第七章 恋爱、婚姻家庭中的道德规范(PPT文档)
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思修第七章3,4节课件
– 爱就爱的明明白白，爱就爱的天长地久。
西方婚礼誓言
• 教堂的婚姻仪式里，主教庄严地宣读结婚誓言： “无论贫穷还是富贵，无论疾病还是健康，或任 何其他理由，都爱他（她），照顾他（她），尊重他 （她），接纳他（她），永远对他（她）忠贞不渝直 至生命尽头！” 简单的几句话重复了千年万年，却传承着永久的经 典，无论任何**，婚姻面对的问题和承担的责任都是 一样的。 在回答“愿意”之前，有多少人意识到这 是人生中定下的 • 最重要的誓言！又有多少人会用坚强的意志去坚守呢？
大学生应当怎样爱----不符合社会公 德要求的不得体行为
大学校园是最容易滋生爱情的地方。 十七、十八岁的少男少女在经历了数年的 寒窗苦读之后，终于走进梦寐以求的大学 殿堂，紧绷的学习神经得以放松。少男钟 情、少女怀春的青春期心理在历经高考的 压抑之后得以重新释放。自然，一旦遇到 合适的土壤，就会播下爱情的种子。然而 由于多种原因，大学生的恋爱很容易陷入 误区。
爱情
是风雨中共同撑起的一把伞，
是暮色里急切盼归的一种情，
是寒夜灯影下温暖的一杯茶……
（一）恋爱中的道德规范 爱情的本质
所谓爱情是指一对男女基于一定的 社会基础和共同的生活理想，在各自 内心形成的相互倾慕，并渴望对方成 为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、 专一的感情。
尊重平等人格
自觉承担责任 文明相亲相爱
家庭关系：包括夫妻关系、父母子女关系和其他
家庭成员关系
离婚：夫妻双方依法解除婚姻关系的行为
结婚
1. 结婚的法定条件
必备条件：
必须男女双方完全自愿 必须达到法定婚龄 必须符合一夫一妻制
禁止条件：
禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚 禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结 婚
恋爱、婚姻和家庭道德83页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you恋爱、婚姻 Nhomakorabea家庭道德
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you恋爱、婚姻 Nhomakorabea家庭道德
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
恋爱、婚姻家庭中的道德规范
恋爱中有哪些道德规范？
尊重人格平等
文明相亲相爱
自觉承担责任
尊重人格平等
如果把对方当作自 已的附庸或依附对方 而失去自我，都是对 爱情实质的曲解
文明相亲相爱
文明的恋爱往往是恋爱 双方既相互爱慕、亲近， 又举止得体、相互尊重。 恋人在公共场所出人，要 遵守社会公德，不要做出 过于亲密的举动
自觉承担责任
责任常常体现在生 活的点点滴滴之中， 责任的担当是需要见 诸行动的自觉
我们要看到家人的苦心和朋友 的关心，不能沉迷在两个人的狭 小世界中而忽视了其他，真正的 爱是宽厚而博大的，更广泛的交 流才是我们学习进步的良好环境
最后 愿大家在大学里能体共同的生活理想，在各 自内心形成的相互倾慕并渴望 对方成为自己终身伴侣的一种 强烈、 纯真、专一的感情。
男女双方培养爱情的过程或在爱情 基础上进行的相互交往活动，就是人 们日常所说的恋爱。恋爱作为一种人 际交往， 也必然要受到道德的约束。
恋爱是建立幸福婚姻家
庭的前奏，恪守恋爱中 的道德规范关系到未来 婚姻家庭生活的幸福。
恋爱、婚姻家庭中的道德规范共26页
的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
恋爱、婚姻、家庭中的道德PPT课件
教学难点: 如何处理爱情与学业、事业与家庭的关系
.
6
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
活动导入
第一节 恋爱关系中的道德
阅读教材第62页所提供的节首活动导入案例，
思考、讨论并回答问题：
1.韩惠民为什么成为2008年感动中国的人物？
2.韩惠民的做法对我们有何启示？
3.你认为什么是爱情?
.
