气质与职业匹配ppt
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【心理健康教育课件】气质类型与职业匹配
① 强而不平衡的类型——冲动型 ② 强而平衡且灵活的类型——活泼型 ③ 强而平衡、不灵活的类型——安静型 ④ 兴奋和抑制都比较弱的类型——抑制型
质类型与职业匹配
胆汁质（强而不均衡的冲动型）
热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情， 具有外倾性；但粗枝大叶、浮躁。
粘液质（强而均衡的安静型）
气质类型与职业匹配
思考：经典人物对号入座
孙悟空
李逵
林黛玉
林冲
气质类型与职业匹配
思考：经典人物对号入座
西游记
还珠格格
气质类型与职业匹配
课后思考：经典人物对号入座
气质类型与职业匹配
气质
职业
气质会影响人活动的特点、方式和效率。所以，不同 的职业要求从事者具备不同的气质特征。如外交人员、谈判 人员需要控制情绪的兴奋性，表情不外露；而营业员、推销 员则更需热情奔放、情绪舒展、笑口常开。
平静，善于克制忍让，生活有规律，有耐久力，态度持重，不卑不亢， 不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧。
抑郁质（兴奋和抑郁过程都弱的抑制型）
沉静，深含，易相处，人缘好，但比较敏感；但易受挫折，孤 僻、寡断，反应缓慢。
多血质（强而均衡的活泼型）
热情、有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活；但注意 力易转移，情绪易改变。
气质类型与职业匹配
单元三 人格—成就不一样的你
气质类型与职业匹配
气质类型与职业匹配
1. 气质的四种类型
气质体液说 希波克拉底
胆汁质——黄胆汁 粘液质——粘 液 抑郁质——黑 胆 汁
多血质——血 液
气质类型与职业匹配
气质的高级神经活动类型说 前苏联巴甫洛夫
神经过程有三个基本特性：强度、平衡性和灵活性 巴甫洛夫根据三个特性的独特结合，把高级神经活 动划分成：
质类型与职业匹配
胆汁质（强而不均衡的冲动型）
热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情， 具有外倾性；但粗枝大叶、浮躁。
粘液质（强而均衡的安静型）
气质类型与职业匹配
思考：经典人物对号入座
孙悟空
李逵
林黛玉
林冲
气质类型与职业匹配
思考：经典人物对号入座
西游记
还珠格格
气质类型与职业匹配
课后思考：经典人物对号入座
气质类型与职业匹配
气质
职业
气质会影响人活动的特点、方式和效率。所以，不同 的职业要求从事者具备不同的气质特征。如外交人员、谈判 人员需要控制情绪的兴奋性，表情不外露；而营业员、推销 员则更需热情奔放、情绪舒展、笑口常开。
平静，善于克制忍让，生活有规律，有耐久力，态度持重，不卑不亢， 不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧。
抑郁质（兴奋和抑郁过程都弱的抑制型）
沉静，深含，易相处，人缘好，但比较敏感；但易受挫折，孤 僻、寡断，反应缓慢。
多血质（强而均衡的活泼型）
热情、有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活；但注意 力易转移，情绪易改变。
气质类型与职业匹配
单元三 人格—成就不一样的你
气质类型与职业匹配
气质类型与职业匹配
1. 气质的四种类型
气质体液说 希波克拉底
胆汁质——黄胆汁 粘液质——粘 液 抑郁质——黑 胆 汁
多血质——血 液
气质类型与职业匹配
气质的高级神经活动类型说 前苏联巴甫洛夫
神经过程有三个基本特性：强度、平衡性和灵活性 巴甫洛夫根据三个特性的独特结合，把高级神经活 动划分成：
