抗日英雄事迹报告会
缅怀先烈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发同学们的爱国热情，我校于2023年4月5日举行了一场以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事、观看红色影片、分享心得体会等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班主任主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了缅怀先烈的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大精神。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈事迹同学们通过观看视频、阅读资料等方式，了解到了许多革命先烈的感人事迹。
如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼、刘胡兰坚贞不屈等。
班主任选取了其中几个具有代表性的故事，向同学们详细讲述了这些英雄的生平和壮丽事迹。
（2）学生代表发言班会现场，两名学生代表分别分享了他们对革命先烈事迹的理解和感悟。
他们表示，革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们永远铭记和传承。
3. 红色影片观看为了进一步加深同学们对革命先烈的了解，班会播放了红色影片《英雄儿女》。
影片中，主人公王成在战斗中英勇牺牲，展现出了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的精神风貌。
观看影片后，同学们纷纷表示，要学习王成等革命先烈，为实现民族复兴而努力奋斗。
4. 诗歌朗诵为了表达对革命先烈的敬意，同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动。
他们朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等红色诗歌，用优美的语言和真挚的情感，表达了对革命先烈的缅怀之情。
5. 分享心得体会在班会最后，同学们纷纷分享了自己在本次班会中的心得体会。
大家表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，决心以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，班主任对同学们的表现给予了高度评价。
抗战英雄故事(通用6篇)
抗战英雄故事(通用6篇)抗日英雄，是指从1931年那个刻骨铭心的“九·一八”，到“对日寇最后一战”的1945年，在这场近代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大战争中，为着民族大义与救亡真理，前仆后继，舍身忘死，无私奉献，为国捐躯的人。
以下是我整理的抗战英雄故事(通用6篇)，欢迎阅读与收藏。
抗战英雄故事篇1虽然未曾蒙面却是一生相随，62年，22000多个日夜。
父与子始终守护着这座陵园，守护着中华民族铭记英雄、崇尚英雄的精神高地。
从风华正茂到白发苍苍，他用岁月诠释“老兵精神”，用守护传承红色基因。
今天请听徐振明先进事迹系列报道第二篇：守护者：用忠诚守护忠魂。
靖宇陵园是国内有名的爱国主义教育示范基地，在这里经常可以看到有人前来祭拜。
但在1958年徐振明老人刚刚选择到靖宇陵园工作时，整个山冈没有一棵树，没有一丛花。
徐老的儿子徐永军：“58年杨靖宇安葬的时候，陵园真一棵树都没有，是一个小山包，推平了建了杨靖宇烈士陵园，光秃秃的，都是我父亲一年栽点一年栽一点。
”小时候的徐永军便是在陵园中长大的，每当徐老到陵园干活，身后变会有一个小小的身影相随。
徐永军：“我在这个山上生的，长大就在这个院里，刚懂事的时候父亲在院里干活，我就跟着跑前跑后的，什么我都干。
冬天扫雪，那时候人特别少，扫雪量特别大，一到下雪天我爸就起早，我就跟着，小雪板拿不动，那是跟着玩。
到后期了十四五岁的时候，就顶一个好劳动力了，陵园有什么活，包括种花种树都跟着父亲跑前跑后的。
小时候就说这个陵园就说我们家的，我就这种感觉。
陵园哪个树底下愿意长蘑菇，愿意长什么草我都了如指掌。
”随着徐老的努力，光秃秃的山上长出了树，树上结出了果，住在陵园周边的孩子们经常跑过来摘果子吃，徐老便为他们讲述杨靖宇将军的故事。
退休工人吕振一：“我们小时候经常来玩，经常看到这老爷子，那时候寻思这老爷子干什么呢，后来知道守陵人。
徐老爷子他喜欢孩子，叫啊，来我给你们讲故事，讲这个抗战故事，杨靖宇将军的故事。
英雄事迹报告会分析
从1931年那个刻骨铭心的“九·一八”，一直到 “对日寇最后一战”的1945年，在这场近代史上 中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的伟 大战争中，为着民族大义与救亡真理，前仆后继 ，舍身忘死，无私奉献的革命先烈们还有很多很 多。
他们表现出来的是：
大勇 ! 大智 ! 大义 ! 大爱 !
