(完整word版)专业技术人岗位胜任力(3套)
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分课件资料
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分1。
单选题【本题型共20道题】1。
（）不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多，较为全面B．直观性强C．应试者的压力小2。
(）是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力B．团队C．组织3.纵向解读岗位胜任力,最早可以追溯到(）A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是（)A．绩效改善与提高B．发奖金C．淘汰劣等员工6。
(）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应,更多地是一种生理上的能力.A．特质B．自我概念C．技能7。
职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理8.行动学习法产生于（)A．亚洲B．美洲C．欧洲9。
职业定向的心理偏差中，（)是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理10。
完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用()进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估12。
（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考13。
企业文化、企业基本规章制度等属于（）A．普遍培训需求B．个别培训需求C．短期培训需求14。
提供了员工胜任力的记录的是（)A．职位概描B．个人能力概描C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发,通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法.A．行为事件访谈法B．专家小组法C．评价中心法16。
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分课件资料
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分1。
单选题【本题型共20道题】1。
（)不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多,较为全面B．直观性强C．应试者的压力小2。
（）是通过准确理解组织意图,精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力B．团队C．组织3。
纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到()A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法5。
绩效考核的主要目的是（）A．绩效改善与提高B．发奖金C．淘汰劣等员工6。
（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质B．自我概念C．技能7。
职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验,不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上.A．自卑心理B．自负心理C．从众心理8.行动学习法产生于（）A．亚洲B．美洲C．欧洲9。
职业定向的心理偏差中,（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋.A．自卑心理B．自负心理C．从众心理10。
完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用()进行宏观调控.A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段11。
（）是培训活动的首要环节,它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估12.(）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考13。
企业文化、企业基本规章制度等属于()A．普遍培训需求B．个别培训需求C．短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是（）A．职位概描B．个人能力概描C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法.A．行为事件访谈法B．专家小组法C．评价中心法16。
专业技术人员岗位胜任力的培养习题集含答案
2021专业技术人员(岗位胜任力的培养习题集)含答案1：（ C ）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
A．行为事件访谈法B．专家小组法C．评价中心法D.投票选择法２、著名心理学家、哈佛大学教授（Ａ）是国际上公认的胜任力方法的创始人。
Ｐ001A、麦克利兰博士Ｂ、弗里曼博士Ｃ、爱德华博士Ｄ、理查德博士３、胜任力，是指在特定工作岗位、组织环境、文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量的个体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的（Ａ）。
Ｐ001Ａ、行为特征Ｂ、思维特征Ｃ、情感思想Ｄ、社会行为４、下面哪个选项不属于胜任力的研究方法？（Ｄ）Ｐ0002Ａ、行为事件访谈法Ｂ、问卷调查法Ｃ、情景测验法Ｄ、测验评定法５、岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、（Ａ）。
Ｐ003Ａ、岗位胜任力测评体系Ｂ、岗位胜任力测验体系Ｃ、岗位胜任力评价体系Ｄ、岗位胜任力考核体系６、建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法以及（Ｂ）3种做法。
Ｐ005Ａ、测试法Ｂ、修订法Ｃ、评价法Ｄ、反证法７、一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和（Ａ）三部分组成。
