中学-学年第二学期德育工作计划
学年第二学期初中德育工作计划5篇
学年第二学期初中德育工作计划5篇学年第二学期初中德育工作计划 (1)一、指导思想认真贯彻落实《关于落实立德树人根本任务三年行动计划》(嵊教〔20_〕79号)和《关于新时期全面加强中小学德育工作的若干意见》，牢固树立“人人都是德育主角”“以学生发展为本”的德育理念，建立以课堂教学为主渠道的多元化德育途径，以主题教育活动补充延伸，通过日常活动熏陶感染、社会实践锻炼成长、资源整合共建育人，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法、强化德育管理意识，进一步增强德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标1.加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍素质，有效实施全面德育、全程德育、全员德育。
2.实施德育主题教育，以德育活动为载体，切实开展内容丰富的德育主题教育活动，创新德育形式，注重德育的实效性。
3.推进校园文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等建设，充分挖掘德育资源，发挥德育的功能性。
4.推进家庭教育特色创建，增强家长学校社会实践育人功能，进一步拓展学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。
三、工作措施(一)加强德育队伍建设，保证德育工作的科学性1.完善德育队伍建设的基本制度。
建立完善德育研究组织和德育研究制度，加强德育课题管理与研究，把德育研究纳入校本教研之中，用课题来提高德育队伍教育管理水平。
2.牢固树立“每一位教职工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任为核心，任课教师广泛参与的德育导师工作制度，建立相应的评价激励机制，落实每位导师的具体任务和服务学生对象，建立一生一档的个性化实施方案，对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导，提供个性化、针对性的帮助，促进学生身心健康发展，培养健全人格。
各校要以德育工作研讨会、班主任工作例会、辅导员培训会等形式，定期交流学校德育工作。
3.加强德育工作专家库建设。
充分发挥德育专家、骨干示范引领作用，充分利用“范群班主任工作室”的名师效应，通过研讨会、报告会、现场会、外出学习考察、挂职等形式加强班主任工作的学习交流，使班主任拓宽视野，科学、合理、有效地进行班级管理，提高班主任教育学生、沟通家长、联系社会的能力。
2024年中学第二学期德育工作计划精编(三篇)
2024年中学第二学期德育工作计划精编一、工作目标1. 培养学生正确的价值观念和道德观念，提高他们的道德素养和人文素养。
2. 培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社会实践。
3. 增强学生的自我管理能力和团队协作能力，培养他们的领导才能和创新能力。
二、工作内容1. 举办主题班会活动（1）每周举办一次主题班会，围绕爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等主题进行思考和讨论。
（2）邀请校友、社会名人、行业专家等外部人士参与主题班会，引导学生广泛了解社会和职业世界。
2. 组织学生参与社会实践活动（1）推荐学生参与社会志愿服务活动，如公益植树、扶贫助学等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）组织学生参加社会调研活动，了解社会状况和问题，培养学生的观察和分析能力。
3. 开展主题教育活动（1）组织学生参加读书活动，选择优秀的文学作品、哲学作品、历史著作等，引导学生思考人生意义。
（2）举办演讲比赛、辩论赛等活动，培养学生的表达能力和辩证思维能力。
4. 加强学生的自我管理能力（1）组织学生参加学习方法培训，提高学生的学习效率和自主学习能力。
（2）推行班级管理规范，建立班级管理制度，培养学生的自我约束能力。
5. 增强学生的团队协作能力（1）组织学生参与团队合作项目，如校园文化建设、社会实践项目等，培养学生的团队协作意识和能力。
（2）举办班级文化活动，如班级文艺晚会、体育比赛等，促进学生之间的交流和合作。
6. 培养学生的领导才能和创新能力（1）推选、培养学生班级骨干，给予他们一定的组织和管理权力，培养他们的领导才能。
（2）开展创新实践活动，如科技创新比赛、创新课程设计等，激发学生的创新能力和创业意识。
三、工作措施1. 完善德育教育组织机构，明确各级组织职责和任务。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的德育教育能力。
3. 建立德育工作考核评估机制，进行定期评估和总结。
4. 加强家校合作，组织家长参与学生德育工作。
2024年中学—学年度第二学期德育计划范文
2024年中学—学年度第二学期德育计划范文一、活动目标：本次德育计划的目标是培养学生综合素质和道德素养，促进学生成长成才。
具体目标如下：1. 培养学生的广泛兴趣：通过开展各类兴趣小组和俱乐部活动，激发学生对各个领域的兴趣，培养他们的综合素质。
2. 增强学生的团队合作意识：通过开展团队合作活动，让学生学会与他人合作，提高他们的沟通能力和团队协作能力。
3. 培养学生的责任感和公民意识：通过开展社区服务和志愿活动，培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为有益于社会的人。