《我们要告诉您》
事迹：公元1624年，荷兰殖民主义者侵占中国台湾。清初，郑 成功下决心赶走侵略军。公元1661年三月，郑成功亲率2.5万名 兵将，分乘百艘战船，从金门出发。他们冒着风浪，越过台湾 海峡，准备直取台湾。荷兰侵略军听说郑成功要进攻台湾，十 分惊恐。他们在港口沉破船阻止郑成功船队登岸。战斗中，侵 略军用战舰攻击，郑成功一声令下，把敌军紧紧围住，60多只 战船一齐发炮，把敌军击沉。与此同时，又击溃了台湾城的援 军，荷兰外援无望的情况下，向郑军投降。公元1662年，侵略 军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字。至此，郑成功 从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾。
英雄烈士事迹 报告会
杨靖宇
狼牙山五壮士
刘胡兰
张思德 王二小
李大钊
雷锋 黄继光
岳飞 郑成功
叶挺
英雄：指品质优秀、做 出超越常人事迹的人。
在传说中，英雄往往具有超 人的能力或勇武；在历史上，英 雄往往具有很强的人格魅力，亲 自做出或领导人们做出过有重大 意义的事情，受到人民拥戴
郑成功
英雄事迹 ——收复台湾
祖国，您是蓝天。 我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。 我才能飞得更远、更高。
我就是大地上的树苗。 我才能生长出强壮的枝条。 我就是森林中飘落的树叶，
为了树木的繁茂， 祖国，您是乘风破浪的船，
为了神圣的旅程， 我们不怕，不怕断骨折腰！ 合：让英雄永远留在我们心中， 伴在我们身旁，激励雄壮举，获得了抗美援朝战争中的最高荣誉 ——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称 号（另一特级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共 产党正式党员；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委 员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章 、一级国旗勋章。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园。
主题班会记录烈士事迹(3篇)
第1篇一、班会背景为了缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，增强同学们的爱国主义情感，激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心，我校于2023年X月X日举行了主题为“铭记历史，缅怀先烈”的主题班会。
本次班会旨在通过讲述烈士事迹，让同学们深刻理解烈士精神，传承红色基因。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调，烈士是我们民族的脊梁，是国家的骄傲，我们要铭记历史，缅怀先烈，传承烈士精神。
2. 烈士事迹介绍（1）杨靖宇烈士杨靖宇，字子敬，湖南省平江县人。
1926年加入中国共产党，曾任红四军军长、红一方面军总司令等职。
1934年，杨靖宇率领部队参加长征，历经艰难困苦，胜利到达陕北。
抗日战争爆发后，杨靖宇担任东北抗日联军总司令，带领部队在白山黑水间英勇抗击日本侵略者。
1940年2月，杨靖宇在战斗中壮烈牺牲，年仅36岁。
（2）赵一曼烈士赵一曼，原名赵玉芬，四川省宜宾市人。
1926年加入中国共产党，曾任中共宜宾市委书记、川南特委书记等职。
1935年，赵一曼被派往东北开展抗日救亡运动。
在东北，她积极参与抗日游击战争，为民族解放事业献出了宝贵生命。
1936年，赵一曼在战斗中英勇牺牲，年仅28岁。
（3）刘胡兰烈士刘胡兰，山西省文水县刘胡兰村人。
1946年加入中国共产党，曾任中共文水县委会妇女部长。
1947年1月，刘胡兰因叛徒出卖被捕。
在敌人严刑逼供下，刘胡兰坚贞不屈，最终于同年1月12日英勇就义，年仅15岁。
3. 烈士精神传承同学们在聆听烈士事迹后，纷纷表示要学习烈士精神，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
班主任对同学们的表态表示肯定，并强调以下几点：（1）坚定理想信念，树立远大理想。
（2）勇于担当，积极投身国家建设。
（3）严于律己，做一名有道德、有品质、有文化的社会主义建设者和接班人。
4. 班会总结本次班会圆满结束。
班主任对同学们提出了希望，希望同学们在今后的学习和生活中，铭记烈士事迹，传承烈士精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
英雄烈士演讲稿三分钟(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，为大家讲述一段关于英雄烈士的故事，让我们一起缅怀那些为了民族独立、人民幸福而英勇献身的伟大英雄。
