出一位代表与所有学员分享本
队培训心得; 培训师对一天培训进行总结 颁发培训证书
项目目标: 结合所有项目,充分发挥同学们的积 极主动性,总结内心的感受,让其在最后 通过语言由感性认识转化为理性认识,并 能够正确的思考和认识在活动的所得。结 束后把这些感悟应用到以后的学习和生活 中,将会对其以后的生活和未来带来积极 的影响。空杯子而来,满杯子而归。
感恩生活
感恩,不是压力,不是桎梏,更不是债务负担,而是催人向上的动力。在感恩 的心情中,我们定将成为更健康、更完整、更完美的人。感恩生活能培养队员对自 然、国家、社会、父母、老师、同学和自己的感恩之情。我们每个人应该学会感恩。 父母给我们以生命,历经艰辛养育我们,给我们以呵护和温暖,使我们得以成长, 当然应该感谢。历史先人创造了灿烂的民族文化,成为我们思想和精神发展的沃土, 应该感谢。在自然界里也应该感谢光辉的太阳,和煦的微风,温润的细雨!涓滴之 恩,涌泉相报。知恩图报是顺理成章的事。施恩不望报,但受赐者却不应该忘记。 有了感恩的心情,我们即使遭受挫折,感觉到我们受到某些不公正的待遇,碰到一 些无法逾越的障碍,也不会怨恨失望,更不会自暴自弃。 从现在开始!让您的孩子赢在起步、赢在人生之始! 孩子们的学习方式是多种多样的,我们针对不同的孩子的性格特征,设定的一个 个特殊的“情景模式”中,在孩子们价值观与人生观刚开始形成的初始阶段,给于 正确的引导,让孩子在引导下不断的去思考,去行动,让孩子不断地去冲击旧习惯, 逐渐形成良好的行为习惯,塑造优良的品格!您孩子身上藏着许许多多的潜质,如 何才能让他们更好的发挥出来?如何让他成为一个充满自信、热爱学习、关爱别人、

每个家庭的成员都必须在规定的时间内穿越面前的一
项目进行中,任何人的任何身体部位不得触网。 一个网洞仅限一人次使用,一旦触网或一个人通过后
将被封掉。
项目目标:
在有限的资源下,家庭中的每个成员都要
找准合适自己的位置。
教孩子明白团队与集体的巨大力量,领悟合
作精神带给自身的重要性,克服排他情绪和 性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感 受分享带来的无穷乐趣。
中餐
电网及分享 木屐行走及分享
15:30-16:30
16:30-17:30 17:30-18:00 18:00
感恩生活及分享
风雨人生路及分享 总结回顾 返回
破冰——团队建设
项目简介: 主培训师介绍体验学习及拓展培训知识要点; 12-16人组成一个团队; 个性化自我介绍;在自我介绍及队训创作的过程中,具备一 定领导能力的队员会表现出来,为大家 选队长提供了参考依据; 队长带领全队完成队长、队名、队训、队歌、队徽的创作; 团队展示; 培训安全说明。 项目目标: 让学员进入此次活动状态; 用特殊的形式相互了解; 团队成员“破冰和融合”初步形成热烈的团队氛围; 为接下来的项目做好心理准备。
热身小游戏
培训投资
项目 内容 培训前期咨询和课程设计:方案设计、解释、修正。 培训师费用 基地使用费:按照ASTD、AEE、ACCT等专业机构标准 培训费:150元/人而建造的培训场地 (1天含车费) 器械使用费:欧洲进口登山设备 保险:每人7万元的意外伤害险(华夏人寿) 赠送:精美照片若干张,留下美好回忆 税金 饮用水:培训期间饮用水充足供应 餐费:20元/人 1中餐
亲子拓展训练的目的
1、启发想象力与创造力,提高克服困难的能力 2、增强团队意识,培养团队协作能力。 3、提高孩子的自我意识,不断完善自我,走向成熟。 4、学会关爱他人,与他人进和有效沟通。 5、激发潜能,增强自信;学会感恩,懂得回报。 6、培养孩子气积极参与的人生观,从活动中展现出领导、 自我管理及团体互助合作与相处及互动; 7、培养孩子独立生活的能力,锻炼学生面对环境改变的 适应能力。
体验式培训学习圈
学员参加
体验
发表
应用
拓展项目
反思
总结
亲子拓展训练的意义
为什么孩子总不能自觉学习? 为什么父母总对我不理解? 为什么孩 子总是用沉默来代替沟通? 为什么我就不能独立处理好一件事? 为什么 孩子不能走进我们的内心世界? 为什么我不能理解父母的良苦用心? 繁 忙的工作拉远了父母与孩子的距离,对孩子的关心不再只是物质上的满足, 良好的家庭,需要心与心的沟通和关怀。在悠闲的环境中通过拓展项目, 让家庭成员增进彼此了解,建立友谊、互相扶持、互相信任。通过体验让 家长和孩子之间建立和谐的亲子关系,为下一代创造良好的成长空间。 习惯是人生之基,它反映着一个人的修养与素质,在很大程度上决定 着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响一生的成功与幸福。培养孩 子们“做人的习惯”、“做事的习惯”、“学习的习惯”,养成良好的习 惯,并把它变成优良品质的一部分,让孩子们更从容、更达观、更自信面 对未来的挑战! 做人习惯:学会关心别人、自信自强、理解尊重、宽容、与他人交 好相处、务实、言行一致、积极乐观;做事习惯:学会有计划、有始有终、 勇于创新、不磨成规、勇于克服困难、善于合作、善于利用资料; 学习习惯:学会在思考中学习、收集信息整理信息、虚心学习、合作交流、 多角度考虑问题、善于提问、反思、多渠道学习。
木屐行走
项目简介:
所有的队员分成三个队,分别站在各自 的两块木板上,借助板上的绳子,听到开始命 令后,全体队员在不落地的情况下,向同一方 向整齐快速的挪动,速度快者为胜。
项目目标: 让学员更深刻地体会到合作的力量 合理的分工 换位思考 主动去帮助别人 提高团队凝聚力

项目简介: 张大网。
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