高考名着阅读之《哈姆雷特》
部编高中语文必修下册06《哈姆莱特(节选)》朗读精讲+知识点
知识清单1、《哈姆雷特》是由英国剧作家威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。
2、戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。
3、《哈姆雷特》具有深刻的悲剧意义、复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就。
4、《哈姆雷特》同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。
5、作品反映了人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾，揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。
6、《哈姆雷特》是悲剧的集大成者。
哈姆雷特与奥菲莉亚的悲剧性爱情是其中重要的悲剧元索。
7、该作品以现实主义的创作手法和娴熟的艺术技巧而著称。
8、除了人物形象塑造的成功、语言运用的适当与精美，《哈姆雷特》的另一个显著的艺术特色就是它情节的丰富与生动。
9、《哈姆雷特》之所以成为莎士比亚四大悲剧之首，不仅仅在于作品最后的悲惨结局，同时还在于作品带给人们沉重的反思，对哈姆雷特命运的反思，对当时文艺复兴时期社会背景的反思。
人物形象★哈姆雷特：哈姆雷特是出身高贵的丹麦王子，从小受人尊敬且接受了良好的教育，无忧无虑的生活使哈姆雷特成为一个单纯善良的理想主义和完美主义者。
父亲死后的这段时间的经历，哈姆雷特的思想有了重要的转变，他努力克服自身的缺点，变得很坚定，他打算奋起反抗，哪怕以生命为代价。
哈姆雷特是一个悲情式的英雄，他始终坚持自己的原则，即使充满了复仇的怒火，他也不滥用暴力。
他对生活由充满信心到迷茫到再次坚定，在磨炼的过程中他通过亲身的经历和自己的思考来提升自己。
在磨炼中他变得坚强，变得不再犹豫，做事果断，他要通过自己的奋斗来改变命运。
★克劳狄斯：丹麦现任国王。
他是哈姆雷特的叔父，在哥哥死后继任了王位。
克劳狄斯是莎士比亚刻画的一个丑恶的人物形象。
名著导读——《哈姆莱特》
丰富、生动、形象的语言
1、人物独白 2、双关语 在第三幕第二场中，当国王问哈姆雷特“过得好吗？”的时候， 他又说了一句“疯话”：“整天吃空气，肚子让甜言蜜语塞满了， 这可不是你们填鸭子的办法。” 3、比喻 如第三幕第一场中，奥菲利娅这样形容哈姆雷特：“他的高贵 无上的理智，象一串美妙的银铃失去了谐和的音调，无比的青 春美貌，在疯狂中凋谢！”
一千个读者 就有一千个哈姆雷特
• 哈姆雷特不单只是个悲剧英雄，而且是一个多思想的少年。 (梁实秋) • 哈姆雷特是挑着理性的灯笼在寻找大写的人。 （苏联· 阿尼克斯特） • 哈姆雷特是一位公子，不是一位英雄，报仇的事他不配干， 所以迁延不决。 （歌德）
【牛刀小试】 （一）判断正误
1.（08高考）哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象，他赞 美人类“是一件多么了不起的杰作！”“在行为上多么像—个天使！ 在智慧上多么像—个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” √ 2.（10高考）《哈姆莱特》中所写的哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁布 拉斯三人复仇的举动，既是为了各自故去的父亲，也是为了争得骑士 荣誉。 错 争得骑士荣誉说法有误 3.（11高考）《哈姆莱特》中哈姆莱特组织戏班子演了一出《捕鼠机》 ，通过这场奇特的“戏中戏”，最终证实了克劳狄斯杀兄娶嫂、篡位 √ 夺权的罪行。 4.（13高考）《哈姆莱特》中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的 问题”的著名独白，刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理，也表 现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。√ 5.（14高考）《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和 福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏 。 √
六、艺术特点
（一）在人物塑造上，莎士比亚致力于通过人物内心矛盾冲突的描写来揭示人性的 深层内涵，他由古典的命运悲剧进入到了现代的性格悲剧，把一个简单的复仇故事， 深化成了一个复杂的性格悲剧、心理悲剧，显示出更为深刻的人性思考的容量。 哈姆雷特： 天资聪颖，为人正直，有勇有谋。
哈姆莱特-文学常识
高考名著阅读之《哈姆雷特》【作者简介】莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
【主要作品】四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
四大喜剧：《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜历史剧：《亨利四世》、《亨利五世》、《查理二世》。
【哈姆莱特主要人物】哈姆雷特：乔特鲁特和先王的儿子，新王克劳狄斯的侄子。
他时刻准备为父亲复仇，最后终于杀死克劳狄斯。
在与雷欧提斯的比剑中身亡。
克劳狄斯：丹麦国王，先王的弟弟。
哈姆雷特的叔叔。
他毒死了先王，篡夺了王位，并娶了嫂子乔特鲁特。
最后被哈姆雷特杀死。
乔特鲁特：哈姆雷特的母亲，先王的妻子，后续嫁新王，即先王的弟弟克劳狄斯。
在哈姆雷特与雷欧提斯的比剑中误饮毒酒而死。
奥菲利亚：波各涅斯的女儿，雷欧提斯的妹妹，哈姆雷特的恋人。
最后因疯癫落水而死。
波各涅斯：御前大臣，雷欧提斯与奥菲利亚的父亲，克劳狄斯的帮凶。
被哈姆雷特误杀。
雷欧提斯：波各涅斯的儿子，奥菲利亚的哥哥。
最后在与哈姆雷特的比剑中身亡。
【故事梗概】丹麦王子哈姆雷特在德国人文主义中心维腾贝格大学读书，得知父王暴死，匆匆回国，却发现其叔父克劳狄斯与原来的王后即哈姆雷特之母成婚并继承了王位。
哈姆雷特悲愤交集。