4. 培养学生的艺术修养：通过开展艺术活动，如音乐、舞蹈、绘画等，提高学生的审美能力和艺术修养。
5. 增强学生的自我管理能力：通过开展时间管理、学习方法等相关活动，帮助学生提高自我管理和学习能力。
二、活动内容：1. 开展各类兴趣小组和俱乐部活动：鼓励学生根据自己的兴趣爱好，组建各类兴趣小组和俱乐部，并通过定期的活动，培养学生的专业素养和团队合作意识。
2. 进行团队合作活动：组织学生参与团队合作活动，如户外拓展、团队建设等，培养学生的团队协作意识和沟通能力。
3. 开展社区服务和志愿活动：组织学生参与社区服务和志愿活动，如清洁环境、慰问老人等，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 举办艺术活动：组织学生参与各类艺术活动，如音乐会、舞蹈表演、绘画比赛等，提高学生的审美能力和艺术修养。
5. 开展自我管理和学习能力培养活动：组织学生参与时间管理和学习方法的培训，帮助他们提高自我管理和学习能力。
三、活动计划：1. 活动时间：2024年3月至6月，共计4个月。
2. 活动安排：（1）第一周：学生申请成立兴趣小组和俱乐部，包括音乐、体育、戏剧、科技等方面。
（2）第二周至第十周：开展兴趣小组和俱乐部活动，每周一次。
（3）第十一周：组织学生参加团队合作活动，如户外拓展。
（4）第十二周至第十三周：开展社区服务和志愿活动，每周一次。
（5）第十四周：举办艺术活动，如音乐会。
中学第二学期德育工作计划4篇
中学第二学期德育工作计划4篇中学第二学期德育工作计划4篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家收集的中学第二学期德育工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学第二学期德育工作计划篇1一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级德育工作再上新台阶。
二、工作目标：1、构建科学的德育工作思路，保证管理到位。
以落实德育常规制度为根本，以行为规范、养成教育和心理健康教育为依托，以校园文化建设为重点，以德育科研为动力，以提高学生文明素质、促进学生全面健康发展为宗旨，在实效上下功夫，在管理上作文章。
2、进一步学习《洼子店中学班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生综合素质评价办法》、《学生一日常规》、《学生仪容仪表规范》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
3、面向全体，促进个性发展，实现激励领域里的教育平等，让每一名学生都在赞扬中成长，开发学生的各种智力潜能，尤其要帮助那些表现不佳的学生，通过发挥其特长而树立起学习信心，由“对学生的行为约束”转变为“引导学生自主管理”。
4、继续组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，进一步完善各项管理制度，使学生在浓厚氛围中增强法制观念，养成遵纪守法的行为习惯。
三、具体措施：1、强化班主任的责任感，规范班级管理工作，坚持做到期初有计划，周周有主题，平时工作有落实，期末有总结，要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
2024年中学第二学期德育工作计划（五篇）
2024年中学第二学期德育工作计划一、加强德育引领与文化建设1. 充分发挥主任的模范带头作用，积极推进班级文化建设，通过举办优秀班级与优秀班主任的评选活动，以和谐的班风促进优良校风的形成。
2. 深化全员德育理念，实施学生成长导师制，增强德育工作的针对性和实效性。
“人人都是德育工作者”的意识。
3. 强化学校德育信息化建设，构建校园德育网页，充分利用网络平台在学生思想道德建设中的积极作用，搭建师生思想交流与情感沟通的平台。
4. 加大对不良行为学生的转化力度，强化问题研究，实施班级、年级、学校三级管理机制，落实帮教措施，深入研究不良行为学生的转化策略。
5. 规范住宿生管理，推动其向制度化和规范化方向发展，注重学生良好生活习惯与学习习惯的培养，稳步提升住宿生管理水平。
6. 加强对班干部与团干部的培训，提升其管理能力，努力实现班级自主管理目标。
7. 丰富校园文化建设内涵，促进其向教育性、愉悦性方向发展。
8. 强化常规管理，促进养成教育：(1) 持续完善班级量化管理制度，定期举行月红旗班、进步生、优秀生、优秀班集体及优秀班主任的评选活动。
(2) 持续优化“知心信箱”与“面对面”咨询服务，提高学生咨询与面询的参与度，注重实效。
(3) 坚持并完善家访制度，深化家长学校活动，促进学校教育与家庭教育的有机融合。
(4) 严格执行升降旗制度，增强学生的爱国主义教育情感。
(5) 办好校园广播、板报与橱窗，充分发挥其宣传作用。
(6) 规范班主任素质工作手册的使用与管理。
二、本学期重点工作概览1. 加强德育队伍建设：(1) 深入贯彻教育部关于进一步加强中小学班主任工作的指导意见及密云区中学班主任工作条例，强化规范化管理。
(2) 开展“学生最爱戴的教师”评选活动，营造全员参与德育工作的良好氛围。
(3) 以我县班主任基本功大赛为契机，充分发挥县、校优秀德育工作者与班主任的示范引领作用，加强经验交流与表彰，推动我校班级管理水平再上新台阶。
中学第二学期德育工作计划（精选5篇）