7
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
名词点击
恋爱道德修养是指人们在爱情领域为培养高尚的 道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、 自我教育的过程以及达到的水平。它要求人们通过自 我修养，不断提高恋爱道德认识和道德觉悟，自觉按 照正确的道德原则和规范行事，积极抵制和不断消除 错误的道德观念的影响和侵蚀，调整道德行为，正确 处理个人与他人、与社会的利益关系。
庭和家庭美德等含义中的道德，家庭美德的基本内 容和特点。
2.使学生理解爱情、婚姻、家庭在人生中的位 置，教育学生树立正确的恋爱、婚姻道德观。
3.使学生能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与 工作、恋爱与生活的关系，自觉遵守恋爱、婚姻及 家庭的道德。
.
5
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学重点： 1.恋爱中的道德要求。 2.家庭美德的内容。
.
1
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
复习上次课： 1.职业道德的含义。 2.职业道德的基本规范有哪些?
.
2
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
导入新课： 爱情、婚姻、家庭是人类生活的永恒主题。爱
情是婚姻的基础，婚姻是家庭产生的前提，每个人 都向往圣洁的爱情，美满的婚姻和幸福的家庭。那 么，我们怎样做才能实现这种美好的愿望呢？
名词点击名词点击二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德1919二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉20恋人间彼此尊重人格的表现恋人间彼此尊重人格的表现主要是尊主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
活动导入
第一节 恋爱关系中的道德
阅读教材第62页所提供的节首活动导入案例，
思考、讨论并回答问题：
1.韩惠民为什么成为2008年感动中国的人物？
2.韩惠民的做法对我们有何启示？
3.你认为什么是爱情?
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7
第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
名词点击
恋爱道德修养是指人们在爱情领域为培养高尚的 道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、 自我教育的过程以及达到的水平。它要求人们通过自 我修养，不断提高恋爱道德认识和道德觉悟，自觉按 照正确的道德原则和规范行事，积极抵制和不断消除 错误的道德观念的影响和侵蚀，调整道德行为，正确 处理个人与他人、与社会的利益关系。
庭和家庭美德等含义中的道德，家庭美德的基本内 容和特点。
2.使学生理解爱情、婚姻、家庭在人生中的位 置，教育学生树立正确的恋爱、婚姻道德观。
3.使学生能够正确地对待恋爱与学习、恋爱与 工作、恋爱与生活的关系，自觉遵守恋爱、婚姻及 家庭的道德。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
教学重点： 1.恋爱中的道德要求。 2.家庭美德的内容。
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
复习上次课： 1.职业道德的含义。 2.职业道德的基本规范有哪些?
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第四课 家庭美德 幸福生活的源泉
导入新课： 爱情、婚姻、家庭是人类生活的永恒主题。爱
情是婚姻的基础，婚姻是家庭产生的前提，每个人 都向往圣洁的爱情，美满的婚姻和幸福的家庭。那 么，我们怎样做才能实现这种美好的愿望呢？