后来，哈姆雷特父亲的鬼魂显灵，告诉他克劳狄斯是杀己夺取王位的凶手。
哈姆雷特用戏中戏影射其叔父杀兄夺嫂的罪行来获取证明，同时决定要为父王报仇。
奸王克劳狄斯不断试探哈姆雷特，哈姆雷特只好以装疯的方式掩盖自己的真实意图，同时在如何复仇问题上犹豫不决，奥菲利亚因为父亲被哈姆雷特误杀身死以及她本人与哈姆雷特恋爱失败，导致精神失常，溺死水中。
后来在国王的挑唆下，哈姆雷特与奥菲利亚的哥哥雷欧提斯比武，双双中了毒剑。
王后则误饮奸王为谋害哈姆雷特而设下的毒酒而死。
哈姆雷特临死前刺死了奸王，报了父仇。
哈姆雷特与克劳狄斯的斗争反象征着人文主义理想与封建王权之间的严酷斗争。
高中语文《哈姆雷特》教案设计
高中语文《哈姆雷特》教案设计高二《哈姆莱特》教案篇一教学目标1、了解欧洲文艺复兴及莎士比亚的生平及创作情况。
2、了解整部剧的基本剧情，理清戏剧节选部分的情节发展。
3、分析哈姆莱特的艺术形象，学习人物品评方法。
4、吸收人文主义思想精华，领会剧作思想意义。
5、体会莎士比亚戏剧语言。
教学重点分析人物内心冲突，探讨人物心理与行为如何推动戏剧情节发展。
教学难点体味莎士比亚戏剧语言的艺术特点。
教学方法以学生活动为主，以问题引入法带动学生展开讨论，以小组活动的方式进行，学生做总结，教师点拨。
以查找法搜索有效而经典的台词，用语言评析法深入分析人物语言，多角度、多层面分析人物形象。
课时安排：两课时教具准备：多媒体课件教学过程第一课时一、课堂导入同学们，大家都知道“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”。
这句话我们都非常熟悉，说的是经典的艺术形象在被人接受的过程中具有多义性，每个人可以根据自己的理解对艺术形象进行再塑造。
我们今天，就要学习莎士比亚笔下经典戏剧《哈姆莱特》的选段。
通过学习感悟，来看看哈姆莱特在大家眼中会是怎样的形象。
我们在学习文学作品时，经常会说到“知人论世”，就是说我们想理解一部文学作品，要先了解它的作者，对于外国戏剧也是一样的。
那么，我们就先了解一下莎士比亚。
二、作者简介威廉莎士比亚，杰出的戏剧家和诗人，是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。
他一生创作了诸多经典的戏剧，我们比较熟悉他的悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。
除此之外，他笔下的四大悲剧分别是《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》和《哈姆莱特》，四大喜剧有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《终成眷属》，还有历史剧《亨利四世》《亨利五世》《理查二世》等。
本·琼生称他为“时代的灵魂”，马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。
三、时代背景莎士比亚生活在文艺复兴时期的欧洲，文艺复兴唤起了人的觉醒，人们重视个性与思想解放，同时某种程度上造成了私欲膨胀社会混乱的情况出现。
名著《哈姆雷特》读书笔记
名著《哈姆雷特》读书笔记名著《哈姆雷特》读书笔记 《哈姆雷特》是⼤⽂豪莎⼠⽐亚的悲剧杰作，成于1601年，以下是由应届毕业⽣⽹PQ⼩编为⼤家收集整理出来的《哈姆雷特》读书笔记，希望能够帮到⼤家。
《哈姆雷特》读书笔记1 《哈姆雷特》是⼤⽂豪莎⼠⽐亚的悲剧杰作，成于1601年，那时正是英国资产阶级⾰命前夜，“圈地运动”正在进⾏中，社会中充满⽭盾。
这本书也表现出了这⼀点。
哈姆雷特因为⽗亲的死亡放弃了⼀切，包括他的尊严、爱情甚⾄于⽣命。
然⽽这样有没有意义呢?为什么要为死亡⽽⽣出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚，他甚⾄连死亡是什么都不知道。
“当我们摆脱了这⼀具腐朽的⽪囊之后，在那死的睡眠⾥究竟要做些什么梦”。
但他不得不报仇，他受到⼀股巨⼤的使命感的驱使。
这使命感从何⽽来?是因为正义吗?消灭代表邪恶与丑陋的叔⽗克劳狄斯，恢复王国的秩序。
这似乎是⼀个理由。
但正义的伸张⼜必将伴随着流⾎和新的仇恨。
哈姆雷特为了避免这些迟迟没有动⼿，他选择在⽣命的最后⼀刻完成这个使命。
但在那时剧中的主要⼈物⼏乎都死了，只留下⼀个霍拉旭。
或许这也是最好的结局，涉及这段仇恨的⼈都不在了，仇恨也就消失了。
哈姆雷特临死时对霍拉旭说：“啊，上帝!霍拉旭，我死之后，要是世⼈不明⽩这事情的真相，我的名誉将要蒙受极⼤的损伤!你如果爱我，请你暂时牺牲⼀下天堂的幸福，留在这个冷酷的⼈间，替我传述哈姆雷特的故事吧!”这很奇怪，哈姆雷特为什么留下这样的遗嘱?为了他的名誉吗?可哈姆雷特为了复仇已经什么都不顾了，为何还要在乎名誉?我想他当然不是为了名誉，传播这个故事是为了给世⼈以警醒，让世⼈替他继续思考仇恨、⽣命、死亡、⼈。
遗嘱中还提到了天堂，连死亡为何物尚且不清楚⼜何来天堂呢?我实在不明⽩，或许哈姆雷特仍对死亡怀有恐惧，想给⾃⼰⼀个精神安慰罢了。
哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。
莎⼠⽐亚是⼈⽂主义者，但当时各个阶级为了利益⽽不停⽃争，使英国社会现状与他的⼈⽂主义理想差距越来越⼤。
名著导读：莎士比亚《哈姆雷特》
名著导读：莎士比亚《哈姆雷特》［英国］莎士比亚：《哈姆雷特》作者简介威康·莎士比亚（1564—1616），文艺复兴时期著名的英国戏剧家、诗人。
他出生在英国中部斯特拉特福镇一个市民家庭，13岁时，家道中落的莎士比亚被迫中途辍学。
18岁结婚，迫于生活的压力，婚后不久他就只身去伦敦谋生，开始接触不同阶层的生活，加深了他对生活的认识。
他先后干过杂役、清洁工和临时演员等职业。
在掌握了戏剧创作和演出技巧之后，他开始着手改编旧戏，修改其他剧作家的剧本以供剧院排演。
不久他开始进行独立创作。
在之后的20多年里，莎士比亚凭借丰富的生活阅历、娴熟的舞台经验和勤奋的努力，连续创作出了37部戏剧、2首长诗和154首十四行诗。
1610年前后，他退出伦敦戏剧界，返回家乡，1616在家乡因病逝世。
较之诗歌创作，莎士比亚在戏剧创作上取得了非凡的成就。