Ｐ007Ａ、专业能力素质Ｂ、心理能力素质Ｃ、应激能力素质Ｄ、综合能力素质８、什么是专业技术组织的核心竞争能力？（Ａ）Ｐ011Ａ、岗位胜任力Ｂ、个人素质能力Ｃ、专业技能Ｄ、领导能力９、下列哪个选项是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范的强制性要求或者标准的合格评定活动。
（Ｂ）Ｐ011Ａ、胜任力测评Ｂ、胜任力认证Ｃ、胜任力测评Ｄ、胜任力评估１０、下列哪个选项是以心理学、管理学为基础，通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。
（Ａ）Ｐ012Ａ、胜任力测评Ｂ、胜任力测试Ｃ、胜任力认证Ｄ、胜任力考核１１、专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（Ｃ）。
专业技术人岗位胜任力试题答案
专业技术人岗位胜任力试题答案目录：1、专业技术人岗位胜任力试题答案2、年安全技术培训试卷及答案3、职位序列岗位胜任能力评价标准参考1.单选题【本题型共20道题】1.（A）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据。
A．培训需求分析B．胜任力培养C．一般需求分析2.美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（C）A．缺陷B．缺失C．缺口3.（C）属于典型的知识型员工。
A．专业技术人员B．劳动人员C．白领4.全球社会的时代特征中，（C）是指科学技术的进步和大工业的发展，使得各种社会活动日益复杂，相互之间的联系日益紧密。
在这种情况下，各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展。
A．经济持续而迅速的发展B．政治民主化和普遍参与C．社会结构日趋分化5.职业岗位分析需要进行（C），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。
A．岗位内部环境分析B．职业社会环境分析C．组织环境分析6.（A）包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等，这是职业道德的重要内容。
A．职业责任心B．职业良心C．职业纪律观念7.美国哈佛大学的（C）是将胜任素质、胜任模型用于实践的第一人。
A．德尔菲B．哈茨霍斯C．麦克利兰8.（A），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。
A．加强社会建设B．加强政治建设C．加强经济建设9.以下不属于自我的三个层面的是（B）A．原始的我B．隐藏的我C．现实的我10.（A）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
A．人格B．性格C．自我效能11.组织语句能力不够的主要原因是（A）A．思想是立体的，语言是线性的B．文学修养不足C．口齿不清12.企业战略的一般特定不包括（C）A．目标性B．全局性C．短期性13.（A）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
2020年辽宁专业技术岗位胜任力试题及答案(80分)
2020年辽宁专业技术岗位胜任力（80分）选题(共15题，每题2分)1.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（）(2分)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛2.[单选题]以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（）(2分)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛3.[单选题]学习小组是“培训师为引导，受训者为中心”这种培训方式的重要组成部分。
一般来讲，理想的谈论人数为（）人(2分)A.43163B.43227C.多于7人4.[单选题]（）指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.概念式思考B.分析式思考C.信息寻求5.[单选题]职业岗位分析需要进行（），把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水(2分)A.岗位内部环境分析B.职业社会环境分析C.组织环境分析6.[单选题]（）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格(2分)A.人格B.性格C.自我效能7.[单选题]CIRO分别是模型中评估活动的首字母，分别是（）(2分)A.情境评估、反应评估、投入评估、结果评估B.反应评估、投入评估、情境评估、结果评估C.情境评估、投入评估、反应评估、结果评估8.[单选题]根据适用范围的不同，可以将法律分为（）(2分)A.成文法与习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法9.[单选题]（）是从个体的兴趣出发，结合其优劣势，从而希望达到的一种理想生活状态。
(2分)A.职业目标B.职业态度C.职业规划10.[单选题]沟通的（）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义(2分)A.无意识性B.情境性C.可信性11.[单选题]（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标(2分)A.培训实施B.需求分析C.效果评估12.[单选题]（），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设(2分)A.加强社会建设B.加强政治建设C.加强经济建设13.[单选题]（），表现为个体对事物或理论在情绪上的接纳(2分)A.态度B.信念C.认知风格14.[单选题]（）指任何一种职业都必不可少的基本技能，其社会通用性最强(2分)A.职群技能B.核心技能C.专业技能15.[单选题]（）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么(2分)A.兴趣测试B.职业兴趣测试C.职业发展测试多选题(共25题，每题2分)1.[多选题]岗位胜任力要素包括（）(2分)A.知识B.技能/能力C.自我概念D.特质2.[多选题]员工自学的缺点包括（）(2分)A.学习的内容受到限制B.学习效果可能存在很大差异C.学习中遇到的疑问和难题往往得不到解答D.容易使自学者感到单调乏味3.[多选题]对于职业习惯的培养，可以通过（），促进良好职业习惯的形成。
