幼儿园孩子自我评价
孩子的自我评价十篇
孩子的自我评价十篇孩子的自我评价篇1我是一个做事沉稳、上进心强、能吃苦耐劳、有责任心的男生。
做事细心，擅长发觉问题解决问题，能够承受较大的工作压力。
有较强的学习力量、敢于挑战、勇于担当，在工作中有较强的组织与协调力量。
在校三年不仅学到了专业学问，还学会了做人，在校乐观参加各种活动和工作，同时参与各种各样的社会实践及兼职，熬炼了自己吃苦耐劳的力量，也培育了良好的人际交往力量，有较好的团队协作精神。
孩子的自我评价篇2课堂作业正确率较高，这与老师的有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很仔细，学习效率不高。
孩子自己也意识到这点，将这种不良学习习惯，带到学校，将会造成不良的后果。
希在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
你是个天真可爱、和善友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。
你孝顺，总是在妈妈非常疲劳的时候为妈妈倒杯水，然后宁静地在一旁画画，让妈妈宁静休息片刻;你也很有爱心，会关心路边卖艺的小姐姐，还有对小动物的照看——下学期，妈妈盼望你能更加专注学习，上课仔细听讲，那就是完善啦！刘媛的作业书写工整，能够仔细思索问题，对每一道题都一样。
从这些可以看出她是一个特别聪慧而又好学习的好孩子。
作业有许多次都被评为甲A+，这让我们非常愉快。
由于这些都是她凭自己汗水努力而得来的。
虽然你很聪慧也很仔细，但缺乏毅力，对难题缺乏信念。
我们盼望你能够加强对难题的解题力量。
加油！我们信任你肯定能行！时间过得真快，转瞬就要接近放假，你也要离开幼儿园，做一个学校生了。
在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你发现老师总能主动的打招呼。
你能仔细参与各种活动，上课用心、间或也能发言。
你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习爱好也有了较大的提高。
盼望凡凡进学校后能更加懂事听话，做个聪慧能干的'好孩子。
在学校短短三年生活学习，获益良多。
幼儿园小朋友评价自己
1、这一天我毕业了，刚开始的时候，我不喜欢集体活动，总是一个人玩，在老师的帮助下，我认识到更多的朋友。
在这里，我和他们一起玩耍，每天互道早安和再见。
所以在班里的人缘很好，同学都很喜欢我。
2、我很喜欢做游戏，每次老师提出做游戏的时候，我都很高兴，会开开心心的和孩子们做游戏。
在每个节日的时候，我会制作一些卡片或者小礼物，送给老师、同学和家长，表示我的一份心意。
在一天天中，我长大了，慢慢长成了一个小男子汉。
3、即将上小学，又是一个新的开始，我很珍惜与小朋友们、老师在一起的日子。
在这三年里，我发过脾气，也与别人发生过口舌之争，还帮助过别人，我热爱这个集体，喜欢我的同学和老师。
我会常回来看大家，也希望更多人能开开心心走出学校，开始自己的下一站努力。
幼儿自我评价
幼儿自我评价（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、条据书信、演讲致辞、述职报告、工作计划、工作总结、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as workplace documents, contract agreements, letter of agreement, speeches, work reports, work plans, work summaries, good words and sentences, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿自我评价幼儿自我评价范文在我们平凡的日常里，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价的功能首先表现为自我功能，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。
幼儿园自我评价（通用5篇）
幼⼉园⾃我评价（通⽤5篇） 在平平淡淡的⽇常中，我们最熟悉的就是⾃我评价了，⾃我评价具有独特的⾃我功能，它促进⾃我发展、⾃我完善、⾃我实现。
那么⾃我评价⼀般是怎么写的呢？以下是⼩编收集整理的幼⼉园⾃我评价（通⽤5篇），希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园⾃我评价1 ⼀、幼⼉园概况 xxxxx幼⼉园，位于xxxxx383号，是⼩区配套幼⼉园，建筑布局合理，占地⾯积2500平⽅⽶，建筑⾯积1000平⽅⽶，我们先后投资300万多元，对原有园舍进⾏重组改造，布置装修，配置设施，是⼀所具有发展潜⼒的专业幼⼉教育机构。
我们于2010年9⽉开园以来，得到了安宁区各部门领导的关怀与⽀持，同时在安宁区区教育局领导的监督指导下，我园与2011年12⽉顺利通过了xxx三类幼⼉园的评估，取得了“兰州市三类幼⼉园”的荣誉称号，得到了社会各界领导及家长的好评。
20XX年3⽉幼⼉园进⾏通过竞标取得办园权，对原有园舍进⾏重组改造，布置装修，配置设施，现有综合教学楼⼀幢，共两层，设有幼⼉活动室、活动室、办公室、会议室、图书室、伙房、保健室、盥洗室等，并安装了监控系统。
置有幼⼉床240张，课桌 5套、椅330套。