他的戏剧作品大致分为以下三类：早期是历史剧和喜剧，代表作有历史剧《理查三世》（1592）、《理查二世》（1595）和《亨利五世》（1599）等9部，喜剧代表作有《仲夏夜之梦》（1596）、《第十二夜》（1600）和《皆大欢喜》（1600）等10部，此外还有《罗密欧与朱丽叶》等3部悲剧；中期以悲剧为主，包括四大悲剧：《哈姆雷特》（1595）、《奥赛罗》（1604）、《李尔王》（1606）和《麦克白》（1606）以及其他3部作品，此外还有带有悲剧色彩的喜剧《终成眷属》等5部作品；后期为传奇剧时期，代表作为《暴风雨》（1611）等5部和1部历史剧《亨利八世》背景链接《哈姆雷特》的创作时间大约在1601年，它和《荷马史诗》、但丁的《神曲》和歌德的《浮士德》并称为欧洲古典文学的四大名著。
该剧的题材取自1200年的丹麦历史，虽然相同的题材有过不同形式的改编和再创作，但都没有超过莎士比亚对它的再现，原因在于莎士比亚赋予这段历史以浓厚的时代气息和深刻的哲理内涵：他通过对哈姆雷特复仇故事的描述，广泛而又深刻地反映了文艺复兴晚期欧洲社会的历史生活。
【名著导读】莎士比亚《哈姆雷特》知识点汇总
【名著导读】莎士比亚《哈姆雷特》知识
点汇总
《哈姆雷特》是著名戏剧作家莎士比亚的作品之一，被公认为是世界文学经典之一。
下面是对《哈姆雷特》的知识点的汇总：
1. 剧情梗概：《哈姆雷特》是一部悲剧，讲述了丹麦王子哈姆雷特在父亲被谋杀后，对复仇的内心挣扎和矛盾。
整个剧围绕着哈姆雷特对伯父克劳狄斯的怀疑和复仇计划展开。
2. 主要角色：
- 哈姆雷特：丹麦王子，复仇的主谋者，内心纠结。
- 克劳狄斯：丹麦国王，哈姆雷特的伯父，被怀疑杀害哈姆雷特的父亲。
- 奥菲利娅：波洛尼厄斯的女儿，哈姆雷特的心上人，被复仇计划波及。
- 波洛尼厄斯：丹麦宰相，奥菲利娅的父亲，成为哈姆雷特和克劳狄斯之间阴谋的牺牲品。
3. 主题和意义：
- 内心的挣扎：哈姆雷特面对复仇使命，却陷入了内心的纠结和犹豫不决。
- 欺骗和背叛：剧中多个角色之间存在着欺骗和背叛，暗示了现实世界中的虚伪和不忠。
- 死亡与堕落：死亡是剧中的主题之一，反映了人性的脆弱和堕落。
4. 著名台词：
- “离此寂静之生命的震动，令我在万有之中为此休眠。
”
- “此乃国王之恶行，必当秘而不发。
”
- “生存还是毁灭，这是个问题。
”
- “要么是昌盛，要么是毁灭，这是一个问题。
”
以上是对《哈姆雷特》的知识点的简要汇总，这部作品涉及的主题和情节非常丰富，值得深入阅读和探讨。
参考资料：莎士比亚《哈姆雷特》。
高中语文《哈姆雷特》教案两篇
中学语文《哈姆雷特》教案两篇《哈姆莱特》教案一教学目标：1.学问与技能：识记莎士比亚及其剧作的有关学问。
了解《哈姆莱特》的艺术价值。
归纳哈姆莱特的性格特点。
2.过程与方法：把握惊慌、激烈的情节，分析人物性格。
探讨、总结品读人物的方法。
3.情感看法与价值观：正确相识哈姆莱特报仇的意义，汲取人文主义思想中的精华。
教学重点：1.把握惊慌激烈的冲突冲突，初步分析人物性格的某些侧面，正确相识哈姆莱特报仇的意义，了解《哈姆莱特》的艺术价值。
2.体会比剑中主要人物间的困难关系是如何推动情节发展的。
教学难点：哈姆莱特困难的性格特点。
教学方法：以学生活动为主，以问题引入法带动学生以小组活动的方式绽开探讨，学生总结，老师点拨。
以查找法搜寻有效而经典的台词，用语言评析法深化分析人物语言，多角度、多层面分析人物形象。
教具打算：PPT课件、《哈姆雷特》视屏资料教学时数：2课时。
教学内容与过程：第一课时一、导入在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本大家知道是什么吗?(《莎士比亚全集》)，对，一个是宗教的神，一个是艺术的神。
而这个艺术之神的创建者，马克思称其为人类最宏大的戏剧天才，同时代人本琼生称誉他是时代的灵魂，说他不属于一个时代，而属于全部的世纪。
他是谁?莎士比亚!现在，让我们一起走近作者莎士比亚!二、走近莎士比亚【参见《语文》(必修4)第96页《莎士比亚戏剧》】威廉莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。
人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
1564年诞生于一个富商家庭。
他曾经在文法学校读书，后因父亲破产，中途辍学。
21岁时到伦敦剧院工作，很快就登台演戏，并起先创作剧本和诗歌。
他创作的大部分是诗剧，主要作品有：四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大高兴》《无事生非》四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》此外还有悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》历史剧：《亨利四世》《亨利五世》《亨利六世》《理查二世》《理查三世》《约翰王》莎士比亚四大悲剧，故事均取自欧洲的历史传闻。
捍卫正义与真相的名著《哈姆雷特》
捍卫正义与真相的名著《哈姆雷特》1. 引言1.1 概述《哈姆雷特》是威廉·莎士比亚最知名的戏剧之一，被广泛认为是世界文学史上最伟大的作品之一。
这部戏剧围绕着主人公哈姆雷特展开，揭示了复仇、正义、伦理和真相等多个重要主题。
通过深入探讨人性和社会问题，莎士比亚用精彩的剧本构建了一个扣人心弦的故事。
1.2 文章结构本文将分为五个部分来探讨《哈姆雷特》这部名著。
首先，我们将介绍作者威廉·莎士比亚以及《哈姆雷特》的故事背景。
然后，我们将探讨该作品所反映的社会问题及其重要性。
接着，我们将详细研究捍卫正义的主题揭示，包括哈姆雷特对父亲复仇的追求、道德伦理困境以及法律与公平在剧中所扮演的角色。
其次，我们将关注哈姆雷特与真相之间的斗争，分析真相与谎言的辨析、内心矛盾与心理冲突的显现以及真相对于个人和社会意义的影响。
最后，在结论部分，我们将对正义与真相这两个主题进行总结与展望，并讨论《哈姆雷特》在当代社会中是否仍然具有启示意义，呼吁读者思考这些重要而深刻的问题。
1.3 目的本文旨在通过深入分析《哈姆雷特》这一名著来探索捍卫正义和追寻真相的主题。
通过对剧情背景、社会问题以及角色之间关系的解读，我们将展示莎士比亚如何塑造了一个围绕着复仇、伦理困境和真相斗争的故事。
同时，我们也将探讨《哈姆雷特》这个经典作品在当代社会中是否依然具有重要意义，并希望能够引发读者对于正义与真相所涉及的思考和讨论。
2. 哈姆雷特的故事背景：2.1 剧情简介：《哈姆雷特》是莎士比亚最著名和最受欢迎的悲剧之一，讲述了主人公哈姆雷特在复仇与疯狂之间的心理斗争。