(完整word版)21项胜任力素质模型
21项素质能力模型第一章成就和行动 (4)成就导向 (4)概念: (4)构面： (4)一般行为： (7)与其他能力的关联 (7)重视次序、品质与精确（CO） (8)概念: (8)构面： (8)与其他能力的关联 (9)主动性（INT） (9)概念: (9)构面 (10)一般行为特征： (11)与其他能力的关联 (11)资讯收集（INFO） (12)概念: (12)构面： (12)一般行为特征 (13)与其他相关能力的关联 (13)第二章协助和服务 (14)人际了解（沟通）（IU） (14)概念： (14)构面 (14)一般行为特征： (16)与其他能力的关联 (16)顾客服务导向（CSO） (16)构面： (17)一般行为特征: (19)与其他能力的关联 (19)第三章冲击和影响 (20)影响与影响(IMP） (20)概念： (20)构面: (20)常见行为指标 (22)与其他能力的关联 (23)组织知觉力(OA) (23)概念： (23)构面： (24)典型行为指标 (25)与其他能力的关联： (25)关系建立（RB） (25)概念 (25)构面: (26)典型行为指标 (26)与其他能力的关联： (27)第四章管理 (27)培养他人（DEV） (27)概念： (27)构面: (28)典型行为指标 (30)与其他能力的关联 (30)命令：果断与职位权力的运用（DIR） (31)概念： (31)构面： (31)典型行为指标 (33)与其他能力的关联 (33)团队合作(TW） (33)概念： (33)构面: (34)典型行为指标： (36)与其他能力的关联 (36)第五章认知 (38)分析性思考(AT) (38)概念： (38)构面： (39)概念式思考(CT） (40)概念： (40)构面： (41)典型行为指标 (42)与其他能力的关联 (42)第一章成就和行动本项才能分类的本质偏向于行动，首要的目的是主导任务的完成，其次是影响他人。
公需科目专业技术人岗位胜任力答案84分
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分1.单选题【本题型共20道题】1.（）不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多，较为全面B．直观性强C．应试者的压力小2.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力B．团队C．组织3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是（）A．绩效改善与提高B．发奖金C．淘汰劣等员工6.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质B．自我概念C．技能7.职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理8.行动学习法产生于（）A．亚洲B．美洲C．欧洲9.职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理10.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估12.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于（）A．普遍培训需求B．个别培训需求C．短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是（）A．职位概描B．个人能力概描C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
个人岗位胜任力分析范文
个人岗位胜任力分析范文今天来唠唠我对自己岗位胜任力的看法。
一、岗位概述。
我在一家创意广告公司担任文案策划，简单说呢，就是要把客户那些模糊的想法变成吸引人的广告文案。
这个岗位就像一个桥梁，一边连着客户的需求，一边连着广大消费者的心。
二、我的胜任力分析。
# （一）知识技能。
1. 文案撰写能力。
我从大学就开始捣鼓各种文字创作，写过诗歌、散文，还在学校的报社混过。
这就像是给我的文案撰写打了个好基础，就像盖房子，有了结实的地基。
我知道怎么把文字组合得有节奏感，让读者读起来顺口又带感。
比如说，写一个产品宣传文案，我能巧妙地运用各种修辞手法，像“我们的产品就像一把神奇的钥匙，打开您美好生活的大门”，这种比喻能让产品形象立马鲜活起来。
我还对各种文案风格都有所涉猎，不管是严肃正式的商务文案，还是俏皮活泼的社交媒体文案，我都能驾驭。
就像一个武林高手，会好几门功夫，遇到不同的对手（客户需求），就能使出相应的招式。
2. 市场洞察力。
我平常可没少关注市场动态。
我喜欢逛街，这可不是单纯的闲逛哦。
在逛街的过程中，我会留意各种品牌的广告宣传、店面布置，还会和销售员聊天，了解消费者的反应。
我也经常泡在社交媒体上，看看大家都在讨论什么热门话题，哪些话题和我们的业务能挂上钩。
这就好比我有一双敏锐的眼睛，能在复杂的市场环境里发现那些隐藏的机会。
比如说，当我发现某个小众运动突然在社交媒体上流行起来，我就会思考我们能不能为相关的运动品牌做一些有针对性的文案策划，抓住这个小趋势。
3. 软件操作技能。
像Adobe系列软件，我虽然不能说精通到大师级别，但也能熟练运用Photoshop 做一些简单的图片处理，为文案配上合适的视觉元素。
还有办公软件那是必须溜的，Word用来排版文案，Excel整理数据（有时候要分析市场调研数据啥的），PowerPoint做提案。
这就像我的工具包，里面的工具虽然不是最顶级的，但每一个都能在关键时刻派上用场。
# （二）能力素质。
专业技术人员岗位胜任力的培养习题集含答案
2021专业技术人员（岗位胜任力的培养习题集）含答案1：（C）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
A.行为事件访谈法B・专家小组法C.评价中心法D.投票选择法2、著名心理学家、哈佛大学教授（A）是国际上公认的胜任力方法的创始人。
P001A、麦克利兰博士B、弗里曼博士C、爱德华博士D、理查德博士3、胜任力，是指在特定工作岗位、组织环境、文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量的个体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的（A）。