名词点击名词点击二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德1919二恋爱中应遵循的道德二恋爱中应遵循的道德尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱尊重人格平等自觉承担责任文明相亲相爱第一节恋爱关系中的道德第一节恋爱关系中的道德第四课家庭美德幸福生活的源泉第四课家庭美德幸福生活的源泉20恋人间彼此尊重人格的表现恋人间彼此尊重人格的表现主要是尊主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等
恋爱和婚姻家庭生活中的道德规范
课后作业
1.校园调查：校园里最受欢迎和最不受欢 迎的十大行为。并以班级名义写《争做文 明大学生倡议书》，在全校宣传、发动。
2.我为校园公德建设献计策。 3.举例说明法律规范在公共生活中的作用。
无效婚姻和可撤销婚姻 ：
根据婚姻法规定，有下列情形之一的婚姻无效 （1）重婚的 （2）有禁止结婚的亲属关系的 （3）婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治
愈的 （4）未到法定婚龄的
3.家庭关系
（1）夫妻关系、 （2）父母与子女的关系 （3）其他家庭成员之间的关系。
4.离婚的方式和后果
（1）离婚的形式：协议离婚与诉讼离婚。
社会属性
4.家庭美德的基本规范
尊老爱幼 男女平等 夫妻和睦 勤俭持家 邻里团结
二、婚姻家庭中的有关法律
（一）婚姻法 （二）继承法
（一）婚姻法 1.婚姻法的基本原则
➢（1）婚姻自由原则 ➢（2）一夫一妻原则 ➢（3）男女平等原则 ➢（4）保护妇女、儿童和老人的合法权益原则 ➢（5）实行计划生育原则
1﹑婚姻﹑家庭的内涵 2﹑婚姻家庭的属性 3﹑婚姻家庭的本质 4.家庭美德的基本规范
1、婚姻、家庭的内涵
婚姻是指由法律所确定的男女两性的结合以及由此产 生的夫妻关系。家庭是指在家庭婚姻关系、血缘关系 或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构属性 社会属性
3、婚姻家庭的本质
第二节 职业生活中的道德与法律
• 一、职业生活中的道德规范 • 二、职业生活中的有关法律 • 三、大学生的择业与创业
一、职业生活中的道德规范
• （一）职业
•
职业就是人们所从事的工作，是从业
者获取生活来源、扩大社会关系和实现自
身价值的重要途径。
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4、恋爱期
青春发育完成已达成年 阶段，青年把注意力集 中寄予钟情的一个异性 身上，彼此常在一起， 情投意合，在工作、学 习中互相帮助，生活中 互相照顾体贴，憧憬婚 后的美满生活，并开始 为组织未来的家庭做准 备工作。
学者如是说
爱情是一对男女基于一
定的物质基础和共同的人 生理想，在内心形成的对 对方的最真挚的倾慕，并 渴望对方成为自己终生伴 侣的强烈的、稳定的、专 一的感情。
爱情是一位伟大的导师，它教会 我们重新做人！
不让爱只剩下爱——心中有个恋人，心外有个世界 爱情至上者，往往成为爱情关系里的被动者
欲望 触电 如痴如醉
斯 腾 伯 格 爱 情 三 角 形 理 论
爱情三角形
理解 关怀 坦诚 不设防 共享 容忍
激情
爱情
亲密
（亲密+激情+承诺）
承诺
责任 牺牲 未来关系高 度约束
斯腾伯格爱情三角形理论：爱的组合
爱情的种 类
亲密
激情
承诺
非爱
-
-
-
喜欢
+
-
-
迷恋
-
&-
+
浪漫的爱
+
+
-
伴侣的爱
2、仰慕长者期
青春发育中期，常对周 围环境中的某些在体育、 文艺、学识以及外貌上 特别出众者（多数是同 性或异性的年长者）， 在精神上引起共鸣，仰 慕爱戴、心向往之，而 且尽量模仿这些长者的 言谈举动，以至入迷。
遐想
3、向往异性期
至青春发育后期，对与自 己年龄相当的异性产生兴 趣，并希望有机会接触异 性，或在各种场合想办法 吸引异性对自己的注意。 但由于情绪不稳，自我意 识甚强，容易引起冲突， 常因琐碎小事而争吵甚至 绝交，因此交往对象常有 变换。
举止文明
自得其乐，但不要把自己的私密空间拓展到他 人的生活领域。
发乎情，止乎礼
将亲密关系进行到什么程度？
一位纵欲主义者责问苏格拉底:“难道你没 有欲望吗?”
