幼儿园环保主题教案设计方案新版教案合集
幼儿园环保主题教育教案(精选7篇)
幼儿园环保主题教育教案(精选7篇)幼儿园环保主题教育教案篇1活动设计现在的环保问题正面临着挑战。
在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。
环境被污染，人以及动物都受到危害。
通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，爱护水资源，更加热爱我们的大自然。
活动目标1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道爱护水资源，学习一些保护水质的具体办法。
活动准备1、清水和污水各一缸，两条金鱼;2、符合故事内容的课件。
活动过程一、欣赏故事，初步了解小溪生病的原因。
师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今天老师来讲《小溪变脏了》的故事。
听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?(出示课件，教师讲述故事)。
二、看图回答问题。
1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?2、河里的鸭子和鱼还喜欢小溪吗?3、为什么说小溪生病了?4、后来，小动物们是怎么做的?请个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆自信的回答问题。
三、做实验：小鱼的家。
师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜欢生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?我们应该怎么做?(把小鱼救出来)瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。
教师：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活;污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。
四、讨论：水是怎么变脏的。
提问：你们知道水是怎么变脏的吗?我们一这两幅。
想一想你们喜欢哪一幅图?你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?你家附近的河水脏不脏?你看见水面上有什么?。
五、讨论：怎样使水变得清洁。
师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢?(幼儿讨论。
)提问：我们怎样才能使水变得不脏呢?如果我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小朋友说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗?应该怎么做呢?教师：保护环境从我们身边做起，从今天起我们的小朋友就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有没有垃圾。
环保主题幼儿园教案7篇
环保主题幼儿园教案7篇环保主题幼儿园教案精选篇1活动目标：1、帮忙幼儿认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。
2、引导幼儿珍爱自我身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。
3、发展幼儿的创新意识，激发美化生活的愿望。
活动准备：1、报纸一份：2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：活动过程：一、看新闻，引出话题1、新闻：我们是塑料人吗2、提问：看了这个新闻有什么感受?二、讨论：“白色污染”的危害三、小组交流：了解“白色污染”产生的途径和速度交流问题：四、讨论：怎样解决“白色污染”的问题五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋(篮子——竹篮、塑料篮;环保袋——用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成)六、设计活动——漂亮的环保袋环保主题幼儿园教案精选篇2活动目标：1、让幼儿明白保护环境的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。
2、制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的规则，培养幼儿的合作协商本事及遵守规则的意识。
3、了解镇海，爱护镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。
活动准备：1、镇海环境录像片段及照片。
2、游戏棋盘一张。
3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。
活动过程：一、观看录像，辨别损害环境的行为。
师：星期天，我带着女儿参加了“镇海半日游”，沿途拍了好多照片和录像，我想让小朋友们一齐来观赏一下我们镇海的美丽景色，并请大家看看有什么不满意的地方?一)看录像，教师充当导游，介绍镇海的各个景点。
幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。
二、游镇海1、师：今日我们一齐来游镇海，请大家说说你想游览那些景点?2、幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。
3、教师在照片之间加上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，到什么地方结束。
4、提问：这像一张什么三、师生共同制定游戏规则四、幼儿合作，自制环保游戏棋。
五、幼儿玩“环保游戏棋”。
环保主题幼儿园教案精选篇3一、活动要求：1、在认识水生动物的基础上，经过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。
幼儿园环保主题活动教案（通用8篇）
幼儿园环保主题活动教案（通用8篇）幼儿园环保主题活动教案1活动目标：1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望，根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。
2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面，并表现出简单的情节。
