学生营养改善计划

合集下载

义务教育学校学生营养改善计划汇总表

义务教育学校学生营养改善计划汇总表

义务教育学校学生营养改善计划汇总表一、计划背景随着我国社会经济的快速发展,人民生活水平的不断提高,学生营养改善工作得到了广泛关注。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,为提高义务教育阶段学生的身体素质和健康水平,我们制定了本营养改善计划。

二、计划目标1. 提高学生营养知识水平,培养良好的饮食习惯。

2. 确保学生每天摄入充足的营养,提高身体素质。

3. 降低学生营养不良和贫血发生率。

4. 提高学校食堂管理水平,确保食品安全。

5. 建立健全学生营养改善的长效机制。

三、计划内容1. 营养知识普及与教育(1)开展营养知识讲座,让学生了解营养与健康的关系。

(2)通过课堂教学、班会、家长会等形式,普及营养知识。

(3)编写营养知识手册,发放给学生和家长。

(4)利用校园广播、宣传栏等渠道,宣传营养知识。

2. 学生营养餐搭配(1)制定营养餐食谱,确保每餐食物种类丰富、营养均衡。

(2)增加蔬菜、水果、豆制品、瘦肉等食物的摄入。

(3)减少油炸、高糖、高盐等不健康食品的摄入。

(4)定期对食堂工作人员进行培训,提高烹饪技能。

3. 食品安全与卫生(1)加强学校食堂卫生管理,确保食品来源安全。

(2)定期对食堂进行卫生检查,发现问题及时整改。

(3)加强食堂工作人员的健康管理,确保工作人员身体健康。

(4)建立健全食品安全应急预案,提高食品安全风险防控能力。

4. 营养与健康监测(1)定期对学生进行身高、体重、视力等健康检查。

(2)建立学生健康档案,分析学生健康状况。

(3)针对营养不良和贫血的学生,制定个性化治疗方案。

(4)定期对学校食堂进行卫生、营养等方面的评估。

5. 家庭与社区参与(1)加强与家长的沟通,了解学生家庭饮食习惯。

(2)开展家长营养知识培训,提高家长营养意识。

(3)鼓励家长参与学校营养改善工作,共同关注学生健康成长。

(4)与社区合作,共同推动营养改善工作。

四、实施步骤1. 制定具体实施方案,明确责任分工。

2. 开展营养知识普及与教育活动。

学生营养改善计划实施方案

学生营养改善计划实施方案

学生营养改善计划实施方案一、背景学生营养状况是衡量一个国家教育质量和国民素质的重要指标。

近年来,随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,我国学生的营养状况得到了很大改善。

然而,由于地区发展不平衡、家庭经济状况差异等原因,仍有部分学生存在营养不良的问题。

为改善学生营养状况,提高国民素质,我国政府决定实施学生营养改善计划。

二、目标1. 提高学生营养知识水平,增强学生对营养健康的认识和重视程度。

2. 改善学生膳食结构,确保学生每天都能摄入足够的营养素。

3. 增强学生体质,提高学生免疫力,降低学生患病率。

4. 培养学生良好的饮食习惯,促进学生健康成长。

三、实施方案1. 建立学生营养改善计划领导机构,负责计划的制定、实施和监督。

2. 开展学生营养状况调查,了解学生营养需求和存在的问题。

3. 制定学生营养改善计划实施方案,包括膳食结构调整、营养知识普及、健康教育等内容。

4. 加强对学校食堂、营养餐配送企业的监管,确保食品卫生和安全。

5. 开展营养知识普及活动,通过讲座、宣传册、校园广播等方式,让学生了解营养知识。

6. 加强健康教育,培养学生良好的饮食习惯,如按时就餐、不偏食、不挑食等。

7. 定期对学生进行营养状况监测,及时了解学生营养状况,调整营养改善计划。

8. 鼓励家长参与学生营养改善计划,共同关注学生健康。

9. 建立学生营养改善计划评估机制,对计划实施情况进行评估和反馈。

四、保障措施1. 政府加大对学生营养改善计划的投入,确保资金充足。

2. 制定相关政策,鼓励企业和社会组织参与学生营养改善计划。

3. 加强学生营养改善计划工作人员的培训,提高工作人员素质。

4. 建立学生营养改善计划信息管理系统,实现数据共享和动态管理。

五、预期效果1. 学生营养状况得到明显改善,营养不良率降低。

2. 学生健康素养提高,饮食习惯得到改善。

3. 学校食堂和营养餐配送企业服务水平提高,食品安全得到保障。

4. 家长和社会对学生的营养健康关注度提高,形成共同关注学生健康的良好氛围。

学生营养改善计划整改方案

学生营养改善计划整改方案

学生营养改善计划整改方案一、前言。

咱们的学生营养改善计划那可是为了让孩子们茁壮成长的大好事儿,可最近发现有点小毛病,就像一锅好汤里进了颗小沙子。

所以,咱们得赶紧想办法整改,让这营养改善计划重新走上正轨,把孩子们的营养补得足足的。

二、现存问题。

# (一)菜品单一。

孩子们天天吃的菜就那几样,感觉都快吃腻了。

就像每天都听同一首歌,再好听也受不了啊。

# (二)营养搭配不均衡。

有时候蛋白质多了,蔬菜就少了;或者碳水化合物给得太多,维生素啥的又不够。

这就好比搭积木,只有一种形状的积木可搭不出好看又结实的房子。

# (三)食品质量有波动。

偶尔会发现食材不是特别新鲜,这就像给孩子们吃的是“打折”的营养,可不行啊。

# (四)就餐环境有待改善。

餐厅有点挤,桌子椅子也旧了,孩子们吃饭的时候感觉就像在挤火车,哪能好好享受美食呢?三、整改目标。

# (一)丰富菜品。

要让孩子们的餐盘像彩虹一样丰富多彩,每周都有不同的菜可以吃。

# (二)科学营养搭配。

就像配药一样精准,让各种营养成分在孩子们的肚子里和谐共处,发挥最大的作用。

# (三)稳定食品质量。

保证每一口食材都是新鲜、安全的,就像给孩子们吃的是从魔法花园里直接摘来的菜。

# (四)优化就餐环境。

把餐厅变得宽敞明亮,桌椅都整得舒舒服服的,让孩子们吃饭的时候感觉像在高级餐厅一样。

四、具体整改措施。

# (一)菜品丰富。

1. 增加菜品种类。

每周制定新的菜单,参考各地美食,像南方的蒸菜、北方的炖菜都可以引进来。

什么粉蒸排骨、小鸡炖蘑菇之类的,孩子们肯定爱吃。

定期搞个“美食周”,比如这周是“川菜周”,下周是“粤菜周”,让孩子们体验不同菜系的魅力。

2. 鼓励学生参与。

设立“学生美食建议箱”,孩子们可以把自己想吃的菜写下来投进去。

要是建议被采纳了,就给小奖励,像小零食或者小奖状啥的。

这样孩子们会觉得自己是这个营养改善计划的小主人。

# (二)营养搭配。

1. 专业营养师指导。

聘请专业的营养师来制定营养搭配方案。

小学营养改善计划家长意见

小学营养改善计划家长意见

小学营养改善计划家长意见
义务教育阶段学生营养改善计划是教育惠民政策之一,为确保学生营养午餐吃得安全、营养、卫生、健康,必须深化“345”管理运行机制,为学生端好营养改善计划“铁饭碗”保驾护航。