自古以来，中华民族就是一个崇尚英雄、敬仰烈士的民族。
在漫长的历史长河中，无数英雄烈士为了国家的繁荣富强、民族的独立解放，英勇奋斗，甚至献出了自己宝贵的生命。
今天，让我们共同回顾那段波澜壮阔的历史，铭记那些永垂不朽的英雄烈士。
首先，让我们缅怀抗日战争时期的英雄烈士。
在那个风雨飘摇的年代，中国人民面临着空前的民族危机。
正是在这样的背景下，无数英勇的烈士挺身而出，为了民族独立，为了人民幸福，他们抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲悲壮的赞歌。
1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，中国人民抗日战争全面爆发。
在抗击日本侵略者的战斗中，涌现出了许多可歌可泣的英雄人物。
如：杨靖宇、左权、赵尚志、赵一曼等。
他们不畏强敌，英勇顽强，用自己的生命捍卫了国家的尊严。
其中，杨靖宇将军在艰苦的斗争中，率领部队孤军奋战，最终壮烈牺牲。
他的英勇事迹传遍大江南北，激励着无数中华儿女为民族独立而奋斗。
其次，让我们缅怀解放战争时期的英雄烈士。
在解放战争中，人民解放军与国民党反动派进行了艰苦卓绝的斗争。
在这场战争中，无数英雄烈士为了新中国的诞生，献出了自己的一切。
如：董存瑞、黄继光、邱少云等。
他们临危不惧，英勇无畏，用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
董存瑞，一位年轻的共产党员，在解放战争时期，为了炸毁敌人的碉堡，舍身炸碉堡，用自己的生命换取了战友的胜利。
黄继光，一位年仅19岁的战士，在朝鲜战场上，为了掩护战友，用胸膛堵住了敌人的枪口，用鲜血谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。
邱少云，一位英勇的空军战士，在抗美援朝战争中，为了保护战友，忍受着烈火的炙烤，最终壮烈牺牲。
再次，让我们缅怀改革开放时期的英雄烈士。
在改革开放和现代化建设的伟大事业中，无数英雄烈士为了国家的繁荣富强，付出了巨大的努力。
如：焦裕禄、孔繁森、杨善洲等。
革命烈士的光荣事迹演讲稿简短(8篇)
【实用演讲稿】革命烈士的光荣事迹演讲稿简短(8篇)革命烈士的光荣事迹演讲稿篇1孟起安出生于一个农民家庭。
9岁进私塾读书。
1939年冬结婚后，在蒋垛处馆教书。
1940年10月，参加减租减息斗争，成为蒋垛农抗领导人之一，后任五抗会主任。
1941年加入中国共产党，任蒋垛区委组织干事、组织科长。
1942年春，以塾师身份到江村发动抗日救亡工作，培养了一批青年干部，建立了江村乡党支部。
1943年夏，任姜南区区委书记，组织“二五”减租，开展惩奸运动。
1945年8月，调任蒋垛区委书记，组织发动了对地主的清算斗争。
1946年秋主力北撤，领导群众开展游击斗争。
由于关节炎发作，行动不便，组织上让他暂时离职休养。
1947年2月，在邱西乡西后港，不幸被捕。
关押期间，敌人软硬兼施，透过其亲友诱他自首，他宁死不屈，坚持狱中斗争。
2月21日，在姜堰东场上，他被绑在电线杆上，敌人用铁丝穿过他的手心，鼻子和耳朵，敌人又把他押到南天寺广场(现姜堰中学内)，一个地主举起菜刀，砍下他的耳朵，其它几个家伙一齐扑过去用刀乱戳，他昂首高呼：“共产党万岁!”倒在血泊中。
革命烈士的光荣事迹演讲稿篇2王璞从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。
他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。
王璞工作认真，学习也很刻苦。
他对自我要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。
为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王璞不仅仅学会了布雷，还学会了造雷。
一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。
1943年春天，鬼子扫荡到王璞的家乡，王璞和乡亲们躲进山里。
一天早上，鬼子包围了王璞和乡亲们。
鬼子拿着汉奸带给的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王璞和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。
鬼子把刀架在王璞的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪和藏在哪里。
王璞勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼："我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉_。
先烈故事班会记录内容(3篇)
