以兰溪为例

以兰溪为例，探索驻校流动少年宫活动的实践与思考

随着经济社会的发展，城市化进程的快速推进，农村人口大量向城市流动和外来务工相互流动密切，形成了一大批外来务工子女、留守儿童等特殊群体，这些儿童由于父母长期远离，无法感受父母在情感上的关爱和呵护，在生活、学业、心理等方面存在着比较突出的问题，缺乏在艺术教育、文体娱乐、科技普及等活动。如何进一步去满足这些特殊青少年的多元化需求，成为了全社会关注的焦点，同时也是校外活动场所面临的一大课题。青少年宫作为政府公益性青少年校外教育重要阵地之一，每年有近万人次的青少年在这里接受各种形式的课外艺术特长教育、科技普及等各种各样科技文化艺术活动。

为认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进青少年校外活动场所建设和管理工作的意见》《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》和中国青少年宫协会《关于实施“情暖童心·流动少年宫关爱农村留守儿童等困难少年儿童群体计划”的意见》等文件精神，让更多的农村孩子和外来务工子女同样享受到校外教育成果，兰溪市青少年宫在结合自身的实际，在坚持了十一年的流动少年宫活动的基础上，选择了“科技活动”为主题的驻学校流动少年宫活动项目。活动三年多以来，公益免费开展90余场次，受益青少年学生近4000余人次的驻学校流动少年宫活动。

一、活动背景及定位

根据《情暖童心·流动少年宫关爱农村留守儿童等困难少年儿童群体计划”的意见》的实施要求，我们通过前期调研发现，兰溪市经济开发区的二所小学，近年来，越来越多的新兰溪人在这边扎根。其中汪高中心小学在校学生人数652人，来自全国各地的外来务工子女近500人，约占80%；登胜中心小学目前共有学生597名，外来务工人员子弟450人，占77%，其中少数民族有127人，大部分来自云南，贵州，安徽，四川等地，这些孩子大多来自经济相对的偏远山村。他们是最需要校外教育的群体，这些青少年绝大多数是爷爷、奶奶看管或由于父母亲上班无人照顾，他们年岁高，文化程度低，很难适应当前教育形势的需要。“游戏、玩耍、电视、手机相伴”是他们校外时间的最真实写照和最充实的课余生活。

为了这群特殊群体的青少年，流动青少年宫活动显然是一种重要的补偿。我们根据《意见》要求，有机地将青少年宫的各种资源进行整合，最大限度的把青少年宫搬到了学校。我们设计了每周一小时的流动少年宫驻学校科技活动课，内容包括科技小制作、科学小实验、科技小论文等丰富多彩、形式多样的流动少年宫活动项目，形成了以科普活动为载体，实践活动为手段，体验创造为乐趣的“驻学校流动少年宫”活动系列。使他们不用出远门，就能获得更多的课本以外的知识，进行益智服务的快乐体验。

依托现有阵地的运作模式，积极探索和实践，统筹安排，精心组织，以科学的方法和生动的教育活动服务青少年，培养他们对科学的兴趣和科学素质,扩大科学知识领域，提高观察、思维、实践、创造诸方面的能力。

二、活动的做法

作为公益性校外教育活动场所拓宽工作范围、延长工作手臂、延伸服务触角和创新运作模式的有效载体，兰溪市“流动少年宫”驻学校活动从注重孩子们参与体验、探索实践入手，发挥青少年宫作为未成年人校外活动场所的教育功能，实现校内外教育科技活动的有机衔接。

（一）落实责任，成立工作领导小组。为深入贯彻落实团中央、全国宫协，以及省委宣传部、文明办、团省委关于关爱特殊群体青少年工作的要求，兰溪青少年宫把“情暖童心”驻学校流动少年宫活动作为关爱行动的重要抓手来落实。成立了活动工作领导小组，统一安排部署，明确专人负责，整合各方资源，协同有关部门召开会议，统筹协调，探讨驻学校流动少年宫的工作思路和活动计划。制定活动计划，确定当年的活动主题，制定方案、明确分工、落实责任，确保活动有条不紊地展开。

（二）落实经费，确保活动器材到位。经费保障是做好活动的前提，年初根据活动的方案和青少年兴趣爱好，专门安排一定的经费或争取相关部门的支持，用于添置活动器材。

（三）落实人员，确保活动辅导员到位。由分管青少年科技教育工作的副主任牵头，由青少年宫科技老师、学校科技辅导员、校外科技辅导员组成活动小组，交流意见，根据自身特长，分批分段分内容的专业指导科技活动的开展。（四）落实场地，确保活动有序开展。根据科技活动的内容、场地要求，提前做好落实安排与对接，学校指定专人做好后勤服务工作。

（五）落实计划，确保学生自主参与。制定活动计划前，对各学生的年级结构、兴趣爱好、特长等做好调查摸底，于满足不同年龄、不同要求的学生需求，确保学生能积极主动的参与到活动中来。

（六）落实参与者，确保大多数特殊群体能参加。前期二所学校做好青少年学生的排查摸底工作，全面掌握外来务工子女、困难家庭、留守儿童等特殊困难群体人员的数量、分布、年龄以及最需要活动内容等情况，确保低中高各个年级段的青少年学生每学校每人至少参加一至二次科技活动课，以便做到活动有的放矢，活动务实有效。

三、活动开展内容

2017年度：神奇泡泡秀、科学实验、针在水上浮、空气抽水机、吸管音乐家、提气球、空瓶吹气球、空气大炮、模型制作、七巧科技绘画、橡筋飞机制作、气球串烧、空气动力车拼装、有趣的纸飞机、虹吸实验、硬币搭桥、纸牌搭塔、自制碳酸饮料、积木搭建、电话制作、四驱车拼装、科技绘画、自制测力器、机器人拼装。

2018年度：机器人拼装、模型制作、火山爆发、自制悬浮笔、气球提瓶、模型调试与飞机、小实验三色杯、玩转气球、视觉盛宴、听话的螺旋桨、自制饮料、纸船煮蛋、疯狂泡泡、飞碟制作、空气动力车、七巧板绘画、空气号角、积

木搭建、饮水机制作、拉线飞轮制作、小实验树叶变绿、扑翼机制作、建模制作、碳酸饮料制作、空气火箭制作、五彩风筝、纸牌搭建、木质桥梁制作、水火箭制作。

2019年度：纸飞机制作（不同类型6期）、抛石机制作、科学小实验（不同内容4期）、科技小论文撰写、水火箭制作、水火箭调试发射、科技小发明知识、橡筋航模制作、涂鸦机器人制作、气球小车制作、橡筋直升机制作、竹签陀螺制作、扑翼机制作、F1空气动力车、纸拼图、手掷飞机制作、地震仪制作、电动小车制作、磁悬浮纸飞机制作、橡筋小车制作、磁力小车制作。

2020年度（拟）：橡筋航模制作、直升机模型制作、鸟人飞机制作、3D 军舰模型制作、3D别墅建模制作、3D蒙古包建模制作、机器人积木搭建、汽车模型积木搭建、袭影飞车制作、杆秤制作、投石器制作、空气动力车制作、磁浮吹球、双轨怪坡、倒吸喷泉制作、风向标制作、斥力小车、盐水发电、手持风扇制作、皮筋动力车、电磁铁、月相成因、反冲小车、太阳能小车。