语言表达连贯之语句复位
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口诀：话题统一要确保，主语一致很重要， 顶针衔接最巧妙。
探索解题规律
以题说法
例1：哪一项填到横线上最恰当： （ C)
我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水， 端放在院子中央。回头一瞧，哟__________！调皮 鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。 A、月光果然映入水盆里了。 B、水盆里果然映入了月光。 C、月亮果然跳进水盆里了。 陈述对象的一致 D、水盆里果然跳进了月亮。 语境的和谐（拟人）
例1.填入文中横线处，与上下文衔接 结构分析 最恰当的一句是
今天在此追悼李公朴、闻一多先生， 时 时局极端险恶－
局极端险恶， 。但此时此地，有何话可
说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓： 人民异常悲痛
心不死、 必覆灭。
，和平可期、 ，杀人者终
心不死－志不绝
Ａ．人民生活痛苦 志不绝 争取民主
√Ｂ．人民异常悲痛 志不绝 民主有望
④关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。
⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
例1.①上海不是“田园城市”，
；上海也不是“文化古
城” 。
②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，
松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，____，____，仿佛转眼就
要绽开。
A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
例2. 澄河产瓜鱼, 【 A 】 , 背部有细骨一条，烹制 后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有， 有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但 我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有 文游台前面澄河里有。 A长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺 B通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉 C长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉 D莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺
技法二：表达合情合理，语序要合理
行文时一定要遵循生活的逻 辑、自然的逻辑和思维的逻辑。 表述应符合时间先后、空间位置、 逻辑思维顺序。
1.表达合情合理
答案A
例1.她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了 些，可是 A． 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。 B． 只要听她唱，就会发现她还很年轻。 C． 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻 D． 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。
Ｃ．人民异常悲痛 意志坚 民主有望 Ｄ．人民生活痛苦 意志坚 争取民主
和平可期－ 民主有望
技法五:意境协调
要注意语境因素，要分析景物的写法的特点：景物， 有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的 区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，有高、低、 俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一 切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。
考题类型及题型
类型
题型
一、语句复位 二、排列句序 三、因境补文
一.客观题 二.主观题
考查形式
1、语句复位，要求将从语段中抽出的句子放在 合适的位置上; 2、语句排序，要求将一组句子按一定的逻辑关 系重新排列，使之有序，有时是选择排序正确的 一项，有时要求考生直接排列语句顺序； 3、因境补文，要求根据语段的中心内容和具体 情境，在指定的位置填入合适的语句，使之上下 贯通。
例2 .雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早 陈述对象 雁门关
已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。
_____B______,如血的残阳给它涂上了一抹无
A. 李 克 用 墓 和
可言状的朦胧.
龟裂的古道
A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； B.关左和关前
龟裂的古道在关前向西拐去
B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语； C. 晋 王 李 克 用
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
B.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
A
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
C.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
D.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
例2. 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能
‘C
’。”
A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。 C. 白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。
技法四:句式结构要大体一致
所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句 结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构 要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。
用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句式 还是连动句式等，必须与上下文一致。此外，句式一致， 最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的句式。整齐的句 式、统一的结构，可以增强语势，加强语言的连贯性。
驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的
‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、
对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白
话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人
来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文
白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：
一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一
道巨大的屏障，矗立在江对岸。 宏伟壮观不合事理
D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一
道阳光射在对岸的峭壁上。
格调清新
例2.填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一
B 句是 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明
了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来， __________，使人感到一种甜美的倦意。 A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫 瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞 光。
学习目标： 1了解考纲要求。 2了解语言连贯题的命题形式。 3学习语言连贯题的解答技巧，学会解答 连贯题。
【考点分析】
高考语文《考试大纲》明确要求考查：
语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间， 或者是一个复句的各个分句之间，在内容 和形式上前后统一，合乎逻辑、事理，词 句前后照应，能够准确、完整地表达一个
• 规律二：句序要合理。