第1篇时间：2023年4月5日地点：学校多功能厅主持人：张明参与人员：全体师生一、班会开场（张明）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“缅怀先烈，传承精神”先烈故事班会。
此次班会旨在通过讲述先烈们的英雄事迹，激发我们的爱国情怀，传承革命精神。
下面，让我们共同回顾那些为了民族独立、人民解放而英勇献身的先烈们。
二、先烈事迹分享1. 李大钊（学生甲）首先，我要向大家介绍李大钊同志。
他是中国共产党的创始人之一，也是我国最早的马克思主义者之一。
他在中国革命的道路上，勇敢地传播马克思主义，为我国革命事业做出了巨大贡献。
1919年，他领导了五四运动，为我国新民主主义革命的开始奠定了基础。
然而，在1927年，他被反动派杀害，年仅39岁。
2. 杨靖宇（学生乙）接下来，我要讲述的是杨靖宇将军的故事。
他是我国抗日战争时期的一位民族英雄。
在东北抗联的战斗中，他带领部队与日军进行了无数次激战，为保卫祖国付出了巨大的牺牲。
1940年，他在战斗中壮烈牺牲，年仅35岁。
3. 刘胡兰（学生丙）接下来，我要介绍的是刘胡兰同志。
她是我国抗日战争时期的一位女英雄。
在抗日战争的最后阶段，她被日军逮捕。
面对敌人的严刑逼供，她坚贞不屈，最终在1947年1月被日军杀害，年仅15岁。
三、师生互动环节（张明）同学们，刚才我们听了三位先烈的故事，他们为了民族独立、人民解放，不惜牺牲自己的生命。
现在，让我们以小组为单位，讨论一下：我们应该如何继承和发扬先烈们的精神？（学生互动，小组讨论）四、小组代表发言1. 小组一：（学生代表）我们小组认为，我们应该学习先烈们的爱国主义精神，热爱我们的祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
2. 小组二：（学生代表）我们小组觉得，我们应该学习先烈们的艰苦奋斗精神，不怕困难，勇于拼搏，为实现自己的梦想而努力。
3. 小组三：（学生代表）我们小组认为，我们应该学习先烈们的无私奉献精神，关心他人，乐于助人，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
英雄致敬主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全校师生一、班会开场（随着庄严的国歌声，班会正式开始。
）李老师（激情洋溢）：“同学们，今天我们在这里举行英雄致敬主题班会，旨在缅怀英雄，学习英雄，传承英雄精神。
让我们共同回顾那些为国家和民族付出巨大牺牲的英雄们，感受他们的崇高精神。
”二、英雄事迹分享1. 抗日英雄杨靖宇李老师：“同学们，首先让我们来回顾一下抗日英雄杨靖宇的事迹。
杨靖宇将军在抗日战争中，率领东北抗日联军与日军进行了艰苦卓绝的斗争。
在极端恶劣的环境下，他英勇顽强，不屈不挠，最终壮烈牺牲。
杨靖宇将军的英勇事迹激励了一代又一代中国人。
”（播放杨靖宇将军的英雄事迹短片）2. 航天英雄杨利伟李老师：“接下来，让我们来了解一下航天英雄杨利伟。
2003年，杨利伟成为了我国第一位进入太空的宇航员。
他勇敢地挑战了未知领域，为我国航天事业做出了巨大贡献。
杨利伟的勇气和智慧，为我们树立了榜样。
”（播放杨利伟太空行走短片）3. 抗疫英雄钟南山李老师：“在新冠疫情肆虐的背景下，我们也不能忘记那些默默奉献的抗疫英雄。
钟南山院士就是其中的一位。
他不顾个人安危，奋战在抗疫一线，为我国抗击疫情做出了巨大贡献。
钟南山院士的医者仁心，值得我们永远铭记。
”（播放钟南山院士抗疫事迹短片）三、英雄精神传承1. 学生代表发言（学生代表结合自身实际，分享学习英雄事迹的感悟）学生甲：“通过学习杨靖宇将军的事迹，我明白了什么是爱国主义。
作为一名新时代的青少年，我们要继承和发扬杨靖宇将军的爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
”学生乙：“杨利伟叔叔的勇气和智慧让我深感敬佩。
我相信，只要我们努力学习，将来也能像他一样，为祖国的航天事业做出贡献。
”学生丙：“钟南山院士的医者仁心让我明白了什么是责任。
作为一名学生，我要珍惜学习机会，将来成为一名有担当的人。
”2. 教师代表发言（教师代表结合自身教学实践，分享传承英雄精神的体会）教师甲：“作为教师，我们要以身作则，引导学生学习英雄事迹，传承英雄精神。
家乡英雄事迹实践报告(2篇)
第1篇一、引言家乡，这片充满亲情、温暖与希望的沃土，孕育了无数的英雄。
他们用实际行动诠释了什么叫做责任与担当，用鲜血和生命谱写了一曲曲动人的英雄赞歌。
为了弘扬家乡英雄精神，传承红色基因，我特此撰写这篇家乡英雄事迹实践报告，以表达对英雄们的敬意和怀念。
二、英雄事迹概述1. 抗日战争时期在抗日战争时期，家乡的许多英雄儿女投身抗日救亡运动，为民族解放事业献出了自己的青春和生命。
如：陈毅将军，他曾在家乡组织抗日游击队，英勇抗击日军，为民族独立和人民解放事业立下了赫赫战功。
2. 解放战争时期解放战争时期，家乡的许多英雄战士为了新中国的诞生，英勇奋战在战场上。
如：黄继光，他舍身堵枪眼，为战友争取时间，英勇牺牲；邱少云，他严守潜伏纪律，为部队取得胜利，壮烈牺牲。