剧中，哈姆雷特发现自己的父亲被他的叔父克劳迪斯杀害，并娶了他的母亲格特鲁德皇后作为新王后。
哈姆雷特决心要为父亲复仇，然而，在执行计划的过程中，他遭到了各种困扰和思想上的挣扎。
剧情通过描绘权力、背叛、爱情、虚伪等主题，展示了复仇与正义之间错综复杂的关系。
2.2 莎士比亚时代的社会背景：《哈姆雷特》创作于16世纪末至17世纪初的英国文艺复兴时期。
《哈姆雷特》五幕逐一解析(名著阅读复习资料)
海头高级中学高二年级语文名著阅读复习资料《哈姆雷特》第一幕1．哈姆雷特的名言：“软弱者, 你的名字就是女人!”是他在什么样的情况下说的？答：克劳狄斯与王后结婚大典上，哈姆雷特看不出王后有任何悲伤的表情，并请求他留在王宫后，他发出的感慨，认为他父亲对他母亲真是怜爱的无微不致, 甚至不肯让强风吹抚於她的脸颊。
可是, 一月之内，她竟全忘记了，于是他发出这样的感叹。
2．先王的鬼魂出现的时候穿的是什么衣服？有什么样的表情？他为什么要以这样的形象显灵？答：他穿着他身披之盔甲，就是昔日他奋战那野心勃勃的挪威王时所穿的，他脸上蹙眉怒目，就和他当年在冰原上大破波兰雪车军时一样。
这个形象一方面表现了先王的威武与赫战功，另一方面表现他的愤怒之情。
3．霍拉旭他们为何竭力劝阻哈姆雷特不要跟鬼魂去？答：霍拉旭生怕鬼魂把他勾引至那汪洋大海或岸旁之峭壁边缘时, 再显露其恐怖原形, 令他丧失理智或发狂, 或是露出狞恶的面目吓坏了年轻的王子。
表现了朋友之间的关心。
4．老国王在告诫哈姆雷特不要忘记复仇时，告诫他如何对待王后的呢？答：老国王说“无论你是怎样的去进行此事, 别让你的脑子萌起报复於你母之念。
把她留给天堂裁判, 让她受自己良心的谴责及刺戳。
”第二幕克劳狄斯虽然不知道老国王鬼魂出现的事，但他心中有鬼。
哈姆莱特装疯后，克劳狄斯对此表示怀疑，他派大臣普隆涅斯去试探哈姆雷特。
普隆涅斯被哈姆雷特骗过去了。
克劳狄斯又派两个奸细---罗森格兰兹和吉尔登斯吞来试探哈姆雷特，奸细也被哈姆雷特当面戳穿。
哈姆雷特一方面想复仇，一方面又碍于母亲的面子，同时他也不十分确定父亲鬼魂的话，非常苦恼。
哈姆雷特决定要证实克劳狄斯的罪行，正好这时宫中来了一个戏班子，他命戏子排演“捕鼠机”，自己加编新台词，准备试探克劳狄斯。
1．分析“戏中戏”的作用。
2．哈姆莱特是否真的疯？历来解释各异。
请谈谈你的看法。
3．分析《哈姆莱特》第二幕所表现的哈姆莱特性格的复杂性。
参考答案：1．为了证实克劳狄斯的罪行。
哈姆雷特教案 哈姆雷特教案设计(最新4篇)
哈姆雷特教案哈姆雷特教案设计（最新4篇）高二《哈姆莱特》教案篇一[教学目标]一、阅读整个剧本，在了解全剧内容基础上、品味本文诗化的语言、理解人物语言对表现人物性格的作用。
二、揣摩人物语言个性化特征，体会人物内心情感。
三、通过配音和排课本剧，激发学习兴趣，提高艺术审美能力。
[教学设想]一、安排课前预习，阅读全剧剧本，以了解本课在全剧中的作用。
二、课前反复阅读，体会作品诗化的语言和人物内心情感，为课上配音和排课本剧做准备。
三、安排两课时（最好连堂课）。
[教学过程]一、导入。
人人都希望生活中处处是喜剧，但古往今来，悲剧的阴影又总是徘徊在人世间，文学史上更是留下许多让人扼腕长叹的悲剧故事。
谁来为大家举例？教师归纳：梁山伯与祝英台、刘兰英与焦仲卿、贾宝玉与林黛玉……同学多举的是爱情悲剧，除此以外还有哪些？大家可知道莎士比亚著名的四大悲剧是哪四部？教师归纳：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。
其中又以《哈姆莱特》最为著名。
这是一部五幕剧，请同学简要了解剧情。
二、明确：第一幕：老王鬼魂显现，告知哈姆莱特自己是被克罗迪斯害死的，这是复仇的缘起。
第二幕，国王克罗迪斯心怀鬼胎，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。
第三幕：克罗迪斯进一步利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的戏证实了克罗迪斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波格涅斯。
第四幕：克罗迪斯为除后患，迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，反被哈姆莱特抓住机会，假英王之手杀死了派去监视他的朝臣，返回丹麦。
第五幕：奥菲利娅忧伤而死，其兄雷欧提斯与哈姆莱特比剑。
哈姆莱特在王后误服毒酒而死、雷欧提斯当众揭露国王害人阴谋后，将国王杀死，自己也中剑而亡。
三、戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的艺术形式，它主要通过剧中人物台词来体现和推动情节发展，而情节又是人物性格发展的历史——是由人物与人物、人物与环境之间的相互关系和作用而产生的人物的行动和事件。
必看的外国经典名著一：《哈姆雷特》
必看的外国经典名著一：《哈姆雷特》必看的外国经典名著一：《哈姆雷特》威廉·莎士比亚内容简介| 本书取材于丹麦王子为父报仇的古老传说。
丹麦国王暴毙，国王的弟弟继承了王位，还娶了旧日的王嫂。
王子哈姆雷特在痛苦中见到了父亲的鬼魂，鬼魂告诉王子自己是在睡梦中被弟弟夺去了生命、王位和妻子，并嘱咐哈姆雷特一定要为他报仇。
于是哈姆雷特开始了曲折的复仇历程……推荐理由| 本书是莎士比亚最著名的悲剧，体现了莎士比亚戏剧的最高成就，具有深刻的悲剧意义、复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，代表着整个时代的精神。
必看的外国经典名著二：《了不起的盖茨比》斯科特·菲茨杰拉德内容简介| 一次偶然的机会，穷职员尼克闯入了挥金如土的大富翁盖茨比隐秘的世界，盖茨比曾因贫穷而失去了黛熙，为了找回爱情，他不择一切手段成为有钱人，建起豪宅，只是想让昔日情人来小坐片刻。
然而，冰冷的现实容不下缥缈的梦，真正的悲剧却在此时悄悄启幕……推荐理由| 本书堪称世界文学史上“完美之书”，村上春树曾大声高呼称其是“何等妙不可言的杰作!我真想把其中的妙处告诉别人。
”必看的外国经典名著三：《当我们谈论爱情时我们在谈论什么》雷蒙德·卡佛内容简介| 本书由十七篇短篇小说组成，讲述了各种社会底层的体力劳动者的生活。
他们的生活中充满了窘困和不如意，婚姻破裂，失业，酗酒，破产。
