10 再塑生命的人 ppt课件

幸福的复苏——生命中拥有了文字
1.给我玩具，教“我”拼写洋娃娃(doll）（6 ）
2.教“我”拼写“针” （pin) 、杯子(cop)、 坐(sit)等（7）
3.使我领悟到“水”这个词就是手上流过的清 凉而又奇妙的东西。（10）
4.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇， 美不胜收。（13）
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仔细阅读1--5段，作者在老师出场前铺垫了哪些内 容？这样写有什么好处？
铺垫的内容：先总写”我“的感受，强调莎 莉文老师到来的那一天”是我一生中最重要 的一天“；接着写家里人的活动、”我“的 等待，春天的阳光和花朵等；再用设问、比 喻进行烘托，用呼告表达自己的渴望。
给我三天光明》以及《我的生
活》、《我的老师》。
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海伦在她的名作《假如给
我三天光明》一文中深情
地抒发她对莎利文老师的 爱：
“假如给我三天
光明，我第一眼
想看的就是我亲 爱的老师。”
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那么是什么原因让她成为有如此杰
出成就的伟人呢？又是为什么她会如此 深爱她的老师？今天，我们一起走进《 再塑生命的人》，去感受一个病弱生命 的顽强成长的足迹和引领她人生转机走 向光明的莎莉文老师。
4）班 2016年10月
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她，一岁零七个月，突患急Company Logo 性脑充血，成为一个集盲、聋于 一身的残疾人！ 她，精通英语、 德语、法语！ 她，曾经就读哈佛 大学！ 她，先后完成十四部具有 世界影响的著作！ 她，是美国著 名的作家，教育家！ 她，被誉为 “美国英雄”！2009.06 Copyright © by ARTCOM PT All rights reserved.
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字词预习检查：
字音字形
安妮 （ān ní） 莎莉文(shā lì) 感慨 (kǎi)有所感触而慨叹 走廊 (láng) 搓捻 (cuō niǎn)用手指搓。 抚弄 (fǔ) 绽开 (zhàn) 苦恼 (nǎo) 怦怦直跳 （pēng）
捡 （jiǎn） 唯恐 (wéi kǒng)
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默读课文，见证“重塑生命”的历程。
生命的原貌： 我的生命_像__大__雾__中_的__航__船__
1、我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无 从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着：“光明 ！光明！快给我光明！”（第四段）
2、“在我的那个寂静而又黑暗的世里，根本就不会有温柔 和同情”（第九段）
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生命之光——莎莉文老师走进我的世界
1.“一定有什么不寻常的事情 发生”，海伦“站在台阶上 等待”。（2）
2.一个陌生人握住了我的手， 把我紧紧地抱在怀中。我似 乎能感觉得到，她就是那个 来对我启示世间的真理，给 我深切的爱的人——安妮· 莎莉文师。”（5）
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好学、坚毅、敏察、极高的悟
性以及丰富的情感是海伦的突
出特点，她在心灵深处大睁着
一双好奇的眼睛。她靠着自己
不懈的努力，考进哈佛大学拉
德克利夫女子学院。大学期间
，在师长的鼓励下，她开始写
作。在以优异成绩毕业后，她
把自己的一生献给了盲人福利
和教育事业，并在繁忙的工作
中先后完成了14部具有世界影
响的著作。最著名的是《假如
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19世纪最使人感兴趣的人物就是拿 破仑与海伦·凯勒。
——马克·吐温
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赠送 涨红 模仿 争执 惭愧 悔恨 激荡 奥秘 浸满 譬如 企盼
(zèng) (zhàng) (mó fǎng) (zhí) (cán kuì) (huǐ hèn) (jī dàng) (ào mì) (jìn mǎn) (pì) （qǐ）
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成语·俗语
1.截然不同：（jié） 界限分明，完全不同。 2.疲倦不堪：（kān） 非常疲乏，难以忍受。 3.小心翼翼：（yì） 形容举动十分谨慎，丝毫不
丽的景象。
9.美不胜收： 美好的东西太多，一时接受 不完（看不过来）。
10.混为一谈:（hùn）把不同的事物混在一起，当 做同样的事物谈论。
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快速浏览课文，回答问题：
概括文章记叙的主要事件
（1--5）“我”与老师第一次见面源自文库认字 （6--13）老师教“我”认识具体事物
了解水
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敢疏忽。
4.依样画葫芦：照葫芦的样子画葫芦，比喻单纯模 仿，不加改变。
5.不求甚解： 现在多指读书、学习只求懂得 大概，不求深刻了解。语出陶 渊明《五柳先生传》：“好读 书，不求甚解，每有会意，便 欣然忘食。”
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6.恍然大悟：（huǎng） 形容忽然醒悟过来。 7.悔恨莫及： 懊悔都来不及了。 8.花团锦簇：（jǐn cù）形容五彩缤纷、十分华
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精品资料
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你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
我要把别人眼睛所看见 的光明当作我的光明， 别人耳朵听见的音乐当 成我的交响乐，别人嘴 角的微笑当作我的幸福。
——海伦·凯勒
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海伦·凯勒(1880--1968)美国著名 女作家、教育家。1964年被授予 “总统自由勋章”。一岁半时突 患急性脑充血病，连日的高烧夺 去了她的视觉和听觉，从此，她 坠入了一个黑暗而沉寂的世界， 陷入了痛苦的深渊。1887年3月 3日，对海伦来说是她一生中最 重要的一天。这天，家里为她请 来了一位教师——安妮·莎莉文。 安妮教会她写字、手语。然而， 一个人在无声、无光的世界里， 要想与他人进行有声语言的交流 几乎不可能，但是，海伦克服了 常人难以想象的艰难，夜以继日 地刻苦学习，从未放弃努力。