厨房配有电冰箱、消毒柜、⾷品柜、保洁柜、操作台、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗⾁池等保健设施。
每个教学班配有固定⿊板、扩⾳机、电钢琴、保温桶、⼝杯架、储物柜、教师办公桌椅、投影电教设备、EVD等、幼⼉玩具有蹦蹦床1台、⼤型组合滑梯1个、摇马20个、跷跷板10个、跨栏、钻洞、投球架等10余种。
全园启动⾳乐⼴播系统及监控系统。
本园保健室各种常⽤药品及保健消毒设施齐全，如：紫外线消毒灯、体温计、⼉童秤、视⼒灯箱、酒精等，并坚持按规定对幼⼉的教室、杯、⼱、图书、玩具、⽑⼱架、桌椅以及室外的⼤型玩具进⾏消毒，保健医每天监督指导教师坚持做好晨午检查及消毒并做好相关记录。
⽬前设有7个教学班，共170名幼⼉。
拥有教职⼯31名，我幼⼉园是严格按照国家规定的幼⼉⼈数编制标准配备齐全的⼯作⼈员，现有园长1名，业务园长1名，⾏政园长1名，教研主任1名，教学组长1名，专职教师7名，保育员7名，保洁员5名，炊事班4名，门卫1名，均进⾏过岗位培训。
幼儿园学期末的我自我评价5篇
幼儿园学期末的我自我评价5篇教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
下面是小编为大家整理的幼儿园学期末的我自我评价五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!幼儿园学期末的我自我评价1时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，自豪，现将我的工作评价如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，进取参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自我的东西，坚持一个向上的心态.2、教育教学方面1、虚心听课，外面教师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自我的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的情景，使自我的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提醒自我："凭良心做自我的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自我的本事，每一天用自我最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园学期末的我自我评价2本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名。
新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。
现有男、女幼儿分别为22名和16名。
生活方面：我班幼儿经过中班的学习，已经基本掌握了生活自理方面的多项技能，能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自我整理被褥，使用筷子独立进餐，学会基本的值日生工作。
可是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话(唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳)，桌面地面有饭粒(陈子迅、徐子凯)，部分幼儿进餐速度较慢。
幼儿自我评价(共15篇)
幼儿自我评价（共15篇）幼儿自我评价（共15篇）第1篇：幼儿自我评价表篇1：大班表演区活动幼儿自我评价表中四班dty活动幼儿自我评价表年月日篇2：1幼儿自我评价发展的特点1幼儿自我评价发展的特点答1往往依赖于成人对他们的评价，到了幼儿晚期，开始出现了独立的评价2自我评价常常带有主观情绪性，幼儿的自我评价会逐渐客观，自我评价具有笼统性，片面性和表面性，这与幼儿的认识水平低有关2课程的基本特征答1启蒙性2生活性3游戏性4活动性和直接经验性5潜在性3幼儿想象的特点一,无意想象为主,有意想象开始发1,想象目的性不明确2,想象的主题易受外界干扰而变化3,想象过程易受兴趣和情趣的影响二,再造想象为主,创造想象开始发展三,想象有时和现实混淆幼儿的想像常常带有夸张的成分4幼儿自我意识发展的特点幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5是岁自我意识发展的关键期。
篇3：培养幼儿的自我评价能力的实践研究案例培养幼儿自我评价能力的实践研究-教学案例美新分园骆凤君纲要中指出："管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园评价工作的参与者，评价的过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。
幼儿的自我评价是一项非常重要的心理活动，是主体在对自己身心特征认识的基础上产生的某种判断。
自我评价高的幼儿在以后的发展中会表现出更多的自信，遇事不怕困难，积极面对，成就动机也高。
而自我评价低的幼儿在以后的发展中会认为自己处处不如别人，遇事不求上进，易退缩，缺乏自信。
受自身心理发展及认知发展水平的限制，幼儿的自我评价水平还比较低，幼儿对自己的认知评价在很大程度上依赖于成人的评价，而且评价常常带有主观情绪性，不能正确客观地认识、评价自己。