气质类型特征及应用课件
信。
柔弱胆小
抑郁质的人通常柔弱胆小，遇到 困难容易退缩，具有较低的抗压
能力。
情绪不稳定
抑郁质的人情绪不稳定，容易陷 入焦虑和抑郁中，需要较长时间
才能调整过来。
03
气质类型在生活中的应用
气质类型与职业选择
01
02
03
04
胆汁质
适合具有挑战性和创新性的工 作，如管理、律师、演员等。
多血质
适合多样性和社交性质强的职 业，如销售、公关、教育等。
情感不稳定
多血质的人情感不稳定， 容易受到外界影响，情绪 波动较大。
胆汁质气质类型特征
精力旺盛
胆汁质的人精力旺盛，充 满激情，喜欢在工作中追 求高效率。
积极进取
胆汁质的人通常积极进取 ，不怕困难，具有坚定的 意志力和毅力。
缺乏耐心
胆汁质的人通常缺乏耐心 ，容易急躁，对于细节和 繁琐的工作可能不够关注 。
抑郁质
敏感、细腻，能够理解和关心 他人，但也容易抑郁和孤僻。
气质类型与健康管理
胆汁质
需要控制情绪和饮食，避免过度疲劳和压力 ，预防心血管疾病。
黏液质
需要适度放松和社交，避免长期孤独和封闭 ，预防抑郁和焦虑。
多血质
需要规律作息和锻炼，保持精神稳定和平衡 ，预防失眠和焦虑。
抑郁质
需要关注心理健康和寻求专业帮助，避免长 期压抑和自责，预防身心疾病。
抑郁质类型的特点及应对方法
特点
抑郁质类型的人情感细腻、思维敏捷、有创 造力，但容易感到孤独和缺乏自信。
应对方法
给予他们更多的关心和支持，帮助他们更好 地应对生活中的挑战和困难。同时，要尽量 避免批评或指责他们的情感表达方式，以免 引起不必要的矛盾和冲突。
柔弱胆小
抑郁质的人通常柔弱胆小，遇到 困难容易退缩，具有较低的抗压
能力。
情绪不稳定
抑郁质的人情绪不稳定，容易陷 入焦虑和抑郁中，需要较长时间
才能调整过来。
03
气质类型在生活中的应用
气质类型与职业选择
01
02
03
04
胆汁质
适合具有挑战性和创新性的工 作，如管理、律师、演员等。
多血质
适合多样性和社交性质强的职 业，如销售、公关、教育等。
情感不稳定
多血质的人情感不稳定， 容易受到外界影响，情绪 波动较大。
胆汁质气质类型特征
精力旺盛
胆汁质的人精力旺盛，充 满激情，喜欢在工作中追 求高效率。
积极进取
胆汁质的人通常积极进取 ，不怕困难，具有坚定的 意志力和毅力。
缺乏耐心
胆汁质的人通常缺乏耐心 ，容易急躁，对于细节和 繁琐的工作可能不够关注 。
抑郁质
敏感、细腻，能够理解和关心 他人，但也容易抑郁和孤僻。
气质类型与健康管理
胆汁质
需要控制情绪和饮食，避免过度疲劳和压力 ，预防心血管疾病。
黏液质
需要适度放松和社交，避免长期孤独和封闭 ，预防抑郁和焦虑。
多血质
需要规律作息和锻炼，保持精神稳定和平衡 ，预防失眠和焦虑。
抑郁质
需要关注心理健康和寻求专业帮助，避免长 期压抑和自责，预防身心疾病。
抑郁质类型的特点及应对方法
特点
抑郁质类型的人情感细腻、思维敏捷、有创 造力，但容易感到孤独和缺乏自信。
应对方法
给予他们更多的关心和支持，帮助他们更好 地应对生活中的挑战和困难。同时，要尽量 避免批评或指责他们的情感表达方式，以免 引起不必要的矛盾和冲突。
心理学第十一章气质PPT课件
气质与成人教育
01
成人学习特点
成人学习具有目的性强、经验丰富、自我导向等特点，因此在成人教育
中需要充分考虑这些因素。
02
多样化教学方式
针对成人学习特点，教育者应采用多样化的教学方式，如案例分析、角
色扮演、小组讨论等，以激发学员的学习兴趣和积极性。
03
个人成长与发展
成人教育不仅关注知识和技能的掌握，更关注个人成长与发展，因此教
职业指导
帮助个体了解自己的气质特点 ，选择适合自己的职业。
人际关系
了解自己和他人的气质特点， 促进人际关系的和谐发展。
心理咨询
评估个体的气质特点，为心理 咨询和治疗提供参考。
03 气质与个体差异
气质与性格的关系