3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。
活动准备：画笔、纸张；脏、乱、差的环境图片活动过程：1、引导幼儿观看讨论图片，导入活动。
1）示脏、乱、差的环境图片，引导幼儿观察并说出：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？2）讨论：这样的环境是怎样造成的？用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？2、引导幼儿说出自己对环境保护的希望。
怎样做会让环境美丽？3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。
4、作品评价：从构思、情节、颜色方面进行评价。
5、展览作品，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。
幼儿园环保主题活动教案2活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。
二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。
三、培养幼儿的环保意识。
教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。
四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。
五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情。
幼儿园环保主题活动教案3活动要求：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。
2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。
幼儿园关于环保的主题教案(精品6篇)
幼儿园关于环保的主题教案(精品6篇)幼儿园关于环保的主题教案篇1活动目标：1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保知识。
2、激发幼儿的环保意识，培养幼儿观察力和语言表达能力。
活动准备：1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。
2、加减算式若干3、圈(环保王国、出口、入口)活动过程：1、幼儿站在门外，排队进入环保王国。
师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，听说里面有非常好玩的环保棋，你们想去吗?现在老师发给你们每人一张门票，进去以后一定要对号入座，座位号就藏在你的门票里。
(配班老师检票，撕掉一个角，幼儿排队一个一个钻进去。
)2、师：我们先找一下座位号，你们先算一算上面的答案是几，然后看看什么颜色，红色的坐这边，黄色的坐那边，我们来比一比，看谁先找到座位。
(幼儿自由找座位，找到后检查是否坐对。
)3、师：小朋友真聪明，一下子就找到座位了。
你们看，好大好漂亮的一副棋啊。
下棋之前，我们先来找一找，棋里面有什么秘密。
(1)出示骰子，这是什么呀?它是怎么用的?它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。
(2)引导幼儿认识起点和终点。
(3)这副棋上还有什么?(数字)这些数字都认识吗?幼儿边看边数。
(4)除了数字还有什么?(图片)我们下棋的游戏规则就藏在每一张图片里，等会请小朋友上来每人拿一张，边看边讲，看看图片上的是保护环境方面的还是破坏环境方面的，如果是保护环境的，你觉得在前面的图标中应选哪一种比较合适，就贴在图片上，如果是破坏环境的，也到前面来选图标，好吗?(幼儿自由讲述，制定游戏规则)4、游戏规则定好了，下面我们红队和黄队就要比赛了。
(两组幼儿轮流投骰子、比赛下棋)5、今天，我们在环保王国里玩得真开心，可时间不早了，我们得回幼儿园了，我们把今天学到的下棋的本领回去教给没来上课的小朋友，好吗?(幼儿从出口处走出环保王国) 活动反思：我设计的这个活动选材贴近幼儿生活，通过下环保棋进一步丰富幼儿的环保知识，从生活中小事体现环保这件大事，激发了幼儿关注生存的环境，树立环保意识，并在说说、玩玩中获得了下棋的乐趣。
环保主题的幼儿园教案
环保主题的幼儿园教案一、教学目标1.能够认识并命名各种生活垃圾，介绍分类垃圾的重要性。
2.能够通过简单的游戏和活动，感受资源节约和环保的意义。
3.能够将环保知识落实在实际生活中，自觉地参与环保行动。
二、教学重难点1.生活垃圾分类的重要性。
2.如何将环保知识融入到实际生活中。
3.感受资源节约和环保的意义。
三、教学准备1.生活垃圾分类示意图2.各种分类垃圾模型或图片3.节约资源标语或画面4.收集可回收物品的袋子或容器5.一些环保主题的游戏或拼图四、教学步骤第一步：了解生活垃圾1.通过生活垃圾分类示意图和垃圾分类模型或图片，让孩子认识不同种类的垃圾并提出问题。
2.通过引导或展示视频等教具，让孩子了解各种分类垃圾对环境和人类的危害，让其认识到分类垃圾的重要性。
第二步：感受资源节约和环保1.以收集可回收物品的容器为例，组织孩子们进行团体活动，体验收集可回收物品的过程，同事感受资源节约和垃圾循环利用的意义。
2.通过环保主题的游戏或拼图，让孩子理解环保与自己息息相关的事物。
第三步：环保和自己的实际生活1.通过节约资源的标语或画面，让孩子了解如何从自己的生活中做起，对资源进行有效的节约。
2.通过与孩子的互动，了解孩子们的生活环境以及可进行的环保行动，鼓励孩子主动行动起来。
五、教学评价1.通过孩子对生活垃圾的命名、分类的正确率，了解他们的掌握程度。
2.通过游戏过程以及活动的参与度、表现等，了解孩子们对环保主题的兴趣和理解程度。
3.通过孩子们主动参与环保行动的数量和积极性，来了解孩子们在实际生活中的落实情况。
六、教学扩展1.在后续教学中，老师可持续性地开展环保主题，引导孩子在日常生活中自觉地参与环保行动。
2.通过组织孩子们进行环保创意比赛或环保知识竞答，增加孩子们主动学习和了解环保知识的积极性和趣味性。
幼儿园保护环境教案设计5篇
幼儿园爱护环境教案设计5篇环保，全称环境爱护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续开展而实行的各种行动的总称。
下面是我给大家整理的幼儿园爱护环境教案，期望能给大家带来挂念。
幼儿园爱护环境教案1【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，爱护环境卫生。
2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的欢快。