中学第二学期德育工作计划（精选5篇）中学第二学期德育工作计划1以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，重视日常常规管理，加强班集体文化建设，紧紧依靠年级组班主任，发挥学生干部作用，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强我校的德育教育工作力度。
一、努力打造一支优秀的德育骨干队伍。
1、建立完善的工作制度。
进一步规范年级组长班主任工作例会制度和常规检查工作制度，加大年级组对班主任工作考核力度和管理权限。
积极发挥班主任在学校教育教学过程中的核心作用，加大班主任工作月考核力度，优化考核评比方案，激发班主任的工作热情。
2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。
组织班主任老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。
对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行定期培训。
二、营造有利于学生身心发展的校内环境。
1、管理育人。
（1）开展班级量化考核，进行星级班级评比。
加强常规管理，从良好行为习惯的养成入手，注重基础文明建设，严格细化学生进离校、仪表、班级卫生、自习课纪律、中午静校、升旗班校会、广播操、眼保健操、班级文化建设、公物管理、宿舍管理、自行车规范停放等常规管理制度，有明确的检查细则、量化标准，定期检查、量化公示，做好日公示、周汇总、月总结工作，并将量化结果作为班主任及班级绩效考核、评先评优的主要依据。
（2）德育干部巡查、值班制度。
采取校门口检查、班级教室巡查、校园巡查相结合的办法，力求及时发现问题及时处理。
对学生当天出现的问题当天进行教育、批评，周内进行通报、处理甚至处分。
（3）抓好安全教育。
保障学校的教育教学秩序正常稳定，排除不安全的隐患。
针对中学生早恋问题，提倡同学间文明交往，强调人际关系安全。
进行网络文明教育，提倡文明上网，不进营业性网吧。
关心后进的学生，重视转化工作，倾注更多爱心，重点学生进行了重点关注。
通过法制报告、主题班会、校会等形式，强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全以及国家安全等各项安全教育。
中学学年第二学期德育工作计划范文4篇
中学学年第二学期德育工作计划范文中学学年第二学期德育工作计划范文精选4篇（一）中学学年第二学期德育工作计划1. 培养学生良好的品德素养a. 组织学生参加各类德育活动，如主题班会、班级讨论等，引导学生思考和讨论如何树立正确的价值观和行为准则。
b. 开展德育主题教育活动，如读书班、社会实践等，以培养学生的责任感、团队合作意识和社会公民意识。
c. 加强对学生的日常行为习惯的引导和培养，注重培养学生的自律能力和自我管理能力。
2. 加强学生的心理健康教育a. 组织心理健康教育讲座，邀请专业人士为学生讲解心理健康知识，引导学生正确对待学习和生活中的压力。
b. 设立心理咨询室，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理适应能力和心理抗压能力。
c. 开展心理健康活动，如放松训练、心理测试等，让学生能够积极面对压力和问题，保持身心健康。
3. 加强学生的道德教育a. 开展道德教育主题班会活动，引导学生了解和尊重他人的权益，树立正确的道德观念。
b. 组织学生参与道德实践活动，如义务劳动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公益意识。
c. 开展道德评比活动，表扬在道德行为上做出突出贡献的学生，激励其他学生学习他们的优秀品质。
4. 加强学生的法制教育a. 组织学生参观法庭、警察局等相关机构，加深他们对法律的认识和理解。
b. 开设法制教育课程，教导学生法律常识和法律意识，让他们从小学会维护自己的权益和遵纪守法。
c. 组织模拟法庭活动，让学生在模拟的法庭环境中体验法律程序和法律责任。
5. 加强学生的公民教育a. 组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会的复杂性和多样性，培养他们的社会责任感和公民意识。
b. 鼓励学生参与学校和社区的公益活动，让他们积极参与社会事务，为社会作出贡献。
c. 组织公民教育相关的讲座和活动，引导学生关注社会问题，培养他们独立思考和判断的能力。
以上是中学学年第二学期德育工作计划的一个范文，可以根据学校的实际情况和需求进行调整和修改。
初级中学德育处下学期工作计划【5篇】
初级中学德育处下学期工作计划【5篇】初级中学德育处下学期工作计划（精选篇1）一、指导思想德育为首，坚持“三从原则”(从自我做起，从现在做起，从点滴做起)、“三理”教育、学校教育、家庭教学、社会教育和学生自主教育密切配合，以课堂为主阵地，以德育活动为载体，加强德育实践，常抓不懈，抓住契机，增强德育针对性，实效性，走出富有__高中特色的德育路子。
二、德育目标培养学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会)情感、文明的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生健全的人格及承受挫折、适应环境的能力。
三、具体措施(一)“三理”教育“三理”教育教案检查“三理”教育三理研讨会(班主任)“三理”教育学生讨论会(二)文明礼貌月2月20日—3月20日开展文明礼貌月活动。
1、通过国旗下讲话、班会、黑板报评比等形式，掀起讲文明懂礼貌教育的热潮。