P001A、行为特征B、思维特征C、情感思想D、社会行为4、下面哪个选项不属于胜任力的研究方法？（D）P0002A、行为事件访谈法B、问卷调查法C、情景测验法D、测验评定法5、岗位胜任力体系主要包含4个体系，即岗位胜任力标准体系、岗位胜任力管理体系、岗位胜任力培训体系、（A）。
P003A、岗位胜任力测评体系B、岗位胜任力测验体系C、岗位胜任力评价体系D、岗位胜任力考核体系6、建立专业技术人员胜任力模型，通常有归纳法、推导法以及（B）3种做法。
P005A、测试法B、修订法C、评价法D、反证法7、一个完整的专业技术人员胜任力模型由核心能力素质、通用能力素质和（A）三部分组成°P007A、专业能力素质B、心理能力素质C、应激能力素质D、综合能力素质8、什么是专业技术组织的核心竞争能力？（A）P011A、岗位胜任力B、个人素质能力C、专业技能D、领导能力9、下列哪个选项是指由认证机构证明产品、服务、管理体系符合相关技术规范的强制性要求或者标准的合格评定活动。
（B）P011A、胜任力测评B、胜任力认证C、胜任力测评D、胜任力评估10、下列哪个选项是以心理学、管理学为基础，通过心理测量、情景模拟或360度评价等方法对专业技术人员的胜任力进行的测量评价。
（A）P012A、胜任力测评B、胜任力测试C、胜任力认证D、胜任力考核11、专业技术组织建立专业技术人员职业晋升标准，主要是建立专业技术人员各专业技术岗位的任职资格标准和（C）。
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分课件资料
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分1.单选题【本题型共20道题】1.（)不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多，较为全面B．直观性强C．应试者的压力小2。
（)是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力B．团队C．组织3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是(）A．绩效改善与提高B．发奖金C．淘汰劣等员工6.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质B．自我概念C．技能7.职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际.在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理8。
行动学习法产生于(）A．亚洲B．美洲C．欧洲9。
职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋.A．自卑心理B．自负心理C．从众心理10。
完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控.A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估12.(）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题,包括找出复杂情况中的关键或根本问题,为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于（)A．普遍培训需求B．个别培训需求C．短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是(）A．职位概描B．个人能力概描C．自我概描15。
（)是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法.A．行为事件访谈法B．专家小组法C．评价中心法16。
胜任力模型word版本
一般：能较为完整的将我们的需求表达给客户，并能大致分析出客户的真实需求，但无法进行简单的斡旋；
较差：能机械的表达我们的需求给客户，没有互动，客户的真实需求无法了解，而且无法进行简单的斡旋。
3、良好：能进行针对15人以上的培训和演讲，有相对稳定的台风，能做到不紧张的将自己想表达的意思完整的传播并有效互动；
良好：能够较全面的举例说出最近一个季度的行业最新动态，对于其他社会热点也非常的清楚；
一般：能够说出一部分最近一个季度的行业最新动态，对于部分社会热点仅仅只是知道；
较差：对于最近一个季度的行业最新动态不知晓，对于社会热点也不关注。
专业技能
1、有独立的操作核心商圈的能力；
2、有一定的客户谈判沟通能力；
3、有一定的演讲、培训、主持能力。
良好：对评委所提问题能答对80%以上；
一般：对评委所提问题能答对60%以上；
较差：对评委所提问题只能答对60%以下。
拓展知识
1、了解消费类电子产品最新资讯（包括行业动态、趋势、需求，本品销售的特点，竞品最新发布的产品销售信息等）；
2、了解汽车、股市、房市、地方菜系、养生、育儿、市场品牌、国际热点、国际时事、国家政策等方面的基础知识。
良好：经常站柜、扫街、拜访经销商，主动、投入程度高、持续性好，对所负责区域情况了如指掌；
一般：经常站柜、扫街、拜访经销商，但主动性、投入程度及持续性不够，对所负责区域情况了解一般；
较差：站柜、扫街、拜访经销商次数少，对所负责区域情况不了解。
激情
持续赢的激情，享受销售的快乐，享受销售成功带来的成就感。
一般：能进行针对15人以下的培训和演讲，能将自己想表达的意思完整的传播但无法有效互动；
(完整word版)胜任力素质参照表
初步掌握微软视窗系列操作系统的应用
能够完成微软Word，Excel等基本操作
具备一定的中文输入能力
能够使用ERP软件完成物资信息的基本传输
并具备初步的互联网资料搜索能力
语言能力
国语纯正
粤语能听
外语（英语）基本看读
二、专业知识胜任力要素：
仓储与物流管理
掌握与业务相关的各种物资的属性以及物资收、发、存、运等各环节的业务知识
掌握安全库存的知识，能够组织相关部门制定安全库存标准
精通物资保管和运输所需的条件，监控日常的储存、运输管理工作，有效控制储运成本并能迅速处理各种仓储和运输的异常情况
制订有效的储运计划，选择合理的储运方式，具有合理利用仓库和运输资源的存、运输等专业技术知识和国家、公司的有关安全管理的法规和制度
能运用生产/储存、运输等专业技术知识，积极参与防火、防爆、防漏和防污染等安全管理的各个环节的工作
能帮助他人树立安全意识，服从安全第一的原则
能及时发现安全隐患，并提出整改方案，及时协助排除隐患
能对安全事故进行调查分析，查清事故原因及责任人，并提交分析报告
仓库主管胜任力素质表
一、综合胜任力要素：