家长们聚在一起的时候，谈论的最多的就是孩子，仔细听听谈论内容："某某家的孩子真聪明，都会做10以外的加减了，我家的孩子就只知道玩。
在幼儿心中，家长和老师是权威的象征，他们的表扬和批评往往是他们评价自己的标准。
家长中班幼儿自我评价简短
家长中班幼儿自我评价简短一、孩子的生活自理能力我家宝宝在中班这一年，生活自理能力有了很大的进步。
以前穿衣服总是要我们帮忙，现在大部分时候都能自己穿上小衣服，虽然有时候会把前后穿反，但那小模样特别可爱。
在吃饭方面，也不再是那个需要我们追着喂的小不点了，能自己坐在餐桌前，乖乖地把饭吃完，还会和我们说“粒粒皆辛苦”呢。
自己上厕所也很熟练了，会自己脱裤子、提裤子，还知道便后要洗手。
我觉得这都是幼儿园中班的老师们悉心教导的结果，当然我家小宝贝也很努力呢。
二、社交能力在社交方面，宝宝也成长了不少。
以前在外面见到小朋友还有点害羞，现在会主动去和别的小朋友打招呼，一起玩耍。
在幼儿园里也交了好几个好朋友呢，每次提到他的小伙伴，眼睛里都闪烁着兴奋的光芒。
前几天他还邀请小伙伴来家里玩，会把自己的玩具拿出来和朋友分享，不再像以前那样护着自己的东西不给别人碰。
不过有时候也会和小朋友闹点小别扭，但是很快就能和好如初，我觉得这种处理人际关系的小摩擦对他来说也是一种成长。
三、学习能力说到学习能力，宝宝在中班也有很大的收获。
他现在认识好多简单的汉字了，走在路上看到广告牌上认识的字，会特别兴奋地读出来。
数字也能数到20了，还会做一些简单的加减法呢。
对于颜色、形状的认知也很准确，能准确地说出各种颜色和形状的名称。
在幼儿园里，老师教的儿歌、故事他都能记住，回家还会表演给我们看。
不过有时候他也会有点小粗心，比如在写数字的时候，会把3写成8，我们就会耐心地和他一起纠正。
四、性格特点我家宝贝的性格特别开朗乐观，每天都是笑嘻嘻的。
遇到困难也不会轻易哭鼻子，而是会尝试自己去解决。
有一次他的小皮球滚到沙发下面了，他就自己趴在地上，用小棍子把球够了出来，那认真的小模样真让人心疼又好笑。
他还很有爱心，看到路边的小蚂蚁，会小心翼翼地绕过去，说不能踩到小蚂蚁，小蚂蚁也是小生命呢。
五、需要改进的地方当然，我的宝宝也不是十全十美的。
他的注意力有时候不太集中，在做一件事情的时候很容易被别的东西吸引。
幼儿自我评价一句话
幼儿自我评价一句话1. 我就像一颗小嫩芽，虽然还很弱小，但每天都在努力长大呢。
就像我学走路的时候，摔倒了好多回，可我还是爬起来接着走，我觉得自己可勇敢啦。
2. 我感觉自己像个小小探险家，对这个世界充满好奇。
每次妈妈带我去公园，我就到处看，看到小虫子就想研究研究，我这样爱探索是不是很棒呀？3. 我像是一个小小的画家，拿着画笔就能画出我的小天地。
上次幼儿园画画比赛，我画了我们一家人，虽然画得不是最完美的，可那是我满满的爱呢，我是不是很有创意？4. 我呢，就如同一只快乐的小鸟，在幼儿园里飞来飞去。
课间休息的时候，我总是跑来跑去，和小伙伴们玩得超级开心，我就是这么活泼的小宝贝哟。
5. 我认为自己是个温暖的小火炉。
有一次小伙伴哭了，我就过去抱抱他，给他讲笑话，就像小火炉能给人温暖一样，我是不是很贴心呢？6. 我就像个小魔法师，总能把简单的东西变得有趣。
玩积木的时候，我能搭出各种各样奇怪又好玩的东西，这是不是很神奇呀？8. 我好似一个勤劳的小蜜蜂，在幼儿园里帮老师做事情。
比如收拾玩具，我干得可起劲了，我是不是很懂事呢？9. 我像是一个充满活力的小皮球，蹦蹦跳跳没个停。
体育课上，我跑得最快，跳得最高，我这样充满活力是不是超酷呢？10. 我感觉自己是个小小的故事家。
晚上睡觉前，我能给爸爸妈妈讲好多幼儿园里的趣事，我是不是很会讲故事呀？11. 我就像一片轻柔的小云朵，总是很温柔。
和小伙伴们相处时，我从不发脾气，就像小云朵轻轻飘过，我这样温柔好不好呢？12. 我认为自己是个聪明的小猴子。
做数学题的时候，我能很快算出答案，就像小猴子摘桃子一样敏捷，我是不是很聪明呀？13. 我像个小小的音乐家，唱歌的时候可好听了。
音乐课上，我的歌声总是最大声最响亮的，我这样热爱唱歌棒不棒呢？14. 我好像一个勇敢的小战士，打针的时候我都不哭。
别的小朋友都害怕，可我就不怕，我是不是很勇敢的小战士呀？15. 我就像个可爱的小花朵，笑起来特别甜。
幼儿园学期末自我评价简短五篇
幼儿园学期末自我评价简短五篇自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教育学等多个学科关注的热点话题，这跟自我评价的重要功能有关。
当然，自我评价的功能不仅仅是心理上的，也具有社会的意义。
应当全面认识自我评价的功能和作用。
下面是小编为大家整理的幼儿园学期末自我评价五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!幼儿园学期末自我评价1这一学期，我们进一步深入学习纲要解析，从班级的实际出发，鼓励幼儿自立，自理，使幼儿在生活中、学习中愉快自主的理解新知识，从不一样的角度促进幼儿的发展。
回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现评价如下：一、教学资料。
大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点，他们求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习进取性和主动性。
数学方面：从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌握了数的分解组成及加减。