强化“3个监管”。

一是质量监管,粮油米面肉等食材严格按照上级部门统一招标采购。

二是资金监管,对供货商提供的货物销售票据,供货商、学校财务、局营养办一式三联,每月由经办人、供货商、学校会计、分管领导、校长五人签字确认后结账,往来款项通过银行转账方式支付。

三是价格监管,大宗粮油米面肉价格除由上级部门统一标准外,学校自主采购的食材,须由学校询价小组对供货商当天配送清单进行价格比对,保证食材价格低于当地市场价格。

落实“4个统一”。

对学校及辖区学校营养餐所需的蔬菜和调味品均由中心小学统采、统购、统配、统送。

中心校在每年开学前与当地商户竞谈、议标,择优供货,议价采购。

同时,以“农户+合作社+学校”精准扶贫模式优先采购帮扶结对农户的季节性蔬菜。

坚持“5个规范”。

一是操作规范,从对时令蔬菜用盐水浸泡到最后营养餐的试餐留样确保操作流程合乎规范。

二是存储规范,学校派专人负责食材入库,分类存储,并按政府相关规定做好周五“清零”工作。

三是管理规范,学校成立领导小组和膳食委员会,出台制度,逐级签订安全责任状,并出资定期为工勤人员体检,办理健康证书,购买养老保险。

四是用餐规范,采取按班级错时就餐、分区
域就餐,保证学生安全有序就餐。

五是档案规范,对《进货验收入库记录》《原辅料出库领用记录》《食品留样登记记录》和财务专档等进行分类归档。

小学2024年秋季营养改善工作计划

小学2024年秋季营养改善工作计划

小学2024年秋季营养改善工作计划一、工作目标:1. 提高小学生的营养知识和意识,促进他们形成合理膳食习惯;2. 营造良好的营养餐饮环境,保障小学生的食品安全;3. 加强儿童体质监测与评估,及时发现和解决儿童营养问题。

二、工作措施:1. 加强营养教育(1)制定年级营养教育课程大纲,明确每学期的教学目标和内容;(2)定期邀请专业营养师来学校开展营养教育讲座,向学生和家长宣传营养知识;(3)开展丰富多彩的营养教育活动,如组织营养知识竞赛、举办食物展览等;(4)建立营养知识交流平台,鼓励学生和家长分享健康饮食心得和菜谱。

2. 优化餐饮服务(1)与食堂签订合同,明确食堂服务商的责任和要求;(2)制定食堂菜单,保证提供营养均衡的饭菜;(3)加强食品安全管理,食堂进行食品安全培训,定期进行食品安全检查;(4)增加学生参与食堂管理的机会,建立食堂意见反馈机制。

3. 定期体质监测(1)组织学生进行体质测试,了解学生的身体状况和营养问题;(2)制定个性化的健康计划,针对不同体质的学生提供相应的营养建议和体育锻炼方案;(3)定期进行体质评估,检测学生的健康指标是否有所改善。

4. 家校合作(1)向家长发放营养教育手册,鼓励家长在家中培养良好的饮食习惯;(2)每学期举行家长会,介绍学校的营养改善工作,并听取家长的建议和意见;(3)邀请家长来学校参观食堂,了解食堂的运营情况,并给予反馈。

5. 增加宣传力度(1)在学校网站、校报等媒体上发布营养改善工作的宣传报道;(2)组织学生参加营养知识创作竞赛,鼓励他们通过绘画、写作等方式宣传营养知识;(3)制作宣传海报和宣传册,张贴在学校、食堂等公共场所。

三、工作保障:1. 营养改善工作组成员配备:学校领导、营养师、食堂管理人员、保健医生等;2. 经费保障:学校按照预算配备足够的经费,用于购买优质食材、开展营养教育活动以及食堂设备维修等;3. 督导检查机制:设立专门的营养改善工作督导组,定期对营养改善工作进行检查和评估;4. 宣传媒体支持:与社区媒体合作,增加营养改善工作的曝光率。

学生营养改善计划

学生营养改善计划

学生营养改善计划
背景
在当今社会,学生们的健康问题备受关注,而饮食营养不良是其中一个主要问题。

为了帮助学生们改善营养状况,提高身体素质,学校决定实施学生营养改善计划。

目的
本计划的主要目的是帮助学生摄入更均衡、更健康的饮食,保障其健康成长和学习。

内容
1. 食物供给
学校将提供多样化的食物选择,包括五谷类、蔬菜水果、肉类蛋奶等,确保学生获得均衡的营养。

2. 饮食宣传
定期组织饮食健康宣传活动,普及健康饮食知识,引导学生正确选择食物,构建健康饮食习惯。

3. 食堂管理
加强对学校食堂的管理,严格控制食材质量,保障食品安全,保证学生食物品质。

4. 营养餐组织
定期组织营养餐活动,邀请营养专家为学生讲解营养知识,帮助学生了解合理的膳食搭配。

5. 学生参与
鼓励学生参与营养改善计划的制定和执行,增强他们的自我管理和自我调节能力。

效果评估
学校将定期对学生的营养状况进行评估,从体质、学习情况等多个角度考察计划的效果,及时调整改进。

结语
学生营养改善计划的实施需要全校师生的共同努力和关注,通过不懈的努力,相信学生们的健康状况将得到显著改善,为未来的成长奠定坚实基础。

学校对于营养餐改善计划意见

学校对于营养餐改善计划意见

学校对于营养餐改善计划意见随着社会的不断发展,人们越来越关注健康问题,而营养餐的改善计划则是保障学生健康的重要举措。

我校对学生营养餐的改善计划持支持态度,并就此提出以下建议:一、加强营养教育,提高学生营养意识1. 开设营养课程:学校应将营养教育纳入课程体系,定期为学生开设营养知识讲座,让学生了解食物的营养成分、健康饮食的重要性等。