3. 社会主义建设时期社会主义建设时期，家乡的英雄们为实现国家富强、民族振兴，奋发向前，无私奉献。
如：焦裕禄，他一心为民，为改变兰考面貌，鞠躬尽瘁、死而后已；雷锋，他助人为乐，无私奉献，成为一代人的楷模。
4. 改革开放时期改革开放以来，家乡的英雄们继续为家乡的发展贡献力量。
如：袁隆平，他研究杂交水稻，为解决我国粮食问题做出了巨大贡献；马云，他创办阿里巴巴，带领家乡人民走向世界。
三、实践报告1. 学习英雄事迹，传承红色基因为了弘扬家乡英雄精神，我先后参观了家乡的英雄纪念馆、烈士陵园等地，学习了英雄们的感人事迹。
通过学习，我深刻认识到英雄精神是中华民族宝贵的精神财富，我们要传承红色基因，将英雄精神发扬光大。
2. 弘扬英雄精神，践行社会主义核心价值观在日常学习和生活中，我努力践行社会主义核心价值观，将英雄精神融入实际行动。
在学习上，我勤奋刻苦，争取取得优异成绩；在生活中，我关心他人，乐于助人，积极参与社会公益活动。
3. 践行英雄精神，助力家乡发展作为一名家乡人，我深知家乡的发展离不开英雄精神的传承。
因此，我积极参与家乡的建设，为实现家乡的振兴贡献自己的力量。
英雄抗战事迹6篇
英雄抗战事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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抗日爱国学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，向大家发表一篇关于抗日爱国学生的发言稿。
历史的长河中，涌现出了无数英勇的抗日爱国学生，他们用青春和热血谱写了一曲曲壮丽的爱国之歌。
今天，我们纪念他们，就是要传承他们的爱国精神，激发我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
一、抗日爱国学生的英勇事迹1. 九一八事变爆发后，东北三省沦陷，大批学生流亡到关内。
他们不畏艰险，积极参加抗日救亡运动，如“一二·九”运动、上海学生救亡运动等。
他们高呼“打倒日本帝国主义”、“还我河山”等口号，激发了全国人民的抗日热情。
2. 在抗日战争中，许多学生英勇牺牲。
如平型关战役中，八路军120师政治部宣传科科长、共产党员袁可嘉同志，年仅22岁，英勇牺牲。
还有在淞沪会战中，上海交通大学学生、共产党员陈毅同志，在战斗中壮烈牺牲。
3. 抗日战争胜利后，许多学生继续投身于解放战争，为新中国的诞生献出了自己的一份力量。
如清华大学学生、共产党员郭沫若同志，在解放战争中担任了重要职务，为新中国的建设做出了巨大贡献。
二、抗日爱国学生的精神品质1. 爱国情怀：抗日爱国学生始终把国家利益放在首位，他们不畏强敌，不怕牺牲，为民族独立和人民解放事业英勇奋斗。
2. 坚定信念：在抗日战争这个特殊时期，抗日爱国学生坚定了共产主义信仰，他们坚信只有中国共产党才能救中国，为实现民族复兴而努力奋斗。
3. 勇于担当：抗日爱国学生肩负着救国救民的重任，他们敢于担当，敢于斗争，用实际行动诠释了青春的力量。
4. 勤奋学习：抗日爱国学生深知知识就是力量，他们勤奋学习，努力提高自己的综合素质，为民族复兴做好准备。
三、传承抗日爱国学生的精神1. 坚定信仰，牢记使命。
我们要继承和发扬抗日爱国学生的爱国情怀，坚定共产主义信仰，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
2. 发扬爱国主义精神，为民族复兴贡献力量。
我们要以抗日爱国学生为榜样，关心国家大事，为实现中国梦而努力拼搏。
3. 勤奋学习，提高自身素质。
缅怀烈士先辈班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题缅怀烈士先辈，传承红色基因二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 献词与默哀3. 主题演讲4. 观看纪录片5. 分组讨论6. 总结发言7. 合唱《歌唱祖国》8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们在这里隆重举行“缅怀烈士先辈，传承红色基因”主题班会。
此次班会旨在让我们铭记历史，缅怀先烈，传承革命精神，激发同学们的爱国情怀。
下面，请允许我宣布班会正式开始！2. 献词与默哀主持人：在抗日战争、解放战争和社会主义建设时期，无数革命先烈为了民族独立、人民解放和国家富强，英勇奋斗，无私奉献，用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。
今天，让我们以最崇高的敬意，向所有为国家和人民献出宝贵生命的烈士们致敬！（全体师生起立，向烈士们默哀）3. 主题演讲演讲者：同学们，今天，我想和大家分享一位革命先烈的故事——董存瑞。
董存瑞，河北省丰宁县人，1929年出生。
1945年8月，董存瑞参加了八路军，成为一名战士。
在抗日战争和解放战争中，他勇敢作战，屡立战功。
1948年5月25日，解放锦州的总攻开始了。