• 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序 来展开的；有时是按照一定的空间顺序来 展开的，如由远（近）及近（远），由外 （内）到内（外），由上（下）到下 （上），等等；有时是按照一定的逻辑事 理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里， 由主到次，由因到果，由现实到联想、想 象，由现象到本质，等等。
它包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求，如句式的一致、结构的 一致、过渡与照Biblioteka Baidu、衔接和呼应等；
B 语意方面的要求，如话题的统一、陈述对 象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感 情基调的一致、上下句的联系、句序的合 理等。
语句复位
一、考点阐释
语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或 某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考生 从中选出原句。测试考生的阅读理解能力和思维的 条理性、语言表达连贯性。
话题前后照应，是保持语言连贯的首要条件。前呼 后应，环环相扣，语脉清晰。
这些语言标志通常表现为：
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此， 所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时， 其，其中，此，彼，等等。
③暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后；“同时” 表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说” 表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；“诸如此类”表 示综合；“所谓”表示有所解释……
关前，龟裂的古道向西拐去
墓和关前
C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；
关前，龟裂的古道向西拐去
D. 关 左 和 龟 裂
D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语； 龟裂的古道在关前向西拐去
的古道
• 规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要
保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的 话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段 要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题 一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要 条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最 好不要轻易改变主语。
例2.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放 污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推
诿， C 。
A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越 来越严重，环保工作没人管
B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越 来越严重，环保工作没人管
情境风格一致（感情和语言风格一致）
例1.____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经
破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经
露出水面,周围一片寂静。
B 凄凉
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩
的屏障。
雄奇壮丽，热烈明快的氛围
B.没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这
C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没 人管，污染问题越来越严重
D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没 人管，污染问题越来越严重
无论叙事状物还是说理，在行文时一
定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维 的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的 逻辑，就必然会影响语句的连贯。叙事要 按事情发生的先后顺序，说明也应按事理 的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、 空间位置、逻辑思维顺序。
•从文体来看，记叙文的句序常常以 时间空间为顺序，议论文结构形式 或总分、或并列、或对照、或层进； 说明文材料的内部又遵循一定的顺 序（时间、空间或逻辑）。
技法三：语句要前后照应勾连
一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的 语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后， 我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入 手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不 断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正 确语序。
语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是 语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。 要求内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑 性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理， 句式协调，音节和谐；
技法一：话题统一
保持主语一致，陈述对象一致，陈述内容一 致，陈述角度一致。一个长句子或一个句群 ，必须围绕一个中心，不任意转换话题，不 随意变换陈述对象。
关键信息－更蔚蓝更 清新/甜美的倦意 Ａ “白、玫瑰色、
紫色、金色”与“蔚 蓝”脱钩 Ｃ “寒气、灰色”
B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的 黑暗的清凉交流在一起。
不能照应“蔚蓝、甜 美”
C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖 上灰色的露水。
Ｄ “火的带子般” 不能照应“蔚蓝清新、
D.它射下几缕微微温暖的光线，像火的带 甜美”
2.句子顺序要合理
常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑(由 一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到 次、由大到小、由因到果，也可以倒过来)。 根据上下文确定句子间存在的内在关系，是 解答此类题的突破口
例1.松鼠是一种漂亮的小动物，____B_____。
A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快， 非常敏捷，非常机警 B． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快， 非常敏捷，非常机警 C． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健， 非常敏捷，非常机警 D． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷， 四肢轻快，非常机警
例1.（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚
丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱
绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐
榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白
云缭绕； A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案Ｄ
做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押
韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。
子般贯穿整个树林。
例3.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一
诗画横线处，恰当的一项是（ B）
榴花映叶未全开，
槐影沉沉雨势来。
，
满庭鸟迹印苍苔。