信息传达
将关于决策、计划和活动的相关信息传达给需要这些信息以完成工作的人
明确工作
分配工作，就如何完成工作提供指导，并清楚地传达工作职责、任务目标、重点任务、最后期限以及绩效期望
监控
收集有关工作和影响工作的外部条件的信息，检查工作进程和质量，评估下属绩效和组织单元的效力
计划
确定月度目标和策略，根据任务的重要性来分配资源，决定如何使用人才、资源来有效完成任务或项目，并决定如何改进合作质量、增加产量和提高效率
解决问题
（完整word版）专业技术人岗位胜任力（3套）
（完整word版）专业技术人岗位胜任力（3套）专业技术人岗位胜任力卷一1.单选题【本题型共20道题】1.（）不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多，较为全面 B．直观性强 C．应试者的压力小2.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力 B．团队 C．组织3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）A．上古时期 B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法 B．一般法和特别法 C．根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是（）A．绩效改善与提高 B．发奖金 C．淘汰劣等员工6.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质 B．自我概念C．技能7.职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理 C．从众心理8.行动学习法产生于（）A．亚洲 B．美洲 C．欧洲9.职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。
A．自卑心理 B．自负心理 C．从众心理10.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段 B．经济手段和法律手段 C．法律手段11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施 B．需求分析 C．效果评估12.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求 B．分析式思考C．概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于（）A．普遍培训需求 B．个别培训需求 C．短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是（）A．职位概描B．个人能力概描 C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
泰州市专业技术人岗位胜任力题目和答案(DOC)【范本模板】
1。
单选题【本题型共20道题】1.（)不是专业笔试的优点.A．测试习题较多,较为全面B．直观性强C．应试者的压力小2.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力B．团队C．组织3.纵向解读岗位胜任力,最早可以追溯到（）A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4。
根据适用范围的不同，可以将法律分为()A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法5。
绩效考核的主要目的是（）A．绩效改善与提高B．发奖金C．淘汰劣等员工6。
（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质B．自我概念C．技能7。
职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理8。
行动学习法产生于(）A．亚洲B．美洲C．欧洲9。
职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋.A．自卑心理B．自负心理C．从众心理10。
完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段11。
（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估12.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等.A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考13。
企业文化、企业基本规章制度等属于（）A．普遍培训需求B．个别培训需求C．短期培训需求14。
提供了员工胜任力的记录的是（）A．职位概描B．个人能力概描C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发,通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
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本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==岗位胜任力自我评价换工作求职简历自我评价范文【1】本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。
自学能力很强，在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。
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专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。
我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。
在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。
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换工作求职简历自我评价【2】每次的换工作都是人生重要的转折点。
如果跳槽势在必行，一份出色的求职简历能够帮助你在求职当中获得更多的青睐。