董存瑞所在的部队承担起了炸毁敌人的碉堡的任务。
在炸碉堡的战斗中，董存瑞用手托起了炸药包，为部队开辟了胜利的道路。
然而，就在这时，一枚敌人投来的手榴弹在他身边爆炸，董存瑞身负重伤，壮烈牺牲。
同学们，董存瑞烈士用他的生命诠释了什么是英雄，什么是革命精神。
让我们以他为榜样，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！4. 观看纪录片（播放纪录片《英雄赞歌》）5. 分组讨论主持人：同学们，刚才我们观看了纪录片《英雄赞歌》，感受到了革命先烈的英勇事迹。
接下来，请大家分成小组，讨论以下问题：（1）通过观看纪录片，你有什么感想？（2）我们该如何继承和发扬革命先辈的精神？（3）作为新时代的青少年，我们能为国家和民族做些什么？（各小组展开讨论）6. 总结发言主持人：经过刚才的讨论，我相信大家都有了很多收获。
传承英烈精神的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张明（班主任）参会人员：全体师生会议议程：一、开场致辞二、观看英烈事迹短片三、师生代表发言四、互动环节：英烈故事分享五、班主任总结发言六、班会结束一、开场致辞（张明老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开班会，主题是“传承英烈精神”。
英烈们是我们的骄傲，他们的英勇事迹和崇高精神激励着我们不断前行。
希望通过今天的班会，让我们更加深刻地理解英烈精神，并将其融入到我们的学习和生活中。
二、观看英烈事迹短片（播放《英雄赞歌》短片）短片展示了我国历史上多位英烈的事迹，有抛头颅、洒热血的烈士，有在艰苦环境中坚持革命理想的英雄，有在平凡岗位上默默奉献的楷模。
观看过程中，同学们被英烈们的英勇事迹深深打动，不时响起热烈的掌声。
三、师生代表发言（学生代表李华）大家好！今天我想分享一下我了解到的英烈事迹。
我知道的英烈中，有一位叫做董存瑞。
他为了炸毁敌人的碉堡，毅然拉响手榴弹，用生命换来了胜利。
董存瑞的英勇事迹让我深受感动，他的精神将永远激励着我前行。
（教师代表王老师）同学们，英烈们的精神是我们学习的榜样。
他们为了国家和民族的解放，不惜付出生命的代价。
我们要继承和发扬他们的精神，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
四、互动环节：英烈故事分享（同学们纷纷举手，分享自己了解到的英烈故事）同学们，今天我们听到了许多英烈的故事，这些故事让我们更加深刻地理解了英烈精神的内涵。
现在，让我们一起来分享自己了解到的英烈故事，共同感受他们的伟大。
（学生代表赵明分享《刘胡兰的故事》）我了解到，刘胡兰是一位年仅15岁的女共产党员。
她在敌人的威逼利诱面前，坚贞不屈，最终英勇就义。
刘胡兰的坚定信念和英勇无畏让我深感敬佩。
（学生代表钱芳分享《雷锋的故事》）我还了解到，雷锋是一位普通的解放军战士，他一生乐于助人，无私奉献。
雷锋的事迹让我明白，英雄不一定是高高在上的，他们就在我们身边。
抗日英雄事迹演讲稿1000字模板
抗日英雄事迹演讲稿1000字模板抗日英雄事迹演讲稿篇1敬爱的老师,亲爱的的同学们:大家好!公元2005年8月15日,是一个令人感动的日子，也是值得我们铭记的日子。
60年前，我们的先辈、先烈，用热血和生命，换来了8年抗日战争的宝贵胜利——公元1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降，先辈们用实际行动证明了中国人在军事上不屈不挠。
岁月的脚步匆匆走过75年，黄河边上的硝烟已随风飘散，历史仿佛已经远去。
但是，从卢沟桥头卷起的那场战争留下的教训却是刻骨铭心。
对于中华民族来说，那是永远的国殇，永远的奋争，也是永远的追思。
有人曾经这样说过“历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。
”还有一位青年评论家指出：“将那段历史仅仅理解为灾难与愤怒，而不从中寻找其内在逻辑，理解其复杂性，则同样辜负了那些身经灾难的一代人的付出。
”那段历史留给我们的不仅是悲痛欲绝的哀伤、洗刷不尽的血泪、永志追思的英烈和伟岸壮阔的史诗，更是追求和平的渴望、永不再战的期盼、强国富民的决心和睦邻友邦的祝愿。
抗日战争，被我们记住的不仅仅是伤痛、悲惨、哀怨，更有抗争、胜利、尊严。
我们经历了落后挨打的耻辱，我们更证明了众志成城的民族力量。
“起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!”在日本侵略者的面前，中华民族凝结成了一股绳，海内外华人一条心，在民族存亡的最后关头，爆发出了民族的最强音。
因为，所有的中国人都懂得“一根筷子易折断，十根筷子变成钢”的道理。
一旦中华民族攥紧拳头，就无坚而不摧，无往而不胜。
有一位西方哲人说过，战争是一个民族自我淘汰的过程。
没有一个民族喜欢战争，但每个民族遭遇战争的时候，都会把它作为对自我的考验和挑战。