“有啊”,苏格拉底平静地答道：“不过,我 是欲望的主人,而你则是欲望的奴隶。” 不要让“爱情”成为放纵欲望的遮丑布
不能给予幸福，也要保全对方的幸福。
+
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愚蠢的爱
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美满的爱
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判别一下自己的“疑似”恋情
拥有爱情，知己知彼很重要！
每个人都有自己的爱情三 角形。
只有两个三角形能够相合 或相似，爱情的产生才有 其可能性。
一旦双方各自的三角形变 化差异过大，甚至出现严 重的冲突，爱情的消亡则 就变得不可遏止。
激情 爱情
亲密
（亲密+激情+承
“我是帅哥我怕谁！”
—“—证我明是实帅力型哥我怕谁！” —恋恋—爱爱证明实力型练练爱爱
———恋—游积爱戏累人经间型验型练爱
——游戏人间型
某高校一男生宿舍门口对联
斋聊无
聊
无
天
权
聊
无
地
钱
聊
无
女
学
人
问
恋爱能缓解郁闷，不能消除郁闷。生活中没有目标，期 望在爱情中获得拯救的人，往往很难获得爱的幸福快乐。
关关雎鸠，在河之舟。 窈窕淑女，君子好逑。
社会属性
死生契阔，与子成说。 执子之手，与子偕老。
爱情产生有其生理基础，即与生理发展相关。 生理发展阶段： 1、排斥异性期 2、仰慕长者期 3、向往异性期 4、恋爱期
1、 排斥异性期
发生于青春前期。 由于生理上发生了 明显差别，对性别 发育特别敏感，对 性的问题感到不安、 害羞和反感，男女 同学彼此疏远，交 往时界限分明。这 种表现是性意识觉 醒的标志。
诺）
承诺
拥有爱情，知己知彼很重要！
男人和女人无论是在 生理上还是心理上， 无论是在语言上还是 在情感上，都是大不 相同。
只有当男人和女人能 够尊重和接受彼此的 不同，爱情才有机会 繁盛。
第一、端正动机； 第二、恋爱自由； 第三、用情专一； 第四、举止文明； 第五、失恋不失德。
“““不不不在再再寂郁寂寞闷寞中中中恋恋爱恋，爱爱就，，在就就寂在寞在中郁寂变闷寞态中中。变变”态态。。”” ——————空空空虚虚虚无无聊无型聊聊型型
南京师范大学日前公布了一项相关调查。结果表明：多数 学生不赞成大学生情侣在校园公开场合的拥抱接吻等亲热 举动。
我们寝室六人共用一部电话机，按说够用了。 就是因为有两个室友都有女友，每天晚自习 下课后，电话成了他们的专利，一聊就是几 个小时，谁要一晚上打来电话，都要吃闭门 羹。等他们的甜言蜜语结束时，也近夜里一 两点了。我们想给别人打个电话，都得提前 跟他俩“预约”。
第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
公共生活 职业生活 家庭生活
法律 社会公德
法律 职业道德
法律 家庭美德
第七章 第三节 婚姻家庭生活中的道德与法律
一、爱情与人生 二、家庭美德
一、爱情与人生
（一）爱情的本质 （二）恋爱中的道德 （三）大学生对待恋爱的正确态度
什 么 是 爱 情 ？
自然属性
令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。
自我惩罚 "横眉冷对秋波，俯首甘为光棍"
惩罚别人 “我不幸福，你也休想快乐！“ 失恋中能最充分地展现个体人格！
得之，我幸；不得，我命。 徐志摩情伤疗法
莎士比亚说“当爱情的波涛被推翻后，我们 应当友好地说一声再见。”
我觉得你需要一次失恋 —— 心理学家的劝导
恋爱是一种亲密关系的建立，首先懂得怎样当一个快乐 的单身，然后才能在两性关系中找到快乐。
征服你的不该是寂寞！
恋爱经验与爱情幸福不成正相关——一个 情场高手更多运用的是智慧谈情说爱时， 爱情纯真、震撼的美感就消失了。
恋爱动机的纯洁性正是保障爱情行为纯洁 的基础，唯有动机纯洁的爱才是美丽的。
恋爱不是试验场——游戏的恋爱玩弄对方 感情，是一种极不道德的行为。
一是指建立恋爱关系的自由，即恋爱的双方均出自 本人意愿，既不是其中一方强迫另一方，也不是他 人强迫其中的一方或双方；
二是指中止恋爱关系的自由，即恋爱的任何一方都 有权中止恋爱关系，当其中一方提出中断恋爱关系 时，对方就尊重他的选择，绝不能纠缠不休。
我们的舍友与亲密恋人有电话煲粥至深夜的 习惯。在长达几个小时的“你爱我我爱你” 的叙说中，却忘记了全寝室的人也都在倾听 他们“爱的呼唤”，并久久不能入眠。
一个女孩，曾是我的最爱， 而她却离开了我，深深的 伤害了我。一年了，我还 在爱着她 ，恨着她，每 次看到她跟新的男友在一 块，有一种想杀掉他们的 冲动，忘掉她，好难！