2. 宣传营养知识:通过校园广播、黑板报、宣传栏等形式,普及营养知识,引导学生树立正确的饮食观念。

3. 组织营养活动:举办营养知识竞赛、美食节等活动,提高学生对营养的关注度,培养良好的饮食习惯。

二、完善餐品结构,确保营养均衡1. 科学配餐:根据学生生长发育需求,制定合理的膳食搭配,确保每餐营养均衡。

2. 丰富菜品种类:增加菜品种类,满足不同学生的口味需求,同时保证食材的新鲜度和质量。

3. 关注特殊需求:为患有特殊疾病的学生提供个性化的餐品,确保他们也能享受到营养餐的改善。

三、加强食品安全管理,保障学生饮食安全1. 严格把控食材采购:确保食材来源可靠,严把质量关,杜绝食品安全隐患。

2. 加强食品加工管理:规范食品加工操作,确保食品卫生,预防食物中毒事件的发生。

3. 定期检查食堂卫生:加强对食堂的卫生检查,确保食堂环境整洁,保障学生饮食安全。

四、提高食堂服务水平,提升学生就餐体验1. 提升食堂环境:改善食堂硬件设施,打造温馨、舒适的就餐环境。

2. 提高服务质量:加强食堂工作人员培训,提高服务水平,为学生提供热情、周到的服务。

3. 增加互动环节:鼓励学生参与食堂菜品研发,让学生参与到食堂管理中来,提高就餐体验。

五、加强家校合作,共同推动营养餐改善计划1. 家长参与:邀请家长参与营养餐改善计划的制定和实施,共同关注学生的饮食健康。

2. 定期反馈:学校应定期向家长反馈营养餐的改善情况,听取家长的意见和建议。

3. 共同监督:家长和学校共同监督营养餐改善计划的实施,确保计划的有效性。

学生营养改善计划

学生营养改善计划

学生营养改善计划学生营养改善计划(15篇)时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编为大家整理的学生营养改善计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生营养改善计划1一、指导思想为了认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生改善计划的意见》及省市县有关会议精神,科学有效地实施农村义务教育营养改善计划,进一步改善农村学生营养状况,提高学生健康水平,结合我校实际特制定本计划。

二、内容及要求(一)营养餐的供餐方式本学期我校从2月17日开始供餐,学校统一进货,再由食堂向学生提供鸡蛋、牛奶、花卷、饼干,价格为县教育局确定的价格。

(二)学校成立营养改善计划领导小组,层层签订五级责任书,明确职责,靠实责任。

1.开学初,我校召开专题会议,成立学校营养改善计划领导小组,制定《营养改善计划实施方案》,为了履行好监管职责,我校按照教育局要求,层层签订责任书,并组织相关人员进行学习,强化责任意识,并把食品安全工作纳入了相关人员的绩效考核。

2.在日常工作中,分别从食品采购质量监督、财务管理、供应加工监督、宣传和档案管理四个环节负责对营养餐改善计划各环节进行监督。

加大检查力度,主要从食品卫生和安全入手,确保学生能吃上安全、卫生的营养餐,确保把党的温暖落到实处。

(三)加强各环节监管,确保营养改善计划规范运行。

1. 严把进、收货关,确保从源头杜绝假冒伪劣商品流入学校。

为了把好这第一道关,由学校、食堂与营养餐各供货商签订供货协议,建立进货台账登记制度,并设置档案。

学校安排专人负责审查供货单位的资质,杜绝从小商小贩,无证无照商贩处购买原料,特别是防止地沟油、劣质添加剂、过期食品流入我校。

另外,学校还在各灶分别安排了一名食品卫生监督员,对各灶的食品卫生和供餐情况进行全方位的监督检查。

2.严格监管,按照学校加工制作环节的要求,向学生提供合格食品。

为了保证食品安全,学校食堂从业人员全部持证上岗,身穿工作服,卫生帽,各食堂购买了消毒柜、冰柜、食品留样柜,确保设施设备齐全,发挥功效。

2024学校营养改善计划汇报材料范本

2024学校营养改善计划汇报材料范本

2024学校营养改善计划汇报材料范本尊敬的校领导、教师、家长和同学们:大家好!我是XXX学校的XXX,今天我很荣幸能够向大家汇报我们2024年的学校营养改善计划。

一、背景介绍众所周知,良好的营养对于学生的成长和健康发展至关重要。

然而,当前不少学校存在着学生营养不良的问题,影响了学生的学习效果和身体健康。

为了解决这一问题,我校根据教育部的相关指导意见,制定了2024年的学校营养改善计划。

二、计划目标我们的计划旨在提高学生的营养水平,培养健康的生活习惯,促进学生的学习和身体发展。

具体目标如下:1. 提供多样化的营养餐食,保证学生获得均衡的营养;2. 加强营养宣传教育,培养学生健康饮食的意识;3. 增加体育活动时间,促进学生的身体锻炼。

三、计划措施为了达到上述目标,我们将采取以下措施:1. 食堂改造鉴于食堂现有设施不完善的问题,我们计划进行食堂的改造升级。

首先,我们将增加食堂就餐席位,确保学生有足够的空间用餐。

其次,我们将引进先进的厨房设备,提高食堂的加工效率和食品质量。

另外,我们还将改善餐食配送系统,确保食物新鲜、卫生。

2. 菜单优化我们将加大力度优化食堂菜单,确保学生获得均衡的营养。

首先,我们将增加蔬菜和水果的种类和数量,满足学生对维生素和矿物质的需求。

其次,我们将减少高糖、高盐、高脂肪的食物供应,以减少学生的超重和肥胖问题。

此外,我们还将引入有机食材,增加有机食品的种类。

3. 营养宣传教育为了培养学生的健康饮食意识,我们将进行多种形式的营养宣传教育活动。

我们将邀请营养专家来校进行讲座,向学生、教师和家长普及健康饮食知识。

同时,我们还将组织学生参与食物制作的活动,在亲自动手的过程中学习健康食谱和食物营养。

4. 加强体育活动为了促进学生的身体发展,我们将增加体育活动的时间和频率。

每周将安排固定的体育课,并鼓励学生积极参与课外体育锻炼。

此外,我们还将组织校际运动会和校内比赛,激发学生的体育兴趣和竞争意识。

小学农村义务教育学生营养改善计划方案

小学农村义务教育学生营养改善计划方案

小学农村义务教育学生营养改善计划方案
1. 让孩子们吃得饱饱,身体棒棒!咱农村小学的营养改善计划就是要给孩子们提供又美味又营养的食物呀!你看城里孩子吃得好,咱农村孩子也不能差呀!比如每天早上给孩子们准备一杯热牛奶,一个鸡蛋,这多好啊!
2. 咱得让农村娃也能茁壮成长,营养改善计划就是助力呀!就像给小树苗施肥一样,让他们快快长大。

