土耳其凯末尔革命(课件)

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华师大版历史第五册《土耳其凯末尔革命》ppt1

华师大版历史第五册《土耳其凯末尔革命》ppt1

土 耳 其 国 父 凯 末 尔
第十七课 土耳其凯末尔革命
亚 洲 地 图
土耳其地图
土耳其博斯普鲁斯大桥
伊斯坦布尔是唯一的地跨亚欧两大洲的城市
国名:土耳其共·和国(The Republic of Turkey) 独立日:10月29日(1923年) 共·和国日:10月29日(1923年) 由国父凯末尔于1923年10月29日成立,并定此日 为国庆日,土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰 教,却实行内阁制、政教分离的国家,是亚洲民主 共·和国之一。
A.颁布了宪法法 B.经济地位提高了 C.进行了世俗化改革 D.教育发展了
探究思考题
亨廷顿所指出,90年代以来土耳其国内的主流 舆论与生活方式都已越来越伊斯兰化:伊斯兰的 清真寺、伊斯兰的学校、伊斯兰的报纸、电台、 电视、以及伊斯兰的书刊、磁带、光盘都大规模 增长,伊斯兰妇女更公然藐视土耳其世俗法令而 戴着伊斯兰头巾上街游行和参加选举。
自日本战胜俄国那天起,亚洲 各国人·民就抱有摆脱欧洲压迫的 希望;这一希望在埃及、波斯、 土耳其、阿富汗、最终在印度引 起了一系列独立运动。……如果 我们要恢复自己的权利,就必须 诉诸武力。
--孙中山,1924年
序言
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二、土耳其民族独立战争
1曼王朝
3、《洛桑条约》确认 土耳其民族独立,国 家主权和领土完整
凯末尔及其领导的土耳其民族独立运动形势图
1923年10月,土耳其共·和国成立,定都安卡拉,凯末尔当选第一任总统。
“这个国家无论 如何也要成为现代 文明的国家。对我 们来说,这是个生 死存亡的问题。”

《土耳其凯末尔》课件

《土耳其凯末尔》课件

凯末尔简介
出生
凯末尔于1881年出生在土耳其萨洛尼卡。
教育
凯末尔就读于米兰军事学院。
政治家
凯末尔在土耳其共和国的建设中扮演了重要角色。
革命前的背景
1
奥斯曼帝国的衰落
奥斯曼帝国在19世纪末开始衰落,社会经济问题严重。
2
年轻土耳其运动
青年军官在1908年组织了年轻土耳其运动,推翻了君主制。
3
凯末尔的崛起
凯末尔通过军事行动和政治手段逐渐崭露头角。
革命的起因
凯末尔认识到奥斯曼帝国的衰落是因为内部腐败和外部势力的压迫,决定发动革命。
五天战役
凯末尔带领起义军发动五天战役,成功推翻君主制。
开始建设新土耳其
政治改革
凯末尔领导下的新土耳其政府进 行了一系列政治改革。
经济建设
凯末尔重视土耳其的经济发展, 进行了一系列改革措施。
凯末尔在土耳其历史上具 有重大的地位和影响力。
2 对土耳其的影响
凯末尔的政治改革和经济 建设对土耳其产生了深远 的影响。
3 对世界的影响
凯末尔的外交政策和思想 对世界政治产生了重要影 响。
建设志愿军
凯末尔建设了一支强大的志 愿军,维护了国土安全。
凯末尔的遗产
1 新土耳其建设的贡献
凯末尔领导下的新土耳其建设为土耳其现代化做出了巨大的贡献。
2 土耳其现代化的奠基人
凯末尔被视为土耳其现代化的奠基人和国父。
3 对国际政治的影响
凯末尔的外交政策和政治思想对国际政治产生了重要影响。
结论
1 凯末尔的重要性
《土耳其凯末尔》PPT课件
# 土耳其凯末尔 ## 概述 - 土耳其历史背景 - 凯末尔简介
土耳其历史背景