【活动预备】材料预备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
阅历预备：有与伙伴合作的阅历。
【重点和难点】1、此活动的制作老师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。
【活动过程】1、以谈话的形式导入：我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱怎么做都需要什么材料想与谁合作老师带幼儿分别进行争辩激发幼儿的制作爱好。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中老师做幼儿的支持者、合，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与挂念，使孩子们能获得成功。
3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同共享。
老师敬重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。
【活动总结】(1)老师会适时地进入赐予指导与挂念。
(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作削减了盲目性。
幼儿园爱护环境教案2活动目标：1、通过观看、争辩，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。
2、生疏垃圾分类的标志，初步把握生活垃圾分类。
3、引导幼儿从自身做起爱护环境卫生，树立环保意识。
4、初步培育幼儿有礼貌的行为。
5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动预备：1、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不良影响。
2、垃圾处理和回收的录像。
3、分类的垃圾桶三个。
4、幼儿人手一张垃圾的图片。
活动过程：一、通过观看、争辩，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。
1、师：今日，老师给小伴侣们带来了两张生活照片，我们一起来看一看。
2024年幼儿园大班《保护环境》精彩教案
2024年幼儿园大班《保护环境》精彩教案一、活动目标1.让幼儿了解保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
2.通过实践活动，提高幼儿的环保行为能力。
二、活动准备1.教具：环保宣传册、环保袋、环保贴纸、环保标语、垃圾分类桶等。
2.环境布置：将教室布置成环保主题，如挂上环保标语、摆放环保植物等。
3.课件：环保教育动画片、环保歌曲等。
三、活动过程（一）导入1.老师带领幼儿做环保手指操，活跃气氛，引发幼儿兴趣。
2.老师提问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”（二）基本环节1.认识环保（1）老师讲解环保的概念，让幼儿了解环保的意义。
（2）播放环保动画片，让幼儿直观地了解环保知识。
（3）老师与幼儿互动，讨论环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
2.环保实践活动（1）垃圾分类：老师带领幼儿学习垃圾分类，让幼儿学会正确投放垃圾。
（2）环保手工制作：老师发放环保材料，引导幼儿制作环保手工作品，如环保袋、环保贴纸等。
（3）环保标语设计：老师提供环保标语模板，让幼儿发挥创意，设计出独特的环保标语。
3.环保知识竞赛（1）老师组织幼儿进行环保知识竞赛，比一比谁知道的环保知识更多。
（2）设置奖项，鼓励幼儿积极参与，培养他们的竞争意识。
4.环保歌曲学唱（1）老师教唱环保歌曲，让幼儿在音乐中感受环保的重要性。
（2）组织幼儿进行环保歌曲表演，展示自己的环保风采。
2.幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3.老师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并提出更高的期望。
四、活动延伸1.家园共育：鼓励家长参与环保活动，与幼儿一起实践环保行为。
2.环保社会实践：组织幼儿参加社区环保活动，如捡拾垃圾、绿化环境等。
3.环保主题活动：定期开展环保主题活动，让环保成为幼儿生活的一部分。
重难点补充：一、教学重点1.让幼儿理解环保的基本概念和重要性。
2.培养幼儿的环保行为习惯和意识。
3.通过实践活动，让幼儿掌握基本的环保知识和技能。
二、教学难点1.如何让幼儿将环保知识内化于心，外化于行。
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案（5篇）
幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案一、教学目标：1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。
知道日常生活的垃圾增多会给人类带来危害。
2、鼓励幼儿对垃圾进行分类并对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演。
3、发展幼儿的记忆力和表现力。
二、教学准备：1、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。
2、创设环境：垃圾角3、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)4、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。
三、教学过程：1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。
教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。
嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?”2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。
提问：(1)刚才有什么垃圾在说话?(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢?(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢?3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。
