学生按时完成作业习惯的培养

学生按时完成作业习惯的 培养
唤马镇小学 李开勇
学生不做作业大致有以 下几方面原因：
1、教师一般会在课间布置作业，这时候学生注意
力很不集中，对于作业内容、要求常常听不进去， 学生就容易忘记做作业。 2、学生放学后贪玩或是家长晚上带孩子参加一些 活动，影响了孩子的作业完成。 3、学生以应付的态度对待作业，遇到有一定难度 的作业题就不做。
补做作业的方法。并告诉孩子，自己该完成 的任务必须完成，即使昨天未能完成的，今 天也必须补完，是偷不了懒的。
谢谢各位老师指导!
五、难易适度，尽量减少作业中 的困难
尽量减少作业中的困难，让学生感到完成作
业并不是一件很难的事。如果家庭作业难度 很大，很多学生根本完成不了，只好空着不 做，或者干脆乱写一气。难度大的作业，我 们可以作为课堂作业边指导边做，或是老师 指导后学生再回家完成。
其实，不交作业的同学大多数都是后进生。
二、教师要明确要求，严格检查
做作业的主要要求是：态度认真、字迹工整、
卷面整洁、格式规范，独立完成，按时交卷， 及时改正，保存完整。
三、督促学生记好作业
四、控制好作业量，避免负担过 重
我们要多站在学生的角度来看待作业，有时
我们觉得很简单的作业，对孩子来说，可能 就不那么容易了。布置作业也要讲究形式多 样，注重读和写的搭配，避免一晚上的作业 从头写到尾，手都写得发软
讲了完成作业的必要性，给孩子创设一个怎 样的学习环境、怎样督促孩子按时完成作业、 怎样帮助孩子养成先做作业再玩耍、认真书 写、及时改错、不要一边做一边玩等良好的 作业习惯。加强与家长的沟通。对于学习自 觉性差的学生，每天由家长帮助检查作业， 签字。
有些留守儿童，是年龄大，不识字的老人在
看管，说起孩子的作业，老人说，看不懂， 管不了，我就跟他们沟通，你不能够指导， 但是，你可以督促他，监督他的书写，让孩 子把作业写工整，态度要端正，养成好习惯， 这你该能够做到吧。
业的学生和学困生的作业，找出亮点加以表 扬。人都一样，只要受到表扬、鼓舞，就会 产生一种积极的动力，推动着学生更认真地 去完成作业；也可以让有进步的学生帮助老 师检查组员的作业完成情况、收发作业，让 同学们感到完成作业是一件多么光荣的事， 从而调动学习的积极性。
七、适当惩罚。
我们可以采取全体学生监督，利用课余时间
对于少数学习有障碍的后进生，我们更应该 减少他们作业的困难，有些难题，他根本就 无法完成。就算完成了，也只是交了差应付 了我们，对他们而言，收获不大。不如让他 们多做一些他们能力范围内的题。否则，只 会让他们对作业越来越畏惧、讨厌，最终导 致不做、拖欠作业。
六、作业源自文库改及时，表扬先进
及时鼓励有进步的同学。留意观察不愿写作
学生不做作业大致有以下几 方面原因：
4、孩子不能自主合理地安排自己的学习和娱
乐时间，双休日或者长假不完成作业的现象 特别严重。 5、一段时间内，教师不能对学生作业坚持检 查，导致一些学生认为做不做是一样。
我采取的措施有以下几点：
一、家校齐努力，从小培养好习惯
利用家长会和电话沟通的机会，我给家长们