是不是可以每周来几次水果呀,像甜甜的苹果、多汁的橙子,孩子们肯定超爱吃!
3. 哎呀呀,想想那些农村的孩子们,多需要营养改善呀!这可不仅仅是一顿饭,这是成长的助力呀!这不就像给他们的小火箭加燃料一样吗?弄一些营养丰富的套餐,比如红烧肉配蔬菜,那多香啊!
4. 孩子们的健康最重要了,不是吗?农村义务教育学生营养改善计划就是为此而存在呀!好比是给孩子们打造了一个营养宝库。

可以让学校的厨房变身为魔法厨房呀,做出各种美味又营养的食物,比如香香的肉包子!
5. 咱得好好关心农村的孩子们呀,营养改善计划可不能马虎!这就像给他们铺上了一条健康大道。

要不要定期给他们煲些营养汤呢,那浓浓的香味肯定让孩子们很开心!
6. 农村孩子的营养可得跟上呀,不然怎么和城里孩子比呢?营养改善计划就是关键呀!就如同给他们插上了飞翔的翅膀。

比如可以弄些美味的糕点作为加餐,孩子们肯定会很惊喜!
7. 哇塞,为了农村孩子的未来,营养改善计划太重要啦!这简直是给他们的成长注入了强大活力呀!是不是引入一些当地的特色美食呢,既营养又有家乡味,多棒呀!
8. 农村义务教育的学生们需要我们用心去对待呀,营养改善计划就是这份心意呀!可以想象这是给他们建设了一个充满爱的美食乐园。

弄一些色彩丰富的蔬菜沙拉,让吃饭也变得有趣起来!总之,必须要用心让农村孩子吃得好,长得好!。

营养改善计划优秀14篇

营养改善计划优秀14篇

营养改善计划优秀14篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!营养改善计划优秀14篇时间是悄无声息的,转眼间,岁月匆匆,一段时间的的工作告一段落了,回顾这段时间的工作,收获了许多,也知道了不足,此时此刻我们需要写一份自查报告了。

学生营养改善的工作计划

学生营养改善的工作计划

学生营养改善的工作计划学生营养改善工作是确保学生健康成长、提高教育质量的关键环节。

制定一个全面而有效的工作计划,能够确保学生在学校期间获得均衡的营养,从而促进他们的身体发育和智力发展。

以下是关于学生营养改善工作的具体计划。

一、目标设定与评估首先,需要明确营养改善工作的总体目标,如提高学生体质健康水平、减少营养不良和超重肥胖现象等。

接着,通过定期的学生营养状况调查,收集学生的身高、体重、BMI等数据,评估学生的营养状况,并针对不同群体制定个性化的营养改善计划。

同时,设定具体的短期和长期目标,并建立评估体系,定期监测目标的达成情况,以便及时调整工作策略。

二、营养教育与宣传加强营养教育是提高学生营养意识的关键。

通过课堂教学、讲座、展览等多种形式,向学生普及营养知识,使他们了解健康饮食的重要性。

此外,利用校园广播、海报、微信公众号等渠道,定期发布营养健康信息,营造良好的营养教育氛围。

鼓励学生家庭参与,共同推广营养知识,形成家校共育的良好局面。

三、餐饮质量与监管学校食堂是学生营养餐的主要供应地,因此必须加强对食堂餐饮质量的监管。

建立健全食品安全管理制度,确保食材新鲜、卫生。

同时,优化餐饮结构,提供多样化、营养均衡的菜品,满足不同口味和营养需求。

加强对食堂工作人员的培训,提高他们的营养意识和烹饪技能。

鼓励学生参与食堂管理和监督,提高餐饮质量的透明度。

四、营养餐供应与保障为确保学生获得充足的营养,可以推行营养餐计划。

根据学生的年龄、性别和生长发育需求,制定科学的营养餐标准。

通过政府补贴、企业捐赠等途径,保障营养餐的供应。

同时,建立营养餐质量监督体系,确保营养餐的质量和安全。

五、健康监测与跟踪定期对学生进行健康检查,包括身高、体重、视力、牙齿等方面,以全面了解学生的健康状况。

建立学生健康档案,记录每个学生的健康数据,并进行跟踪分析。

对于存在营养不良、超重肥胖等问题的学生,制定个性化的干预措施,并进行持续的监测和跟踪。

学生营养改善实施计划(7篇)

学生营养改善实施计划(7篇)

学生营养改善实施计划(7篇)学生营养改善实施计划精选篇1一、营养改善计划在我校的落实情况青少年是花朵民族的未来和希望。

青少年的营养健康状况,与他们个人的成长发育以及整个民族素质的养成和提升有着密不可分的关系。

实施营养改善计划对促进学生健康成长、全面发展有着至关重要的作用。

但是我们也应该看到,由于各个地区人民生活水平不同,儿童健康况状也有着很大的差异。

因此实施营养改善计划如果只是盲目将各地区各学校都进行统一是不可取的,它需要建立在各级农村儿童健康和营养状况实证研究的基础上,根据各个地区实际情况和和各校学生营养状况,饮食习惯等,实施不同的营养方案。