提问：(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的?(2)为什么会有这么多垃圾?(3)垃圾对人们有什么害处呢?(4)我们要怎样减少垃圾，保护环境?4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。
先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。
最后请表演得的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。
5、活动结束：教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。
但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。
附故事：垃圾的对话人们把不用的、不想留下来的东西扔到垃圾桶里，桶里的垃圾越来越多，挤得喘不过气，垃圾你推我挤，吵吵闹闹。
保护环境幼儿园教案5篇
保护环境幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园最新环保教案（精选20篇）
幼儿园最新环保教案幼儿园最新环保教案（精选20篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园最新环保教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园最新环保教案篇1教学目标1、培养幼儿的爱心和环保意识。
2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。
3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。
教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。
2、准备一杯清水，一杯污染的水。
3、利用多媒体播放故事课件。
重点难点重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培养幼儿环境保护的意识；难点是如何让幼儿知道水污染对人、动物和环境的伤害。
活动过程（一）设计疑问。
教师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面自由自在的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂排除来的污水，剧烈的挣扎，最后泛白肚子。
教师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了？为什么会死去？并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。
（二）听故事教师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。
教师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对？并说出答案。
（教师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理直接排入长江，害的小鱼失去了生命。
）（三）教师通过多媒体向幼儿播放附近的没受污染的和受污染河流的录像。
然后出示图片，讲解分析水污染的主要原因：1、森林严重砍伐。
2、农药和化肥。
3、工厂的废水。
这个时候教师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区别和危害。
（四）引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源？总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：（1）节约用水（2）爱护花草树木，在植树节的时候多植树。
2024年幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案（2篇）
2024年幼儿园环保主题教案设计方案优秀教案教案名称：2024年幼儿园环保主题教学活动设计方案教案目标：1. 培养幼儿关注和保护环境的意识。
2. 引导幼儿了解环保知识，学会环保行为。
3. 通过环保主题的教学，培养幼儿的综合能力和团队合作意识。
教案内容：第一课时：认识环境1. 活动目标：通过环境认知，培养幼儿的环保意识。
2. 活动准备：- PPT，包含环境图片和环境问题问答。
- 一幅画有对环境保护的图片。
- 环境保护小册子，包含环保知识。
- 幼儿绘画材料和纸。
3. 活动过程：- 让幼儿观看PPT上的环境图片，引导他们描述图片内容。
- 通过问答游戏，让幼儿了解环境保护的重要性，如何保护环境。
- 展示一幅画有对环境保护的图片，让幼儿观赏并讨论。
- 配发环境保护小册子，让幼儿了解更多的环保知识。
- 让幼儿进行绘画活动，绘制自己理想中的环境。
第二课时：垃圾分类1. 活动目标：培养幼儿的垃圾分类意识。
2. 活动准备：- 垃圾分类图片和名称卡片。
- 幼儿园内的垃圾分类箱。
- 水果等日常生活垃圾。
3. 活动过程：- 让幼儿观看并了解垃圾分类的图片和名称卡片。
- 引导幼儿讨论垃圾分类的重要性和好处。
- 在幼儿园内指引幼儿进行垃圾分类，将各类垃圾放入对应的分类箱中。
- 让幼儿观察日常生活垃圾，并一起进行分类，强化垃圾分类的概念。
第三课时：节约资源1. 活动目标：培养幼儿节约资源的意识和行为。
2. 活动准备：- 节约资源的图片和卡片。
- 幼儿园内的水、电器等资源。
- 小样本的洗漱用品。
3. 活动过程：- 让幼儿观看节约资源的图片和卡片，并引导他们了解节约资源的意义。
- 在幼儿园内进行实地观察，让幼儿了解水、电器等资源的使用情况。
- 分发小样本的洗漱用品，引导幼儿正确使用，并讨论如何节约使用洗漱用品。
- 给幼儿播放关于节约资源的动画片。
第四课时：种植绿色1. 活动目标：培养幼儿喜爱绿色植物，了解种植的基本步骤。
2. 活动准备：- 种植绿色植物的种子和盆栽。
幼儿园环保主题教案设计方案范例（四篇）
幼儿园环保主题教案设计方案范例活动目标:1、旨在引导幼儿全面参与创新思维活动，理解废物利用对社会的价值，体验将废物转化为宝物的乐趣。
2、旨在激发幼儿的创新欲望和探索精神，提升他们的想象力和实践能力，培养初步的创新意识。
3、旨在让幼儿能够利用多种废旧物品创造出各种物体和玩具，享受废旧物品创新组合的乐趣。
活动重点难点:重点在于利用各种形式的废旧物品创新组合出各种物体和玩具。