卡佛用“极简”的遣词、冷静疏离的叙事，表现了现代社会中人的边缘性以及现代人脆弱的自我意识。
推荐理由| 本书是雷蒙德·卡佛的成名之作，也是其最负盛名的代表作，在该书出版后，效仿者趋之若鹜，很多作者也受到其影响。
必看的外国经典名著四：《乌合之众》古斯塔夫·勒庞内容简介| 在传统社会因素毁灭、工业时代巨变的基础上，“群体的时代”已经到来。
书中极为精致地描述了集体心态，对人们理解集体行为的作用以及对社会心理学的思考发挥了巨大影响。
推荐理由| 《乌合之众--大众心理研究》在西方已印至第29版，其观点新颖，语言生动，在社会心理学领域已有的著作中堪称最有影响、不可不读的佳作。
《哈姆雷特》复习材料
高考名著阅读之《哈姆雷特》知识链接：《哈姆雷特》又名：王子复仇记。
作者：英国威廉•莎士比亚（William Shakespeare）《哈姆雷特》是莎士比亚最负盛名的剧本之一，同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。
剧情梗概：丹麦国王神秘地死去，他的弟弟克劳狄斯登上王位，并娶了原来的王后乔特鲁德，即他的嫂子，哈姆雷特的母亲。
邻国挪威的福丁布拉斯王子乘机发兵，想报杀父之仇，并夺回割让的土地。
年轻英俊、正直善良的王子哈姆雷特，回国奔丧。
父亲的死使他痛不欲生，而母亲的孝鞋还没有穿旧，就匆匆改嫁，他感到屈辱，气愤地喊道：“就是畜生也会比这悲哀得长久些吧！”“脆弱啊！你的名字就是女人。
”他对一切都失去了兴趣。
哈姆雷特从好友霍拉旭那听说城堡露台上连续几天都出现鬼魂，好奇心促使他们在一个阴森恐怖的夜晚登上了露台。
原来那鬼魂就是哈姆雷特的父亲。
鬼魂把他引到一个僻静的地方，向他诉说自己被害的经过：原来，他在午睡时，被自己的弟弟用毒药灌进耳朵而亡，他要哈姆雷特替他报仇。
怒火中烧的哈姆雷特从此对一切都失去了兴趣，他失了一切旧的记忆，只让复仇大事留在脑海中。
哈姆雷特疯狂地爱上了首相的女儿奥菲利亚，而世故的首相波洛涅斯阻止女儿和他来往。
一天，哈姆雷特突然找到她，在她面前做出了许多癫狂的举动。
从此，宫中谁都知道王子为爱情而发疯了。
老奸巨滑的国王克劳狄斯心怀鬼态，派波洛涅斯和奥菲利亚去试探王子的心。
其实，哈姆雷特并没有疯，只是性格忧郁、优柔寡断的他看透了人世间的丑恶，不肯轻易的相信别人。
他开始对一切都产生怀疑，甚至对鬼魂的话也产生怀疑，是真？是假？对母亲又恨又爱，对鬼魂将信将疑，对生活是生存，还是毁灭？是忍受命运的折磨，还是反抗人世的苦难？仇恨一直吞啮着他的心，复仇的信念始终难忘，可他总感到敌人是那么的强大，而自己又是那么的弱小，他为不能替父报仇而感到痛心疾首。
矛盾重重的哈姆雷特在焦灼的内心和冷酷的现实之间不得安宁，濒于疯狂，他索性半真半假地装起疯来。
高考名著阅读之《哈姆雷特》
高考名著阅读之《哈姆雷特》学问链接：《哈姆雷特》又名：王子报仇记。
作者：英国威廉•莎士比亚（William Shakespeare）《哈姆雷特》是莎士比亚最负盛名的剧本，同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。
在《哈姆雷特》中，报仇的故事中交织着爱恨情愁。
同时，哈姆雷特也是该剧主子公丹麦王子的名字。
主要角色哈姆雷特Prince Hamlet ——丹麦王子。
为父王的鬼魂所困扰，要对杀父凶手报仇。
经验了苦痛的挣扎之后他达成了目的，整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。
他最终也中了致命的毒剑死去。
克劳地Claudius ——丹麦现任国王。
他是哈姆雷特的叔父，在哥哥死后继任了王位。
老王的鬼魂告知哈姆雷特，他正是谋杀自己的凶手。
他罪有应得，最终死在侄子报仇的毒剑下。
鬼魂King Hamlet (Ghost) ——哈姆雷特的父亲死后化成的鬼魂。
他被弟弟毒死时，哈姆雷特正在国外。
葛簇特Gertrude——丹麦王后，王子的亲生母亲。
老王死后她改嫁克劳地，在莎士比亚的时代这种关系被视为乱伦，所以引起了哈姆雷特的仇恨。
她替哈姆雷特误喝下了克劳地预设的毒酒，当场身亡。
波隆尼尔Polonius——克劳地的御前大臣。
他是个出了名的老顽固，阻挠哈姆雷特与欧菲莉亚之间的爱情。
哈姆雷特总是假装呆头呆脑来戏弄他。
他躲在一块挂毯后，偷听哈姆雷特与王后的谈话时，被王子一剑刺死。
雷尔提Laertes——波隆尼尔的儿子。
为了父亲和妹妹的死用剑杀死了哈姆雷特。
他也死在哈姆雷特的毒剑下，尽管当时哈姆雷特没有意识到剑是带毒的。
欧菲莉亚Ophelia——波隆尼尔的女儿。
她与哈姆雷特双双陷入爱河，但种种阻力警告王子，政治地位使他们无望结合。
作为哈姆雷特疯狂报仇支配的一部分，她被他无情抛弃，加上父亲的死让她陷入精神错乱，最终失足落水溺毙。
赫瑞修Horatio——哈姆雷特高校里的密友。
他没有干脆卷入王室之间的阴谋，所以他成了哈姆雷特的传声筒，莎翁用他来烘托剧情。
名著导读之《哈姆莱特》
《哈姆莱特》导读一、情节1、深夜显幽灵。
2、先王揭阴谋。
3、装疯伤情人。
4、演戏巧试探。
5、寡断失良机。
6、误杀情人父。
7、海上得脱险。
8、情人断芳魂。
9、墓地起冲突。
10、悲情大结局。
丹麦王国年轻有为、有魄力、好思索、接近人民、对人类抱有美好希望的王子哈姆莱特正在德国的威登堡大学学习，国内传来噩耗，父王突然惨死，叔叔克劳狄斯篡夺王位，母亲改嫁克劳狄斯。
哈姆莱特回国奔丧，在一天深夜，他在城堡里见到了父亲的鬼魂，父亲的鬼魂告诉了他自己被害的经过：克劳狄斯趁老哈姆莱特在花园里午睡时，把致命的毒草汁滴进了他的耳朵，并使毒液流入他的全身血管，使他的身上起了无数疱疹，最后夺取了他的生命。
老哈姆莱特要求儿子为他报仇，但不许伤害他的母亲，要让她受到良心的责备。
哈姆莱特知道真相后，精神恍惚，他整天穿着黑色的丧服，一心想着复仇。
一天，他去见自己的恋人首相的女儿奥菲利娅，他又想求爱又想复仇，行为怪诞。
奥菲利娅把王子的情况告诉了首相，首相又报告了克劳狄斯。
克劳狄斯虽然不知道老国王鬼魂出现的事，但他心中有鬼，派人试探哈姆莱特。
哈姆莱特一方面想复仇，一方面又碍于母亲的面子，同时他也不十分确定父亲鬼魂的话，非常苦恼。
哈姆莱特决定要证实克劳狄斯的罪行，正好这时宫中来了一个戏班子，他安排了一出戏，内容是一个维也纳的公爵被他的一个近亲在花园里毒死，不久这个凶手还骗取了公爵夫人的爱。
戏演出时，他在旁边注意观察克劳狄斯，见克劳狄斯坐立不安，中途就离去。
