小学六年级常见毕业考试作文题目汇编1
小学六年级毕业考作文题目集锦
六年级毕业考作文题目集锦一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。
回顾这五年(六年)的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感激她(他)要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十一、他(她)这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
小学六年级升学考试作文题目及例文精选
小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【01】题目：一个__________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
【01】一个令人尊敬的人在记忆的长河中，有许多令我尊敬的人，然而，令我最尊敬的却是教我六年级语文的李老师，因为他是那么热爱自己的学生。
记得那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”......我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“李丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以......”我支支吾吾的。
“原来是这样啊！来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。
”我说到。
“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。
“可是......”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
小学六年级毕业考试作文题目汇总
三一文库（）〔小学六年级毕业考试作文题目汇总〕一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，小学六年级毕业考试作文题集锦。
二、···· (一)六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。
··· · (二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(··· )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、。
六年级毕业考作文题目集
六年级毕业考作文题目集锦1、想起这件事，我就要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）字数在500字左右。
2、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。
（3）500字左右。
3、真了不起提示：在现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。
注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。
500字左右。
5、温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）文张在500字以上。
6、我的提示：把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等7、我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来8、当我面对____的时候在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。
写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
9、那是一次尝试 10 、的感觉真好11、美好的回忆 12、意外的六年级作文题目汇总（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
小学毕业考试作文题目(供参考)
小学毕业考试作文题目（供参考）小学六年级毕业考试作文试题一、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾, 或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
二、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
四、他这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
字数在500字左右。
五、我这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
六、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感; 注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
七、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
八、想起这件事，我就要求：把题目补充完整。
中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
字数在450字左右。
九、我得到了要求：在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺，前后连贯。
4 50字左右。
十、一次的活动提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣, 或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
小学六年级毕业考试作文题目100道
小学六年级毕业考试作文题目100道篇一1、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。
要求①、把题目补充完整。
②、要把活动的重点内容写具体。
③、字数不少于500字。
2.谁在你的学习和生活中影响过你？能不能通过具体例子说说？注意把你要解释的东西讲清楚，讲有序，这样才能给读者留下深刻印象。
请自己写题目开始这篇作文。
3、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。
题目自拟。
文中一律不能用真名。
①、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
③、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
④、困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
⑤、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
4、题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。
每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。
要求：写一篇不少于500字的文章。
文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
5、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试，你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。
6、我的自画像提示:可以从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍和描述自己。
要注意特征，比如外貌特征，性格特征，优缺点，爱好等等。
要求：1.要有中心。
介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。
小学六年级毕业考试作文题目及范文大全(精选10篇)
小学六年级毕业考试作文题目及范文大全（精选10篇）1.小学六年级毕业考试作文题目及范文篇一走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。
提示：请不要写学校课堂上学习的内容例文：《生活处处是课堂》生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。
我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。