土耳其凯末尔革命课件全面版

土耳其凯末尔革命课件全面版
(1881~1938) 1919~1923年土耳其 民族民主运动的领导人
自主探究
凯末尔领导土耳其民族民主革命
阅读教材P34第三段和P35第一段回答,在凯末尔的 领导下,土耳其为实现民族独立作出了哪些努力?
1.1920年初,土耳其召开议会,通过《国民公 约》,重申土耳其领土是不可分割的整体, 要求废除特权条约。
2.土耳其人民通过两年多的斗争,击溃了入侵 的外国军队,赢得国家独立和自由。
3.1923年,协约国与土耳其签订条约,承认其 领土完整与国家主权。
阅读下列材料:
材料一:一位记者问凯末尔:“你已经拯救了祖国 的命运, 现在你准备干什么呢?”凯末尔回答:“战争结束了,人们以 为我们已经达到目的,其实,这才是开始。现在,我们真正的 工作开始了。” 材料二:赢得国家独立和自由的土耳其仍然面临着国内诸多问 题:土耳其是一个封建神权的专制国家,政教合一的专制统治 阻碍着社会的发展;社会等级制度森严,重男轻女思想严重, 实行一夫多妻制;文字异常复杂,全国识字的人非常少;经济 文化非常落后……
父”?
请多多指教!
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时

土耳其凯末尔PPT课件

土耳其凯末尔PPT课件

苏的伊斯兰教教主
“哈里发”。
.
3
奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落知识概览:
①建立:13世纪末,一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国,
国家名称──奥斯曼土耳其。
②政权特点:军事封建帝国
③国教:伊斯兰教
④都城:伊斯坦布尔即拜占廷帝国首都君士坦丁堡(1453年攻占)
第3课
新土耳其的缔造者 凯末尔
1919~1923年
土耳其民族解放运
动的领导人和土耳
其共和国的第一任
总统。1934年被授
予“阿塔图尔克”
(土耳其之父)的
称号。
.
1
1.国旗旗面为红色,靠旗杆处 绘有一弯白色新月和一颗白色 五角星。月、星标志伊斯兰教 信仰,也象征吉祥和幸福。
2.国徽为一弯新月和一颗 五角星,寓意与国旗相同。 有时将月和星置于一个红 色椭圆形中,其上方写着 “土耳其共和国”。
和国,从而结束了苟延残喘的奥斯. 曼帝国统治。
4
17世纪末的奥 斯曼帝国疆界
.
5
一.领导土耳其民族独立革命
1.背景:
土耳其在一战中战败,被迫签订屈辱的 《色佛尔条约》条约,沦为半殖民地; 封建性质的苏丹政府甘当傀儡
.
6
十九世纪末二十世纪初,土耳其奥斯 曼帝国已经日薄西山,沦落为西方列 强欺凌争夺的半殖民地。一次大战中, 追随德奥集团的土耳其战败,使得古 老而衰败的奥斯曼土耳其帝国陷入空 前的危机。
社会生活方面,废除一夫多妻制,废除面幕,举行新式婚
礼;规定了妇女与男子一样有继承权以及选举权和被选举
权,有接受教育的权利等,保证了妇女的平等地位。不久,
伊斯坦布尔大学就分别授予三名妇女文学、法学和地理学