2、三八节征文比赛。
(三)“五四”系列活动①开展以“经典诵读”为主题的演讲比赛。
②开展“五四”评优、表先活动。
(四)庆祝建党91周年德育活动1、主题广播;2、主题团课;3、主题班会。
(五)业余党校3月—5月开展好业余党校的集中培训，举行学生党员的集体宣誓仪式。
(六)坚持好周一集体升旗和国旗下讲话制度，坚持好周一班会制度，开办好校园广播站。
(七)德育队伍建设进一步加强以班主任为骨干的德育队伍建设，发挥全员育人的作用。
1、开好班主任论坛，通过交流班级管理经验促进德育工作的深入开展;2、组织好德育工作论文的收缴，评比活动。
(八)校园文化环境建设1、利用好校园橱窗和校园广播站，引导健康高雅的校园文化氛围，营造校园精神特区。
2、坚持好纪律、卫生检查，营造文明、卫生的校园环境，以优美的环境育人。
3、开展丰富多彩的校园文化活动，举行一次体育文化节，一届魔方速拧大赛，一次书画作品展。
初级中学德育处下学期工作计划（精选篇2）为了深入贯彻落实《舒兰市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的指导意见》，加强和改进学校德育工作，促进学生健康、全面发展，根据《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》、《教育部中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》和《舒兰市教育局—学年度第二学期工作计划》结合我校实际，特制定我校德育工作计划：一、指导思想坚持以立德树人为根本，坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的工作思路，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，以实践活动为重点，以书香校园建设为补充，以心理健康教育为保障，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境;在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增强德育工作的实效性;加强德育工作团队培训和管理，努力创建法制和谐校园、阳光幸福校园、平安健康校园、信息智慧校园和优质特色校园。
中学第二学期德育计划
中学第二学期德育计划《篇一》中学第二学期德育计划一、计划背景中学阶段是学生个性塑造、品格培养的关键时期。
德育工作在学生全面发展中起着举足轻重的作用。
为了进一步加强我校德育工作，提高学生道德素质，促进学生健康成长，结合我校实际情况，特制定本学期德育计划。
二、计划目标1.提高学生思想道德水平，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.增强学生法制观念，让学生自觉遵守国家法律法规。
3.培养学生良好的学习习惯和行为规范，提高学生自律意识。
4.增强班级凝聚力，营造积极向上的校园氛围。
5.提高德育工作实效，为学生的全面发展奠定基础。
三、计划内容1.开展主题教育活动（1）爱国主义教育：组织国旗班升国旗仪式、唱红歌、观看爱国主义影片等活动，培养学生的国家荣誉感和自豪感。
（2）优秀传统文化教育：开展经典诵读、书法、成语接龙等活动，弘扬中华优秀传统文化。
（3）感恩教育：开展“孝心献给父母”、“感恩成长”等活动，培养学生学会感恩、回报社会。
2.加强法制教育（1）邀请法制副校长、律师等专家进行讲座，提高学生法制观念。
（2）组织学生参观法院、公安局等法治教育基地，让学生亲身感受法律权威。
（3）开展“法治校园”主题活动，培养学生自觉遵守法律法规。
3.强化行为规范教育（1）加强课堂管理，培养学生遵守课堂纪律。
（2）开展“文明礼仪”主题活动，培养学生养成良好的行为习惯。
（3）加强校园巡查，及时纠正学生的不文明行为。
4.提升班级凝聚力（1）组织班级团建活动，增强班级凝聚力。
（2）开展“优秀班级”评选活动，激发班级荣誉感。
（3）加强班主任培训，提高班级管理水平。
5.深化家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
（2）组织家长开放日，让家长参与学校德育活动。
（3）开展“家校共育”主题活动，促进家校共育成果。
四、实施措施1.建立健全德育工作责任制，明确各级领导和教师的责任。
2.加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
3.整合德育资源，充分利用校园广播、橱窗、网络等宣传渠道。
中学2024学年度第二学期德育工作计划
中学2024学年度第二学期德育工作计划德育工作是中学教育工作的重要组成部分，对培养学生的德、智、体、美全面发展具有重要作用。
为了落实国家中小学德育工作要求，制定中学2024学年度第二学期德育工作计划，提出以下具体目标和措施。
一、目标1. 培养学生正确的价值观念和道德品质，使其具备良好的道德修养和社会责任感。
2. 培养学生的公民意识和法治意识，让他们成为遵纪守法的公民。
3. 增强学生的社会交往能力和合作精神，培养他们的人际关系处理能力。
4. 培养学生的自信心和自尊心，激发他们的学习兴趣和创新潜能。
5. 培养学生积极健康的生活方式和良好的心理素质，保障他们的身心健康。
二、措施1. 德育主题教育活动（1）每周开展一次德育主题活动，如“关爱他人”、“珍惜友谊”、“守护环境”等，通过课堂教育、主题演讲、社会实践等方式，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