提醒您，在写求职简历自我评价前应该明确了解目标职位，加深对工作内容与任职要求的理解，分析自己的优劣势和对这个职位的胜任力。
这是任何人得到发展的基本招法。
一个完整的简历应包含以下内容：1、基本信息：主要包括姓名、性别、年龄、工作年限、联系地址、联系方式等基本个人信息。
辽宁省专业技术人员岗位胜任力试题及答案2020年92分
辽阳市2020年《专业技术人员岗位胜任力的培养》在线考试试卷总分：100分合格分数：60分剩余时间：81分42秒单选题(共15题，每题2分)1.[单选题]根据适用范围的不同，可以将法律分为（）(2分)A.成文法与习惯法B.一般法和特别法C.根本法和普通法2.[单选题]（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.信息寻求B.分析式思考C.概念式思考3.[单选题]（）指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等(2分)A.概念式思考B.分析式思考C.信息寻求4.[单选题]（）主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导(2分)A.理性决策理论B.职业发展理论C.心理发展理论5.[单选题]职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上(2分)A.自卑心理B.自负心理C.从众心理6.[单选题]（）通过收集组织及其成员的现有绩效的有关信息，确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距，从而进一步找出组织及其成员在知识、技术、和能力方面的差距，为培训活动提供依据(2分)A.培训需求分析B.胜任力培养C.一般需求分析7.[单选题]全球社会的时代特征中，（）是指科学技术的进步和大工业的发展，使得各种社会活动日益复杂，相互之间的联系日益紧密。
在这种情况下，各种专门化的功能互补的社会组织迅速发展(2分)A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化8.[单选题]完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控(2分)A.法律手段和行政手段B.经济手段和法律手段C.法律手段9.[单选题]（）即关键业绩指标，是现代企业应用广泛的一种绩效考评方法(2分)A.KCIB.KOIC.KPI10.[单选题]企业内部环境与条件不包括（）(2分)A.企业文化B.企业管理C.生产技术11.[单选题]（）属于典型的知识型员工(2分)A.专业技术人员B.劳动人员C.白领12.[单选题]（）是社会主义政治文明建设的根本保证(2分)A.坚持和改善党的领导B.人民当家作主C.依法治国13.[单选题]组织语句能力不够的主要原因是（）(2分)A.思想是立体的，语言是线性的B.文学修养不足C.口齿不清14.[单选题]职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
泰州市公需科目《专业技术人岗位胜任力》题目和答案88分
泰州市公需科目《专业技术人岗位胜任力》题目和答案88分第一篇：泰州市公需科目《专业技术人岗位胜任力》题目和答案88分1.单选题【本题型共20道题】1.（）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
A．人格B．性格C．自我效能2.是由成长引起发展的高级需要，称为（），是指由个体自身的健康成长和自我实现趋向所激励的需要，它是在低层次的基本需要得到满足后出现的高层次的心理需要。
A．缺失性需要B．匮乏需求C．成长需要3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4.（）是将受测者进入一种模拟的工作情境中，通过测量受测者的行为表现来评价其特征。
A．行为事件访谈法B．专家小组法C．评价中心法5.（）是由哈佛大学的罗伯特·卡普兰教授和来自波士顿的顾问大卫·诺顿两人共同研发的。
A．平衡计分卡B．价值树分析法C．杜邦分析法6.（）属于典型的知识型员工。
A．专业技术人员B．劳动人员C．白领7.CIRO分别是模型中评估活动的首字母，分别是（）A．情境评估、反应评估、投入评估、结果评估B．反应评估、投入评估、情境评估、结果评估C．情境评估、投入评估、反应评估、结果评估8.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考9.（）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。
A．兴趣测试B．职业兴趣测试C．职业发展测试10.目前，较为常见的问卷调查法是（）A．360°反馈法B．试卷调查C．笔试法11.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法12.下列选项中哪个不是胜任特征的作用？（）A．工作设计B．人员甄选C．绩效考核13.企业战略的一般特定不包括（）A．目标性B．全局性C．短期性14.（），是社会和谐稳定的重要保证，必须从维护最广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。
公需科目专业技术人岗位胜任力答案84分
公需科目《专业技术人岗位胜任力》答案84分1.单选题【本题型共20道题】1.（）不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多，较为全面B．直观性强C．应试者的压力小2.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力B．团队C．组织3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）A．上古时期B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法B．一般法和特别法C．根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是（）A．绩效改善与提高B．发奖金C．淘汰劣等员工6.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质B．自我概念C．技能7.职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理8.行动学习法产生于（）A．亚洲B．美洲C．欧洲9.职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。