活动准备:故事挂图，包含若干废旧物品和用废旧物品制作的玩具示例，以及课件。
准备若干用于制作玩具的废旧物品材料。
(一) 实物引导:展示用废旧物品制作的玩具，鼓励幼儿根据生活经验描述玩具的制作材料，并启发他们思考还能用这些材料制作什么。
(二) 欣赏故事《由废纸到吸水纸》1、通过挂图讲述故事，包括：第一幅图中人物的活动和纸上字的变化。
第二幅图中纸张堆积引发的问题。
第三幅图中人们发现的纸张吸水特性及其应用。
第四幅图中技术人员的实验和发明吸水纸的过程。
2、引导幼儿总结故事内容，初步理解吸水纸的发明过程，并鼓励他们分享生活中废物变宝的例子。
(三) 废旧物品的多功能性1、询问幼儿见过的废旧物品类型，以及它们可能被制作成的物品，如烟盒、药盒、粉笔盒等，以及纸杯、挂历纸、蛋壳等，可以制作成飞机、轮船、汽车等。
2、展示课件中的废旧物品制作的物品图片和玩具，让幼儿了解废旧物品的多种用途。
3、展示废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏和操作，理解废旧物品的多功能性，并启发他们从多角度思考废旧物品的用途，看谁能说出更多的例子。
教师总结：这些玩具的特别之处在于它们都是用废旧材料制成的。
我们应该重视身边的每一件看似无用的物品，因为它们可能有巨大的潜力。
在日常生活中，我们应该收集废旧材料，进行二次利用，这样既能美化环境，又能实现废物变宝。
(四) 创新设计与分组操作以“我来变”为主题，鼓励幼儿担任小小设计师，动手选择不同的废旧材料，通过画、剪、粘贴、包装等方式创新设计独特的玩具和物品。
2024年幼儿园环保主题教案设计方案幼师必备教案
2024年幼儿园环保主题教案设计方案幼师必备教案一、教案背景随着社会的发展，环境污染日趋严重，保护环境成为全球共同的责任和使命。
幼儿园作为儿童的第一所学校，应该培养幼儿保护环境的意识和能力。
因此，本次教案设计了一个环保主题的教学活动，旨在通过教育引导和亲身参与，培养幼儿的环保意识，激发幼儿对环境保护的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 培养幼儿的环保意识，了解环境保护的重要性；2. 让幼儿了解生活中的环境问题，能够用简单的语言表达对环境的关注；3. 培养幼儿的环保习惯，提高他们对环境的保护行为；4. 开发幼儿的观察力和想象力，培养幼儿发现环境问题和解决问题的能力；5. 提高幼儿的协作和合作能力，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学内容1. 环保知识的普及a) 介绍环保的定义和意义b) 讲解垃圾分类的重要性c) 展示环保活动的图片和视频2. 环保实践活动a) 垃圾分类游戏b) 制作环保手工制品c) 观察环境中的问题，提出解决方案3. 环保宣传活动a) 制作环保海报b) 组织废纸回收活动c) 在幼儿园内外进行环保宣传四、教学过程1. 环保知识的普及a) 介绍环保的定义和意义：在幼儿园中进行简单的讲解，引导幼儿了解环保的概念和意义。
b) 讲解垃圾分类的重要性：通过故事、图片、视频等多种形式，让幼儿了解垃圾分类的重要性，并且明白各类垃圾的处理方式。
c) 展示环保活动的图片和视频：通过展示环保活动的图片和视频，让幼儿了解不同的环保行动，激发幼儿对环保的兴趣和热爱。
2. 环保实践活动a) 垃圾分类游戏：在教室中设置不同的垃圾桶，让幼儿根据垃圾的种类将垃圾放入相应的垃圾桶中，培养幼儿的垃圾分类意识。
b) 制作环保手工制品：让幼儿用废纸制作折纸、剪纸等手工制品，培养幼儿的环保习惯和动手能力。
c) 观察环境中的问题，提出解决方案：在幼儿园内外进行观察，让幼儿发现环境中存在的问题，然后组织幼儿一起讨论解决问题的方法，并实施相应的行动。
幼儿环保教案(精选5篇)
幼儿环保教案(精选5篇)幼儿园环保教案篇一活动目标：1、幼儿愿意与自然进行直接的接触，用心灵感受和观察自然。
2、幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。
3、使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。
活动重点：使幼儿知道树木给人们带来的好处，教育幼儿爱护树木。
活动难点：幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的。
活动准备：1、（幼儿环境教育）（小班）——大树小树我爱你。
2、将幼儿分成6人一组，分散到幼儿园内树木众多的地方。
活动过程：1、引发幼儿兴趣。
教师和幼儿来到幼儿园内树木众多的地方，引导幼儿观察幼儿园内美丽的景色。
提问：幼儿园为什么这么美丽？（因为有花，有草，有大树，它们就像给幼儿园穿上了一件漂亮的衣裳，把幼儿园打扮的特别美丽）师：今天，这里有许多美丽的树木都想和你们做好朋友。
走！让我们去找一找，认识这些好朋友吧！2、将幼儿分成6人一组，分散到园内树木众多的地方，找自己的大树好朋友。
（1）看一看请幼儿看一看树木的树干、树枝、树叶，让幼儿知道个部分的名称。
并请幼儿想一想你的大树好朋友像什么？（有的像一把大伞，有的像一把大扇子，有的像笔直的竹竿）每种树木都有自己的特征，就和小朋友一样，每个人都长得不一样。
幼儿可以用自己的身体模仿树的形态，看看谁长得较像。
请幼儿记住自己大树好朋友的样子，以后还能找到它。
（2）闻一闻请幼儿站在树旁，闻一闻树的气味，感受树间的清新空气。
（3）听一听请幼儿闭上眼睛，安静地站在树与树之间听到了什么？特别是一阵风吹过的时候。
幼儿园环保教案篇二目标：1、乐意与同伴交流分享探索的乐趣，培养幼儿的语言表达潜力和观察潜力。
2、在研究瓶罐的过程中，鼓励幼儿发现问题，提出问题。
准备：1、事先收集各种各样的瓶瓶罐罐对自己收集的瓶罐有初步的了解。
2、笔、记录纸若干。
过程：一、引出话题，引起幼儿探索的欲望。
近期，我们小朋友收集了各种各样的瓶罐，明白在小瓶罐上有许多搞笑的秘密。
幼儿园环保主题教案设计方案5则(3篇)
幼儿园环保主题教案设计方案5则环保主题教案设计方案1主题：垃圾分类教学目标：1. 认识不同种类的垃圾，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
2. 学习正确的垃圾分类方法。
3. 培养幼儿的环保意识，提倡垃圾分类，减少对环境的污染。
活动一：认识垃圾1. 教师出示一些不同种类的垃圾物品，如纸张、塑料袋、瓶子、果皮等，让幼儿观察并告诉它们是可回收垃圾还是其他种类的垃圾。
2. 给幼儿出示图片，让他们辨认垃圾的种类，并进行分类。
活动二：垃圾分类游戏1. 教师准备一些三个垃圾桶，分别标记为“可回收垃圾”、“有害垃圾”和“厨余垃圾”。
2. 把一些垃圾物品放在桌子上，幼儿依次来识别并把它们投放到正确的垃圾桶里。
3. 教师引导幼儿讨论和反思，为什么要进行垃圾分类，不同垃圾的处理方式等。