哈姆莱特确认了父亲鬼魂的话，决定复仇。
一天，克劳狄斯独自一人忏悔，哈姆莱特本可以杀死他，可又觉得忏悔中的人被杀后会进入天堂，结果罢手。
克劳狄斯派王后劝说哈姆莱特，哈姆莱特与母亲发生争执，误杀了躲在帏幕后偷听的首相。
克劳狄斯以首相的儿子要复仇为由，要将哈姆莱特送往英国，准备借英王之手除掉哈姆莱特。
哈姆莱特识破克劳狄斯的诡计，中途返回丹麦。
当时，奥菲利娅受刺激发疯，落水身亡，哈姆莱特回国时，正赶上她的葬礼。
江苏高考语文名著阅读简答题汇编《哈姆雷特》
江苏高考语文名著阅读简答题汇编《哈姆雷特》江苏高考语文名著阅读简答题汇编《哈姆雷特》1．莎士比亚的剧作《哈姆雷特》的主要艺术特点是什么？答：第一、莎士比亚善于在内外两重的矛盾冲突中，在矛盾冲突的发展过程中,展示人物性格，塑造有血有肉的艺术形象。
哈姆雷特与克劳狄的斗争,构成剧中主人公所处的外部冲突;与此同时，他还进行着激烈的内心矛盾冲突.二者相辅相成互相推进。
第二、充分发挥了独白和旁白的作用,每当剧情和人物性格发展的关键时刻，剧本都安排独白或旁白来表现主人公的思想矛盾，表现他的思考,他的认识，他的自责,他的怀疑.2．请举出剧中主人公哈姆莱特的两句经典台词,并作简要赏析。
答：“脆弱啊，你的名字就是女人!〞哈姆莱特对母亲在厄运面前表现出的屈从的揶揄，涵盖了女性在命运面前常常表现出来的脆弱的性格弱点，这成为世人对女性的共性认识。
“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。
哈姆莱特对生死的严肃思考,后成为人们面对两难抉择时的共同心声。
“人类是一件多么了不起的杰作!〞哈姆雷特对人的礼赞，成为人文主义最经典的宣言.3．哈姆雷特》这一著名悲剧有哪几条线索？答:主要线索是哈姆雷特为父报仇.在这一主要线索推进的过程中又有两条类似的线索，一是贵族青年莱阿替斯的父亲为哈姆雷特所杀，一是挪威王子福丁勃拉斯的父亲为哈姆雷特的父亲所杀，按照封建法规，两人都有为父报仇的义务.三条线索主次分明，主要线索引出次要线索，次要线索围绕着主要线索，为它的发展服务，三者水乳交融地汇集在一起。
4．试分析哈姆雷特的个性特点。
答:哈姆雷特是文艺复兴时期著名的人文主义者形象之一.他的世界观和人生观有着极其鲜明的特点.他以“人〞为中心的观点去看待和赞美自然,给人以崇高的评价。
他认为人生应该充满活力和创作，反对士兵对他的忠诚是出于“尽忠〞的封建观念,要求朋友和他平等交往，还以平等的观念对待爱情。
他为父报仇也不是出于父仇子报的封建观念，而是把它和铲除封建社会罪恶，“重整乾坤〞的任务结合起来。
高中《哈姆雷特》读后感作文800字9篇
高中《哈姆雷特》读后感作文800字9篇高中《哈姆雷特》读后感作文800字 1《哈姆雷特》是莎士比亚最著名的—部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。
莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。
《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。
哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的理想人物。
他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。
但是，他的美好前途被颠倒了的时代颠倒了。
戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位;王后改嫁;满朝臣子趋炎附势等等。
世界仿佛到了末日。
于是这个王子喊出了“时代整个儿脱节了”的吼声。
人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。
哈姆雷特本是个正直、乐观、有理想的青年，在正常的环境下，他可以成为一位贤明君主;但是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。
他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。
在《哈姆雷特》这部戏剧中，处处可以看出作者着意把自己心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心计，在敌强我弱的恶劣情况下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了奸王设下的—个个圈套：先是戳穿了波洛涅斯和罗森克兰等人进行刺探和监视的把戏;又使王后发现天良;接着采用“调包计”除掉了奸王的两个走卒，把奸王“借刀杀人”的阴谋击得粉碎;最后“以其人之道还治其人之身”，把双重陷阱——毒剑和毒酒还给了奸王。
在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。
所以有评论说，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲剧，此话不无道理。
但哈姆雷特决非“完人”。
他虽然善于思索，却优柔寡断;他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。
他说：“时代变得越发不像样子，—个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。
”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。
尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。
《哈姆雷特》读书笔记
《哈姆雷特》读书笔记《哈姆雷特》读书笔记1《哈姆雷特》是莎士比亚最负盛名的剧本，同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。
在《哈姆雷特》中，复仇的故事中交织着爱恨情愁。
同时，哈姆雷特也是该剧主人公丹麦王子的名字。
后有据此改编的同名电影和越剧、京剧等艺术作品。
哈姆雷特是一位丹麦的王子，他的父亲在不久前去世，可是他的妈妈却和他的叔叔结婚了，这种的行为让哈姆雷特觉得可耻！在晚上他父亲的灵魂出现，告诉了他，他叔叔丑陋了嘴脸，使得哈姆雷特对他的叔叔更加深恶痛绝，装疯卖傻，通过一个话剧社来证实了阴谋。