（2）每月举行一次德育主题班会，组织学生进行讨论和交流，提升他们的思辨能力和表达能力。
2. 培养法治意识和公民意识（1）开展宪法和法律知识教育，组织学生参加模拟法庭活动，让他们了解法治的基本原则和价值。
（2）引导学生参与社区服务和志愿者活动，增强他们的社会责任感和公民参与意识。
3. 促进学生的社会交往和合作能力（1）组织学生参加各类团队活动，如班级集体活动、社团组织、学校比赛等，培养他们的集体荣誉感和合作精神。
（2）开展学生间的互助和合作活动，如互帮互助的学习小组、社交技巧培训等，提升他们的人际关系处理能力。
4. 激发学生的学习兴趣和创新潜能（1）开展科技创新类活动，如科技作品展览、创新设计比赛等，鼓励学生独立思考和创新实践。
（2）组织学生参加各类学科竞赛和知识问答等活动，激发他们的学习兴趣和竞争意识。
5. 关注学生的身心健康（1）开展心理健康教育活动，组织学生参加心理辅导和情感管理培训，帮助他们正确面对学业和人际关系压力。
（2）推广健康的生活方式，组织学生参加体育锻炼和运动健身活动，促进他们的身体发育和健康成长。
中学下学期德育工作计划6篇
中学下学期德育工作计划6篇中学下学期德育工作计划1一、指导思想：以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚定理想和信念、热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的合格人才为宗旨。
学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，努力营造有利于学生成长的人文环境。
抓住我校被评选为佛山市首批“安全文明校园”，广东省首批基础教育改革未成年思想道德建设实验学校(全区仅两间中学)这个契机，大力开展法制教育课题的研究工作，使我校的德育工作更上一个台阶。
二、主要工作：1、整体规划学校的德育体系。
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，根据德育工作的总体目标科学地规划各教育阶段的具体内容、实施途径和方法。
以《中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见》和《中学德育大纲》为依据，以"三个主义"(爱国主义、集体主义、社会主义)教育为主线，以社会公德育教育和中学生日常行为规范教育为基础，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，加强德育网络与制度的建设，增强德育工作的针对性和实效性，开拓德育空间，构建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重视校园文化建设。
要大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。
努力净化校园环境，抵制消极、腐朽思想的渗透和影响，抑制低俗文化趣味和非理性文化倾向，引导校园文化气氛向健康高雅方向发展。
3、要根据学校实际，深入开展创“文明班”和创“三好学生”活动。
要改进“文明班”和“三好学生”的评选方法，建立一套公平合理、便于操作的申报、检查、审批制度。
(三月份打算召开“学习总动员”表彰大会，表彰上学期的三好学生等，并请 3-4个同学作学习经验介绍。
2024年中学第二学期德育工作计划范文（2篇）
2024年中学第二学期德育工作计划范文一、工作目标1.通过德育工作，培养学生正确的价值观和行为规范；2.促进学生综合素质的全面发展，提高学生的道德水平和社会责任感；3.加强学生学习道德知识和德育活动的教育；4.营造良好的班级氛围，加强师生、生生之间的沟通和合作。
二、工作内容及安排1.开展主题班会a.每月组织一次主题班会，围绕当月的重大节日、纪念日或重要话题，开展德育教育。
b.邀请专家学者或社会名人给学生讲座，引导学生进行思考和讨论。
c.结合班级实际情况，安排学生组织一次班会，让学生参与到班级管理中来。
2.开展德育活动a.组织学生参观红色教育基地、博物馆等，深入了解中华优秀传统文化。
b.开展义工活动，让学生体验做好事的乐趣，培养学生的社会责任感。
c.举办主题德育活动，如英语演讲比赛、读书交流会、班级文化节等，提高学生的综合素质和表达能力。
3.加强学生道德教育a.安排固定时间，进行道德知识教育，让学生了解社会风险和道德规范。
b.组织学生观看优秀文艺作品，引导学生欣赏艺术美，感受良好的道德情感。
c.加强晨读教育，每周安排一次晨读活动，让学生学习优秀经典文学作品，感受道德力量。
4.建立良好的师生关系a.班主任每月与学生个别交流，了解学生的困惑和问题，并进行适当引导和帮助。
b.举办家长开放日，与家长面对面交流，共同关注学生的成长和发展。
c.开展班级合作活动，提升师生之间的合作意识和团队精神。
三、工作措施1.制定细致的工作计划和安排，将德育工作列入学校年度工作计划，并逐月制定具体工作方案。
2.成立德育工作小组，由班主任、德育专家、辅导员等组成，负责德育工作的策划和推进。
3.建立学生德育档案，定期记录学生的道德表现和发展情况，与学生和家长进行反馈和交流。
4.提供必要的资源支持，如书籍、讲座、活动经费等，确保德育工作的顺利开展。
5.加强与政府、社区、家庭的合作，形成共同育人的合力。
四、工作评估与总结1.定期进行工作评估，了解学生的反馈和需求，及时调整德育工作的方向和重点。
第二学期中学德育工作计划(三篇)
第二学期中学德育工作计划来到____小学转眼间已快一年了，在这一年的时间里我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