让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。
于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。
我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。
“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。
”爸爸提醒我：“那你小心点。
”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。
好不容易才骑了起来。
但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。
我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。
我又坐上了自行车。
我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。
这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。
过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。
爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。
六年级常考的作文题目
六年级常考的作文题目
1.我的偶像
作文内容可以扩展为我喜欢的偶像是谁，为什么喜欢他/她，他/她的特点和魅力，以及我希望能向他/她学习的地方。
2.我的梦想
可以谈谈自己的梦想是什么，为什么选择这个梦想，我希望实现梦想的方法和计划，以及我如何努力去追逐梦想。
3.我的爱好
可以介绍一个或者几个自己热爱的爱好，比如运动、绘画、音乐等，这些爱好对我有什么帮助和影响，以及未来我会怎样发展这些爱好。
4.我的家庭
可以介绍自己的家庭成员，每个人在家庭中的角色和责任，家庭成员相互之间的关系，以及家庭给我带来的温馨和成长。
5.我的学校生活
可以谈谈学校里的老师和同学，我在学校的学习生活和课外活动，以及学校教育给我的影响和收获。
6.我的暑假生活
可以谈谈暑假的生活安排和活动，我最喜欢的一次暑假经历，以
及这个暑假对我有何意义和收获。
7.我的小小梦想
可以谈谈一个我小时候的小小梦想，这个梦想是如何产生的，我
如何努力去实现它，以及梦想实现后给我的启示和体会。
8.读书的好处
可以谈谈阅读对自己的影响和收获，我最喜欢的一本书和它给我
带来的启发，以及为什么要多读书。
这些都是六年级经常考的作文题目，每个题目都可以根据自己的
经历和情感展开描述，写不少于380字的内容。
六年级常考的作文题目
六年级常考的作文题目1.我的家庭2.我的假期生活3.我的梦想与追求4.我的学校生活5.我的朋友与我6.我的爱好与爱好7.我的节假日活动8.我的人生导师9.我的未来职业规划10.我的家乡与我作文要点：1.介绍主题2.描述主题3.分析主题4.总结主题1.我的家庭我的家庭是一个温馨而和睦的家庭。
家中有爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名医生，平时工作很忙，但他总是尽力挤出时间和我在一起，教我做人做事的道理。
妈妈是一名教师，她工作认真负责，对我的学习和成长给予了很多支持和帮助。
在家庭中，每个人都有自己的责任，我们共同努力，让家庭充满爱和温暖。
2.我的假期生活每当假期来临，我都会和家人一起出去旅行，或者参加一些有意义的活动。
去年暑假，我们一家去了海边，我尽情享受了海水的清凉，还和爸爸一起建了一个沙堡。
在假期中，我也会读一些好书，去参加一些体育活动，让自己得到全面的发展。
3.我的梦想与追求我的梦想是成为一名优秀的医生，帮助更多的人。
我希望通过自己的努力和学习，成为一名医术精湛、仁心仁术的医生。
为了实现这个梦想，我会努力学习医学知识，培养自己的动手能力和解决问题的能力。
4.我的学校生活在学校，我学到了很多有用的知识，也认识了很多好朋友。
老师们悉心教导，让我在各个学科都取得了好成绩。
我还参加了学校的各种社团活动，让自己得到了全面的发展。
5.我的朋友与我我的朋友们都很好，他们和我一样热爱学习，热爱生活。
在学校，我们一起学习，一起玩耍，互相帮助，互相鼓励。
我们之间没有争吵和矛盾，只有真诚的友谊。
6.我的爱好与爱好我喜欢读书、运动和画画。
读书可以让我开阔眼界，增长知识；运动可以让我保持身体健康，提升自己的体质；画画可以让我发挥自己的想象力，表达自己的情感。
这些爱好都让我感到快乐和满足。
7.我的节假日活动在节假日，我会和家人一起出去旅行，或者和朋友一起参加一些有趣的活动。
这些活动都让我感到充实和快乐，也让我更加了解这个世界。
8.我的人生导师我的人生导师是我的父母。
小学六年级往年毕业考作文题目
题目：忘不了的一次 （表扬或批评） 要求：把题目补充完整，内容要真实具体， 写出真情实感；不少于400字。（2017人教 版小学六年级语文毕业模拟试题）
明天，你们将要毕业，回顾六年的小学生活，同学们一定收获 很多！有的收获成功，有的收获了喜悦…… ，有的收获了请 以“我收获了”为题，写一篇不少于400字的作文（2016— 2017学年语文六年级毕业考试）
同学们，在小学六年的学习生活中，你一定体验过 喜怒哀乐、酸甜苦辣等等个中滋味吧。请你以 《_________的滋味》为题进行习作。
以《如果，我能再做一回小学生》为题，写 做一回小学生》为题，写一篇文章。要求：字数
一篇文章。字数不少于500字。(2012年温州 450字左右；内容具体，感情真实，语句通顺，
龙湾区）
有一定的条理。（2012年乐清市）
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。经常发生使你难忘的事： 有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、 难过……请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感， 并适当写一写你的心理活动。题目自己定。（2015年鹿城区小 学语文毕业生学习质量检测）
提示：[1]把题目补充完整。
要通过具体事例体现自己独特的感受。
要求：卷面整洁，内容具体，感情真实，语句通顺， 条理清楚，不少于500字。（2016年小学六年级语文 毕业考试试卷）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到 两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被 分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和 忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择 印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具 体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在700个 左右。（2012年永嘉县）
人与人之间要相互 信任、关心、帮 助……我们是是被 人间的真情真爱感 动着。请以“真情” 为题，写一件你看 到或亲身经历的让 你难以忘怀的事。 不少于450字，不要 出现真实的姓名和 学校。（2012年文 成县）
小学毕业班常见作文题目
小学毕业班常见作文题目1.《苦与乐》2.《品尝____的滋味》3.《记忆中的芬芳》4.《_____滋润着我的心》5.《校园里的_____》6.《我喜欢的一句名言》7.《那道最美的风景》8.《我的别样童年》9.《生活因_____而精彩》10.《真情》11.《享受_____》12.《我的小秘密(小心愿)》13.《最美的老师》14.《我最喜爱的_____课》15.《和_____聊聊天》16.《____最珍贵》17.《给_____的一封信》18.《一次____之旅》19.《信任》20.《我错怪了他(她)》21.《生活需要_____》22.《原来，我也很_____》23.《成长，真好》24.《___读后感》25.《难忘的小学生活》26.《我不再_____》27.《总是会想起》28.《感恩》29.《_____的瞬间》30.《为_____点赞》31.《旅行中的新鲜事》32.《我懂得了___》33.《_____吸引了我》34.《生活中的一个小镜头》35.《悔》36.《_____的启示》37.《我的爱好》38.《未来的_____》39.《家乡的美食》40.《课堂上的小插曲》41.《再见了，同学(老师、母校)》42.《难忘的小学生活》43.《忘不了我的____老师(同学)》44.《忘不了小学生活中的酸甜苦辣》45.《忘不了那堂____课》46.《忘不了__年级的____那件事》47.《给_____(母校、老师、同学)的一封信》49.《为自己准备一个_》50.《永远的__》51.《__，我恨你》52.《__，做我自己》53.《_的风波》54.《我和_的距离》55.《_着并快乐着》56.《给自己找个》57.《永远说__》58.《那一次，我_》59.《带上_上路》60.《我与_面对面》。