气质是性格的基础
气质是个人天生具有的稳定的心理特征，影响着性格的形成和发展。
不同气质类型有不同的性格特点
通过实习或兼职等方式，实践和探索不同 职业，进一步了解职业对气质的要求和影 响，从而更好地选择适合自己的职业。
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感谢您的观看
大脑结构与功能
大脑的结构和功能也是影 响个体气质的重要因素之 一。
02 气质的测量与评估
气质的测量方法
01
02
03
04
观察法
通过观察个体的行为、情绪表 现等来评估其气质特点。
问卷法
使用专门设计的问卷来测量个 体的气质特征。
实验法
通过实验情境来观察个体在不 同情境下的反应和表现，从而
评估其气质。
生理指标法
心理学第十一章气质ppt课件
目录
• 气质概述 • 气质的测量与评估 • 气质与个体差异 • 气质与教育 • 气质与职业
气质类型与工作
抑郁质
孤僻，敏感，好猜 疑， 感情细腻， 情绪体验深刻， 动作迟缓，但准确 性高。
心 语 放 送
气质是每个人都具有的最基本的心理 特征，无论哪种气质类型在其心理特征方 面都有积极与消极两个侧面。气质不能决 定一个人的社会价值，历史与现实都已证 明，任何一种气质的人都可以成为品德高 尚的人，也可以成为有害于社会的人；它 也不决定智力的高低，它只是影响着人智 力活动的方式，它不能预先决定人的成就 水平，同一领域内可以找出不同气质类型 的成功的杰出人物。因此气质类型本身无 好坏之分。
粘液质要怎么学习
• 注意力稳定，沉着坚定 • 一般情况下都能集中注意力听讲，干扰 较少。反应速度一般，沉默寡言，如果 想提高学习效率，课前要多做预习。
抑郁质中学生的特点
1 、在学习、工作和劳动中细心、规矩，不求速 度而求质量，有耐性。 2 、很少表现自己，喜欢安静，较害羞，在生人 面前常不知所措。 3 、课堂上守规矩，肯动脑筋，喜欢默默思考但 很少发言。 4 、情感反应敏感而深刻，多愁善感。体验深而 持久。 5、与人交往缺乏主动性，小心谨慎，不易流露 内心情感。
点 击 名 人
普希金（直率、热 情、果断毫不掩饰 自己） 胆汁质
赫尔岑（热爱哲学 也热爱文学研究） 多血质
克雷洛夫（他的寓 言极善于采用人物 内心独白）粘液质
果戈里（体验深刻、 善于感受和观察事 物）抑郁质
郭沫若、周恩 来、白展堂
李白、普希金、 列宁、张飞、 郭芙蓉
茅盾、巴甫洛 夫、佟湘玉
杜甫、果戈理、陈景 润、达尔文、吕轻侯
尽显气质美
气质类型Βιβλιοθήκη 多血质活泼，好动，灵活 ， 敏感，敏捷， 随机应变，善于交 际， 但注意力容易转移 ， 情感易变，比较浮 躁。
第四讲职业生涯中个人特质探索气质(共10张PPT)
消极方 面
感情用事、任性、意志力薄弱、易
脾气急躁、情绪 屈服于挫折、性
不够稳定
情浮躁
缺乏活力、反 应迟缓、为人 拘谨、循规守 旧
孤僻、行动迟缓
适合的 职业
管理者、外事人 员、公关人员、 驾驶员、医生、 律师、运动员、 公安、服务员等
导游、推销员、 勘探工作者、节 目主持人、外事 接待人员、演员 等
外科医生、法 官、财会人员、 统计员、话务 员、保育员、 播音员等
6、和人争吵2时6、总是与先发人制交人，往喜欢不挑卑衅。不亢。
27、喜欢参加热烈的活动。 13、遇到令人气愤的事，能很好地克制自我。
10、生活有规律，很少违反作息制度。
95、2、羡希慕望那做种2变善8化于、大克、爱制花自样看己多感的感情工的情作人。。细腻、描写人物内心活动的文学作品。 29、工作学习时间长了，常感到厌倦。
41、做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。
42、喜欢运动量大的剧烈体育运动或参加各种文艺活动。