在漫长的人类历史上，有的民族无法应对残酷的战争，在异族入侵的压力下灭亡了;有的民族则在战争的血与火中洗掉自身的污垢，像凤凰涅盘一样获得了重生。
同样，中华民族也洗去了一百年的屈辱，挣脱了一百年的锁链，赢得了抗日战争辉煌的胜利，也赢得了世界人民由衷的尊敬。
爱国英雄故事会活动总结[推荐5篇]
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爱国英雄故事会活动总结[推荐5篇]第一篇：爱国英雄故事会活动总结爱国英雄故事会活动总结5月21日，桥楼小学1年级的师生在教室里举行爱国英雄人物故事会。
在教室里，老师和学生在讲台上绘声绘色、手舞足蹈地讲述英雄们的故事，座位上的同学们昂着头，竖起耳朵聚精会神地听英雄故事。
老师在给同学们讲《小英雄雨来》的故事，当讲到雨来机灵地逃脱敌人掌控的时候，她嘴里滔滔不绝的描述当时情况的危机，手臂情不自禁地挥舞着，同学们的表情随着老师手臂的摆动不断地变化着，有时候凝重，有时候惊讶，有时候哈哈大笑。
郑煜腾同学给同学们讲《董存瑞炸碉堡》的故事，当讲到董存瑞炸碉堡的时候，只见他随手抓起书包，双手托起，表情严肃地说：“我就当它是炸药包。
”嘴里大声地喊：“同志们，为了新中国的胜利，冲呀！”他的模仿非常逼真，同学们向他投来了敬佩的目光，董存瑞的高大形象顿时矗立在同学们的心里。
有的同学讲戚继光的英雄事迹，有的同学讲邱少云的故事……同学们听了英雄人物的英雄事迹后，感受颇多，有的同学认为今天的幸福生活来之不易，今后要加倍的珍惜；有的同学认为好好学习才是报答他们的最好礼物；有的同学认为这些英雄人物太了不起了，有的同学认为该交一份好作业来庆祝祖国生日。
每项活动的开展都是对学生进行一次爱国主义教育，都是一次难忘的成长经历。
有了这些教育、经历，让他们在今后的成长道路上少了一些颓废，多了一些自信；少了一些埋怨，多了一份责任；少了一些沮丧，多了一些自豪雍如蓉 2008.05.21 1第二篇：爱国英雄故事会活动方案爱国英雄故事会活动方案一、活动目的1、通过英雄小故事活动使学生学会一些道理，培养热爱祖国。
2、教导学生学会舍己为人,不要被一点小事所吓倒,让他们知道今天的幸福是由无数个英雄的鲜血换来的.让他们珍惜自己生命,爱护自己的生命.二、活动准备收集一些英雄人物事迹.三、活动过程1、用我们的血肉筑起新的长城（1）活动前，要求学生认真听英雄故事.然后说一下听后感.故事情节:1952年10月20号,黄继光所在部队正战斗在甘岭上.这时志愿军已夺下敌人三个阵地,只剩最后一个了.突然发现敌人的一个暗火力点,几次冲锋都失败了.部队伤亡很大,黄继光和和两个战友接受了摧毁火力点的任务,可是半路上一个战友牺牲了,一个战友受了重伤,黄继光的左臂也受了伤.他坚强的爬到暗堡前,扔出手雷,这时他胸前又中了三颗子弹,昏了过去.敌人的机枪声把他从昏迷中惊醒,他身边没有武器了,但他扔拖着左腿爬到暗堡侧面,用力撑起右腿,斜着身子猛地往火力口扑去,敌人的机枪变成了“哑巴”......黄继光被授予“中国人民志愿军特级英雄”称号,他还获得“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号.(2)听了这个故事后，学生自由发言，畅谈感想.2、刘胡兰式的英雄: 让学生自己讲一下他自己所听到的关于刘胡兰的英雄事迹.3、讲得好的同学给予表扬,在让同学把自己收集的英雄故事拿出来将给大家听.四、活动延伸（1）让班上的每一位同学选一两位他喜欢的英雄并说明理由,写下自己的心理感受.通过这个活动，使少先队员们了解少年英雄的事迹，并鼓励他们学习少年英雄的优秀品质。
抗战英雄故事演讲稿(3篇)
抗战英雄故事演讲稿（3篇）抗战英雄故事演讲稿（通用3篇）抗战英雄故事演讲稿篇1历史的车轮在不经意间前进，然而半个多世纪前热血青年们那一声声誓死不做亡国奴的呐喊，至今仍在我们耳边回荡。
那些热血青年们，不惜用鲜血和生命来保家卫国的热血青年们，就是我们永远缅怀的烈士。
清明节在春的怀抱中悄悄地走来，我们来到烈士陵园拜谒你，长眠的英雄，远逝的画面，已载入历史，英雄的壮举，化作一尊不朽的雕像，曾记得多少烈士为我们抛头颅、洒热血，他们不惜自己的生命为我们开拓了一片广阔的天空，让我们无忧无虑地自由飞翔，而他们却在这里静静地躺了下去，永远的离开了我们。
在他们之中有共产党员，也有普通的中华儿女，但他们的言行却都是为了保卫祖国，保卫这片神圣的土地。
也许我们无法知道他的名字，也许他们没有像毛主席、周那样伟大。
而他们却做出了不平凡的壮举。
我们歌颂他们，我们缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途，他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。
面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。
革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报国的责任吗?如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。
