人教版八年级上册《5.1.3软体动物和节肢动物》检测(含答案)

《5.1.3 软体动物和节肢动物》练习

一、选择题（共28分）

1.下列不全是软体动物的一组是（）

A. 章鱼、牡蛎、河蚌

B. 田螺、蜗牛、鲍鱼

C. 海蜇、河蚌、蜗牛

D. 河蚌、章鱼、乌贼

2.鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该

属于（）

A. 甲壳动物

B. 鱼类

C. 软体动物

D. 腔肠动物

3.河蚌体表贝壳的形成是由于（）

A. 外套膜的分泌物

B. 珍珠层的不断增厚

C. 斧足不断运动的结果

D. 水中某些物质在体表中的

沉积

4.河蚌的运动器官是图中标号（）

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

5.软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，

错误的是（）

A. 很多种类的软体动物都可以食用

B. 软体动物有水生的也有陆生的

C. 软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护

D. 软体动物大都生活在水中

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6.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头

是肉外是骨”它介绍的是（）特征．

A. 蜈蚣

B. 蝗虫

C. 虾

D. 蜘蛛

7.节肢动物的共同特征是（）

A. 身体分为头、胸、腹三部分

B. 体表有外骨骼

C. 头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官

D. 都有三对足

8.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）

A. 外骨骼

B. 皮肤

C. 翅

D. 细胞膜

9.节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是（）

A. 角质的鳞片或甲

B. 毛

C. 外骨骼

D. 羽毛

10.下列动物中，属于软体动物的是（）

A.

B.

C.

D.

11.下列动物中，不属于节肢动物的是（）

A. B. C. D.

12.小北的妈妈在超市生鲜区购买了文蛤、螃蟹、章鱼、黄鱼，属

于软体动物的是

A. 文蛤和螃蟹

B. 文蛤和章鱼

C. 螃蟹和黄鱼

D. 螃蟹和章鱼

13.节肢动物适应陆地生活的重要原因是（）

A. 身体分部

B. 足和触角分节

C. 具有外骨骼

D. 具有足和翅

14.下列属于软体动物的主要特征是（）

A. 身体呈辐射对称

B. 都具有贝壳

C. 靠疣足辅助运动

D. 身体表面有外套膜

二、实验题（本大题共1小题，共4分）

15.以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程，分

析后回答问题：

取一托盘，洒上水，在盘内放些白菜叶，将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处，蜗牛头上有四个触角，其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来，慢慢的活动，如果触角接触到障碍物，就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足，它的头和足便缩回壳内，不再前行。

（1）蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个______、______的动

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态过程。离不开它的______器官和______器官。

（2）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，是在蜗牛______系统的协调作用下完成的。

（3）用木棍刺激蜗牛的腹足，它会缩回壳内不再前行的行为，从不同行为的特点上分应属于______行为，从获得途径分应属于______行为。

（4）蜗牛的行为都是适应______而产生的，对蜗牛的______生存和延续有重要的作用。

三、探究题（共6分）

16."穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，在三明湿地生态公园常

常看到此美景，请依据所学知识回答：

（１）蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫，都有一对触角，三对足，两对，身体和都分节。

（２）蝴蝶在花丛中忙碌穿行，吸食花蜜，能帮助植物。

蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成

虫四个时期，这样的变态发育过程称为。

（３）蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性，其生殖方式属于。

（４）从生态系统的组成成分来看，蝴蝶和蜻蜓属

于。它们和生态系统中的其它动植物一起，由于吃与被吃的关系形成。

（５）蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中，各种生物的数量会随着环境变化而变化，但仍能保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的能力。

四、简答题（共12分）

17.如图是蝗虫的外部形态图．

据图回答：

（1）蝗虫的身体分为三部分：

[一]______、[二]______、[三]______．

（2）蝗虫适应陆地生活的特点是：身体表面有一层坚韧的

______可以______内部的柔软器官，防止体内水分的______．（3）蝗虫共有______对足，其中最发达的后足适于______．（4）蝗虫的翅共______对，是它的______器官．

18.在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了

学校旁边的社区花园进行调查．他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着．正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中．黏黏的蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐．小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！

（1）蜘蛛和苍蝇都属于（A．昆虫；B．节肢动物）．

（2）这类动物的主要特征是什么？

（3）请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义．

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