A．自卑心理B．自负心理C．从众心理10.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估12.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求B．分析式思考C．概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于（）A．普遍培训需求B．个别培训需求C．短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是（）A．职位概描B．个人能力概描C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
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专业技术人岗位胜任力卷一1.单选题【本题型共20道题】1.（）不是专业笔试的优点。
A．测试习题较多，较为全面 B．直观性强 C．应试者的压力小2.（）是通过准确理解组织意图，精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力。
A．执行力 B．团队 C．组织3.纵向解读岗位胜任力，最早可以追溯到（）A．上古时期 B．古罗马时期C．春秋时期4.根据适用范围的不同，可以将法律分为（）A．成文法与习惯法 B．一般法和特别法 C．根本法和普通法5.绩效考核的主要目的是（）A．绩效改善与提高 B．发奖金 C．淘汰劣等员工6.（）更多地强调身体的特性以及拥有对情景或信息的持续反应，更多地是一种生理上的能力。
A．特质 B．自我概念C．技能7.职业定向的心理偏差中，（）是指不少人在认识方式上只注重自身感受和体验，不考虑社会实际。
在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊、个人至上。
A．自卑心理B．自负心理 C．从众心理8.行动学习法产生于（）A．亚洲 B．美洲 C．欧洲9.职业定向的心理偏差中，（）是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大，人云亦云、亦步亦趋。
A．自卑心理 B．自负心理 C．从众心理10.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段 B．经济手段和法律手段 C．法律手段11.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施 B．需求分析 C．效果评估12.（）是指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．信息寻求 B．分析式思考C．概念式思考13.企业文化、企业基本规章制度等属于（）A．普遍培训需求 B．个别培训需求 C．短期培训需求14.提供了员工胜任力的记录的是（）A．职位概描B．个人能力概描 C．自我概描15.（）是由美国哈佛大学麦克利兰教授开发，通过运用STARE原则对绩优员工和绩平员工进行访谈，获得高绩效优秀员工鉴别性胜任特征的一种方法。
A．行为事件访谈法 B．专家小组法 C．评价中心法16.（）指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．概念式思考 B．分析式思考 C．信息寻求17.（）是指专业技术人员为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所具备的可以测量并能显著区分绩效优劣的基本条件、特征和潜在特质的集合。
A．素质 B．职业素质 C．职业技能18.（）属于典型的知识型员工。
A．专业技术人员 B．劳动人员 C．白领19.（）是胜任力模型构建的第一步。
A．定位绩效标准 B．建立胜任力模型 C．验证胜任力模型的有效性20.（）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。
A．兴趣测试B．职业兴趣测试 C．职业发展测试2.多选题【本题型共20道题】1.柯氏评估模型的不足之处有（）A．评估体系中考虑的因素不够全面B．因素的确定带有一定的主观性C．数据的取得容易造成混乱D．不能把各个层次形成一个有机的整体2.职业道德的培养方法有（）A．加强企业文化建设，提高专业技术人员职业道德 B．以文化主题活动为载体，培养专业技术人员职业道德 C．严格强化管理，规范职业道德建设运行机制 D．培训教育和舆论宣传3.专业技术人员的工作特征有（）A．工作富有挑战性和创造性 B．工作过程自主性强C．工作成果难以测量D．工作技术含量高，工作环境复杂4.培训需求产生的原因有（）A．战略变化 B．工作变化 C．人员变化 D．绩效低下5.评估报告主要有哪些部分组成？（）A．培训项目概况B．受训员工的培训结果C．培训项目的评估结果及处置D．培训原因6.一般来说，主要的资料搜集方式有（）A．行为事件访谈法 B．专家小组法 C．评价中心法 D．问卷调查法7.在专业技术人员的岗位培养方面，传统的岗位培养方式存在着哪些方面的缺陷？（）A．需求分析不足 B．培训方式单一 C．评估机制不健全 D．缺乏有效监督8.关于情景案例的选取和设计应该符合以下哪些原则？（）A．结合授课知识内容 B．结合受训员工的工作 C．内容要耐人寻味 D．以“典”带面9.加强专业技术人员专业知识更新具有哪些意义？（）A．推动企业不断向前发展、提升企业竞争力 B．满足员工发展需要 C．维持企业的再生力 D．全面提升员工素质10.国家高水平乒乓球教练员的知识结构包括（）A．乒乓球专业技术知识 B．专业基础知识C．与专业相邻的其他学科的知识 D．自然科学知识11.基于胜任力的人力资源规划，其具体流程包括（）A．明确组织的战略目标 B．动员组织全体成员 C．建立信息管理系统 D．比较确定胜利特征12.影响特征包括（）。
A．服务意识B．个人影响力 C．权限意识 D．公关能力13.胜任力冰山理论包括（）A．知识技能 B．社会角色 C．自我概念 D．动机14.职业素养的特性有（）A．职业性 B．相对稳定性 C．整体性 D．发展性15.小组合作学习包括很多种讨论形式，主要有（）A．有组织地讨论 B．开放式讨论 C．陪伴式讨论 D．5-7人组合16.胜任力模型的特征有（）A．胜任力模型内部特征具有“聚合效应” B．胜任力模型的内容与岗位紧密相关C．胜任力模型的内容与岗位无关 D．胜任力模型具有一定的时效性17.行业成功最常用的胜任特征包括（）A．成就特征 B．助人、服务特征 C．影响特征 D．管理特征18.专业技术人员职业素养的培养方法是（）A．加强企业文化建设，提高专业技术人员职业道德 B．以文化主题活动为载体，培养专业技术人员职业道德 C．严格强化管理，规范职业道德建设运行机制 D．加强学习19.对于职业习惯的培养，可以通过（），促进良好职业习惯的形成。