第12课土耳其国父凯末尔优选PPT课件

第12课土耳其国父凯末尔优选PPT课件
启示:你抱着下坡的想法爬山,便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望,那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界,必先改变你自己的心态。当你爱上一个女子的时候,一定要大声的告诉她。女孩很矜持,同时容易没有安全感。如果你爱她,就告诉她,多说几遍也没有关系的。"我爱你"三个字,女孩是永远都不会听厌的。当你已经不爱她的时候,不要伤害她,男人可以尽量不要伤害女人,宁可把过错都推在自己身上,也不要说是因为不爱了。女 人的心是很脆弱的,容易受伤而不容易恢复。不要以为老夫老妻,就不要甜言蜜语和浪漫了。女人终究是小女人。任何女人都无法抵挡温柔的男人的。 男人有自尊,女人也有,不要介意有时候女人为了在朋友间的小小的虚荣心,那是对你有自信,所以才希望你比别人强。
女人需要陪伴,不要总是为了自己朋友,兄弟的邀请,不是喝酒,就是打牌,偶尔去消遣是可以的,但是女人依然要陪。处理好两者的关系,总是有益无害。 女人喜欢为自己心爱的人洗衣做饭,帮你妥当的安排好一切,那是爱你的表现,那是不是有时候你也下厨做一顿让女人也高兴一下,偶尔的惊喜是促进双方感情的有效方法。 当一个女人告诉你,"我很坚强,你不要为我担心"的时候,你一定要注意,女人的坚强都是为了男人才这样的,通常来说,女人是柔弱的,当她变坚强的时候或许就是离开你的时候了。所以任何时候都要很宠女人,把她们当宝贝或小孩一样。
5.担任总统 凯末尔毅然与苏丹政府决裂,于 1920 年在安卡拉召开了 新的国会—— 大国民会议 ,成立了临时政府,凯末尔任临时 总统。 6.签订《洛桑条约》 凯末尔率领土耳其国民军经过两年多艰苦卓绝的战斗, 终于赶走了外国军队,与协约国签订《 洛桑条约 》,收回大 片领土,赢得了国家的独立和自由。
绝不要背叛。不要想“家里红旗不倒,外面彩旗飘飘”,别把女人当作衣服。 给她真正的安全感,不一定是婚姻。而是:无论贫穷还是富有,健康还是疾病,相爱相依,不离不弃,直到死亡把我们分开。 其实很多女人外表很坚强,内心却还是柔弱,需要男人呵护的。她不在乎你给了她多钱,却会永远记得你调皮的从路边花坛偷回的那朵放到她手中的月季花。她在厨房忙碌的时候,你从身后送来的一个吻会让她觉得幸福甜蜜。你们过马路时候,在左边的你紧紧握住她的手,不论是什么年纪,都会让她觉得安全。

经典:2.2.1土耳其凯末尔革命(课件)

经典:2.2.1土耳其凯末尔革命(课件)
②为挽救民族危机,土耳其 各阶层人民奋起抗争。
2.经过:
政治组织时期(1919年5月—1920年4月)
凯末尔领导土耳其人民成立新政府,并于1920
(1)、组织斗争:年初召开议会,通过了被称为“土耳其独立宣
言”的《国民公约》,重申土耳其领土是不可
分割的整体,要求废除特权条约。
(2)、军事斗争:民凯族末独 尔立领战导争土时耳期其(人1民9击20溃年了4月入—侵1的92外2年国9军月队),
革命道手路段。: 军事斗争与外交努力相结合
3.结果:
1923年10月29日,议会通过了建立土耳其共和国的 决定,土耳其进入新的历史发展时期。土耳其人民Fra bibliotek着国旗庆祝胜利
4.革命性质:民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命
一位记者问凯末尔:“你已经拯救了祖国的命 运,现在你准备干什么?”凯末尔回答;“战 争结束了,人们以为我们已经达到目的,其实, 这才是开始。现在,我们真正的工作开始了!”
土耳其的炼油厂
2.法律方面:
①背景:
土耳其曾是一个政教合一的伊斯兰国家。
②内容: 共和国申明教会和国家完全分开,颁布宪
法,并以欧洲法律为蓝本制定了一系列律法。
3.文字改革:
①背景: 土耳其原来使用的阿拉伯字母不适应土耳其语发
音的特点,给人们的学习和书写带来很大困难。
②内容:
通过立法议案,宣布用新的拉丁字母代替阿拉伯字母。 ③意义:
2.土耳其统治者一向认为自己的文明最优越,轻 视工业和贸易,对西方的工业文明也不关心。 在与西方列强的战争中频频失败,内部起义不 断,国力逐渐削弱。
3.20世纪初,土耳其已经远远落后于西方列强, 沦为半殖民地,被视为“西亚病夫”。

2.2.1《土耳其凯末尔革命》教学课件 (共26张ppt)

2.2.1《土耳其凯末尔革命》教学课件 (共26张ppt)

第二单元第三课美国的资本主义改革(1)30年代的大危机主备人:吕淑通一次备课二次备课一、教学目标1、知道第一次世界大战后,美国经济的繁荣表现和原因2、知道经济危机爆发的主要表现、经济危机爆发的原因、特点和影响二、教学重点难点教学重点:经济危机爆发的主要表现、特点和影响教学难点:经济危机爆发的原因二、教学流程显示:中国“蔬菜过剩”图片思考:你从图片中获得什么信息?请分析出现此现象的原因。