此刻孩子们能够完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。
在练得十分熟悉后，幼儿的掌握程度到达98%，同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。
语言方面：本期我们着重培养孩子“想说、敢说、会说”的本事，经过各种游戏形式增强孩子们对语言活动的兴趣，让孩子能正确地说好普通话，会使用适宜的量词、形容词，能用教师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自我的见解，并能看图讲述故事资料。
艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能提高很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合本事都得到了提高。
他们能运用学过的美工技完成作品，还和教师一齐制作主题墙饰以及元旦教室布置。
幼儿绘画技能较以前也有所提高，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和创造力。
奥尔夫音乐：主要是经过幼儿对音乐的欣赏和感受，加入乐器的配合，让幼儿创造性的运用肢体动作表现音乐，初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏本事，此刻孩子们都十分喜欢奥尔夫音乐活动。
幼儿园个人总结与自我评价6篇
幼儿园个人总结与自我评价6篇第1篇示例：在幼儿园的这段时间里，我收获了很多成长与进步。
在老师和家长的关心引导下，我逐渐学会了独立思考、自我管理，也懂得了与同学们相处的技巧。
接下来，我将对自己在幼儿园的个人总结与自我评价做一个总结。
在学习方面，我在老师的指导下，学会了认识数字、认字母，识几何图形等基础知识。
我还能够按时完成老师布置的作业任务，并且在参加校内各类比赛中取得了不错的成绩。
在绘画方面，我的画技有了明显的进步，能够勾勒出简单的图形和场景。
在音乐方面，我也尝试着唱歌、敲打乐器，这让我感受到了音乐的魅力。
在与同学相处方面，我学会了尊重他人、合作共进。
在团队活动中，我会积极与他人沟通协作，互相帮助，共同完成任务。
我也会主动与同学们交流，分享自己的玩具、食物，培养了友谊之情。
在解决矛盾方面，我学会了冷静分析问题，与同学们进行理性沟通，避免了不必要的冲突。
在生活自理方面，我学会了穿脱衣服、洗手、整理书包等基本生活技能。
我能够独立完成简单的生活自理活动，让自己成为一个有条理、有纪律的人。
我也能够自己慢慢养成规律的作息习惯，保持身心健康。
在幼儿园这段时光里，我收获了很多快乐与收获。
在老师和家长们的关心与鼓励下，我不断努力，不断进步。
未来，我会更加努力学习，充实自己的知识，锻炼自己的能力，做一个阳光、积极、向上的小朋友。
希望下一个学期，我可以取得更好的成绩，更多的进步，让自己和家人感到骄傲。
感谢幼儿园给予我的成长与启蒙，让我度过了一段美好的时光。
第2篇示例：幼儿园个人总结与自我评价在幼儿园的这段时间里，我收获了很多美好的回忆和宝贵的经验。
通过老师们的精心教导和同学们的陪伴，我在这里度过了快乐而充实的时光。
在课堂上，我积极参与各种活动，努力学习知识；在操场上，我和小伙伴们一起奔跑嬉戏，享受着童年的快乐。
在学习方面，我学会了认字、写字、算数等基础知识。
在老师的指导下，我不断提升自己的学习能力，积极参加各种学习活动，不断充实自己的知识储备。
中班个人自我评价五篇大全
中班个人自我评价五篇大全自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。
下面是小编为大家整理的中班个人自我评价五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!中班个人自我评价1时间飞逝，转眼间，紧张而充实的一学年度过去了。
回顾这学年，在我班二位教师的团结协作下，认真做好各项工作，进取完成园里布置的各项任务。
下头我把这学期的工作做一个评价。
(一)保育工作1、对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。
《纲要》中指出：“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。
所以，幼儿在活动中，安全就成为教师的第一职责。
在对幼儿进行安全教育中，我们进行了以下活动：利用开学初的家长会，进行安全教育;在幼儿园一日生活中，时时注意幼儿的人身安全;在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的安全工作。
所以，我班幼儿在这半年中，没有出现安全问题。
出勤率也比较好。
2、做好每一天的消毒工作。
为了使幼儿有一个洁净的生活和学习空间，我们每一天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿经常接触的地方消毒、清洗;饭前，用消毒液擦拭桌面。
上午时进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。
进取配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。
3.锻炼幼儿的体能。
为了使幼儿有一个强健的身体，我们利用课间活动做操，进行户外体育游戏。