要做到每天不重复;每天的餐配比例以及营养搭配要合理可口,以保障学生的均衡营养。

但据了解,我所在小学以及所在乡镇内的其他营养改善计划实施小学平时供餐并没有所谓的营养方案,更做不到每天菜样不重复,甚至每周不重复都没办法做到。

每餐搭配只是根据食堂师傅或是主管人员的主观意愿,有什么菜就煮什么菜;菜品单一,基本上一个星期内提供的菜每天都一样。

餐配严重不合理,它只能勉强保证学生饱腹,餐配的不合理,导致有些学生每天的饭几乎是没吃几口就会倒掉,浪费现象极为严重,至于要求的合理可口、均衡营养也未达标。

以湖北省红安县觅儿寺镇明德小学(以下简称“我校”)为例,食堂每日按照如下食谱进行配餐供应:1. 主食类:馒头、稀饭、米饭,每天重复如此。

2. 鸡蛋:每次中餐两个,每两天一次。

3. 鸡腿(鸡翅):每次中餐两个,每两天一次。

4. 汤类:鸡蛋番茄瘦肉汤、海带排骨汤、土豆排骨汤、冬瓜排骨汤、萝卜排骨汤等,每天一种。

5. 牛奶类:学生奶,每两个星期一次,一次一瓶。

用餐形式:学生在班主任的带领下在食堂打好午餐,由学校领导以及班主任负责监督检查,学生自主用餐。

保证学生能够吃饱吃好,杜绝浪费。

通过一两年时间的运行,学生、家长普遍都表示满意。

但学校食堂规模小、人员不足,为图方便省事,每天的早餐就只供应馒头稀饭,学生们有时馒头吃了一半后就到处乱扔,造成了很多浪费;中餐的菜品里荤素搭配不合理,青菜里都是肥肉,让学生难以下咽,低年级的学生基本上都把菜里的肉挑出来丢了或是直接不吃就倒掉;每次午餐的鸡蛋、鸡腿一配发就是两个,学生们吃了这些后基本上就吃不下米饭了。

学生营养改善计划标准

学生营养改善计划标准

学生营养改善计划标准一、营养搭配1.1 蛋白质要充足学生们正在长身体,蛋白质可不能少。

像鸡蛋、牛奶、鸡肉、鱼肉这些富含优质蛋白的食物得经常出现在餐桌上。

你想啊,蛋白质充足了,孩子们才能长得结实,学习也更有精力。

1.2 碳水化合物合理选择咱可不能光给孩子吃精白米面,适当来点粗粮,像玉米、红薯啥的,既有营养,又能增加饱腹感,还能避免血糖升得太快。

这样孩子不容易饿,上课也能更专心。

二、食物多样性2.1 蔬菜和水果种类丰富各种各样的蔬菜和水果都得有。

绿叶菜、根茎类、茄果类,换着花样来。

水果也是,苹果、香蕉、橙子,不同季节有不同的选择。

这样才能保证孩子摄入足够的维生素和矿物质。

2.2 奶类和豆类不能缺每天一杯奶,强壮中国人,这可不是随便说说的。

还有豆类,豆腐、豆浆,富含植物蛋白和膳食纤维,对孩子身体好。

2.3 油脂适量且优质炒菜用的油得选好,像橄榄油、玉米油就不错。

可不能放太多油,不然孩子吃了容易长胖,对健康也不好。

三、食品安全3.1 食材新鲜给孩子们吃的东西,一定得新鲜。

不能有变质的、过期的食物。

买菜的时候就得仔细挑,从源头上把好关。

3.2 烹饪卫生做饭的环境要干净,厨师得注意个人卫生。

锅碗瓢盆都得洗干净,这样做出来的饭菜才让人放心。

四、供餐模式4.1 学校食堂供餐有条件的学校最好能有自己的食堂,这样能更好地控制食材和烹饪过程,保证饭菜的质量和营养。

4.2 企业配送如果是企业配送,那得选靠谱的企业,严格监督他们的操作流程,确保食物在运输过程中不受污染。

五、监督管理5.1 定期检查得定期对学校的营养餐进行检查,看看是不是符合营养标准,有没有安全问题。

5.2 听取学生意见问问孩子们对饭菜的看法,喜欢吃啥,不喜欢吃啥,根据他们的意见来改进。

5.3 家长参与家长也得参与进来,一起监督,让孩子们吃得健康、吃得开心。

2023年学生营养改善计划(精选5篇)

2023年学生营养改善计划(精选5篇)

2023年学生营养改善计划(精选5篇)学生营养改善计划1一、指导思想以改善农村义务教育学生营养状况为重点,以提高农村学生健康水平为目标,以促进教育公平为根本,按照“政府主导、因地制宜、突出重点”的原则,积极探索农村义务教育学生营养改善计划实施工作的新机制、新路子,将农村义务教育学生营养改善计划实施工作作为一项重大的民生工程,作为教育改革发展的重要任务,以实施农村义务教育学生营养改善计划为契机,不断推进我校教育事业科学发展。

二、组织机构及职责职能(一)组织机构为加强我校学生营养改善计划实施工作,学校成立以校长任组长,副校长任副组长,职代会主席,各处室主任任成员,所有的班主任,校团总支书记,全体后勤服务人员任成员的学生营养改善计划工作领导小组,统一领导此项工作。

领导小组下设办公室于总务处,并挂牌“营养改善办公室”,严清泉兼任办公室主任,负责日常工作。

组长:副组长:营养办公室主任:营养专职会计:营养食品保管、质检员:成员:(二)部门职责组长和副组长:负责学生营养改善计划工作的实施、指导和监督检查;职代会、办公室:负责协调及向社会和学生家长做好解释工作政教处:负责督促班主任做好组织学生签字按时领取发放牛奶和鸡蛋,餐后的环境卫生保洁,餐盒的清洗及归还。

教务处:负责督促班主任每月上好一节营养知识宣传课或组织学生观看相关碟片安全处:负责制定学生食品安全应急预案;校团总之、少先队:负责做好实施农村义务教育学生营养改善计划的宣传工作。

总务处:负责农村义务教育学生营养改善计划实施工作的具体落实;负责学校食品安全日常管理;配合相关部门对学校食堂进行食品安全检查;加强资金管理,提高资金使用效益。

对从业人员进行健康体检和卫生知识培训,做好日常监督管理;负责做好食堂建设和设施设备配备,严格管理,规范操作,保证各环节的食品卫生安全;妥善组织和管理好学生就餐。

营养专职会计:负责做好营养餐会计账及相关资料的归档保管工作。

保管员及质检员:负责食品的保管、分发与质量检测;三、学校基本情况我校是一所九年一贯制农村义务教育学校,学生总人数804人,其中有中学生347人,小学生463人,拥有条件较完备的学生食堂。

xx学生营养改善计划工作计划

xx学生营养改善计划工作计划

xx学生营养改善计划工作计划标题:xx学生营养改善计划工作计划
引言概述:
xx学生营养改善计划是为了提高学生的营养水平,促进学生的健康成长而制定的一项工作计划。