活动三：制作垃圾分类海报1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个垃圾分类的主题，如“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”等。
2. 每个小组设计和制作一个垃圾分类海报，包括图片和文字说明。
3. 幼儿展示自己的海报，并解释海报上的内容。
活动四：垃圾分类拼图游戏1. 教师准备一些垃圾分类的拼图，每个拼图上有不同种类的垃圾图片。
2. 幼儿在教师的指导下，将不同拼图按照垃圾分类进行拼合。
3. 教师与幼儿一起讨论拼图的正确性和垃圾分类的重要性。
活动五：实地垃圾分类体验1. 组织幼儿和家长一起参观社区的垃圾分类处理中心。
2. 在垃圾处理中心的工作人员带领下，幼儿亲自体验垃圾分类的过程，包括投放垃圾和清理垃圾桶。
3. 返回幼儿园后，进行讨论，记录感受和体验，进一步加深幼儿对垃圾分类的理解和重要性的认识。
评价方法：1. 观察幼儿参与活动的积极性和主动性。
2. 通过问题的提问和回答，评估幼儿对垃圾分类的理解程度。
3. 评估幼儿制作的海报和拼图的准确性和创意性。
环保主题教案设计方案2主题：节约用水教学目标：1. 认识水的重要性和珍贵性。
2. 掌握节约用水的方法和技巧。
幼儿园保护环境的教案4篇
幼儿园保护环境的教案4篇幼儿园保护环境的教案1【活动设计】现在的人们生活质量上去了，但是环保意识没有跟上。
马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有;河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。
虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。
看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。
于是我设计此活动，用形象的情景结合身边的环境状况，帮助孩子们感受到环境污染的危害，从而唤起孩子保护自己身边环境的决心。
让他们从小就树立起保护环境的信心，真正做到保护环境从我做起、保护环境从身边的小事做起。
【活动目标】1、通过活动，了解环境污染的原因及危害。
(重点)2、知道怎样保护自己身边的环境，具有初步的环保意识。
(难点)【活动准备】多媒体课件;淀山湖镇环境照片一套。
【活动过程】一、谈话导入，引出话题。
前几天，老师收到了小猫的来信，他寄来了两张照片，让我们一起来看看吧!播放课件。
(评析：活动开始简洁明了，以小猫来信引出活动，既能激发幼儿学习的兴趣，又能使孩子直奔主题明确活动的要求。
)二、观察图片，猜测环境变化的原因。
1、这是小猫一年前拍的照片，看看这个地方怎么样?教师小结：小猫生活在一个美丽的地方，有清清的河水、蓝蓝的天空、绿绿的草地，还有美丽的鲜花。
师：小猫生活在这里，心情怎么样?师：对，生活在这样的环境，心情一定会很好。
2、这是小猫最近拍的照片，看看现在它的家变得怎么样?师：看了这张照片你有什么感受?3、那么美丽的家园怎么会变成这样?你们猜猜这是什么原因?(幼儿猜测，教师根据孩子的猜测进行回应。
)幼1：乱扔电池污染环境。
师：对呀，我们以前学过的电池的污染性很强的。
幼2：大批的树木被砍掉了。
师：大批的树木被砍伐了，空气会怎么样?幼2：不新鲜。
师：对，树木有净化空气的作用。
大批的树木被砍伐了，空气就会不新鲜。
幼3：乱扔垃圾也会让环境变差的。
师：乱扔垃圾不仅会影响环境的整洁，而且垃圾腐烂会发出难闻的气味，也会影响身体健康。
幼儿园环保主题教案设计方案（三篇）
幼儿园环保主题教案设计方案活动目标：1、理解___月___日为世界环境日，关注和提升对生活环境的重视，培养环保意识。
2、在教师的指导下，自信地展示并阐述自制的宣传卡片，享受互动交流的快乐。
活动准备：包括环境主题的视频和图片，以及卡片、彩笔等材料。
活动流程：1、播放环保主题的儿童歌曲。
2、引入：介绍___月___日“世界环境日”的起源。
(1)教师引导：“我们所生活的环境是怎样的呢？”通过空气、水、植物等方面启发幼儿进行回答。
(2)提问：孩子们，你们知道___月___日的儿童节，那么___月___日是哪个节日？为何国际上要设定这样一个纪念日？___年___月___日，联合国召开了有___个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的倡议，商讨了全球环境保护的行动计划。
为纪念这次会议，联合国决议将___月___日定为“世界环境日”。
其主要目的是唤起全球人民对保护我们生存环境的关注。
3、观看相关视频，教师提出问题，引导幼儿进行讨论。
(1)教师提问：“在世界环境日临近时，我们可以做些什么呢？”鼓励幼儿提出保护环境的具体行动，如捡拾垃圾、种植植物或节约资源等。
(2)展示环保宣传图片，并讲解其中的含义。
(3)讨论“我们观察到有哪些损害环境的行为？”(4)激发幼儿思考：“如何让不知道这个节日的人也参与到环保中来？”激发他们设计宣传卡，提高公众意识的意愿。
4、制作宣传卡片。
引导幼儿写下自己的环保倡议，描绘清洁或理想的环境图景，并注明___月___日是世界环境日。
5、教师个别辅导，协助幼儿完成宣传卡的制作。
6、邀请幼儿展示他们的宣传卡，并分享想法，教师在一旁提供必要的帮助。
7、活动以儿歌的结束作为收尾。
活动延伸：1、鼓励幼儿回家后向父母和周围的人普及___月___日是世界环境日的知识，从小事做起，积极参与环保行动。
2、在教室的活动墙面上，记录每个孩子参与的环保行动，适时给予肯定和激励，培养幼儿成为环保小卫士的意识。
幼儿园环保主题教案设计方案5则
幼儿园环保主题教案设计方案5则环保主题教案设计方案1：主题：保护环境，从我做起教学目标：1.了解环境保护的重要性，培养幼儿的环境保护意识；2.认识环境保护的方法，了解垃圾分类的重要性；3.培养幼儿的动手实践能力和团队合作精神。
教学准备：1.环保相关的图片、图片卡片等；2.废物分类模型。
教学过程：1.引入活动（15分钟）教师出示环保相关图片，引导幼儿讨论图片中的环保行为。
然后简要介绍环保的概念和重要性。
2.环保知识介绍（15分钟）教师出示环保的图片卡片，让幼儿观察图片，然后进行简单的问答，介绍环保的方法和步骤。
3.垃圾分类游戏（30分钟）教师准备废物分类模型，将一些垃圾放在一起，让幼儿参与分类活动。
引导幼儿观察垃圾的性质和属性，按照纸类、塑料类、玻璃类、金属类等分类。
4.制作环保手工（30分钟）教师给每个幼儿准备一张环保画纸和一些环保素材，让幼儿自由发挥，制作环保手工作品，如废物再利用的手工、纸盆花等。
鼓励幼儿使用可回收材料和废旧材料进行创作。
5.分享及总结（10分钟）每个幼儿上台展示自己制作的环保手工作品，并分享自己的环保经验和体会。
教师与幼儿一起总结今天学到的环保知识和方法。
