分步法的一般特点和适用范围

【课题】分步法的一般特点和适用范围

【教材版本】

汤乐平.成本会计，第二版.北京：高等教育出版社.2008

龚丽军.成本会计习题集，第二版. 北京：高等教育出版社.2008

【教学目标】

1.知识目标：理解分步法的一般特点，识记分步法的适用范围。

2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力以及知识的迁移能力。

3.德育目标：通过学生自己举例，鼓励放眼社会，“国事、家事、天下事，事事关心”。

【教学重点、难点】

1．教学重点：分步法的一般特点。

2．教学难点：分步法的一般特点。

【教学方法】

讲授教学法、谈话教学法、引导教学法、阅读教学法、归纳法

【教学媒体】

《成本会计多媒体课件》和http// 中教学资源。

【课时安排】

1课时（45分钟）。

【教学过程】

导导入入新新课课

假设一家纺织企业生产步骤分为纺纱和织布，纺出的棉纱又可对外出售。提问：是否需要计算棉纱和布匹的成本？答案是肯定的。由此引出课题—分步法。

学学习习新新知知识识

一、分步法的一般特点 根据纺织企业的情况，鼓励学生开动脑筋、打开思维，找出更多需要分步骤计算产品成本的行业。

如：造纸企业生产可分为制浆、制纸等步骤；

冶金企业生产可分为炼铁、炼钢、轧钢等步骤；

机器制造企业生产可分为铸造、加工、装配等步骤；

制衣企业生产可分为裁剪、缝纫等步骤。

1、 分步法的概念

根据第七章第一节学习的内容和前面的引导，要求学生在阅读教材P97页的基础上归纳分步法概念：

是按照产品的生产步骤归集生产费用，计算产品成本的一种方法。

2、分步法的特点

教师：品种法、分批法均从成本计算对象、成本计算期、完工产品与在产品的分配三个方面阐述其特点，分步法也请大家从这三个方面归纳其特点。

学生结合行业实际情况可归纳出如下三个特点：

（1）成本计算对象为各种产品的生产步骤。

注意：产品成本明细帐应按照每种产品的各个生产步骤开设。

如：“基本生产成本—第一步骤（甲产品）”

实际工作中，成本计算各步骤与实际的生产步骤并非完全一致。如：造纸企业生产可分为制浆、制纸、包装等步骤，但包装步骤如果费用不大，可以与制纸合并在一起计算成本。

（2）成本计算期与会计报告期一致，与产品的生产周期不一致。成本计算定期于每月月末进行。

教师：如制衣企业，到月末就会存在尚未裁剪完，或缝纫完的在产品，因此生产费用需要在完工产品与在产品间分配。

（3）需要进行生产费用在完工产品与在产品之间的分配。分配方法在第六章已有所介绍。 二、分步法的适用范围

教师：请同学们根据前面学习的知识总结分步法的适用范围。

主要适用于大量、大批的多步骤生产，且管理上要求按生产步骤计算成本的制造企业。如纺织、冶金、造纸等。

分步法按是否需要计算和结转各步骤半成品成本分为

逐步结转分步法

平行结转分步法

在本章第二节和第三节我们将做进一步学习。

课课堂堂练练习习

1、采用分步法计算产品成本时，生产成本明细账的设立应按照（ 生产步骤）和（产品品种）设立。

2、产品成本计算的分步法，是按产品的（生产步骤）归集费用、计算产品成本的一种方法。

3、分步法的成本计算定期按（按月）进行，与（会计报告期）一致，与（产品生产周期）不一致。

4、分步法按是否需要计算和结转各步骤半成品成本分为（逐步结转分步法）和（平行结转分步法）

课课堂堂小小结结

教师：本节课的内容较简单，通过板书让学生自己总结本节课的收获。

分步法的一般特点和适用范围 一、分步法的一般特点

1、分步法的概念

2、分步法的特点 二、分步法的适用范围 主要适用于大量、大批的多步骤生产，且管理上要求按生产步骤计算成本的制造企

业。

课课后后作作业业

《成本会计习题集》

填空题：P60，1～5题

单选题：P61，1题

多选题：P62，1题

判断题：P63，1～2题

张文莉 重庆市立信职业教育中心