小学六年级常见毕业考试作文题目大
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编（一）、罗丹有句名言：美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用白己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目白定。
（二）、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或白得，或白豪，或遗憾，或后悔，或困惑•…如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以〈〈如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目〈〈那是一次尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：（1）、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
（2）、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以〈〈我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。
第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到••…。
・听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
（五）、^感觉真好要求：（1）、将题目补充完整。
（2）、写白己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺，条理清晰，特别要写出白己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）、字数450字左右。
（六）、想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。
”、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。
”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：未来的请将题目补充完整，完成作文。
题目二：老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以老鼠的白述”为题，用第一人称（即称老鼠为我”）完成作文。
小学六年级毕业作文题目汇总
小学六年级毕业作文题目汇总一、以如果我有钱了为题，展开想象，写一篇文章如果我有钱了在一个阳光明媚的午后，我坐在窗边，手里拿着一本未完的书，思绪却悄悄飘向了那个无数次在梦中闪现的场景——如果我有钱了，那该是多么美妙的一件事啊！首先，如果我有钱了，我会先给家人一个大大的惊喜。
我想为爸爸妈妈建一座温馨的小别墅，让他们在忙碌了大半辈子后，能有一个舒适的地方安享晚年。
别墅里会有一个宽敞明亮的客厅，让他们可以邀请亲朋好友来家里做客，谈笑风生；还会有一个绿意盎然的小花园，里面种满他们喜爱的花草，四季常青，生机勃勃。
当然，我也不会忘记给弟弟妹妹们设立一个教育基金，支持他们追求自己的梦想，无论是继续深造还是创业，都能有足够的底气去尝试，去挑战。
接着，我会投身于公益事业，因为我深知，金钱的价值不仅仅在于个人的享受，更在于它能带来的正面影响。
我会资助一些贫困地区的学校，改善那里的教学条件，让更多的孩子能够坐在宽敞明亮的教室里，接受良好的教育，用知识改变命运。
我还会关注环保项目，投入资金研发和推广更加环保的技术和产品，为保护我们共同的地球家园贡献一份力量。
除了家庭和社会责任，我也会好好规划自己的生活。
我会去世界各地旅行，探索那些只在书本和电视上见过的美丽风景和独特文化。
从法国的浪漫之都巴黎，到埃及的金字塔和尼罗河畔；从日本的樱花盛开，到新西兰的冰川奇观……每一个地方都让我心驰神往，渴望亲身体验。
在旅途中，我会记录下每一个难忘的瞬间，用相机捕捉美丽的风景，用文字记录内心的感受，让这段旅程成为我人生中最宝贵的回忆。
此外，我还会培养一些兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。
我会学习画画、弹钢琴、练习瑜伽……这些活动不仅能够陶冶情操，还能让我在忙碌之余找到一片宁静的天地，享受内心的平和与喜悦。
当然，这一切都只是我的美好想象。
但我相信，只要我们心怀梦想，脚踏实地地努力，总有一天能够实现自己的愿望。
因为在这个世界上，没有什么是不可能的。
所以，从现在开始，我要更加努力地学习、工作，不断提升自己的能力和素质，为未来的梦想打下坚实的基础。
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编1
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编1小学六年级常见毕业考试作文题目汇编126.材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下一滑,摔倒了.我们失败了.我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.要求:1.自拟题目.2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体.提示:1.可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的.2.可描写第二场比赛的情景.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）27.材料:惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去......要求:1.根据材料续写.2.展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什么使“我”惊喜.3.用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）28.请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象.为了准备“六一“文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员.小雅非常想扮演剧中的一个角色.小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选.推选的过程结束了.妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪光,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩.”要求:l先把题目抄写在第一行,再写作文.2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺.4.书写认真,卷面整洁.读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2004年小升初考题）29.在一次以“那一刻,我激动不已”为主题在班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事.同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏.轮到你发言了,向大家讲述什么呢?请把它写下来.文题:那一刻,我激动不已要求:1.选材有时代感,叙事完整.2.文从字顺,恰当运用描写方法,表达要有真情实感.、3.结构完整,语言流畅,550左右.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2004年小升初考题）30.题目:我尝到了提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能......请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......),然后写一篇500字左右的记叙文.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）1.题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感（津南区2004年小升初考题）要求:1.