43、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。 44、接受一个任务后，就希望能把它迅速解决。 45、认为墨守成规比冒风险强些。
30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。
第6页，共10页。
31、宁愿侃侃而谈，不愿切切私语。 32、别人总是说我闷闷不乐。 33、理解问题常比别人慢些。 34、疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。 35、心理有话宁愿自己想，不愿说出来。 36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。 37、学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。 38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。 39、老师讲授新知识时，总希望他讲得慢些，多重复几遍。 40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。
《职业选择》幻灯片PPT
空间想象能力指一个人对空间事物的空间关系的感知能力，是处理 空间信息和工程技术、几何、美术及各种设计问题必备的基本能力。 空间想象能力较强的人适合从事与图纸、工程、建筑、艺术、设计 等和技术性有关的职业。另外也适合从事诸如牙科医生，内科医生 及裁缝、电工、木工、无线电修理工、机床工等职业。
数学能力是指个人运用数学思维分析和处理问题的能力，是解决逻辑、推 理和数学、物理、机械工程等问题的基本能力。数学能力强的人适合从事 会计、出纳员、统计员、测量员、建筑设计人员、审计人员、保险公司业 务员、自然科学研究人员、经济研究人员、数学教师、机械设计人员、商 人等职业。法官、律师、历史学家、文艺工作者等职业则对数学能力要求 相对较低。
人际交往能力指的是与人打交道的能力。人际交往能力较强的人适 合从事营销人员、市场经理、导游、记者、咨询人员、社会工作者、 采购员、服务员、公关工作者、教师等职业。
小贴士
可以说，职业能力是个人选择职业的根本参 照和就业的根本条件，也是胜任岗位工作的根本 要求。在校大学生要了解自己的职业能力，可登 录“i才网〞寻找职业能力倾向测试题，对个人能 力有个更深入的认识。
〔二〕
兴趣类型与适宜职业
对于职业归类的研究，影响比较大，且有配套的兴 趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德的相 关理论。
霍兰德将人分为六大类，即现实性〔或技能型〕、 调查型〔或研究型〕、艺术型、社会型、企业型、常规 型〔或事务型〕，职业环境也可以分成相应的同样名称 的六大类。各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境 如下：
兴趣发生和发展的过程
1
有趣：是兴趣过程的第一阶段，也是兴趣发展的低级水平。
2
乐趣：又称爱好，是兴趣过程的第二阶段，它是在有趣的 基础上定向发展形成的，是兴趣发展的中级水平。
职业性格测验MBTI与职业匹配!!-PPT课件
沉思
积极活动
偏好内省
经验先于理解
理解先于行动
从外界获得心理能量
从精神世界获得心理 能量
采用尝试–错误的工作方 采用持久稳固的工作
式
方式
偏好新异刺激
偏好静态的外部环境
感觉型
直觉型
着眼于现实
着眼于未来
重视现实性和常情
重视想象力和独创力
关注具体性和特殊性， 关注普遍性和象征性，
善于细节描述
使用隐喻和类比
循序渐进的工作方式 跳跃性的工作方式
J Judging 判断
P Perceiving 认知
T Thinking 思考
F Feeling 情感
6
辨析