显示:环顾1929—1933年间的资本主义国家,会发现一种奇怪的现象——美国有1040万英亩的棉花被全铲倒在地;密西西比河漂满牛奶;巴西有2200万袋咖啡豆烧毁或倒入大海;丹麦毁灭了11700头牲畜。

思考:为什么会出现这些奇怪的现象呢?引出课题:30年代的大危机自主学习:阅读P40-421、经济危机前的繁荣表现和原因?2、经济危机爆发的主要表现?3、经济危机爆发的原因?实质?4、经济危机的特点?5、经济危机的影响?一、短暂的经济繁荣显示资料:资料1:美国1919年国民生产总值为742亿美元增长到1929年达到 1031亿美元。

资料2:自动化和半自动化机器的广泛使用,生产合理化运动,如泰勒制和福特汽车生产线等制度创新大大提高了劳动生产率资料3:为了刺激消费,政府推广分期付款等方法。

阅读教材p40及所给资料,完成(1)美国20世纪20年代的经济繁荣有哪些具体表现?(2)为什么会出现20年代的繁荣?二、繁荣背后的危机1、经济危机的原因显示资料:资料1:20世纪20年代,汽车的生产方式不断改进。

以福特汽车公司为例,它所采用的流水线生产方式,使生产一台车的时间由14小时减少为1.5小时。

在当时的美国,汽车不仅仅是一种交通工具,也称为身份和地位的象征。

资料2:这一时期,美国居民收入总和在不断增加,但财富的3/5掌握在占全国人口2%的人手中。

分析得出:(1)生产能力>>消费能力:生产相对过剩面对P40广告:你准备买一辆汽车,但手中存款不足时,面对“现在购物,以后付款”的消费方式,你会选择如何?分析得出:(2)分期付款,提前消费分析贷款购买股票得出:(3)过度的股票投机2、经济危机的爆发播放视频:黑色星期四说明世界经济危机在1929年10月24日从美国爆发。

第12课土耳其国父凯末尔课件(优秀版)

第12课土耳其国父凯末尔课件(优秀版)

禁止男人戴传统的土耳其费兹帽,代之以西方式的礼帽。
——昝涛《对土耳其现代化进程的历史反思》
(1)据材料一,概括凯末尔改革的主要特点。 [答案] 学习西方,民主化、世俗化、现代化。
材料二 M·哈坎·雅乌兹在评价凯末尔政权的世俗化改革 时,认为尽管国家实行世俗化的政策,但对于民众来讲,伊斯兰 教仍保留在他们的日常生活中,世俗化政策使得土耳其国家和社 会逐渐疏离。国家与社会疏离是传统社会的特征,而凯末尔是以 一种专制代替了另一种专制,同样造成国家与社会的疏离,似乎 说明其改革少有进步可言。
“应用·落实体验”见“ 课时跟踪检测(十二)” (单击进入电子文档)
洁心与大熊在进入高中的第一天相识,两人都是大个子,分座位的时候,老师让男女生各排一队,一队一个次第走到座位上,最后一排有六张桌子,洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面,与大熊成了同桌
他们一个15岁,一个16岁,花开的季节。初学立体几何,大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异,地理考试这对同桌囊括了班里两个第一,大熊94分,第一名,洁心47分, 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助,醍醐灌顶。洁心盼着上作文课,老师会朗读几篇上榜佳作,每每读到洁心的作文,大熊会看洁心一眼, 好像在说我知道这一篇是你写的,洁心也会漫不经心瞥一眼,故作平淡地回复嗯,是我。不知从何时起,他们走进彼此的心。大学毕业的第二年,他们结了婚,第三年,有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心,辞去优渥工作,成为家庭主妇,曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶,窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆,大熊成为 业内认可的职业经理人,小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着,洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较,是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成,成为各自领域的精英,而洁心日渐落伍,好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考,洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助,知识陈旧,书生意气,与社会严重脱节,抱怨,她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运,而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤,马上放下全世界飞奔而来,事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从,洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她,不和她计较,也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事,她越来越暴躁,越来越容易愤怒,家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶,说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心,洁心心灰意冷,俩人之间有了罅隙,有了不满,洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候,大熊没有及时给予 支持和关注,洁心撕心裂肺的难过,大熊忙于工作,浑然不觉,洁心认为大熊不再爱自己,痴心错付,悔不当初,对自己的婚姻感到绝望,她给自己7天的时间思考,要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明,无法走出半年前的丧妻之痛,带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子,生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作,拒绝开始新感情, 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活,于是他买了新房子,未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时,发现妻子给留下的“冒险基金”, 妻子自知无法常相陪伴,竭尽所能给丈夫最后的成全,这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女��

《“土耳其之父”凯末尔》课件03

《“土耳其之父”凯末尔》课件03

基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
【角度2】土耳其凯末尔革命的意义有哪些?
提示 凯末尔革命的胜利,结束了奥斯曼帝国 600 多年的
封建君主专制和神权统治,建立了土耳其历史上从未有过 的民主共和国,这是历史的巨大进步。凯末尔革命的胜利, 使土耳其摆脱了民族危机,为发展民族经济、推动文化和
社会进步,创造了前提条件;民族国家的建立为现代化改
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
他这样做主要原因是什么? 答案 推动社会向世俗化、现代化方向迈进。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
凯末尔革命的历史背景、过程、影响
【角度1】凯末尔革命是在怎样的背景下爆发的? 提示 土耳其在 “ 一战 ” 中遭到惨败,被迫接受《色佛
尔条约》,从而沦为协约国的半殖民地。同时希腊侵占 伊兹密尔,英国纠集多国势力,悍然入侵安纳托利亚腹 地,土耳其民族危机空前严重。
基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
(2)早年经历 ①家庭: 1881 年,凯末尔出生于奥斯曼土耳其帝国的一个木 材商人家庭。
②求学:先后在伊斯坦布尔的军事学院和参谋部学院深造, 毕业时获 上尉 军衔。
(3)1908~1909年土耳其资产阶级革命期间 ①参与组建“ 祖国与自由协会 ”。 ②任革命军 参谋长 。
由的艰难道路。 (2)活动 ①1919年5月,凯末尔担负起 统一民族组织 的任务。
②1919年9月,组织召开了 全国护权协会代表大会 通过了要求 民族独立 的纲领。

基 础 导 学
核 心 考 点
教 材 题 解
③1919年冬, 凯末尔党人 在帝国议会选举中获胜。 ④1920年“ 大国民议会 ”召开,凯末尔组建 了

土耳其的缔造—凯末尔-课件

土耳其的缔造—凯末尔-课件


11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
()
• A 通过改革,使伊斯坦布尔经济得到恢复和发展 • B 在独立运动中赶走了德国侵略者 • C 在达达尼尔海峡战役中取得大捷 • D 通过《洛桑和约》收回了伊斯坦布
• 3一战后,使土耳其获得新生的文件是 ()
• A.《凡尔赛和约》 B.《色佛尔条约》 C.《洛桑和约》 D.《九国公约》
• 4.凯末尔改革在政治上的重大举措是 ()
(二) 萨卡里亚河之战
• 1.《色佛尔条约》的签定 1920.8
• 2.萨卡里亚河之战 1921.8

转折点
• 3.《洛桑条约》的签定 1923.7

标志
独立纪念碑
问题二
• 土耳其国民军在反对协约国支持 的希腊军进犯的战争中,为什么能以少 胜多,以弱胜强呢?
参考答案:
• 土耳其国民军有着天时,地利和 人和的有利条件----土耳其国民军 进行的是谋求民族独立的正义事业, 得到广大人民的支持和拥护,凯末 尔具有丰富的军事指挥和极强的号 召能力,不怕危险,带伤指挥,官兵斗 志昂扬;国民军有当地民众的支持, 对地形地势更熟悉.

土耳其凯末尔革命 优质课件

土耳其凯末尔革命 优质课件
赢得国家独立和自由
外交斗争:1923年,协约国与土耳其签约,
承认土耳其主权 成果:1923年10月29日,建立土耳其共和国
背景: 独立后,国敝民穷, 社会生产力发展水平比战前还低