我的人生中很多个第一次都在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与幸福刚来到学校，领导考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任教____个班级的音乐课，我所任教的班级有中低年也有高年。
我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过电子琴、小提琴，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘故，使我更加热爱现在的工作岗位。
音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我快乐。
我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。
下面我就这学期的工作情况加以总结。
一、重视自身建设，努力提高业务水平：学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴。
逆水行舟不进则退。
再学习终身教育就成了它的注解。
一年来，我在学校领导的关心和鼓励下，努力地学习，提高自身修养。
不仅如此，我还热爱自己的岗位，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、结合实际，搞好课堂教学：在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。
但往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。
因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。
对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
在教学手段上，我推行愉快教学。
使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。
让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。
中学德育下学期工作计划(3篇)
中学德育下学期工作计划（3篇）中学德育下学期工作计划（精选3篇）中学德育下学期工作计划篇1以学校工作计划为指导，在学校行政和党支部的领导下，教育处本学期的工作坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程。
要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面。
以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识。
以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，进行前途理想教育，培养学生的责任感。
在上学期的基础上，教育处总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。
一、指导思想以科学发展观为指导，依照《中学德育大纲》、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，以《20__年工作计划》为准绳，坚持“育人为本，德育为先”的原则，牢牢抓住“学生思想教育”和“班级常规管理”两根主线不放松，着重抓好学生的思想品德和日常行为规范教育，坚持正面教育，引导学生积极向上，实现校园和谐平安，教育持续健康发展。
二、德育目标以校园文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制和安全教育、心理健康教育。
营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，促进学生养成教育的形成。
具体目标：1、全体学生要求能背诵《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，按照《中学生日常行为规范》要求，自觉养成良好习惯，力求做到知行统一。
2、组织一次健康教育和卫生知识讲座、法制教育讲座、应急蔬散演练活动，确保学校正常的教育教学秩序，确保师生生命财产安全，无安全责任事故。
3、加强班级文化建设，开展以“为自己添彩，为班级争辉，为学校争光”为主题的教育活动，全力打造特色班级。
三、具体工作本学期班主任工作，教育处提出进一步要求：全体班主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。
2024年中学年度第二学期德育工作计划
2024年中学年度第二学期德育工作计划德育工作计划（2024年中学年度第二学期）一、总体目标本学期的德育工作主要目标是培养学生全面发展的品质和素养，促进学生综合素质的提升。
通过开展多样化的德育活动，营造良好的学习生活氛围，培养学生的自律能力、团队合作精神和社会责任感，培养他们健康向上的价值观和正确的人生观。
二、具体工作计划1. 家校合作（1）组织开展家长培训活动，提升家长教育孩子的能力和意识。
（2）建立家长志愿者团队，开展亲子活动和家校共育。
（3）定期召开家委会会议，与家长沟通学生的学习和成长情况。
2. 学生课外活动（1）开展社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