• 虽然MBTI偏爱中使用的一些词汇为人熟知 ，但是在 MBTI中它们的含义与其在日常用语中的含义不尽相同 。 – 外倾（“Extravert”）不是“爱说话”（“Talkative” ） – 内倾（“Intravert”）不是“害羞”（Shy）或“抑制 ”（“Inhibited”） – “ 情 感 ” （ “ Feeling” ） 不 是 “ 情 绪 的 ” （ “Emotional”） – “ 判 断 ” （ “ Judging” ） 不 是 “ 爱 下 结 论 ” （ “Judgmental”） – “ 知 觉 ” （ “ Perceiving” ） 不 是 “ 感 觉 ” （ “Perception”）
5
四种维度
S Sensing 实感
N Intuition 直觉
E Extroversion 外向
I Introversion 内向
Focus of energy and attention 精力和注意力的方
向
气质 PPT课件
（二）气质类型及行为表现
兴奋而热情的人
1、胆汁质：反应快、 但往往粗心大意。脾气暴 躁、冲动时不可遏制、但 情绪也容易平息。意志坚 强、做事果断、易冒失、 胆大、爱冒险；外向、为 人热情、但过于直率、易 于人发生冲突，但有事后 即忘的特点。
典型人物：张飞、李 逵、鲁智深。巴甫洛夫、 拿破仑
（二）气质类型及行为表现
不同气质类型学生的行为表现
• 萨沙，男，六年级学生，13岁，胆汁质。 • 他在同班同学中最突出的特点是好冲动。教师讲故事，
他听得入迷，很容易处于极度兴奋的状态，发出各种感 叹声打断教师的讲叙。对教师提出的任何问题都不加思 考地准备回答，因而常常回答得牛头不对马嘴。懊恼和 激动时很容易发火，跟人打架。对教师的讲解能全神贯 注地倾听，很少分心。也能注意集中地完成课堂作业和 家庭作业。课间休息时从不坐在座位上，而是在走廊上 跑来跑去，或者跟同学打闹。说话很快，声音很大。写 字也很快，一挥而就，但书法很不工整。面部表情很丰 富。在完成社会工作上以及在体育运动中都表现出坚定 性。他的兴趣和志向都很稳定。遇到困难时能沉得住气， 并以极大的毅力去克服困难。
不能正确地认识。
胆汁质教师的教学风格
胆汁质类型的教师热情、爽快，精 力旺盛，理智感强。组织教学的能力突 出，课堂教学富有气势和魄力。有时口 若悬河，滔滔不绝，旁征博引；有时又 心不在焉，冷若冰霜。情绪起伏较大， 心境变化剧烈，易冲动，自制力差，脾 气暴躁，有时难以控制，常常使教学效 果受到影响。
粘液质教师的教学风格
神经 活动 三种 基本 特性
强 度：指神经所能承受的刺激强度。 平衡性：指兴奋与抑制是否平衡。 灵活性：指兴奋和抑制相互转换的速度。
高级神经活动类型与气质类型
神经活动 神经类型
心理学PPT课件第十一章 气质20页PPT
有趣的心理测试
走出小屋，你面前有一条小路，一条大道。你选择走哪一条? 你走到沙漠，口干舌燥，此时路边有杯水，你是看都不看就 走，还是喝光再走?或只喝半杯，把剩下的带走?或喝一点， 然后将其放回原处? 天渐暗了，你来到一处山谷。突然有一白发人影站在你面前， 你是掉头就跑?还是站着不动?或是上前搭话? 翻过山谷，一堵墙挡住了去路，你是翻过去，还是绕路而行? 过了这堵墙，你就来到一个动物园，里面有马、狗、免子、 猫、虎、蛇、牛、猴子、羊、猪和鹰等，你喜欢哪一种动物? 走过动物园，再往前走，你期待着出现什么?
涉过大海、江河或小溪，在你眼前出现了一幢小茅屋。当你 进入小茅屋之前，你是否会回头望一望大海、江河或小溪?
当你进入小屋，看见桌上有只花瓶，你希望它是古典式的， 还是现代式的?是大的，还是小的，或是比较适中的?
你希望小茅屋有没有窗户?如有，是大的还是小的?是多还是 少?
桌上有只杯子，你不小心把它摔在地上。你希望这杯子碎还 是不碎?是摔得粉碎，还是摔碎一点点可以修补?