环保主题教案设计方案2：主题：小手保护环境教学目标：1.了解环境保护的重要性，培养幼儿的环境保护意识；2.认识手的重要性，学会保护自己的手；3.培养幼儿的观察能力和动手实践能力。
教学准备：1.手的图片、手模型等；2.废物分类卡片。
教学过程：1.引入活动（10分钟）教师出示手的图片和模型，引导幼儿观察手的形状和功能，让幼儿讨论手的重要性。
2.认识环境保护和手的保护（15分钟）教师向幼儿讲解环境保护的概念和重要性，同时介绍手的保护方法，如勤洗手、正确使用工具等。
3.手的观察游戏（20分钟）教师准备一些手的图片和手模型，让幼儿观察和比较不同手的特点。
然后提出问题，让幼儿说出如何保护自己的手。
4.废物分类游戏（30分钟）教师准备废物分类卡片，让幼儿观察卡片中的垃圾，根据卡片上的提示分类，培养幼儿的垃圾分类意识。
幼儿园环保主题教案设计方案5则(四篇)
幼儿园环保主题教案设计方案5则活动目标：1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。
2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。
3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。
活动准备：1、自制图画书“小鸟历险记”、课件《垃圾的分类》2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。
3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。
活动过程：一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。
我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。
二、看图边讲边议。
1、出示图一：小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想?2、小鸟离开了草坪，来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办?3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么?4、小鸟又碰到了什么事?它会说些什么?三、交流、分享收集的信息。
1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人)2、你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论)4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。
(1)师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。
(2)看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗?5、师小结：原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。
(1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。
(2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。
(3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。
如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
(4)我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。
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幼儿园环保主题教案设计方案新版
教案合集
新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，****于生活。
以下是小编精心收集整理的幼儿园环保主题教案设计方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园环保主题教案设计方案1
活动目标：
1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。
2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。
活动准备：
1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。
2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、剪刀、双面胶等。
4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。
活动过程：
1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。
小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。
(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等)
2、幼儿进行垒高游戏我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗?
(1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。
(2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。
(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。
)
(3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。
3、欣赏作品
(1)教师出示自己制作的成品，幼儿欣赏。
(2)提问：这是什么?它是用什么做成的。
(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍2～3种作品。
(3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗?(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答)教师总结：最后我们把它们送到废品回收站，送到工厂再加工重新变成有用的东西。