尔 改
措施

经济:颁布发展工商业法令, 发展民族经济,鼓励私人经济
政治:教会和国家分离,颁布宪法, 制定了一系列律法
7、影响:
1)使土耳其发生了翻天覆地的变化,各方面都取得了很大 的成就,成为20世纪30年代世界上工业增长速度最快的国家 之一;并使国民素质得到发展;
2)使土耳其由西亚病夫成为令人尊敬的现代文明国家。
3)是一战后亚非半殖民地国家中唯一取得成功的 一次改革。
但在改革中长期忽视农业的发展和人民生活水平的 提高,暴露出凯末尔主义国家经济体制的局限性。
2、选择道路: 走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路
1)政治上获得独立;是一个政教合一的伊斯兰教国家; 2)经济上国敝民穷,缺少生产工具,社会生产力发展水
3、改革背景:平比战前还低; 3)文化上原有的阿拉伯字母不适应土耳其语音特点,给 人们的学习和书写带来很大困难。
4、改革内容:
三、领导土耳其改革(凯末尔改革)——现代化之路
凯末尔革命
赢得国家独立
土耳其改革
建成现代文明国家
走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路
20世纪初,沦为列的半殖民地,
被视为“西亚病夫” 背景
第一次世界大战战败后成为列强瓜分的对象,
民族危机深重
土 领导人:凯末尔
耳 性质:资产阶级民族民主革命

组织斗争:1920年初,议会

通过了《国民公约》。
命 概况 军事斗争:击溃了入侵的外国军队,

人教历史与社会九上《2.2.1.土耳其凯末尔革命》PPT课件

人教历史与社会九上《2.2.1.土耳其凯末尔革命》PPT课件

• 教育名言:犯错是学生的权利,宽容是教 师的美德,教育则是教师的天职。
资料 凯末尔带头穿西服、戴礼帽。他在视察时发现许 多人仍戴着土耳其传统的帽子,穿着旧式的长袍,非常 生气:“难道一个文明人会穿上这种荒唐的服装,跑到 外面去使自己成为天下的笑料吗?”反对凯末尔的人则 评论:“戴上一顶西方式的帽子并不能把土耳其人变成 西方人”。
你是如何认识上述两方观点的?帽子之争反映了土耳其改革中 怎样的一种现象? 凯末尔认为应该从穿着等方面全面地西化,反对凯末尔西化 措施的人则认为服饰穿着的西化并不重要。实际上,服饰改革体现 着时代的变化,是政治变革的成果之一,有利于改变社会风俗,促 进社会进步。 现象:帽子之争反映了凯末尔注重在土耳其全国推行多方面 的改革,但是改革被反对派扣上了“形式主义”帽子的现象。
到了土耳其,你知道它的现实,但你了解它的历史吗?
土耳其
背景一:民族危机空前严重 一次大战爆发后,土耳其加入德奥 集团方面作战。土耳其成为德国的财政 和军事附庸。大战期间土耳其有60万士 兵战死或被俘,200万人受伤,国债高 达44800万金里拉,经济陷于崩溃。
思考:土耳其爆发资产阶级革命的背景是什么?
讨论:凯末尔革命成功的原因 1)国家的独立是改革成功的前提条件; 2)相对和平稳定的国际国内环境和对西方 先进国家及苏联的经验的借鉴是重要条件; 3)凯末尔主义对指导革命和改革起了关键 作用; 4)采取了比较彻底的不妥协的态度; 5)反封建斗争较为彻底; 6)人民群众的拥护和支持; 7)改革措施全面彻底。
领域
经济




颁布发展工商业的法令, 并积极鼓励私人经济发展 实行政教分离;颁布宪法, 以欧洲法律为蓝本制定法律 用拉丁字母代替阿拉伯字母 颁布服饰改革的法律 采用公元历法 提倡妇女接受教育

