以字谜为姓名赋诗

以字谜为姓名赋诗·我是谁
有月沉落花弄影，
加点作睛扬美名，
未来二十台下连，
仁慈道义真情显，
用心开始白头来，
星藏日落真容见。

苦难相伴悟哲理，
艺术结缘明大义，
翰墨留香垂青史，
慈悲感恩谋福祉，
点滴爱心奉社会，
甘为儒牛凭良知。

注释：本诗前部6句属字谜，每二句猜定一字，共3个字正好属姓名，现注释如下：第一句，前4个字“有月沉落”意即“有”字的月沉落（要减去）得“ナ”作字根，后三个字“花弄影”，即取“花”字的影子（必在下）：“亻”或“七”，据字谜的潜规则，多数是取“七”作字根，与前4个字之意所取得的字根“ナ”组合得“龙”（离“龙”字只差一点），接第二句，前4个字：“加点作睛”，意即在上一句所取得的字根的头上加一点即得姓氏第一个字“龙”，前四个字已暗示：画龙点睛之意，后三个字是“扬美名”属修饰语，兼释此龙字的字义：龙作为华厦民族的图腾象征，必扬美名。

第三句属寓意与“离合组字法”相结合，且含脑筋急转弯成分，属较高品味和难猜的字谜。

前4个字：“未来二十”，以未字开头“未”属历法中地支（时辰）十二个字，排在第八位，生肖属“羊”，则取“羊”作可用字根，“二十”代表草字头“艹”作字根，二者组合得：“”（寓意自93年至今正好是二十年是龙老师在书画、雕塑等艺术人生发展的鼎盛时期（93年被入选“全国民间名人录”起）后三个字“台下连”即取“台”字之下的“口”作字根与前4个字之意所组得的“”连接起来，即得姓名第二个字“善”。

第四句属诠释此“善”字的字意。

也为后半部所总结的龙老师品质：甘为人民儒子牛，为社会奉献爱心的高贵品质作了铺垫，埋下伏笔。

第五句前4个字：
“用心开始”（寓意：书画创作必是包含激情、胸怀抱负、气魄的集中展示，是书画作者从笔端流淌出来的精、气、神，可谓“法取兰亭存气韵、书随时代见精神”只有包含激情，用心创作的作品，才能感动人，鼓舞人、振撼人）此句意取“用”字的中心部分的“”和“开”字初始落笔书写的第一笔画“一”组合得“ ”作字根，后三字“白头到”即取“白”字的头一笔画——一小撇“丿”且置于所取得的“ ”相应的左边头部即得姓名第三个字：“生”。

第6句：“星藏”意即“星”字藏有应猜的谜底字（藏之意必是在下面），后面5个字：“日落真容见”，意即星字上面的日字落下去（即减除）后也剩得“生”字，就是所显示的“真容”。

此句之意也暗喻龙老师经刻苦研习、实践，终大器晚成，而成为书画艺坛一颗璀璨的明星，至此前部6句字谜姓名注释完毕：“龙善生”之大名现。

后部所加6句属精炼概括总结龙老师的艺术人生轨迹和成就，前二句：“苦难相伴悟哲理，艺术结缘明大义”表述龙公善生，自幼酷爱书画，在艰辛逆境中，刻苦求索的经历，在实践中，丰富和提高了文化艺术修养，增强了书画作品的创作能力，自93年以后连获6个全国赛金奖，三届国际赛银奖和二届金奖，其作品追求气势、注重法度、讲究韵味、实现追求传统意识和时代精神的完美交融，形成了自己独到的艺术风格。

天道酬勤，耕耘有报，九六年以来，受聘为东方书画涵授学院教授、新加坡新神州艺术院高级荣誉院士、顾问，于2005年加入世界科教文卫专家组织，近十多年来已入编《世界书画家经典》、《世界书画家辞海》、《紫荆花集》、《东方之子》、《人生铭语格言集》……等五十多部作品选集。

在前部6句字谜姓名部分的第三句，以地支第八位的“未”字开头可巧取“羊”作字根，同时也暗喻此公具有“羊”一般的诚实仁义孝德的菩萨心肠，经常乐施善行，为社会奉献爱心的崇高品质，广受乡邻、群众交口赞誉，作者还将三大天体：日、月、星有机融入寥数几句诗文中，暗喻此公确属所卧之虎或所藏之龙，经几十年刻苦的笔墨磨励和执着追求，终能“翰墨溢香远名扬”。

最后，再惊爆一个重大玄机创意：任何人的出生日期均包括：年、月、日，而年、月、日三个字的笔画之和是14，设定为诞辰常数，除常数外还涉有4个数：世纪数、年代数、月数和日数，如龙善生身份证所显示的出生日期是：19（世纪）37（年代）6（月）13（日）则龙公之诞辰数总值就是：常数14+19+37+6+13=89，请看此首姓名诗，前后二部分共12句的12个首字的笔画之和与12个末字笔画之和同等于89！！（不信者数数看）而首与末寓意“始终”，可见作者下了功夫，作了多种方案，从而显示此首姓名诗必属特为龙老师量身打造而创编，将其姓其名、其人其事、其情其境、其人生心路历程和闪光足迹（成就）品质精
神、操守（仁慈、道义、孝德）等等多项特质，甚至包括其精准的出生年、月、日的诞辰信息都全部巧妙地体现于12句诗文中，堪称“微型传记”命题为“我是谁”，而“是”字代表数学的等于号，意即：“我=谁”，而“谁”字是疑问性名词，又隐喻：姓名三个字是由字谜所创编，可谓别出心裁，令人耳目一新——必属世界上唯一的龙善生老师所适合，拥有和珍藏（注：此公本身是书、画家，打算根据诗意和本人身份特质，作画一幅，且亲自书法抄录此诗，装裱入镜，框挂于墙，作永久传代珍藏，可能还会有极大的收藏增值的价值！）。