案例分析
李冬同学上课坐着的姿势总是保持不变，表面看来很 安静，但手里经常搞小动作，教师给他换了座位后， 他感到委屈，老是想着为什么要调换座位，情绪不佳， 对于老师的批评。他觉得难为情，嗓音变得很轻，很 沉闷；在困难面前比较软弱，有时作业也不能按时完 成，动作迟钝，说话很慢，有点罗嗦。
请用气质理论分析该生属于哪种气质？描述一下这种 气质的特点，并制定一个扬长避短的教育方案。
体液说
希波克拉底提出：四种体液(血液、粘液、黄 胆汁、黑胆汁）
多血质：快乐，好动 胆汁质：易激怒，易兴奋 粘液质：缺乏感情的，行动迟缓的 抑郁质：悲伤，易哀愁
多血质
具有这种气质的人总是像春风一样“得意洋洋”, 富有朝气。这种人乖巧伶俐,惹人喜爱。他们的情 绪丰富而且外露,喜怒哀乐皆形于色,他们那副表情 多变的脸折射出他们的内心世界。活泼、好动、 乐观、灵活是他们的优点。他们喜欢与人交往,有 种“自来熟”的本事,但交情粗浅。他们的话言表 达力强而且富有感染力,一件平淡无奇的小事能被 他们描绘得精彩无比。他们思维灵活,行动敏捷,对 各种环境的适应力强,教育的可塑性也很强。但是 他们气质上的弱点是缺乏耐心和毅力,稳定性差,见 异思迁。
心理学 第九章气质 PPT课件
第二节 气质学说
• • • • • • • 阴阳五行说 体液说 体型说 血型说 激素说 高级神经活动类型说 艾森克的类型学说
（一）气质的体液说：
[古希腊]希波克拉底（Hippocrates，公元 460~377），根据人体中体液的混合比例分：
血液
黄胆汁 黑胆汁 粘液 多血质 胆汁质 气 质
体 液
（二）阴阳五行说
《黄帝内经· 灵枢》中按阴阳的强弱，分为太阴、少阴、 太阳、少阳，阴阳平和五类人，每种类型具有不同的 体质形态和心理特点。又根据五行法则把人分为金、 木、水、土五种类型，也各有不同的肤色、毛发、筋 骨特点和情感特点，用来说明人的个别差异。 1太阳之人（多阳无阴）--兴奋型 2.少阳之人（多阳少阴）--中间型 3.阴阳平和---中间型 4.少阴之人（多阴少阳）--中间型 5.太阴之人（多阴无阳）--抑制型 • 春.战《内经》
某男孩，12岁，健康活泼， 由于母亲多年的娇生惯养和溺爱， 使孩子失去了独立性、积极性和果断性。家里 把一切甚至一些琐事都弄得好好的，一切都 是现成的，全部功课都由亲人给他做好，他 只要抄下答案就行了。母亲送他上学，接他 回家。在同学面前给他穿衣服和整理衣帽， 常常引起同学的嘲笑。由于这种过分溺爱的 不良教育结果，必然使得某甲变成了一个胆 小怕事、优柔寡断、缺乏自信的人，气量极 其狭窄，过分的脆弱。
粘液质类型特点：安静、沉稳、情绪发生慢 而弱、言语动作和思维比较迟缓、注意稳定、 显得庄重、坚忍，但也往往表现出执拗、淡 漠。
抑郁质类型特点：柔弱易倦、情绪发生慢而 强、体验深沉、言行迟缓无力、胆小、忸 怩，善于觉察到别人不易觉察到的细小事 物，容易变得孤僻。
多血质和抑郁质学生的智力活动风格案例
• 赖依捷斯发现某中学毕业班的优等生A、B恰 好是截然不同类型神经系统的代表者。 • A生是多血质，其智力活动的风格是：学习精 力充沛，不知疲倦的学习； • B生是抑郁质，学习容易疲劳，每天中午要休 息半个小时，精力才能恢复。
气质与职业
1、做事情力求稳妥，不 做无把握的事 2、遇到可气的事就怒不 可遏，想把心里的话全说 出来才痛快
3、宁可一个人干事，不愿 很多人在一起 4、到一个新环境很快就能 适应
5、厌恶那些强烈的刺激， 如尖叫、噪音、危险镜头等 6、和人争吵时，总是先发 制人，喜欢挑衅
7、喜欢安静的环 境 8、善于和人交往
多血质——活泼型 变化无常，容易忘记朋友：他们拥有 的志趣相投的人，而不是真正的朋友， 需要的是听众，当别人需要帮助时， 因忙于一些有刺激的事而无暇顾及这 些麻烦。
多血质——活泼型
无条理，不成熟：他们是最可能成功的 人，通常不会成功。有主意、有个性、 有创造力，但不能在某一个时间把它们 组织起来。如果幸运成功了会头脑发昏， 如果需要很长时间，他们会放弃，跳槽、 改行，“此处不留爷，自有留爷处”。