哈姆雷特被迫远走他乡，母亲的、朋友的背叛、父亲的去世、奥菲利亚的死给他千疮百孔的心又一重重的一击。
最后他是报了仇却也永远的倒在了血泊之中。
他痛斥母亲的话给人映像最深。
瞧这一幅图画，再瞧这一幅；这是两个兄弟的肖像。
你看这一个的相貌多么高雅优美：太阳神的鬈发，天神的前额，像战神一样威风凛凛的眼睛，他降落在高吻穹苍的山巅的神使一样矫健的姿态；这一个完善卓越的.仪表，真像每一个天神都曾在那上面打下印记，向世间证明这是一个男子的典型。
这是你从前的丈夫。
现在你再看这一个：这是你现在的丈夫，像一株霉烂的禾穗，损害了他的健硕的兄弟。
你有眼睛吗？你甘心离开这一座大好的高山，靠着这荒野生活吗？嘿！你有眼睛吗？你不能说那是爱情，因为在你的年纪，热情已经冷淡下来，变驯服了，肯听从理智的判断；什么理智愿意从这么高的地方，降落到这么低的所在呢？知觉你当然是有的，否则你就不会有行动；可是你那知觉也一定已经麻木了；因为就是疯人也不会犯那样的错误，无论怎样丧心病狂，总不会连这样悬殊的差异都分辨不出来。
那么是什么魔鬼蒙住了你的眼睛，把你这样欺骗呢？有眼睛而没有触觉、有触觉而没有视觉、有耳朵而没有眼或手、只有嗅觉而别的什么都没有，甚至只剩下一种官觉还出了毛病，也不会糊涂到你这步田地。
羞啊！你不觉得惭愧吗？要是地狱中的孽火可以在一个中年妇人的骨髓里煽起了蠢动，那么在青春的烈焰中，让贞操像蜡一样融化了吧。
《哈姆雷特》读书笔记(15篇)
《哈姆雷特》读书笔记(15篇)《哈姆雷特》读书笔记1《哈姆雷特》是莎士比亚最负盛名的一部剧本，被誉为欧洲四大名著之一。
莎士比亚说：“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特。
”雨果说“哈姆雷特就像我们每一个人一样的真实，但又要比我们伟大。
他是一个巨人，却又是一个真实的人，因为哈姆雷特不是你也不是我，而是我们大家。
”赫而岑说“哈姆雷特的性格达到全人类普遍性的程度。
”歌德、海涅、别林斯基等一大批著名作家都作出过至高的评价和赞誉。
无数的文人学者，更是作出了深刻的解读阐述。
有人认为，作品揭示出封建末期社会罪恶与本质特征；有人认为，歌颂的是人文主义理想，以及人文主义与强大封建势力的斗争，还指出其思想局限性，表现在脱离群众、孤军奋战；也有人认为，哈姆雷特身上寄托着国家与民族复兴的希望，体现出资产阶级对统一国家的理想；还有弗洛伊德派挖掘出哈姆雷特的“恋母情结”；原型批判说则把哈姆雷特作为古代祭祀品，充当人类涤除罪恶复苏自然活力的“替罪羊”；甚至另有相异的观点，百年来分析争论哈姆雷特的性格，是犹豫还是善良，是懦弱还是勇敢，几尽解剖到了一个人的脑纤维和脑细胞。
看到这些，我读完《哈姆雷特》自惭形秽到无地自容。
我前后把这本书读了3遍，也觉得是部好作品，故事情节跌宕起伏，莎翁的语言更是飘逸细腻，出神入化，意达心肺，情透骨髓，时有吟诵太白之诗的幻境妙觉，一些经典隽永美句更是闪现哲理、耐人寻味。
但说实话，真的没有从哈姆雷特身上观照出多少自己，也真没有看到什么封建阶级斗争、黑暗势力统治、人文理想闪光，更没有联想到“恋母情节”“替罪羊”之类的心理暗示与原始献祭。
估计是自己“功力”着实不够，加之属于线性思维模式，领悟不出其博大精深，这看来是十分肯定和万分必然的。
不懂反而正常，佛道儒释深奥玄妙，琴棋书画意接千古，梅兰竹菊通情达义，日月星辰照烁古今，哪一个又是真正懂得过的。
人啊，看到啥说啥，想到啥说啥，认为是啥就说啥，真实的反映自己，既便是错的，那也是自己的，而且我们也只能知道自己知道的。
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高考名著阅读之《哈姆雷特》知识链接：《哈姆雷特》又名：王子复仇记。
作者：英国威廉•莎士比亚（William Shakespeare）《哈姆雷特》是莎士比亚最负盛名的剧本，同《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》一起组成莎士比亚“四大悲剧”。
在《哈姆雷特》中，复仇的故事中交织着爱恨情愁。
同时，哈姆雷特也是该剧主人公丹麦王子的名字。
主要角色哈姆雷特 Prince Hamlet ——丹麦王子。
为父王的鬼魂所困扰，要对杀父凶手复仇。
经历了痛苦的挣扎之后他达成了目的，整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。
他最后也中了致命的毒剑死去。
克劳地 Claudius ——丹麦现任国王。
他是哈姆雷特的叔父，在哥哥死后继任了王位。
老王的鬼魂告诉哈姆雷特，他正是谋杀自己的凶手。
他罪有应得，最后死在侄子复仇的毒剑下。
鬼魂 King Hamlet (Ghost) ——哈姆雷特的父亲死后化成的鬼魂。
他被弟弟毒死时，哈姆雷特正在国外。
葛簇特 Gertrude——丹麦王后，王子的亲生母亲。
老王死后她改嫁克劳地，在莎士比亚的时代这种关系被视为乱伦，所以引起了哈姆雷特的仇恨。
她替哈姆雷特误喝下了克劳地预设的毒酒，当场身亡。
波隆尼尔 Polonius——克劳地的御前大臣。
他是个出了名的老顽固，阻挠哈姆雷特与欧菲莉亚之间的爱情。
哈姆雷特总是假装呆头呆脑来戏弄他。
他躲在一块挂毯后，偷听哈姆雷特与王后的谈话时，被王子一剑刺死。
雷尔提 Laertes——波隆尼尔的儿子。
为了父亲和妹妹的死用剑杀死了哈姆雷特。
他也死在哈姆雷特的毒剑下，尽管当时哈姆雷特没有意识到剑是带毒的。
欧菲莉亚 Ophelia——波隆尼尔的女儿。
她与哈姆雷特双双陷入爱河，但种种阻力警告王子，政治地位使他们无望结合。
作为哈姆雷特疯狂复仇计划的一部分，她被他无情抛弃，加上父亲的死让她陷入精神错乱，最终失足落水溺毙。
赫瑞修 Horatio——哈姆雷特大学里的密友。
他没有直接卷入王室之间的阴谋，所以他成了哈姆雷特的传声筒，莎翁用他来烘托剧情。
他也是唯一一个活到全剧结束的主要角色。
虽然他曾扬言要自杀。
罗生克兰和盖登思邓 Rosencrantz & Guildernstern——都是哈姆雷特大学中的老同学。
他们被克劳地招来照看哈姆雷特。
虽然两人在剧中的作用不大，但王子很快就猜疑两人是间谍。
当国王下密令要处死远在英国的哈姆雷特时，他把名字偷换了。
于是两人在幕后莫名其妙地死去。
福丁布拉 Fortinbras——挪威王子。
在剧中只有短短的过场戏。
但他的重要性在于，全剧的最后台词由他说出，似乎象征着一个更为光明的未来，阐述了剧作主题。