仔细阅读《丰碑挞篇文章,想一想最让伪憾动的地方是什么,是什么让你如此感动.2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和,写出你最想说的话和最想抒发的感情.3.可结合文章内容展开丰富的联想.吾句通顺,不少于500字.（文略）2.改写《墙角的垃圾》要求:1.根据所给诗的内容写一篇记叙文 2.主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述、描写、议论表达方式.墙角的垃圾①教室门外墙角,一堆垃圾放着.②第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到.③第二个人走来,朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼,扫到这里放着?"④第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏, 拾到一片贝壳.⑤第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉.⑥教室门外墙角,干干净净真好!阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）33.请你在下面两题中任选一题作文.1.亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的物,你爱做的事......请你以“我最爱”为题,写一篇500字文章,除诗歌以外,文体不限.2.以“寻金记”为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文.材料:从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园.父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了.老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:“我有一罐儿金子,就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气.埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他.因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义.要求:1.你若写第1题,请将题目补充完整.2.你若写第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2004年小升初考题）34.题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课.这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦, 它架起师生情感交流的桥梁.就在上课、下课的铃声中,带给你无限的欢乐.请就你经历过的一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.要求:1.写成一篇不少于500字的记叙文,可以有适当的议论和抒情.2.记叙内容要具体,中心明确.语言连贯通顺,突出个性和文采.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2004年小升初考题）35.题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等.他们深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯,也可能叫你喜爱、向往.从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章.写出这一人物的特点,表达出你的真实感受.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2004年小升初考题）36.在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感.题目自拟.要求:l中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺.2.书写工整,卷面整洁,不写错别字.3.文中不要出现真实的校名、人名.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（和平区2005年小升初考题）37.生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理.相信你也曾经有过这样的经历和感悟.请以“成长中的一件事”为题,写一篇记叙文.要求:必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感.字数不少于500字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河西区2005年小升初考题）38.题目:我的闪光点（静海2005年小升初考题）要求:写出自己身上的长处.2.写清自己身上闪光点形成的过程.39.材料:我们班报名参加全校的板报评比,同学们都积极出谋献策.我经过充分准备,提出自己的设计方案.在大家的努力下,我们的板报获得了一等奖.要求:1.自拟题目.(写在第一行)2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文.2.围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整.提示:可以写大家出谋献策的情景,也可以写“我”准备的过程、设计的方案.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2005年小升初考题）0.题目:这也是课堂材料:幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂,上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂,如今的我,懂得了生活处处是课堂.今天,我在这里亲身经历了这件事,真是获益匪浅.这也是课堂!提示和要求:1.联系日常生活体验,想想“这”指什么地方,“我”经历了怎祥的一件事,“我”有什么收获.2.用上提供的材料,把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整,字数五六百字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河北区2005年小升初考题）41.题目:理解材料:周末,我们的家庭“战争”叉一次爆发了.“为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?”说着,我气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来.....用提供的材料作开头,续写成一篇记要求:1.请你依据标题“理解”，叙文,续写部分不少f500字.2.展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺..认真书写,卷面整洁.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2005年小升初考题）42.同学们,你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了！亲爱的同学们:你们好!我是你们的知心姐姐.虽然我们没有见过面,但是我一直关心着你们的咸长.愉快的小学生活即将结束,我想,在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情,能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信！祝你们健康快乐,学习进步!知心姐姐2005年6月12日要求:1.请根据来信的内容,从你的童年生活中选取印象最深的一件事,给知心姐姐写一封回信,注意不要使用真实的校名和姓名.2.叙事完整,条理清楚,内容具体,语句重顺.3.要表达出自己的真情实感.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2005年小升初考题）43.题目:谢谢你,我的好要求:1.补充文题.横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴....2.选择一件事例,叙述要具体、生动,感情要真挚.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2005年小升初考题）44.材料:“铃......”