53、小时侯会背的诗歌，我 似乎比别人记得清楚 54、别人说我“出语伤人”， 可我并不觉得这样
55、在体育活动中常因 反应慢而落后 56、反应敏捷，头脑机智
57、喜欢有条有理而不甚 麻烦的工作 58、兴奋的事常使我失眠
59、老师讲新概念，常常 听不懂，但是弄懂之后就 很难忘记 60、假如工作枯燥无味， 马上就会情绪低落
胆汁质——暴躁型（力量型） 力量型的人的最大敌人是自己， 他把优点归于自己，把缺点归 咎于他人。
胆汁质的人适合的工作类型
适合具有较大危险性和难度、需要随时应变 并且费具有开拓性的的工作，进入商界会 有不错成绩。但不适合稳重、细致的工作。 要注意克服自制力不足的毛病。 消防队长一定是力量型的。很多优秀的运动 员是力量型的，喜欢挑战，越战越勇。
研究表明，在儿童生命最初几 星期内，对刺激物的敏感度、对新 事物的反应等就有明显的差异，这 些气质上表现出的明显个性特征， 显然不是由于后天生活条件所造成 的，而是由于神经系统的先天特性 造成的。
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甫洛夫是胆汁质。 ⑶气质影响人工作的方式和效率。
导游
主 持 人
摄 影 师
choleric temperament
胆
汁
质
警
察
驾
驶
员
医
生
会 计
教 师
法 官
粘液质
ltemperamentym phatic
抑郁质
艺 术 家
科 学 家
melancholic temperament
“气质是制约人们选择职业的重要因素之一，不同职业对人的气质有特定 的要求。气质具有相对的稳定性，但后天也可以锻炼改造，况且纯粹属 于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混合体。 在选择职业的时候要注意扬长避短！
他们的行为一般表现为内倾。对外界的 影响很少做出明确的反应。
安静稳重，沉默寡言，显得庄重， 情绪不易外露。
抑郁质
这种人具有较高的感受性和较低的敏捷 性，他们的心理反应速率缓慢，动作迟 钝，说话慢慢吞吞。
他们多愁善感，情绪容易发生，但表现 微弱而持久。
他们一般属内倾，不善于交往。在困难 面前常常优柔寡断，在危险面前出现恐 惧和畏缩，在受挫以后，常心神不安， 不能迅速转向新的工作。
”
THANK YOU
SUCCESS
2020/1/3
气质与职业匹配
气质的概念
气质
是指一个人在情绪体验和行为反应的强度
和速度等方面的特点，是一个人典型的、稳定的心理特点，
心理学中“气质”概念不同于日常生活中“气质”的概念，
类似于平时常说的一个人的“脾气”、“秉性”。传ຫໍສະໝຸດ 气质类型多血质胆汁质
粘液质
抑郁质
多血质
这种人的行动有很高的反应性。 他们会对一切吸引他注意的东西，做出
心灰意懒。他们的可塑性差，但兴趣较
稳定。
精力旺盛、脾气急躁、容易冲动， 心情转换剧烈。
粘液质
这种人反应性低，感情不易发生，也不 易外露。
他们态度持重，交际适度，对自己的行 为有较大的自制力，他们的心理反应缓 慢，遇事不慌不忙。
他们的可塑性差，表现为不够灵活。这 一方面使他们能有条理地、冷静地、持 久地工作；另一方面又使他们容易因循 守旧、缺乏创新精神。
活泼好动，反应灵敏，喜欢与外 人交往，兴趣和情趣容易变换。
胆汁质
这种人反应速度快，具有较高的反应性 和主动性。
他们脾气暴躁、不稳重、好挑衅，但态 度直率、精力旺盛。
他们能以极大的热情埋头工作，并克服 前进道路上的障碍。
但有时表现出缺乏耐心，当困难太大而 需要持续努力时，有时显得意气消沉、
生动的、兴致勃勃的反应。
这种人行动敏捷，有高度的可塑性，容 易适应新环境，也善于交结新朋友。
他们一般属于外倾，情感易发生，姿态 活泼，表情生动。言语具有表达力和感
染力。
他们还具有较高的主动性。在活动中表 现出精力充沛，有较强的坚定性和毅力
等。
但有时候，他们在平凡而持久的工作中， 热情易消退，表现出萎靡不振。
他们的主动性较差，不能把事情坚持到 底。