（2）组织学生参加各类竞赛和比赛，培养学生的竞争意识和团队精神。
（3）组织学生进行志愿服务活动，增强学生的社会责任感和奉献精神。
3. 班级管理（1）落实班级安全管理责任制，加强对学生的校内外行为管理。
（2）定期进行班级主题教育活动，关注学生的心理健康和人际关系。
（3）建立班级文化，培养学生的集体荣誉感和归属感。
4. 德育课程（1）制定德育课程教学计划，加强德育课程与学科课程的融合。
（2）注重培养学生的道德品质和价值观，提升学生的道德修养和思想道德水平。
（3）开展职业生涯教育，引导学生树立正确的职业观念和就业观念。
5. 活动组织（1）组织形式多样的主题活动，如德育主题周、英语周、科技创新周等，丰富学生的学习生活。
（2）开展爱国主题活动，加强爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。
（3）组织学生进行社会实践活动，拓宽学生的视野和社会经验。
6. 心理健康教育（1）开展心理健康教育课程，帮助学生认识自己的情绪和情感，解决困惑和问题。
（2）建立心理咨询机制，为学生提供心理咨询与辅导服务。
（3）组织心理健康活动，如心理讲座、心理测试等，提升学生的心理素质和情商。
7. 加强师德建设（1）开展师德师风教育培训，提升教师的专业素养和道德修养。
2024年中学德育第二学期工作计划(2篇)
2024年中学德育第二学期工作计划一、总体目标本学期的德育工作旨在培养学生的德、智、体、美全面发展，塑造健康、自信、坚韧、包容的人格，并建立起良好的行为规范和价值观念。
二、工作计划1. 教育方针1.1 坚持以学生为中心，注重综合素养的培养和学生品德的塑造。
1.2 借助国内外的教育资源、课程设置、开展丰富多样的德育活动，将学校的德育工作与国家的德育方针紧密结合起来。
1.3 高度重视学生的思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 德育目标2.1 注重培养学生的学法道德意识，帮助学生明确学习的目标和方法，提高学习效果。
2.2 培养学生的自主学习能力，让学生具备独立思考和解决问题的能力。
2.3 培养学生的竞争意识和合作精神，提供各种合作学习的机会。
2.4 培养学生的创造力和创新精神，鼓励学生大胆尝试，培养学生的创新能力。
2.5 培养学生的社会责任感和公民意识，培养学生的社会参与能力。
3. 工作内容和方法3.1 课堂教育3.1.1 加强德育课程的开展，针对不同年级的学生，设置不同的课程内容，为学生提供全面的德育教育。
3.1.2 创新德育课堂教学形式，采用案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，引导学生参与主动学习。
3.1.3 培养学生的自主学习能力和合作精神，通过课堂讨论、小组项目等方式，培养学生的团队合作意识。
3.2 学校文化建设3.2.1 增设德育角，为学生提供一个交流、学习和展示自己的平台。
3.2.2 组织形式多样的德育活动，如德育主题班会、德育讲座、德育作文比赛等，激发学生的学习兴趣。
3.2.3 每月选出以身作则的榜样班级，将其正能量宣传和表彰。
3.3 社会实践活动3.3.1 组织学生参与社区志愿者服务，帮助学生了解社会问题和发展，培养学生的社会责任感。
3.3.2 创办社团活动，如环保社团、音乐社团、读书社团等，丰富学生的课余生活。
3.4 家校合作3.4.1 加强家校沟通，开展家长会、家访等活动，让家长了解学校的德育工作，并提供家庭教育指导。
中学—学年度下学期德育工作计划3篇
中学—学年度下学期德育工作计划中学—学年度下学期德育工作计划精选3篇（一）德育工作是中学教育的重要组成部分，其目标是培养学生良好的人生态度、道德品质和社会责任感。
下面是一个中学下学期德育工作的计划，供参考：1. 建立和谐的班级氛围：- 组织班级开展互相了解、团队合作等活动，增进班级成员之间的感情；- 加强班级内的沟通和协作，定期进行班级会议，讨论并解决班级中存在的问题；- 引导学生尊重他人、关心他人，并倡导同学之间互相帮助和支持。
2. 培养学生的道德品质：- 开展主题班会，探讨和讲述正能量的故事和事例，激发学生的道德情感；- 举办道德品质和公民责任的知识竞赛，提高学生的道德素养和社会责任感；- 定期进行道德评比活动，表彰在班级和校园中表现出色的学生。
3. 提高学生的自律意识：- 设立班级自律委员，培养学生的自我管理能力；- 开展学生信用积分制度，奖励遵守纪律的学生，并惩罚违反纪律的学生；- 组织学生参加自我管理和自我教育培训，提高学生的自律意识和自控能力。
4. 培养学生的社会责任感：- 组织学生开展志愿者活动，参与社区服务、环境保护等社会公益事业；- 组织学生参观和学习社会实践活动，增加学生对社会的认知和理解；- 组织学生参加辅导班、社团活动等，培养学生的领导能力和团队合作精神。
5. 加强家校合作：- 组织家长会，与家长沟通学生的德育发展情况，并共同讨论德育工作计划；- 定期向家长发送学生的德育报告，让家长了解学生在德育方面的表现；- 邀请家长参与学校的德育活动，增进家校合作，共同培养学生。
以上是一个中学下学期德育工作的基本计划，可以根据学校的实际情况进行适当调整和补充。
中学—学年度下学期德育工作计划精选3篇（二）中学第一学期工作计划1. 课程准备和教学- 按照教学大纲和课程要求制定每周的教学计划。
- 准备教材、课件和其他学习资源。
- 设计教学活动和课堂互动，以促进学生的参与和学习效果。
- 定期进行课堂评估，收集学生的反馈并根据需要进行调整。
中学第二学期德育工作计划三篇