《哈姆莱特》是文艺复兴时期极具代表性的悲剧之一。
莎士比亚在作品中塑造了一个犹豫、懦弱、多疑、没有决心的性格人物。
通过哈姆雷特的性格缺陷，上演了一出文艺复兴时期人的性格悲剧。
哈姆雷特有几次很好的复仇机会都因为他的犹豫而错失。
最后在比剑中，随同克劳狄斯、皇后、雷欧提斯的死，自己也因中剑负毒死去。
悲惨的气氛笼罩着丹麦的王宫，阴森的风吹出血腥的气息，四具王公贵胄尸体躺在横流的血泊中。
悲剧的产生不仅仅在于人的道德伦理，人的性格或者某种外在的必然性，所以，哈姆雷特的悲剧结局不能简单的归结为悲剧主人公性格上的弱点。
作为一个人文主义者，哈姆雷特对人类的命运有着强烈的关怀，之所以迟迟没有复仇，在于他看到了“丹麦像一座监狱”的人类命运的普遍性，但是即使这样，主人公仍怀有希望，这就是我们从悲剧中所感受到的悲剧精神和力量，即为崇高。
复仇故事它有三条线索：哈姆雷特为父被谋杀篡权复仇，雷欧提斯为被哈姆雷特无意杀死的父亲波洛纽斯复仇，福丁布拉斯为其在战场上比武丧生的父亲复仇。
流血复仇的情绪笼罩全篇。
三条线索以哈姆雷特的复仇为主线，其他两条为副线，交错发展而又主次分明。
其中尤其重点写了哈姆雷特一家和奥菲莉娅一家的种种纠葛。
一、正误判断l•《哈姆莱特》取材于12世纪的丹麦史实，莎士比亚把历史改编搬上舞台，绝不仅仅是为了再现一段中世纪的封建复仇故事，而是以精湛的艺术形式，博大的思想内容，深刻反映英国伊丽莎白女王一世末期的社会面貌，具有强烈的反封建意识。
( )2•哈姆莱特的悲剧本质上是性格与环境的冲突，他高尚、纯洁、敏感多思的人文气质无法与强大的恶势力抗衡，更无法承担起重整乾坤的重任，这也是他一再延宕履行复仇使命的原因之一。
( )3•《哈姆莱特》的场景富于变化，人物众多，表现了广阔的社会生活。
场景有宫廷、深闺、墓地、原野、海上等，人物有王公大臣、卫士、戏子、掘墓人、造反民众、海盗等，从而展现了上层宫廷生活和底层民众生活。
( )4•《哈姆莱特》在语言上充分展现了莎翁语言大师的风采，既有个性化的人物对白，又有深入人物内心的心理独白，还有充满妙趣和才智的双关语。
( ) 5•《哈姆莱特》的情节生动而丰富，哈姆莱特为父复仇是主线，雷欧提斯和小福丁布拉斯的复仇是副线，三条线索互相交织又彼此衬托。
6•《哈姆莱特》的情节丰富，除复仇外，还有哈姆莱特和奥菲利娅的不幸爱情，哈姆莱特与霍拉旭的牢固友谊，以及御前大臣波洛涅斯一家的父子关系和兄球隋谊等。
( )7•《哈姆莱特》之所以成功地塑造了人物性格，一是借助个性化的人物语言描写，二是使用对比衬托的艺术手法凸显人物性格。
( )8•《哈姆莱特》的内容深广，包含背叛、复仇、乱伦、命运等传统悲剧元素，拥有爱情、善恶等人文主义戏剧话题，因而给不同时代的阅读提供了丰富的文本和广阔的延伸空间。
( )9•哈姆莱特知晓父亲被害的经过后，为保护自己不遭叔父的加害，以便寻找机会为父亲报仇，假装发疯，这一招果然骗过了狡猾的克劳狄斯。
( ) 10•《哈姆莱特》包蕴着多个难解之谜，比如哈姆莱特多次延宕复仇的原因，王后乔特鲁德勾何会被引诱，奥菲利娅怎样发的疯……而这些难以确凿回答的疑问恰恰表现了莎翁对人性的丰富性与复杂性的独特认识。
( )11•《哈姆莱特》中王后乔特鲁德柔弱的个性使她屈从命运的安排，成为无心的同谋犯，但她最后明知是杯毒酒还是替哈姆莱特喝下了，表现了她对儿子始终不渝的母爱。
( )12．在《哈姆莱特》中，莎翁把喜剧因素和悲剧因素结合在一起，如在奥菲利娅落水而亡的悲惨场面后，紧接着掘坟墓者插科打诨的场面。
这种崇高和卑下、可怕和可笑的奇妙混合，创造了奇特的悲剧效果。
( )13．《哈姆莱特》中，独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，体现了哈姆莱特在复仇使命的重压下而犹豫不决的怯懦性格。
( )14．《哈姆莱特》的戏剧冲突是以交替的原则向前发展的，哈姆莱特与克劳狄斯两股力量交替占领上风展开较量，这种振荡变动的结果伴随着希望和恐惧的情感交替，使观众深深地为戏剧情节所吸引。
( )15．《哈姆莱特》中的两位女性——王后乔特鲁德和奥菲利娅，一个神经失常后溺水而亡，一个误饮毒酒死去。
前者引起人们深切的同情，后者则引发人们对人性弱点的思考。
( )16．《哈姆莱特》中的鬼魂一角对剧情的发展起着决定性的作用，他的出现改变了哈姆莱特的命运，没有他就没有哈姆莱特，剧作伊始就以他悲伤而庄严、惨苦而坚定的形象奠定了全剧悲剧的氛围。
( )17．《哈姆莱特》中，国王克劳狄斯在观看完《贡扎古之死》后惊愕无比，他认识到了自己的罪恶跪下忏悔，而这忏悔的一幕被哈姆莱特看见，得以暂时保全了性命。
( )18．《哈姆莱特》中，国王克劳狄斯发觉自己的罪行暴露，便让王后去责问哈姆莱特，并派遣大臣波洛涅斯去偷听母子二人的谈话，结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。
( )19．《哈姆莱特》中，装疯的哈姆莱特为了迷惑国王，用恶毒的言语诋毁奥菲利娅，逼疯了奥菲利娅，可以说这个纯洁的少女实际上死在了爱人的手里。
这正是奥菲利娅令人同情的根本原因。
( )20．哈姆莱特出身高贵，举止优雅，才学渊博，深得民众的爱戴。
因此，国王克劳狄斯把他视为统治的最大障碍，处心积虑地要置他于死地。
二、简答题1．莎士比亚的剧作《哈姆雷特》的主要艺术特点是什么?2．请举出剧中主人公哈姆莱特的两句经典台词，并作简要赏析。
3．哈姆雷特》这一著名悲剧有哪几条线索?4．试分析哈姆雷特的个性特点。
5．试简述哈姆雷特悲剧的主要原因。
6．哈姆雷特决心为父复仇，并要“负起重整乾坤责任”重任，他为什么有意装作疯子? 7．哈姆雷特并非“完人”，表现在哪些地方?8．简析《哈姆雷特》中主要的戏剧冲突及其意义。
9．请简要分析莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的主要性格特征。
10．克劳狄斯谋杀老国王之后，还写了四重误杀。
清说出是哪四重?11．请写出《哈姆雷特》中国王克劳狄斯的第三个阴谋，并指出其在情节发展中的作用。
12．《哈姆雷特》精心结构。
作为一个复仇故事，它有三条线索，流血复仇的情绪笼罩全篇。
请用简洁的语言列出三条线索，并分出主次。
13．为了突出古希腊悲剧中的基本主题：人无法抗拒命运，人物与环境之间不依人的意志为转移而导致阴差阳错的悲惨结局，《哈姆雷特》也写到四组误杀，请用简洁的语言举出一二则。
14.请说说《哈姆雷特》中的“戏中戏”指的是什么情节?。