但这种人往往富于想象，比较聪明，对 力所能及的任务，表现出较大的坚忍精 神，能克服一定困难。
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SUCCESS
2020/1/3
孤僻，行动迟缓，善于观察他人 不易觉察的细节，具有内向型。
根据气质特点，合理选择职业
⑴气质本身无好坏之分。 ⑵气质也不决定一个人的社会价值，即一个人的成就大小或对社会贡献大小。 如，俄国著名作家赫尔岑为多血质，克雷洛夫是粘液质，果戈里和柴可夫斯基是抑郁质，巴
导游
主 持 人
摄 影 师
choleric temperament
胆
汁
质
警
察
驾
驶
员
医
生
会 计
教 师
法 官
粘液质
ltemperamentym phatic
抑郁质
艺 术 家
科 学 家
melancholic temperament
“气质是制约人们选择职业的重要因素之一，不同职业对人的气质有特定 的要求。气质具有相对的稳定性，但后天也可以锻炼改造，况且纯粹属 于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混合体。 在选择职业的时候要注意扬长避短！
他们的行为一般表现为内倾。对外界的 影响很少做出明确的反应。
安静稳重，沉默寡言，显得庄重， 情绪不易外露。
抑郁质
这种人具有较高的感受性和较低的敏捷 性，他们的心理反应速率缓慢，动作迟 钝，说话慢慢吞吞。
他们多愁善感，情绪容易发生，但表现 微弱而持久。
他们一般属内倾，不善于交往。在困难 面前常常优柔寡断，在危险面前出现恐 惧和畏缩，在受挫以后，常心神不安， 不能迅速转向新的工作。
”
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2020/1/3
气质与职业匹配
气质的概念
气质
是指一个人在情绪体验和行为反应的强度
和速度等方面的特点，是一个人典型的、稳定的心理特点，
心理学中“气质”概念不同于日常生活中“气质”的概念，
类似于平时常说的一个人的“脾气”、“秉性”。传ຫໍສະໝຸດ 气质类型多血质胆汁质
粘液质
抑郁质
多血质
这种人的行动有很高的反应性。 他们会对一切吸引他注意的东西，做出
心灰意懒。他们的可塑性差，但兴趣较
稳定。
精力旺盛、脾气急躁、容易冲动， 心情转换剧烈。
粘液质
这种人反应性低，感情不易发生，也不 易外露。
他们态度持重，交际适度，对自己的行 为有较大的自制力，他们的心理反应缓 慢，遇事不慌不忙。
他们的可塑性差，表现为不够灵活。这 一方面使他们能有条理地、冷静地、持 久地工作；另一方面又使他们容易因循 守旧、缺乏创新精神。
活泼好动，反应灵敏，喜欢与外 人交往，兴趣和情趣容易变换。
胆汁质
这种人反应速度快，具有较高的反应性 和主动性。
他们脾气暴躁、不稳重、好挑衅，但态 度直率、精力旺盛。
他们能以极大的热情埋头工作，并克服 前进道路上的障碍。
但有时表现出缺乏耐心，当困难太大而 需要持续努力时，有时显得意气消沉、
生动的、兴致勃勃的反应。
这种人行动敏捷，有高度的可塑性，容 易适应新环境，也善于交结新朋友。
他们一般属于外倾，情感易发生，姿态 活泼，表情生动。言语具有表达力和感
染力。
他们还具有较高的主动性。在活动中表 现出精力充沛，有较强的坚定性和毅力
等。
但有时候，他们在平凡而持久的工作中， 热情易消退，表现出萎靡不振。
他们的主动性较差，不能把事情坚持到 底。
但这种人往往富于想象，比较聪明，对 力所能及的任务，表现出较大的坚忍精 神，能克服一定困难。
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2020/1/3
孤僻，行动迟缓，善于观察他人 不易觉察的细节，具有内向型。
根据气质特点，合理选择职业
⑴气质本身无好坏之分。 ⑵气质也不决定一个人的社会价值，即一个人的成就大小或对社会贡献大小。 如，俄国著名作家赫尔岑为多血质，克雷洛夫是粘液质，果戈里和柴可夫斯基是抑郁质，巴