中学第二学期德育工作计划三篇中学第二学期德育工作计划篇1一、指导思想：认真贯彻落实十八大以来中央对培育践行社会主义核心价值观，深化立德树人、传承中华优秀传统文化的各项要求，围绕河东教育发展“三三一”工作思路，继续坚持立德树人，育人为本，德育为先，进一步增强德育工作针对性、主动性和实效性，不断提高吸引力和感染力，在校行政的带领下促进我校学生良好行为习惯养成和公民道德意识形成，促进校德育特色的逐步完善。
二、工作思路：以日常行为规范养成教育为中心，充分挖掘和发挥课堂主渠道的育人功能与作用,广泛开展形式多样的主题教育实践活动，将学科德育与活动育人有机结合，抓实社会主义核心价值观教育，培养中小学生良好行为习惯与综合素养，让学生在实践体验中，获得感悟，身心得到全面健康成长。
巩固“四节驱动”机制，扎实推进学校美育，提升学生审美与人文素养。
继续抓实班主任队伍建设，不断提升德育队伍整体素质和育人能力。
认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津中小学班主任工作评估方案》，确保德育各项工作目标任务的有效落实。
三、主要措施:1.抓实养成教育，培养合格公民。
广泛宣传、学习、践行新修订的《中小学生守则》，做到“五个坚持”，即坚持循序渐进，持之以恒，严格要求，从点滴做起；坚持与开展社会主义核心价值观教育相结合；坚持与法治教育相结合；坚持与养成教育相结合，深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”和“新五不”教育活动；坚持与《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》相结合。
本着“近实小”与“知行统一”的原则，在全校广泛开展日常行为规范养成教育、安全教育、环保教育、文明礼仪教育、诚信教育、法治教育等，培养中小学生各方面良好习惯与意识，不断提升综合素质。
3月底，以第21个全国中小学生安全教育日为契机，组织开展安全教育周活动，充分使用好《天津市中小学公共安全教育读本》，向全体学生普及安全教育知识，举办专题安全教育，开展每月疏散演练等，培养良好的安全行为习惯，并选派优秀代表队参加“东兴杯”河东区第三届中小学生安全知识竞赛和10月举办的天津市第十二届“珍爱生命，保护自我”应急避险知识竞赛活动；6月，参与“六五”世界环境日主题教育与展示活动。
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中学-学年第二学期德育工作计划
中学XX-XX学年第二学期德育工作计划
一.指导思想
依据教委德育科及学校工作计划，制订德育处工作计划
二.重点工作
1. 研制各年级德育工作流程，以学生需要为导向，构建学校德育工作框架。
健全学校全员育人，全过程育人，全方位育人的工作格局。
班主任工作室人员研究制定每月教育主题活动，使德育工作标准化，课程化，特色化。
2. 推进精彩课堂工作，提升主渠道育人水平。
在班级文化建设上，各班级以“培育和践行社会主义核心价值观教育”为主题，以学生身边的人和事为题材，组织学生开展“美德教育” 微课系列设计活动。
班主任老师有三种选择：1. 一分钟视频短片（像公益广告）
2 .10分钟德育晨课
3. 一节主题班会课（5月10号前上交光盘）
3. 建立并完善家长教师协会，提升协同教育水平
（1）校级家长教师协会成员：余XX及16名学生家长（每班一
名）
（2）年级家长教师协会成员：初一年级组：吴xx及每班3名家长初二年级组：余XX及每班3名家长
初三年级组：王xx及每班3名家长
（3）班级家长教师协会成员：班主任老师及中考科目教师及5名家长
4. 班主任工作室方案：
1. 指导思想：根据朝阳教委相关文件精神，加强班主任基本功训练，强化问题解决意识，提高德育实际问题解决能力。
2. 工作目标：工作室将根据成员各自的特点，通过以点带面的途径，搭建起班主任交流学习，研讨，提升的平台。
3. 培训制度；每两周召开一次例会，讨论阶段性工作，总结经验，梳理存在问题，研究解决方法。
4. 学习制度：学指的是学知识，习指的是练习，实习，提高能力。
（1）按时学习每期《班主任》杂志，写一篇心得。
（2）合作学习：共同探讨案例的最佳解决办法。
5. 成立学生会
（1）宣传部（各楼层展板）张xx负责
（2）卫生部（检查各班卫生及值周班做卫生情况）胡xx负责
（3）纪检部（检查楼道纪律）陆xx负责
（4）学习部（统计各班课堂纪律和好人好事）井xx负责
（5）文体部（协助老师组织各项比赛和活动）牛xx负责
6. 创建班级制度文化
1. 班级制度文化：
什么是班级制度文化/是班级物质文化和精神文化的保障，在班集体中，我们把那些以规章制度，公约，纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化
具体工作
三月份：
1. 开展“我心中的价值观”故事征集活动和“孝敬，诚信，友善”
中华经典诵读活动。
2. 开展寻找我身边的道德榜样，争做阳光少年，向雷锋学习的志愿者服务活动。
3. 班主任工作室揭牌仪式及两次主题教育活动
4. 完成学生会竞选，培训学生干部。
5. 班主任老师展示班级文化（分年级进行）
6. 初三年级百日誓师大会四月份:
1. 开展法制教育活动，以’法制教育进班级”为口号，开展禁毒，控烟教育活动，深入宣传《中华人民共和国禁毒法》《北京市公共场所禁止吸烟的规定》开展学法，知法，守法主题教育活动
2. 形成“三爱教育”长效机制。
在班级文化建设上，提倡“爱学习，爱劳动，爱祖国精神。
开展”乐中学，读中学，做中学“班级活动, 促进学习习惯的养成，开展志愿服务的班级活动，促进劳动习惯的养成。
3. 班会课的课例设计及班会课的展示活动。