土耳其国父凯末尔-课件

土耳其国父凯末尔-课件

——以国营经济为基础,同时鼓励私人工商业 和坚持经济独立自主地发展民族资本主义
——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、 法律、教育和社会生活
改革主义 ——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思 想,坚持不懈地进行社会经济改革
三、凯末尔改革: 建立世俗国家,迈向现代文明
4、指导思想: 凯末尔主义
各领域的改革是六项原 则的具体运用;凯末尔 主义是改革的指导思想, 也是改革获得巨大成就
反封建斗争取 得胜利 维护了土耳其领 土的完整和统一 土耳其共和国的 成立,标志着凯 末尔革命的胜利
二、领导土耳其民族独立运动
3、手段: 军事斗争与外交努力相结合 4、胜利的原因:
1)军民的奋战; 2)英明领导; 3)方针的正确; 4)外来的援助; 5)敌人内部矛盾重重;
二、领导土耳其民族独立运动
(三)资产阶级运动形式:土耳其革命一方面具有反帝反封 的历史意义,另一方面一定程度上洗涤了社会上的改良思想, 为以后革命的进一步发展准备了条件。
而辛亥革命之前,戊戌变法的影响还很大,许多资产阶级
分子还对改良抱有一定幻想,他们反对革命甚至仇视革命。 后来向袁世凯一步步靠拢,对革命起了破坏作用。
(四)对帝国主义态度:凯末尔革命对帝国主义表现出了强 硬的态度。废除了《色佛尔条约》中的不平等条款,而南京 临时政府则对帝国主义妥协。
(五)群众基础:凯末尔革命与农民的关系紧密。后来凯末 尔为恢复发展农业,减轻农民负担,废除奥斯曼帝国的土地 法,宣布土地归耕种者所有。
辛亥革命没有发动占中国农民,没有解决土地问题的措施,
农村中依然是封建性的土地所有制。辛亥革命缺乏广大农民 的拥护,影响了革命的深入发展。
(六)国际援助:土耳其凯末尔革命发生在俄国十月革命之后, 苏俄是第一个承认凯末尔政权的国家。1921年双方签订了《友好 亲善条约》,苏俄宣布废除沙俄时期与奥斯曼帝国签订的不平等 条约,归还土耳其以前割给沙俄的土地。同时,苏俄还给予了土 耳其大量的经济和军事援助。
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阅读教材内容,完成思考:
1)三次非暴力不合作运动的特 点分别是什么?
①1920年,以不合作 的态度普遍抵制英货。 ②1930年,以不服从 的态度抵制英国食盐 专卖法 ③1940年,要求英国 “退出印度”
2)从甘地提出“非暴力”到“非暴力不合作”思想 的变化,对推动印度民族解放运动有着怎样的意义?
原因?
பைடு நூலகம்19世纪中期 完全沦为 市场 人口 物产
英国最重要的海外殖民地之一
英国殖民统治的影响 积极? 消极?
你是如何看待工业文明之利与殖民统治之弊的?
二、印度国大党的成立
结合图文资料,说说印度 国大党成立的背景与初衷
三、非暴力运动
1、时代背景 19世纪中期的印度,完全沦为英国的殖民地。一战 期间,英国加紧对印度的侵略,给印度经济和社会 发展造成不利影响。一战后,英国制定了新的治安 法,加强对印度民族运动的镇压。
“ 圣