当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。
它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。
我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业奋斗终身。
最后请允许让我用毛主席的话作结束语：成千上万的革命烈士，为了我们今天的幸福，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们踏着他们的脚步，继承他们的遗志奋勇前进。
100个抗日英雄人物事迹
100个抗日英雄人物事迹100个抗日英雄人物事迹5篇在抗战史上，有很多优秀的抗日英雄，为了保卫我们的家园，他们舍生忘死，马革裹尸，这里给大家分享一些关于100个抗日英雄人物事迹，希望对大家有所帮助。
100个抗日英雄人物事迹（精选篇1）总的来说，抗日英雄们没有一个不是为了祖国，为了大地，有了中华而上战场，这种精神，不是光说不练，这种精神是没有任何一种能比的！孙克骥将军的威风、刘秀英的奉献，他们有着其他解放军都应该有的底气，虽然出自小山村，却也能在战场上英勇杀敌。
特别是孙克骥将军，他参加过黄桥、淮海等战役，还获得过许多奖章。
最后没有胜过病魔，逝于2023年3月11日。
而女英雄刘秀英，她是交通员，工作任务十分艰巨，可她不怕困难，总是出色的完成任务，一直到那次失误，被国民党的排长抓住，卖到了松溪张屯县……以上两位厉害的新四军，都是来自我们武夷山的。
我们武夷山不仅有抗战英雄，革命英雄，更有大作家，大教育家，也就是——朱熹！100个抗日英雄人物事迹（精选篇2）今天，我读了《抗日英雄小故事》，看了中间的一个个英雄小故事，不禁让我十分钦佩这些英雄们。
其中最让我难忘的故事就是“后方战场的巾帼英雄茅丽瑛”。
在上海第十二中学（原启秀女中）校园里树立着一位巾帼豪杰的塑像，这位女英雄就是茅丽瑛烈士。
茅丽瑛是浙江杭州人。
1931年进入上海海关工作。
1938年加入中国共产党。
1938年7月，任上海职业妇女俱乐部主席。
她不顾日伪特务的威胁，组织募捐活动，将募集到的钱款物资支援四军等抗日部队。
1939年5月下旬，上级党组织要求茅丽瑛为新四军募集一批棉衣和钱款，同时为难民募集救济款。
在茅丽瑛和同伴们的共同努力下，社会各界纷纷伸出了援助之手，掀起了捐物捐款的热潮。
筹集到的资金很快被转交给新四军驻沪办事处和难民救济协会。
就在茅丽瑛废寝忘食，全身心投入义卖活动的时候，她的母亲突然病危住进了医院。
身担重任的茅丽瑛无暇照料老人家，就是在母亲生命的最后时刻也每能尽上一份孝心。
关于抗日英雄的调查报告
关于抗日英雄的调查报告在历史的长河中，抗日战争是一段饱含血与泪、充满英勇与坚韧的篇章。
在那个硝烟弥漫的年代，无数英雄挺身而出，用他们的热血和生命捍卫了国家的尊严和人民的安宁。
为了更深入地了解这些抗日英雄的事迹和精神，我进行了一次调查。
一、调查目的本次调查旨在深入了解抗日英雄的英勇事迹、他们所展现的精神品质，以及这些英雄事迹在当代社会的传承和影响。
通过对历史资料的研究、对相关人士的访谈以及对社会大众认知的调查，以期能够更加全面、准确地呈现抗日英雄的形象和他们所做出的巨大贡献。
二、调查方法1、文献研究查阅了大量的历史书籍、文献资料、学术研究报告等，获取关于抗日英雄的详细记载和相关研究成果。
2、访谈调查采访了一些经历过抗日战争的老人以及研究抗日战争历史的专家学者，倾听他们的亲身经历和专业见解。
3、网络调查利用互联网平台，收集了广大网友对于抗日英雄的看法和认识。
三、抗日英雄的英勇事迹1、杨靖宇将军杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲。
敌人残忍地割下他的头颅，剖出他的胃，发现里面只有枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。
杨靖宇将军以无比坚定的信念和顽强的意志，展现了中国军人的铮铮铁骨和不屈不挠的精神。
2、狼牙山五壮士在河北易县的“反扫荡”战斗中，为掩护部队和群众转移，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。
五位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。
3、赵一曼烈士在与日寇的斗争中，赵一曼为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。
在狱中，敌人对她施以酷刑，她宁死不屈，严词痛斥日军侵略罪行，没有吐露半点机密。
临刑前，她高呼“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”视死如归，从容就义。
4、左权将军抗日战争爆发后，左权协助指挥八路军开赴华北抗日前线，粉碎日伪军“扫荡”，发展壮大人民武装力量，取得了百团大战等许多战役、战斗的胜利。