A．有效开展素质拓展活动 B．通过小标语或标签提醒 C．建立健全各项制度 D．规范日常管理20.作为合格的计算机专业技术人员，应该具备哪些职业基本素养？（）A．首先要有良好的职业操守和职业道德 B．要有积极的心态和较强的学习能力C．要有较强的团队合作意识和人际交往与沟通能力和遵纪守法意识 D．具有较强的责任意识和执行意识3.判断题【本题型共10道题】1.行动学习法，就是简单得主张要在行动中获得新知识和新能力。
NY．对 N．错2.柯氏评估模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效。
NY．对 N．错3.从理论上讲，只要企业中的某个职能对企业来说不具备核心竞争力，即可以被虚拟化管理。
YY．对 N．错4.在线答疑学习法是基于网络的一种在线实时培训的方式。
YY．对 N．错5.岗位胜任力要素又称能力素质。
NY．对 N．错6.CIRO模型是一个由沃尔、伯德和雷克汉姆三人于1970年提出的四层次评估方法。
NY．对 N．错7.显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。
YY．对 N．错8.从培训的角度看，自学并不是放任自由，它是实现培训计划的一种方式。
YY．对 N．错9.对专业技术人员通用胜任特征的总结方面，应用最广泛的是Spencer等人的专业技术人员通用胜任力模型。
YY．对 N．错10.人力资源领域四大板块：招聘和选拔、培训与职业生涯、绩效管理、薪酬管理都离不开胜任力模型这一基础性工具。
YY．对 N．错卷二1.单选题【本题型共20道题】1.（）是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
A．人格B．性格C．自我效能2.（）是从个体的兴趣出发，结合其优劣势，从而希望达到的一种理想生活状态。
A．职业目标B．职业态度C．职业规划3.（），即针对特定现象或问题通过发放调查问卷，对收集得到的数据资料进行分析处理后，经过进一步的归纳推理得到某些结论或推论的研究方法。
A．问卷调查法B．评价中心法C．专家小组法4.（）是胜任力模型构建的第一步。
A．定位绩效标准B．建立胜任力模型C．验证胜任力模型的有效性5.美国排名前25位的企业，（）是学习型企业。
A．0.2B．0.6C．0.86.（）是培训活动的首要环节，它决定了培训能否瞄准正确地目标。
A．培训实施B．需求分析C．效果评估7.（）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。
A．专题讲座B．业余学习C．导师制8.目前，较为常见的问卷调查法是（）A．360°反馈法B．试卷调查C．笔试法9.美国学者汤姆·W·戈特将“现实状态”与“理想状态”之间的“差距”称之为（）A．缺陷B．缺失C．缺口10.（）是知识工程中结构化、易操作、易利用、全面有组织的知识集群。
A．知识面B．知识点C．知识库11驱动绩效的是（）A．怎么想B．怎么说C．怎么做12.企业战略的一般特定不包括（）A．目标性B．全局性C．短期性13.（）指通过组合片段和着眼大局来了解一个状况或问题，包括找出复杂情况中的关键或根本问题，为关系并不明显的情况理出头绪等。
A．概念式思考B．分析式思考C．信息寻求14.（）是由哈佛大学的罗伯特·卡普兰教授和来自波士顿的顾问大卫·诺顿两人共同研发的。
A．平衡计分卡B．价值树分析法C．杜邦分析法15.（）是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么。
A．兴趣测试B．职业兴趣测试C．职业发展测试16.沟通的（）特点是指与语言沟通一样，非语言沟通也展开于特定的语境中，情境左右着非语言符号的含义。
A．无意识性B．情境性C．可信性17.（）指任何一种职业都必不可少的基本技能，其社会通用性最强。
A．职群技能B．核心技能C．专业技能18.（）是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。
在凡是需要处理风险的领域，他们都能发挥作用。
A．游戏工程设计师B．电子商务工程师C．精算师19.职业锚中的（）：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。
A．技术型B．创造型C．管理型20.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（）进行宏观调控。
A．法律手段和行政手段B．经济手段和法律手段C．法律手段2.多选题【本题型共20道题】1.个别指导法的优点有（）A．避免自己盲目摸索 B．能够尽快融入团队C．有利于优良工作作风的传递D．新员工能从老员工处获得丰富经验2.柯氏评估模型的不足之处有（）A．评估体系中考虑的因素不够全面 B．因素的确定带有一定的主观性 C．数据的取得容易造成混乱D．不能把各个层次形成一个有机的整体3.协调力的途径包括（）A．向上协调 B．向下协调 C．平行协调 D．内外协调4.培训效果评估指标的作用包括（）A．导向作用 B．约束作用 C．凝聚作用 D．竞争作用5.微培训的原则有（）A．微内容的独立性原则 B．微内容的高黏度原则 C．启迪性原则 D．自学性原则6.开展基于胜任特征的任务分析的关键在于企业各关键岗位胜任特征模型的构建，具体包括（）A．定义绩效标准 B．确定效标样本C．获取效标样本有关的胜任特征的数据资料 D．分析数据资料并建立胜任特征模型7.职业意识的培养方法包括（）A．培训教育和舆论宣传，助推专业技术人员职业意识提升 B．以职业生涯规划为向导，加强专业技术人员的职业意识 C．建设职业心理咨询，帮助专业技术人员认识自我 D．开展课程培训，强化职业意识观念8.员工自学的优点包括（）A．费用低 B．不影响工作 C．学习者自主性强 D．可体现学习的个别差异9.胜任力的概念从被提出到广泛应用可以分为几个阶段？（）A．古罗马时期 B．二十世纪早期 C．二十世纪七十年代 D．近现代发展10.专业技术人员的通用技能有（）A．概念是思考 B．分析式思考 C．信息寻求技能 D．人际理解技能11.通过编码得到的岗位胜任力模型可以由哪些方法来验证其有效性与科学性？（）A．同时交叉效度 B．同时建构效度 C．预测效度 D．效标关联效度12.下面对于职业素养理解正确的是（）A．职业素养完全受控于后天的环境因素 B．职业素养具有综合性特征C．职业素养的形成是主体与客体在社会实践活动中相互作用的结果 D．职业素养并不完全受控于后天的环境13.岗位设置要根据（）原则。