放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来.同学们都三五成群地走出教室.我也迫不及待地背起书包奔向校门....要求:依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题.字数在550字左右.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（西青区2005年小升初考题）45.仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文.（津南区2005年小升初考题）《坐并观天》青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟:你从哪儿来呀?小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"小鸟说:“你弄错了.天无边无际,大得很呢!,,青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井口来看一看吧.”要求:1.以“井外的世界”为题.2.展开丰富的想象,续写这个寓言故事.3.故事情节要完整,内容要具体.4.运用“虚实结合”的表达方法.46.题目:聪明的小兔材料:森林里,一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐.小动物们说愿意轮流送饭给它吃,请狮子不要再捕捉它们,狮子答应了.一天, 贪玩的小免误了送饭的时间,狮子生气了.小免谎称自己遇到了一头更大的狮子,抢了饭吃.还说那头狮子要争做森林之王,激得狮子跟着它来到井边,要与更大的狮子较量.狮子往井里一看,看到一头面目狰狞的狮子正盯着它,于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命,结果狮子被淹死了.要求:根据所给材料,展开合理想象,把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体,扩写成一篇记叙文.2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（北辰区2005年小升初考题）47.（一）题目:那一次,我感动得哭了提示和要求:1.联系日常生活体验,写一件自己亲身经历的事情.2.要把事情的经过写具体、完整,突出你感动之处,表达自己的真情实感.3.运用叙述和描写等表达方式.（二）根据材料续写:平凡小事在“我能行”主题中队会上,同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事.轮到我了,一紧张,竟不知说什么好.老师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事.你妈妈说起那事时可兴奋了.那件事太平凡了,还值得一提吗?提示和要求:1.展开合理想象,想想在回家的路上,做了什么事.2.根据提供的材料,续写成一篇条理清,呢绒具体的记叙文(材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等).3.运用叙述和描写等表达方式.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2005年小升初考题）48.（一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象,自拟题目,将其改写成一篇记叙文;（二）以“我喜欢的一句格言”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外).要求:从以上两个题目中任选其一,按照要求构思成文.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2005年小升初考题）49.从1、2题中任选一题作文.1.以“我的一个星期天”为题,写一篇500字以上的记叙文.2.春夏秋冬,四季更替,时移景换,各尽其美.有人欣赏春天的生机盎然,有人称赞夏天的热情似火,有人夸奖秋天的满目金黄,有人感念冬季的纯洁美丽.以“我眼中的(春天、夏天、秋天、冬天或四季)”为题,先将题目补充完整,然后写一篇500字以上的文章.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2005年小升初考题）50.题目:我深深感受到了要求:1.先把题目补充完整,然后再写作文.可供选填的短语如“成功友谊的可贵”,“诚实的可贵”等.2.写成一篇记失败的痛苦”,“的喜悦”,“叙文,字数不少于500字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（武清区2005年小升初考题）。
六年级语文毕业考试作文题目
六年级语文毕业考试作文题目1、想起这件事，我就要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）字数在500字左右。
2、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。
（3）500字左右。
3、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。
注重人物动作、语言及心理的描写。
4、榜样提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。
500字左右。
5、温暖提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。
（3）文张在500字以上。
6、我的提示：把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等7、我家的故事提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来8、当我面对____的时候在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文。
写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。
9、那是一次尝试10、的感觉真好11、美好的回忆（2022小考）12、意外的有创意的作文题目汇总1、与好书交谈2、读书真好3、美好的回忆4、父爱，触动了我的心灵5、正直，触动了我的心灵6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他（她）12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天，我长大了16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化半命题作文题（1）《我喜欢》提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如《我喜欢打篮球》、《我喜欢读英文》等。
小学六年级毕业考试作文题目
小学六年级毕业考试作文题目（一）六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次____________ 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：（1）、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
（2）、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（三）罗丹有句名言：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400 字的记叙文，题目自定。
（四）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400 字左右。
材料：一个星期天的下午，我和** 同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。
第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到……。
听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
（五）____________________ 的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整。
（2）、写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）、字数450 字左右。
（六）“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。