在游戏中，锻炼了幼儿的体能。
在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着严寒，穿好衣服，到户外进行活动。
强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心愉快。
促进了幼儿的身心健康和谐发展。
4.其他工作。
加强了幼儿午睡的管理及巡视。
培养幼儿良好的午睡习惯。
进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。
衣服折叠放好。
作好幼儿的带药服药制度。
认真填写交接班记录。
(二)教育工作《纲要》中指出：“幼儿的发展是在与周围环境中的相互作用中实现的。
和谐的精神环境有利于幼儿建立安全感，产生愉悦的心理感受;有利于调动幼儿活动的进取性，有利于促进幼儿身心健康发展，还有利于发挥幼儿个性和潜能。
幼儿园自我评价
幼儿园自我评价幼儿园自我评价（通用22篇）在学习、工作乃至生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园自我评价篇1时间脚步匆匆，一眨眼，学期末到了。
回顾这学期，我和孩子们一齐成长，有辛酸、有成功、有欢乐。
从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不敢参加活动到争着要在团体面前露一手……在这其中包含了教师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。
这就是小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿有了这么多的变化，我们小班教师再苦再累都值！但在我们努力下获得的收获的同时，我也发现了许多的不足的地方，下头我就对本学期的工作进行评价：一、稳定幼儿情绪，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开始，对于小班的孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开自我的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的教师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位教师闹的束手无策，但我们应对孩子们的17种植皇视Γ我们设法转移他们的注意力，和他们一齐搭积木、游戏，渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在教师的引导下向教师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。
在大部分幼儿情绪稳定的情景下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在团体中学习基本的生活自理本事，如：自我搬椅子，自我上厕所，玩完玩具自我放好等，培养他们良好的生活习惯。
经过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓励下，也都乐于学习和尝试自我的事情自我做，到学期末，这群孩子在生活本事，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的提高。
幼儿园大班孩子自我评价
幼儿园大班孩子自我评价篇一：幼儿园大班小朋友自我介绍自我介绍嗨，你们好！很高心能站在这里跟小朋友们打招呼。
（挥手的动作）我是XXX，我今年七岁了，我有一双会笑的大眼睛。
（指一下眼睛）我喜欢我们的幼儿园，喜欢这里的每一个小朋友，在这里，我们大家一起健康快乐的成长。
我喜欢唱歌跳舞，我会唱小星星哦，（会唱可以唱一句不要多）男孩子们，我溜冰的动作很酷，（左手打下大拇指）你们想不想看呢！希望大家喜欢我，记住我这个可爱的小女孩。
谢谢！（鞠躬）（注意，开头不要用大家好，俗。
必须是小星星，不会唱就不唱，小星星知名度高。
试一下读完的时间，适当加点内容，在“你们想不想看呢”后面增加。
第一段基本情况，第二段特长爱好，要有条理）篇二：大班表演区活动幼儿自我评价表中四班DTY活动幼儿自我评价表20XX年月日篇三：20XX幼儿园大班教师个人总结20XX幼儿园大班教师个人总结第1篇：幼儿园大班教师个人总结时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
自我评价幼儿园孩子
自我评价幼儿园孩子
嗨，我叫[孩子名字]，我在幼儿园可棒啦！
我呀，是个特别快乐的小宝贝。
每天早上到幼儿园，我就像一只欢快的小鸟，飞进教室和小伙伴们打招呼。
我很喜欢交朋友，不管是文静的小朋友，还是调皮捣蛋的小伙伴，我都能和他们玩到一起。
我们会一起搭积木，我搭的城堡可高啦，就像童话里的一样，不过有时候也会不小心弄倒，然后我们就哈哈大笑，再重新搭起来。
我在幼儿园也很听老师的话呢。
老师讲故事的时候，我会瞪大眼睛，竖起小耳朵认真听，那些故事就像魔法一样钻进我的脑袋里，晚上睡觉前我还能讲给爸爸妈妈听。
我还会跟着老师唱歌跳舞，虽然我有时候会忘记动作，但我会跟着大家一起扭来扭去，可有趣了。
吃饭的时候，我也表现得不错哦。
我不挑食，蔬菜呀、肉肉呀、水果呀，我都爱吃，因为我知道吃了它们我就能像超人一样有力气。
不过有时候我吃得有点慢，因为我想把饭粒都吃得干干净净，不浪费粮食。