通过合理的膳食搭配和营养补充,匡助学生获得充足的营养,提高学习和生活质量。

下面将详细介绍xx学生营养改善计划的工作计划。

一、调研分析
1.1 采集学生的饮食习惯和营养需求信息
1.2 调查学生的身体状况和营养不良情况
1.3 分析学生的饮食结构和膳食缺陷
二、制定营养改善方案
2.1 设计合理的膳食搭配方案
2.2 确定学生的营养需求和摄入量
2.3 制定不同年龄段学生的营养改善方案
三、实施营养改善计划
3.1 开展学生营养知识宣传教育活动
3.2 提供学生营养午餐和零食
3.3 开展学生身体健康监测和评估
四、评估效果
4.1 对学生的营养状况进行跟踪调查
4.2 采集学生和家长的反馈意见
4.3 分析营养改善计划的实施效果和改进方向
五、持续改进
5.1 定期评估营养改善计划的效果
5.2 根据评估结果调整营养改善方案
5.3 不断优化学生营养改善计划,提高工作效率和营养水平
结语:
通过实施xx学生营养改善计划工作计划,可以有效提高学生的营养水平,促进学生的健康成长。

希翼学校和家长共同关注学生的营养问题,共同努力为学生提供一个健康、快乐的成长环境。

2024学校关于学生营养改善计划实施情况自查报告

2024学校关于学生营养改善计划实施情况自查报告
3.营养食谱与菜品多样化:我校根据学生生长发育需求,制定科学合理的营养食谱,注重膳食平衡,合理搭配肉类、蔬菜、水果、谷物等食材,确保学生营养摄入全面。同时,不断创新菜品样式,提高菜品质量,满足学生口味需求。
4.学生就餐秩序与满意度:我校加强学生就餐秩序管理,培养学生自觉排队、文明就餐的良好习惯。通过定期调查问卷,了解学生对食堂就餐环境的满意度,及时发现问题,整改提高。
2.问题:部分食堂工作人员操作不规范,存在食品安全隐患。
整改措施:加强对食堂工作人员的培训和了解不足,存在不健康的饮食习惯。
整改措施:加大营养宣传教育力度,开展形式多样的营养知识普及活动,引导学生树立正确的饮食观念。
三、下一步工作计划
1.持续加强食品安全监管,确保学生饮食安全。
2.创新菜品样式,提高菜品质量。学校要不断创新菜品样式,提高菜品质量,满足学生口味需求,同时,定期组织学生进行口味调查,根据学生喜好调整菜单,提高菜品满意度。
三、提升学生就餐秩序与满意度
2.提高食堂服务水平,提升学生满意度。学校要加大对食堂的投入,提高食堂服务水平,同时,定期开展学生满意度调查,及时发现问题,整改提高。
2.深入推进营养改善计划,提高食堂服务水平,提升学生满意度。
3.加强学生营养知识教育,培养学生健康饮食习惯。
4.积极探索与社会力量合作,拓宽学生营养改善渠道。
一、深化食品安全管理
1.加强食品安全监管,确保学生饮食安全。学校要建立健全食品安全管理制度,加强食品安全监管,定期对食堂卫生及从业人员进行培训、考核,提高食品安全意识和操作规范。
2.完善食品溯源体系,保障食品来源安全。学校要建立完善的食品溯源体系,从源头上保障食品的安全,严把食品采购关,确保学生饮食安全。
二、优化营养食谱与菜品多样化

学生营养改善实施计划(7篇)

学生营养改善实施计划(7篇)

学生营养改善实施计划(7篇)学生营养改善实施计划精选篇1一、指导思想以改善农村义务教育学生营养状况为重点,以提高农村学生健康水平为目标,以促进教育公平为根本,按照“政府主导、因地制宜、突出重点”的原则,积极探索农村义务教育学生营养改善计划实施工作的新机制、新路子,将农村义务教育学生营养改善计划实施工作作为一项重大的民生工程,作为教育改革发展的重要任务,以实施农村义务教育学生营养改善计划为契机,不断推进我校教育事业科学发展。

二、组织机构及职责职能(一)组织机构为加强我校学生营养改善计划实施工作,学校成立以校长任组长,副校长任副组长,职代会主席,各处室主任任成员,所有的班主任,校团总支书记,全体后勤服务人员任成员的学生营养改善计划工作领导小组,统一领导此项工作。

领导小组下设办公室于总务处,并挂牌“营养改善办公室”,严清泉兼任办公室主任,负责日常工作。

组长:副组长:营养办公室主任:营养专职会计:营养食品保管、质检员:成员:(二)部门职责组长和副组长:负责学生营养改善计划工作的实施、指导和监督检查; 职代会、办公室:负责协调及向社会和学生家长做好解释工作政教处:负责督促班主任做好组织学生签字按时领取发放牛奶和鸡蛋,餐后的环境卫生保洁,餐盒的清洗及归还。

教务处:负责督促班主任每月上好一节营养知识宣传课或组织学生观看相关碟片安全处:负责制定学生食品安全应急预案;校团总之、少先队:负责做好实施农村义务教育学生营养改善计划的宣传工作。

总务处:负责农村义务教育学生营养改善计划实施工作的具体落实;负责学校食品安全日常管理;配合相关部门对学校食堂进行食品安全检查;加强资金管理,提高资金使用效益。

对从业人员进行健康体检和卫生知识培训,做好日常监督管理;负责做好食堂建设和设施设备配备,严格管理,规范操作,保证各环节的食品卫生安全;妥善组织和管理好学生就餐。

营养专职会计:负责做好营养餐会计账及相关资料的归档保管工作。

保管员及质检员:负责食品的保管、分发与质量检测;三、学校基本情况我校是一所九年一贯制农村义务教育学校,学生总人数804人,其中有中学生347人,小学生463人,拥有条件较完备的学生食堂。

营养改善计划”实施方案范本(4篇)

营养改善计划”实施方案范本(4篇)

营养改善计划”实施方案范本为贯彻落实国家、省、市、县有关“学生营养改善计划”的文件精神,切实实施好我校的学生营养改善计划工作,提高学生营养水平和身体素质,特制定本方案。

一、指导思想以____精神为指导,全面贯彻党的教育方针,实施“学生营养改善计划工程”,改善我校学生营养长期失衡的现状,调整饮食结构,增加营养含量,提高学生饮食质量,发挥学校强体与育人的双重功能,促进少年儿童健康成长。

二、领导机构为全面落实好我校学生营养早餐工作,特成立我校学生营养早餐实施工作领导组。

(一)五里小学学生营养餐工作领导组组长:____杰副组长:____志云柳志发成员:屈金明、武斌、高平、田生录领导小组成员主要全面负责学生营养餐的全面实施与发放、监督,建立健全各种管理制度,定期或不定期对学生营养餐的标准、卫生安全工作的实施监督管理。

