初中作文指导：动作描写训练ppt

动作描写
盐城市亭湖区羽佳初中
七年级语文组
体育动作
体育动作
生 活 动 作
踢腿动作
刻画人物，方法多样， 其中对动作描 写的偏好，可 以说是任何一 个作家都不例 外的。
高尔基
写人物要多 行动少说话。
老舍 只有描
写行动， 人物才能 站起来。
动作描写类型：
单一动作描写
动作群描写
单一动作描写
他用两手 攀着上面，两 脚再向上缩； 他肥胖的身子 向左微倾，显 出努力的样子。
父爱无限
严监生 喉咙里痰响 得一进一出， 一声不倒一 声的，总不 得断气，还 把手从被单 里拿出来， 伸着两个指头。
老孙头走到柴 垛子边，抽根棒 子，撵上儿马， 一手牵着它的嚼 子，一手抡起木棒，棒子落到半 空，却扔在地上，他舍不得打。 （表现老孙头作为老车把式对牲 口的极端爱惜的性格特点）
－－对人物具有 独特性，能够体现 其性格特征的某一 动作作描写。
他从破衣袋里 摸出四文大钱，放 在我手里。
（孔乙己）便排 出九文大钱。
动作群描写
－－对 人物Βιβλιοθήκη Baidu续 动作或动 作过程作 描写。
动作描写目的： 描写动作是为刻画
人物，刻画人物是为了 表达中心。
老头儿身
葛朗台－守财奴 子一纵，扑上梳妆
郑屠挣不起来，那把尖 刀也丢在一边，口里只叫： “打得好！” 鲁达骂道： “直娘贼！还敢应口！” 提起拳头来就眼眶际眉梢 只一拳，打得眼棱缝裂， 乌珠迸出，也似开了个彩 帛铺∶ 红的、黑的、紫的 都绽将出来。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝 道：“咄！你是个破落户！若 只和俺硬到底，洒家便饶你了！ 你如今对俺讨饶，洒家偏不饶 你！” 又只一拳，太阳上正 着，却似做了一个全堂水陆的 道场,磐儿、钹儿、铙儿一齐 响。鲁达看时，只见郑屠挺在 地上，口里只有出的气，没了 入的气，动掸不得。
摇船
摇船动作
母亲送出来吩咐“要小心”的
时候，我驾们船已技经（ 点 撑）术开高船超，；在桥 石上一（看戏）心（碰 击 磕 撞情）急，切退。后 几尺，即又上前出 了桥。
）（摇 荡
小朋友们撑船
的动作，既说
明了
，
又体现了 。
描写人物动作注意点
凡卡写信 一、要具体
想这，他里蘸想一的了蘸想一墨、蘸、写、抓、 添水等，一写上系地列址动作，把不会 写：信‘的乡下凡爷卡爷渴收望’。爷爷收到 信然袋，，后救再他想抓他一抓出想脑火，坑的复杂心 理添刻上画几个得字淋。漓尽致。
描写人物动作注意点
都具笑战有着士，们特用征二两的、个动要作抓描住写特，征。
指把头战捏起士一们小喜片悦、激动、 来珍，视细细、地自端豪详的心情充 着分，表轻轻达地出闻来着。，
慢慢地咬着，不
住发出‘喷喷’
的赞叹声。
描写人物动作注意点
三、要选择准确的动词， 写出动作的连贯性。
你能写好这个动作吗？
快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴 明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴， 总与阔达的人相伴。人生就有许多这样的奇迹， 比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其 差别就在于非凡的信念。影响我们人生的绝不仅 环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同 心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你 自己多么不幸，永远有人比你更不幸。也许有些 走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也 些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是 至少我会觉得，那些路不是自己想要的。在别人 说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的 不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就 人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为
匣，好似一头老虎
扑上一个睡着的婴
儿。
他做临本终区法的事教的士时来候给，葛朗台－守财奴
十字架、烛台和银镶的 圣水壶一出现，似乎已 经死去几小时的眼睛立 刻复活了，目不转睛地 瞧着那么法器，他的肉 瘤也最后地动了一动。 神甫把镀金的十字架送 到他唇边，给他亲吻基 督的圣像，他却作了一 个骇人的姿势想把十字 架抓在手里，这一下最 后的努力送了他的命。
作文训练之一
动作描写训练
亭湖区永丰初中 陈才兄
屠洪刚 中国功夫
鲁提辖
拳打 镇关西
鲁达再入一步，踏住胸脯， 提起那醋钵儿大小的拳头，看着 这郑屠道: “洒家始投老种经略相 公，做到关西五路廉访使，也不 枉了叫做‘镇关西’！” 你是个 卖肉的操刀屠户，狗一般的人， 也叫做‘镇关西’！你如何强骗 了金翠莲？” 扑的只一拳，正打 在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子 歪在半边，却便似开了个油酱 铺∶咸的、酸的、辣的一发都滚 出来。