4、变废为宝你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?(想)
(1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具?跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。
(2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。
(3)幼儿完成后，陈列在玩具橱上，可以相互进行简单介绍。
(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)
5、结束部分：
“小朋友，真正好，废旧物品当成宝，动动小手动动脑，变成汽车和小猫，‘变废为宝’真正妙!”
今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。
6、延伸活动：
幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣赏。
幼儿园环保主题教案设计方案2
设计意图：
现在的环保问题正面临着挑战。
在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。
环境被污染，人以及动物都受到危害。
通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，爱护水资源，更加热爱我们的大自然。
活动目标：
1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道爱护水资源，学习一些保护水质的具体办法。
活动准备：
1、清水和污水各一缸，两条金鱼
2、符合故事内容的课件
活动过程：
一、欣赏故事，初步了解小溪生病的原因。
师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今天老师来讲《小溪生病了》的故事。
听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?
(出示课件，教师讲述故事)。
二、看图回答问题
1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?
2、河里的鸭子和鱼还喜欢小溪吗?
3、为什么说小溪生病了?
4、后来，小动物们是怎么做的?
请个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆自信的回答问题。
三、做实验：小鱼的家
师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜欢生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?
出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?
我们应该怎么做?(把小鱼救出来)瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。
教师小结：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活;污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。
四、讨论水怎么变脏的
提问：你们知道水是怎么变脏的吗?
我们一起来看这两幅。
想一想你们喜欢哪一幅图?
你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?
你家附近的河水脏不脏?你看见水面上有什么?。
五、讨论怎样使水变得清洁
师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢?
幼儿讨论。
提问：我们怎样才能使水变得不脏呢?
如果我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小朋友说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗?应该怎么做呢?
教师小结：保护环境从我们身边做起，从今天起我们大1班的小朋友就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有
没有垃圾。
好了，小卫士们，我们出发吧。
幼儿园环保主题教案设计方案3
一、活动目标：
1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。
2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。
3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。
二、活动准备：
1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。
2、__(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。
3、电话机(玩具)、录音机
4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。
三、活动过程：
(一)引导入题：
1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么?(小鱼)师：小鱼生长在哪里?(水里)
2、师问：老师带小朋友到_河和×河边看到什么?(幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)
3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想办法?(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)
(二)进入游戏活动
1、师：小朋友们真聪明，知道_河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。
2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成6队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。
看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)
3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。