各班主任具体负责____学生就餐及维持秩序、监督学生营养餐的配发、食品安全等工作。

三、实施内容小学生营养餐,由学校每天按时发给每名学生营养食品。

(早餐鸡蛋、午餐:一顿饭)四、实施方式1、早晨。

每个学生发一个新鲜的熟鸡蛋补充营养。

(有值周老师具体负责)2、中午。

有学校学生食堂厨师为大家做一顿饭,以便学生不用回家校吃饭,影响其学习时间,最大的好处是确保学生回家吃饭的安全性。

五、验收:____杰屈金明六、对象。

五里小学____年级在校全体学生。

七、补助规划1、早餐主要食品。

鸡蛋。

2、午餐。

学校提供一顿饭。

保证学生每餐所吃东西必须是安全、有营养的食品。

八、实施时间从____年____月____日开始实施。

十、管理办法1、“学生营养改善计划工程”的所有食物实行专人采购和验收签字。

食用品要有合格标品牌,实物要留样检查,符合储存规定,此项工作有管理员全面负责,严格把关,确保质量关,确保安全关。

2、班主任负责本班“学生营养改善计划工程”的日常管理,负责食用品的发放工作,每天对食用品的发放造册登记,管理员每月汇集成册入档,以备检查和审计十一、工作措施1、学校安排专人负责此项工作,每天进行日清月结,月底结算,做好各方面工作。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学生营养改善计划篇一:学生营养改善计划为贯彻落实国家、省、市、县有关“学生营养改善计划”的文件精神,切实实施好我校的学生营养改善计划工作,提高学生营养水平和身体素质,特制定本计划。

一、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,实施“学生营养改善计划工程”,改善我校学生营养长期失衡,改善农村小学学生营养缺乏现状,调整饮食结构,增加营养含量,提高学生饮食质量,发挥学校强体与育人的双重功能,促进少年儿童健康成长。

二、领导机构为全面落实好我校学生营养早餐工作,特成立我校学生营养早餐实施工作领导组。

(一)红柳小学学生营养餐工作领导组组长:魏佳万副组长:李映贵展天补成员:李爱滕燕展全蕊薛再新赵会玲高晓娜领导小组成员主要全面负责学生营养餐的全面实施与发放、监督,建立健全各种管理制度,定期或不定期对学生营养餐的标准、卫生安全工作的实施监督管理。

各班主任具体负责组织学生就餐及维持秩序、监督学生营养餐的配发、食品安全等工作。

三、实施内容小学生营养餐,补助标准为每生每天3元。

以发放实物的形式进行直补,由学校每天按时发给每名学生营养食品(食物)。

四、实施方式由学区联系早餐供货企业提供营养早餐,学校为学生提供就餐服务。

五、验收:李映贵展天补六、对象:红柳小学1-6年级在校全体学生。

七、补助规划1、早餐主要食品:鸡蛋、面点、牛奶、苹果。

2、星期一、二供应纯牛奶和鸡蛋,星期三、四供应纯牛奶和面点,星期五、六供应纯牛奶和苹果。

3、保证学生每餐所吃东西必须价值3元的等值食品。

八、实施时间从20xx年4月5日开始实施。

十、管理办法1、“学生营养改善计划工程”的所有食物实行专人采购和验收签字。

食用品要有合格标品牌,实物要留样检查,符合储存规定,此项工作有后勤人员全面负责,严格把关,确保质量关,确保安全关。

2、班主任和生活委员负责本班“学生营养改善计划工程”的日常管理,负责食用品的发放工作,每天对食用品的发放造册登记,每月汇集成册入档,以备检查和审计。

十一、工作措施1、学校安排专人负责此项工作,每天进行日清月结,月底结算,领导组成员负责督促后勤人员轮流做好各方面工作。

2、班主任应采取多种形式,向家长和学生进行大力宣传,保证学生营养改善计划工程的顺利实施。

3、强化监督管理。

实施学生营养改善计划必须坚持安全、营养、方便、价廉的原则,做到不符合质量要求的食物不进校、不食用,确保学生身体健康和饮食安全。

4、做好总结与反馈工作。

学校要在实践中总结经验,寻找不足,积极探索,逐步提高。

每学期结束,要将“营养餐”改善计划实施情况以书面形式上报镇中心校。

篇二:学生营养改善计划—高度重视精心组织规范管理安全实施青少年营养健康状况关系个人成长发育和全面发展,关系国家未来和民族兴旺。

实施农村义务教育学生营养改善计划,是党和政府坚持以人为本、执政为民的具体体现,是人民群众的热切期盼,营养改善计划对于切实改善农村义务教育学生营养状况,提高农村学生健康水平具有重大意义。

自农村义务教育学生营养改善计划实施以来,我县高度重视,迅速行动,精心组织,规范管理,切实做好学生营养改善计划工作,现将工作情况总结如下:一、成立组织,制定计划,切实加强学生营养改善计划工作领导根据《xx省人民政府关于印发xx省农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施计划》(x政[20xx]18号)的通知精神,成立了以常务副县长为组长、相关局委领导为成员的“xx 县实施农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组”,制定了《xx县农村义务教育学生营养改善计划试点工作实施计划》;教体局先后印发了《关于落实学生营养改善计划的工作意见》(潢教体[20xx]44号)和《关于印发xx县学生营养餐管理规范的通知》(潢教体[20xx]61号)。

为我县学生营养改善工作提供了组织保证和工作机制,确保了我县学生营养改善计划工作的顺利实施。

二、精心组织,严格程序,切实保证优秀的学生营养餐企业中标领导小组多次召开会议,研究决定对学生营养餐工作实施招标。

教体局、政府采购办、纪委三家联合选定具有甲级资质、注册资金二千多万的招投标代理机构—xx中建公司,并对投标企业提出要求。

一是必须是国家大型企业,大品牌;二是注册资金必须在2亿元以上且信誉好。

通过招标公告有四家投标企业报名参加,然后在信阳市公共资源交易平台,由xx 县检察院、纪委、教体局、政府采购办等四家对招标程序进行严格监督,xx中建公司严格按程序进行招投标,最终信阳康乐乳业有限公司脱颖而出,成为xx县学生营养餐中标企业。