”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的_______________________ ” 请将题目补充完整，完成作文。
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小学六年级常见毕业考试作文题目汇编126.材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威.就在这时,我脚下一滑,摔倒了.我们失败了.我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.要求:1.自拟题目.2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体.提示:1.可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的.2.可描写第二场比赛的情景.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）27.材料:惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看,出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去......要求:1.根据材料续写.2.展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什么使“我”惊喜.3.用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）28.请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象.为了准备“六一“文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员.小雅非常想扮演剧中的一个角色.小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选.推选的过程结束了.妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪光,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩.”要求:l先把题目抄写在第一行,再写作文.2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺.4.书写认真,卷面整洁.读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2004年小升初考题）29.在一次以“那一刻,我激动不已”为主题在班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事.同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏.轮到你发言了,向大家讲述什么呢?请把它写下来.文题:那一刻,我激动不已要求:1.选材有时代感,叙事完整.2.文从字顺,恰当运用描写方法,表达要有真情实感.、3.结构完整,语言流畅,550左右.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2004年小升初考题）30.题目:我尝到了提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能......请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......),然后写一篇500字左右的记叙文.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）1.题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感（津南区2004年小升初考题）要求:1.仔细阅读《丰碑挞篇文章,想一想最让伪憾动的地方是什么,是什么让你如此感动.2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和,写出你最想说的话和最想抒发的感情.3.可结合文章内容展开丰富的联想.吾句通顺,不少于500字.（文略）2.改写《墙角的垃圾》要求:1.根据所给诗的内容写一篇记叙文 2.主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述、描写、议论表达方式.墙角的垃圾①教室门外墙角,一堆垃圾放着.②第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到.③第二个人走来,朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼,扫到这里放着?"④第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏,拾到一片贝壳.⑤第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉.⑥教室门外墙角,干干净净真好!阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）33.请你在下面两题中任选一题作文.1.亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的物,你爱做的事......请你以“我最爱”为题,写一篇500字文章,除诗歌以外,文体不限.2.以“寻金记”为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文.材料:从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园.父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了.老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:“我有一罐儿金子,就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气.埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他.因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义.要求:1.你若写第1题,请将题目补充完整.2.你若写第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2004年小升初考题）34.题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课.这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁.就在上课、下课的铃声中,带给你无限的欢乐.请就你经历过的一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.要求:1.写成一篇不少于500字的记叙文,可以有适当的议论和抒情.2.记叙内容要具体,中心明确.语言连贯通顺,突出个性和文采.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2004年小升初考题）35.题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等.他们深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯,也可能叫你喜爱、向往.从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章.写出这一人物的特点,表达出你的真实感受.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2004年小升初考题）36.在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感.题目自拟.要求:l中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺.2.书写工整,卷面整洁,不写错别字.3.文中不要出现真实的校名、人名.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（和平区2005年小升初考题）37.生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理.相信你也曾经有过这样的经历和感悟.请以“成长中的一件事”为题,写一篇记叙文.