A、只道林间无人至 C、门巷深深过客稀
B、小院地偏人不到 D、寒气偏归我一家
技法六:节奏音节要和谐
要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音 韵等格律方面所特有的规定。
例2.⑴有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或 和，飞动如闪电，高亢如天风，___________，比人类伟大天才谱出 的乐章更为神妙动听。
⑵北平郊外，___________，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给 予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。
探索解题规律
以题说法
例1：哪一项填到横线上最恰当： （ C)
我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水， 端放在院子中央。回头一瞧，哟__________！调皮 鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。 A、月光果然映入水盆里了。 B、水盆里果然映入了月光。 C、月亮果然跳进水盆里了。 陈述对象的一致 D、水盆里果然跳进了月亮。 语境的和谐（拟人）
例1.填入文中横线处，与上下文衔接 结构分析 最恰当的一句是
今天在此追悼李公朴、闻一多先生， 时 时局极端险恶－
局极端险恶， 。但此时此地，有何话可
说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓： 人民异常悲痛
心不死、 必覆灭。
，和平可期、 ，杀人者终
心不死－志不绝
Ａ．人民生活痛苦 志不绝 争取民主
√Ｂ．人民异常悲痛 志不绝 民主有望
④关键词语的重复出现，相同句式的重复出现。
⑤具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。
例1.①上海不是“田园城市”，
；上海也不是“文化古
城” 。
②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，
松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，____，____，仿佛转眼就
要绽开。
A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
例2. 澄河产瓜鱼, 【 A 】 , 背部有细骨一条，烹制 后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有， 有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但 我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有 文游台前面澄河里有。 A长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺 B通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉 C长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉 D莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺
技法二：表达合情合理，语序要合理
行文时一定要遵循生活的逻 辑、自然的逻辑和思维的逻辑。 表述应符合时间先后、空间位置、 逻辑思维顺序。
1.表达合情合理
答案A
例1.她，已经年过50，对于演员来说，年龄是大了 些，可是 A． 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。 B． 只要听她唱，就会发现她还很年轻。 C． 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻 D． 只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。
Ｃ．人民异常悲痛 意志坚 民主有望 Ｄ．人民生活痛苦 意志坚 争取民主
和平可期－ 民主有望
技法五:意境协调
要注意语境因素，要分析景物的写法的特点：景物， 有远、近、动、静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的 区分；气氛，有热烈、凄清之分；视角，有高、低、 俯、仰之异；感情或悲或喜；态度或褒或贬。这一 切，在同一文字里都应该保持和谐和一致。
考题类型及题型
类型
题型
一、语句复位 二、排列句序 三、因境补文
一.客观题 二.主观题
考查形式
1、语句复位，要求将从语段中抽出的句子放在 合适的位置上; 2、语句排序，要求将一组句子按一定的逻辑关 系重新排列，使之有序，有时是选择排序正确的 一项，有时要求考生直接排列语句顺序； 3、因境补文，要求根据语段的中心内容和具体 情境，在指定的位置填入合适的语句，使之上下 贯通。
例2 .雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早 陈述对象 雁门关
已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。
_____B______,如血的残阳给它涂上了一抹无
A. 李 克 用 墓 和
可言状的朦胧.
龟裂的古道
A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语； B.关左和关前
龟裂的古道在关前向西拐去
B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语； C. 晋 王 李 克 用
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
B.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
A
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
C.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
D.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
例2. 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能
‘C
’。”
A.文以为常，白以应变。 B.文白相济，见真求新。 C. 白以为常，文以应变。 D.白话为本，力求立体。
技法四:句式结构要大体一致
所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句 结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构 要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。
用主动句还是被动句，陈述句还是疑问句，兼语句式 还是连动句式等，必须与上下文一致。此外，句式一致， 最典型的是运用排比、对偶等修辞方法的句式。整齐的句 式、统一的结构，可以增强语势，加强语言的连贯性。
驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的
‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、
对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白
话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人
来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文
白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：
一带崖壁十分瘦削。
C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一
道巨大的屏障，矗立在江对岸。 宏伟壮观不合事理
D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一
道阳光射在对岸的峭壁上。
格调清新
例2.填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一
B 句是 我记不清有比那天更蔚蓝更清新的黎明
了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来， __________，使人感到一种甜美的倦意。 A.山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫 瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞 光。
学习目标： 1了解考纲要求。 2了解语言连贯题的命题形式。 3学习语言连贯题的解答技巧，学会解答 连贯题。
【考点分析】
高考语文《考试大纲》明确要求考查：
语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间， 或者是一个复句的各个分句之间，在内容 和形式上前后统一，合乎逻辑、事理，词 句前后照应，能够准确、完整地表达一个
• 规律二：句序要合理。