按照上级要求,结合我县实际,从省定四种供餐模式中选定两种:一是课间餐,提供牛奶+x(火腿肠、面包、饼干);二是学校食堂供餐。

三、规范管理,多措并举,切实保障学生营养餐工作的安全实施(一)硬件建设中学、中心校必须建立学生营养餐储存室,储存室原则上设在一楼,便于收发。

1、标准:供餐人数在x人以下,为一间面积不少于x平方米;供餐人数在x人以上,为二至三间,面积不少于x平方米。

2、要求:①要达到“五防”要求:安装防盗门、防盗窗进行防盗;安装纱窗、门帘进行防蚊蝇;房门要安装50厘米高的防鼠板、内设防鼠台(隔墙30-40厘米,高50-60厘米,坡度25-30度)进行防鼠;无防鼠台的,要有离地离墙10厘米以上的平台或货架,要有通风设施进行防潮;要有专人管理,专人开锁房门,防止人为事件地发生。

②要干净、卫生、整洁,仓库内不准存放有毒有害物品和非食品以外的物品,包括分发后产生的废品和垃圾等。

③室外要有“营养餐储存室”室牌;室内要有上墙的各种制度、领导小组、各校(班)营养餐责任人(中心校是每所小学校长和两名教师、中学是每班班主任和两名学生),张贴整齐。

④有条件的单位,可安装空调。

(二)软件建设1、成立领导小组:校长任组长,所有副校级领导为副组长,其他班子成员为成员。

2、成立营养餐管理办公室:校长任办公室主任,分管副校长为副主任,班主任和有关人员为成员。

3、制定各项制度。

4、建立应急机制,制定突发事件应急预案。

5、做好运作流程各环节记录。

入库由学校和供餐企业配送人员签接收手续;分发由各校或各班三名责任人中的任一名签字领取;学生请假、生病、不适宜饮用、“问题食品”退换等特殊情况处理记录。

6、建立学生实名制台帐。

各学校实名制建好后,中学按级段、班级汇总连同学生名册一并上报;中心校按学校、年级汇总连同学生名册一并上报(汇总表必须由校长签名、加盖公章),每学年开学初上报,学期中有学生流动,要写出报告及时调整。

严禁虚报冒领学生营养餐,违者追究校长的责任。

7、学校食堂供餐的学校做好专项资金的使用和管理,分账核算、专款专用,严禁截留、挤占和挪用。

8、档案内容:上级文件、领导小组、制度、预案、各项记录、学生名册、培训和宣传等一切资料。

(三)配送存放1、配送人员要配带标志,配送车辆要有“学生营养餐专用车”标牌;2、中学直接配送到校,小学只配送到中心校,由中心校配送到各小学或由各小学到中心校领取。

3、营养餐在存放期间,要按照食品存放要求,分类、分架存放;4、营养餐分发应当遵循先进先出的原则;5、定期检查,变质或过期食品应及时清除。

(四)管理责任学生营养餐安全监督管理必须坚持“预防为主、常抓不懈”的工作方针,按照属地管理和地方政府负总责的要求,教体局、食品药品监督局等部门认真做好学生营养餐监督管理和安全许可工作。

1、实施学生营养餐的乡镇政府对营养餐食品安全负总责;2、实施学生营养餐的学校、营养餐配送企业对营养餐食品安全负主体责任;3、实施学生营养餐的学校校长、营养餐配送企业负责人为营养餐食品安全第一责任人。

(五)食餐管理1、营养餐专管员要求。

各校要选调政治思想好,业务能力强,工作认真、负责、细心的同志担任营养餐专管员。

专管员必须每年进行一次健康体检;必须参加食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识培训;必须做好营养餐的接收、分发、保存、管理和各种有关档案资料的完善、归类、入档工作。

2、严把三道关。

专管员在分发时,严把第一道关,按照培训要求,认真检查营养餐的生产日期、保质期,胀包、破袋,受潮霉变等等;到班后,班主任严把第二道关,再详细检查;分到学生后,要求学生进行第三次把关,确保无异样后再食用。

3、学生生病、过敏、不适者不用;空腹慎用,建议“先吃后喝”。

4、食用后的包、袋要收集,不得乱扔、乱抛、乱丢;收集后单独存放或处理,不得再进入储存室。

(六)宣传教育1、各学校要通过各种有效方式和载体,向社会广泛宣传党和政府的这项惠民政策,宣传普及科学营养知识,营造全社会共同支持、共同监督、共同推进学生营养餐工作实施的良好氛围,使此项工作家喻户晓、深入人心。

2、学校要利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,开展营养与健康的宣传教育,将营养知识教育纳入健康教育课中,从正面引导学生食用营养餐,培养科学的营养观念和饮食习惯。

(七)监督监测1、各校要设立举报箱、公布举报电话,主动接受学生、学生家长和社会的监督;体保站负责日常监督检查和管理工作;局每学期组织一次由体保站、纪委、督导室、普教股等股室组成联合督导组进行工作运行情况和清点学生人数的专项督导检查,督导结果用于年终目标考核。

2、营养餐实施后,要跟踪了解学生营养改善状况,建立学生营养状况和体质健康监测评估制度,为开展营养改善工作绩效评估提供科学依据。

(八)应急处理学校必须制定食品安全事故应急预案,建立应急处理机制,具体到人员、车辆,并严格执行食物中毒报告制度。

一旦发生食物中毒事故或疑似食物中毒事故,应立即向当地政府和教育主管部门报告,并保护现场,封存可疑食品,以便查清原因;立即救治病人,配合卫生行政部门进行调查,如实提供有关材料和样品,采取积极有效的措施,把事态控制在最小范围。

(九)责任追究对违反本规范,疏于管理,造成学生食物中毒以及造成食物中毒后,隐瞒、谎报、漏报、缓报的学校和责任人,将追究其责任。

在监督检查过程中提出的整改意见,学校不整改或整改不到位,造成食物中毒的,追究学校校长和相关责任人的责任。

对违反本规范,造成重大食物中毒事件,情节特别严重的,要依法追究相应责任人的法律责任。

四、克服困难,正视问题,切实促进学生营养餐工作的稳步推进经过一个多月的实际操作,也遇到了一些困难和发现了一些问题。

一是村级小学比较分散,不少村级小学人数较少,配送到校十分困难,存在经费问题;二是由于运输保存和3元钱的成本控制等问题存在,配餐计划所实施的空间仍相对有限;三是学生数多的学校,教师又比较紧张,在分发上存在人手不够,加大工作量的困难;尽管问题和困难较多,但我们要正视问题、克服困难,尽最大努力做好学生营养改善计划工作,,切实促进学生营养餐工作稳步推进。

篇三:学生营养改善计划农村义务教育学生营养改善计划是一项利国利民的民生工程,是党中央惠民政策的高度体现。

相关文档
最新文档