雄 地 ” 简介:生于1869年,是印度
民族独立运动的领袖、印度国大党 的领导人。他三次领导“非暴力不 合作运动”,以争取民族独立。他 一生中曾5次遇刺,17次绝食,18 次进监狱。1948年1月30日,甘地 被刺杀身亡,时年79岁。
一、英国在印度的殖民统治
印度是英国王冠上最耀眼的宝石 ——维多利亚女王
你知道西方列强曾经称哪 中国 个国家为“东亚病夫”吗? 那么被称作“西亚病夫”的又是哪一个 国家呢? 土耳其
中国通过一百多年不屈不挠的斗争,摆 脱了帝国主义的压迫,又通过50多年的 建设,取得了巨大的成就,“东方睡狮” 再次崛起,那么,土耳其又是如何崛起 的呢?谁又在其中发挥了重要作用呢?
土耳其概况
1.背景:
①第一次世界大战中,土耳 其追随同盟国参战,在战 败后成为西方列强瓜分的 对象,被迫与协约国签订 了不平等条约,民族危机 愈加深重。
②为挽救民族危机,土耳其 各阶层人民奋起抗争。
(3)、外交斗争:
政治组织时期(1919年5月—1920年4月) (1)、组织斗争: 凯末尔领导土耳其人民成立新政府,并于1920 年初召开议会,通过了被称为“土耳其独立宣 言”的《国民公约》,重申土耳其领土是不可 分割的整体,要求废除特权条约。 (2)、军事斗争:民族独立战争时期(1920年4月—1922年9月) 凯末尔领导土耳其人民击溃了入侵的外国军队, 收复大片土地,赢得国家独立和自由。
②内容: 共和国申明教会和国家完全分开,颁布宪 法,并以欧洲法律为蓝本制定了一系列律法。
3.文字改革:
①背景:
土耳其原来使用的阿拉伯字母不适应土耳其语发 音的特点,给人们的学习和书写带来很大困难。 ②内容:
通过立法议案,宣布用新的拉丁字母代替阿拉伯字母。 ③意义: 提高了土耳其人的识字率;方便了人们学习掌握本 民族语言;为保存和继承民族文化创造了条件。
1.土耳其位于亚洲西部,曾是横跨欧洲、亚洲和非洲的 封建帝国。 2.土耳其统治者一向认为自己的文明最优越,轻视工业和 贸易,对西方的工业文明也不关心。在与西方列强的战 争中频频失败,内部起义不断,国力逐渐削弱。
3.20世纪初,土耳其已经远远落后于西方列强,沦为半殖 民地,被视为“西亚病夫”。
凯末尔革命
4.社会生活方面:
提倡科学的现代化精神,颁 布了有关服饰改革的法律,要求 人们改穿西服;采用公元历法; 提倡妇女接受教育等。
5.性质:
一场资产阶级性质的改革运动
6.影响:
使土耳其发生了翻天覆地的 变化,各方面都取得了很大成就, 成为20世纪30年代世界上工业增长 身着西装,在女儿婚礼 上跳舞的凯末尔 速度最快的国家之一;使土耳其成 为令人尊敬的现代文明国家。
“非暴力”史实主要指1919年反对新治安法的流血惨案; “非暴力不合作”史实主要包括“三次非暴力不合作运 动”。从“非暴力”到“非暴力不合作”思想的变化, 反映了以甘地为代表的印度民族主义者反抗英国殖民统 治的思想认识的深化。这种变化,推动了印度民族解放 运动从单纯的形式抵制上升到追求民族独立的目标,对 英国在第二次世界大战后交出政权起了关键作用。
2、什么是“非暴力”?
“非暴力”——就是“以爱的福音代替仇恨, 以自我牺牲代替暴力,以灵魂的力量代替野 蛮”
3、斗争形式是什么?
以祈祷和绝食等非暴力形式进行斗争
4、非暴力斗争的结果如何? 遭到英国殖民者的血醒镇压,引发流血惨案 5、非暴力斗争的经验教训
四、非暴力不合作运动
1、什么是“非暴力不合作运动”? “非暴力不合作运动”——就是取消印 度各阶层与英国人合作的运动,是对非 “非暴力抵抗运动”的补充和完善。 2、三次 “非暴力不合作运动”:
凯末尔改革
1.经济方面:
①背景: 政治上获得独立的土耳其,到处是一片国敝民穷的景 象,社会生产力发展水平比战前还低。 ②内容: 打破了轻视工业和贸 易的传统观念,颁布了一系 列发展工商业的法令,利用 国家的力量发展民族经济, 并积极鼓励私人经济的发展。
土耳其的炼油厂
2.法律方面:
①背景:
土耳其曾是一个政教合一的伊斯兰国家。
2.经过:
革命手段:
军事斗争与外交努力相结合
3.结果:
1923年10月29日,议会通过了建立土耳其共和国的 决定,土耳其进入新的历史发展时期。
土耳其人民围着国旗庆祝胜利
民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命 4.革命性质:
一位记者问凯末尔:“你已经拯救了 祖国的命运,现在你准备干什么?” 凯末尔回答;“战争结束了,人们以 为我们已经达到目的,其实,这才是 开始。现在,我们真正的工作开始 了!” 凯末尔为什么认为真正的工作才开始? 凯末尔认为:获得国家独立是土耳其革 命的第一步,接下来就是如何振兴民 族经济,使土耳其走上富强之路。
外交谈判和共和国建立时期(1922年9月—1923年7月) 1923年夏,协约国与土耳其签订条约,承认土耳其的领土 完整和国家主权。 1923年7月,土耳其与英、法、意、希、日等国家签署了 《洛桑和约》,废除了《色佛尔条约》,收回了土耳其海峡的领土 主权,为新生的土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。
意义:沉重打击了英国殖民当局, 为印度的独立奠定了坚实的基础。
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