• 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序 来展开的；有时是按照一定的空间顺序来 展开的，如由远（近）及近（远），由外 （内）到内（外），由上（下）到下 （上），等等；有时是按照一定的逻辑事 理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里， 由主到次，由因到果，由现实到联想、想 象，由现象到本质，等等。
它包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求，如句式的一致、结构的 一致、过渡与照Biblioteka Baidu、衔接和呼应等；
B 语意方面的要求，如话题的统一、陈述对 象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感 情基调的一致、上下句的联系、句序的合 理等。
语句复位
一、考点阐释
语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或 某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考生 从中选出原句。测试考生的阅读理解能力和思维的 条理性、语言表达连贯性。
话题前后照应，是保持语言连贯的首要条件。前呼 后应，环环相扣，语脉清晰。
这些语言标志通常表现为：
①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只要……就，因此， 所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时， 其，其中，此，彼，等等。
③暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后；“同时” 表示并列，位在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说” 表示相反相对关系，中间不能插入别的词语；“诸如此类”表 示综合；“所谓”表示有所解释……
关前，龟裂的古道向西拐去
墓和关前
C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；
关前，龟裂的古道向西拐去
D. 关 左 和 龟 裂
D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语； 龟裂的古道在关前向西拐去
的古道
• 规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要
保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的 话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段 要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题 一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要 条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最 好不要轻易改变主语。
例2.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放 污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推
诿， C 。
A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越 来越严重，环保工作没人管
B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越 来越严重，环保工作没人管
情境风格一致（感情和语言风格一致）
例1.____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经
破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经
露出水面,周围一片寂静。
B 凄凉
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩
的屏障。
雄奇壮丽，热烈明快的氛围
B.没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这
C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没 人管，污染问题越来越严重
D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没 人管，污染问题越来越严重
无论叙事状物还是说理，在行文时一
定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维 的逻辑。如果在表述的过程中违背事理的 逻辑，就必然会影响语句的连贯。叙事要 按事情发生的先后顺序，说明也应按事理 的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、 空间位置、逻辑思维顺序。
•从文体来看，记叙文的句序常常以 时间空间为顺序，议论文结构形式 或总分、或并列、或对照、或层进； 说明文材料的内部又遵循一定的顺 序（时间、空间或逻辑）。
技法三：语句要前后照应勾连
一个语段的几个句子总是表达一个相对完整的 语意，几个句子总有先后之分。句子被打乱以后， 我们可以先化整为零，从一些特殊的语言标志入 手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不 断进行组合，最后化零为整，确定所有句子的正 确语序。
语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是 语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。 要求内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑 性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理， 句式协调，音节和谐；
技法一：话题统一
保持主语一致，陈述对象一致，陈述内容一 致，陈述角度一致。一个长句子或一个句群 ，必须围绕一个中心，不任意转换话题，不 随意变换陈述对象。
关键信息－更蔚蓝更 清新/甜美的倦意 Ａ “白、玫瑰色、
紫色、金色”与“蔚 蓝”脱钩 Ｃ “寒气、灰色”
B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的 黑暗的清凉交流在一起。
不能照应“蔚蓝、甜 美”
C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖 上灰色的露水。
Ｄ “火的带子般” 不能照应“蔚蓝清新、
D.它射下几缕微微温暖的光线，像火的带 甜美”
2.句子顺序要合理
常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑(由 一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到 次、由大到小、由因到果，也可以倒过来)。 根据上下文确定句子间存在的内在关系，是 解答此类题的突破口
例1.松鼠是一种漂亮的小动物，____B_____。
A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快， 非常敏捷，非常机警 B． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快， 非常敏捷，非常机警 C． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健， 非常敏捷，非常机警 D． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷， 四肢轻快，非常机警
例1.（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚
丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱
绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐
榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白
云缭绕； A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案Ｄ
做到音节和谐，一般有这样的几种方法：尾字押
韵；结构一致；句子由短而长；注意平仄。
子般贯穿整个树林。
例3.下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一
诗画横线处，恰当的一项是（ B）
榴花映叶未全开，
槐影沉沉雨势来。
，
满庭鸟迹印苍苔。
A、只道林间无人至 C、门巷深深过客稀
B、小院地偏人不到 D、寒气偏归我一家
技法六:节奏音节要和谐
要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音 韵等格律方面所特有的规定。
例2.⑴有一次，听到了山林里的猿啼。那声音，忽远忽近，或呼或 和，飞动如闪电，高亢如天风，___________，比人类伟大天才谱出 的乐章更为神妙动听。
⑵北平郊外，___________，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给 予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。