要求:必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感.字数不少于500字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河西区2005年小升初考题）38.题目:我的闪光点（静海2005年小升初考题）要求:写出自己身上的长处.2.写清自己身上闪光点形成的过程.39.材料:我们班报名参加全校的板报评比,同学们都积极出谋献策.我经过充分准备,提出自己的设计方案.在大家的努力下,我们的板报获得了一等奖.要求:1.自拟题目.(写在第一行)2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文.2.围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整.提示:可以写大家出谋献策的情景,也可以写“我”准备的过程、设计的方案.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2005年小升初考题）0.题目:这也是课堂材料:幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂,上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂,如今的我,懂得了生活处处是课堂.今天,我在这里亲身经历了这件事,真是获益匪浅.这也是课堂!提示和要求:1.联系日常生活体验,想想“这”指什么地方,“我”经历了怎祥的一件事,“我”有什么收获.2.用上提供的材料,把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整,字数五六百字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河北区2005年小升初考题）41.题目:理解材料:周末,我们的家庭“战争”叉一次爆发了.“为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?”说着,我气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来.....用提供的材料作开头,续写成一篇记要求:1.请你依据标题“理解”，叙文,续写部分不少f500字.2.展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确,内容具体,文从字顺..认真书写,卷面整洁.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2005年小升初考题）42.同学们,你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了！亲爱的同学们:你们好!我是你们的知心姐姐.虽然我们没有见过面,但是我一直关心着你们的咸长.愉快的小学生活即将结束,我想,在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情,能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信！祝你们健康快乐,学习进步!知心姐姐2005年6月12日要求:1.请根据来信的内容,从你的童年生活中选取印象最深的一件事,给知心姐姐写一封回信,注意不要使用真实的校名和姓名.2.叙事完整,条理清楚,内容具体,语句重顺.3.要表达出自己的真情实感.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2005年小升初考题）43.题目:谢谢你,我的好要求:1.补充文题.横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴....2.选择一件事例,叙述要具体、生动,感情要真挚.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2005年小升初考题）44.材料:“铃......”放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来.同学们都三五成群地走出教室.我也迫不及待地背起书包奔向校门....要求:依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题.字数在550字左右.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（西青区2005年小升初考题）45.仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文.（津南区2005年小升初考题）《坐并观天》青蛙坐在井里.小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟:你从哪儿来呀?小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?"小鸟说:“你弄错了.天无边无际,大得很呢!,,青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不信,你跳出井口来看一看吧.”要求:1.以“井外的世界”为题.2.展开丰富的想象,续写这个寓言故事.3.故事情节要完整,内容要具体.4.运用“虚实结合”的表达方法.46.题目:聪明的小兔材料:森林里,一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐.小动物们说愿意轮流送饭给它吃,请狮子不要再捕捉它们,狮子答应了.一天,贪玩的小免误了送饭的时间,狮子生气了.小免谎称自己遇到了一头更大的狮子,抢了饭吃.还说那头狮子要争做森林之王,激得狮子跟着它来到井边,要与更大的狮子较量.狮子往井里一看,看到一头面目狰狞的狮子正盯着它,于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命,结果狮子被淹死了.要求:根据所给材料,展开合理想象,把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体,扩写成一篇记叙文.2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（北辰区2005年小升初考题）47.（一）题目:那一次,我感动得哭了提示和要求:1.联系日常生活体验,写一件自己亲身经历的事情.2.要把事情的经过写具体、完整,突出你感动之处,表达自己的真情实感.3.运用叙述和描写等表达方式.（二）根据材料续写:平凡小事在“我能行”主题中队会上,同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事.轮到我了,一紧张,竟不知说什么好.老师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事.你妈妈说起那事时可兴奋了.那件事太平凡了,还值得一提吗?提示和要求:1.展开合理想象,想想在回家的路上,做了什么事.2.根据提供的材料,续写成一篇条理清,呢绒具体的记叙文(材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等).3.运用叙述和描写等表达方式.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2005年小升初考题）48.（一）请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象,自拟题目,将其改写成一篇记叙文;（二）以“我喜欢的一句格言”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外).要求:从以上两个题目中任选其一,按照要求构思成文.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2005年小升初考题）49.从1、2题中任选一题作文.1.以“我的一个星期天”为题,写一篇500字以上的记叙文.2.春夏秋冬,四季更替,时移景换,各尽其美.有人欣赏春天的生机盎然,有人称赞夏天的热情似火,有人夸奖秋天的满目金黄,有人感念冬季的纯洁美丽.以“我眼中的(春天、夏天、秋天、冬天或四季)”为题,先将题目补充完整,然后写一篇500字以上的文章.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2005年小升初考题）50.题目:我深深感受到了要求:1.先把题目补充完整,然后再写作文.可供选填的短语如“成功友谊的可贵”,“诚实的可贵”等.2.写成一篇记失败的痛苦”,“的喜悦”,“叙文,字数不少于500字.阅读以上考试题,你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（武清区2005年小升初考题）。