我也很勇敢呢。
有一次我在滑梯上不小心摔倒了，膝盖有点疼，但我没哭，老师夸我像个小勇士。
我还会自己穿衣服、穿鞋子，虽然有时候会把衣服穿反，但是我多试几次就能穿好啦。
我觉得我在幼儿园过得超级开心，每天都能学到新东西，变得更厉害一点，我好喜欢我的幼儿园生活呀！。
幼儿园保教自我评价
幼儿园保教自我评价
今天，老师让我们写一下自我评价，我想了想，觉得自己在幼儿园过得很开心，也学了好多东西，嗯~我觉得自己很棒！
每天早上我都会自己背上小书包，乖乖地跟爸爸妈妈说再见，哼哼，虽然有时候会想妈妈，但是我知道幼儿园很好玩呀！老师也很温柔，总是笑咪咪的。
上课的时候，我喜欢和小朋友们一起玩，大家一起唱歌、画画，嗯~画得可漂亮了，我画的太阳笑得咧嘴。
可是有时候，我画得不太好，老师说要多练习，我就拍拍自己的小胸脯，下次一定会画得更好！
吃饭的时候，我自己用勺子吃得很快，肚子鼓鼓的，好舒服呀！不过，吃水果时，我有点挑食，不太喜欢吃苹果，老师说要吃点儿水果对身体好，我想下次试试苹果，嗯~可能也不错。
玩耍时间，我是最喜欢的啦，蹦蹦跳跳的，有时摔跤了，也会拍拍屁股，哈哈，没事的，继续玩！我觉得自己是个勇敢的孩子哦！
所以，老师说我进步了，我也觉得自己棒棒哒！
—— 1 —1 —。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园孩子自我评价【篇一：幼儿自我评价范文】1幼儿自我评价发展的特点答1往往依赖于成人对他们的评价，到了幼儿晚期，开始出现了独立的评价2自我评价常常带有主观情绪性，幼儿的自我评价会逐渐客观，自我评价具有笼统性，片面性和表面性，这与幼儿的认识水平低有关2课程的基本特征答1启蒙性2生活性3游戏性4活动性和直接经验性5潜在性 3幼儿想象的特点一,无意想象为主,有意想象开始发1,想象目的性不明确2,想象的主题易受外界干扰而变化3,想象过程易受兴趣和情趣的影响二,再造想象为主,创造想象开始发展三,想象有时和现实混淆幼儿的想像常常带有夸张的成分4幼儿自我意识发展的特点幼儿期的自我意识水平随着年龄增长而提高，5是岁自我意识发展的关键期。
自我意识的发展主要表现在在我评价，自我体验和自我控制的发展等三方面。
篇二：幼儿园教师自我评价范文幼儿园教师自我评价范文范文一：我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。
现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。
在这两年当中我学会了很多。
回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。
后来，幼儿园来了一位年轻的园长。
在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。
“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。
我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。
在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。
认真积极的配合年级组的各项工作。
我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。
有时候说的话也会让我哭笑不得。
前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊?”我说：“我啊!我喜欢可爱的钟”。
马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。
”我很疑惑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。
我真想永远和他们在一起。
范文二：时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。
在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。
每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。
只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。
幼儿也才能更健康、全面地成长。
自我评价怎么写教师自我评价怎么写在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。
并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。
为幼儿园的建设出一份力。
工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。
在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。
由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一定难度。
但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。
通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。
使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的肯定与支持。
小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。
消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。
并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。
预防疾病的产生和蔓延。
让幼儿活泼、健康地成长。
一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。
下了苦功才能出成效。
要有好的收获，就要辛勤地耕耘。
幼儿教育工作更应如此。
篇三：幼儿教师自我鉴定范文幼儿教师自我鉴定范文回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。
有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。
我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。
对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。
我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。
每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。
引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。
不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。
每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。
人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。
坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。
我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。
每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。
在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。
俗话说：“良好的开始是成功的一半”。
在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。
这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。
他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。
我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。
也愿意做一些小手工。
四、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。
我的班里还阿对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。
如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。
一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。
五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。
篇四：幼儿园教师自我评价范文幼儿园教师自我评价范文幼儿园教师自我评价(1)时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。
总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。
爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。
人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面：我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。
在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。
在教法上，不断反思与总结，努力实践。
我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。
只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。
五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。
在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结：幼儿园教师自我评价(2)我能认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。