《笔算乘法》课件PPT—人教版小学数学笔算乘法精品课件9
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人教版三年级数学上册《笔算乘法》课件
啊！
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
人教版《笔算乘法》(完美版)PPT课件1(共17张PPT)
3 6 …… 积
指导口述
多位数乘一位数计算方法：
1、相同数位对齐。
2、从个位乘起。
3、用多位数的每个数位上的数分别乘这个一位数 ，乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。
四、巩固练习，拓展提高
1、笔算
3×2= 6 23×2= 46
3 ×2
————
23 ×2
6
46
123×2= 246
123
2
——————
400×2＝ 800
43×2＝ 86
二、创设情境，引出问题
图中你可以 获得哪些信 息?
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题 ？
123 103 30
12 × 3 =
估算 ：
每盒彩笔有12支，3 盒一共有多少支呢？
（支 ）
三、探究新知
（一）自主探究，解决问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。也可以摆 出小棒（或其他学具）或画图等。如果能想出几种算法的，就把几 种算法都写出来。
笔算乘法
一、复习导入
1.口算。 答：两边共放684盆。
二、创设情境，引出问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
第二个竖式中的3为什么写在十位上？
12
×3 6
30
10×4＝ 40
20×3＝
36
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
答：两边共放684盆。
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
1．摆小棒求得数。
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；另一个因数是3，所以摆3 行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。
2．画图求出得数。
3．连加法。12＋12＋12＝36
指导口述
多位数乘一位数计算方法：
1、相同数位对齐。
2、从个位乘起。
3、用多位数的每个数位上的数分别乘这个一位数 ，乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。
四、巩固练习，拓展提高
1、笔算
3×2= 6 23×2= 46
3 ×2
————
23 ×2
6
46
123×2= 246
123
2
——————
400×2＝ 800
43×2＝ 86
二、创设情境，引出问题
图中你可以 获得哪些信 息?
你 能 提 出 什么 样 的 数 学问 题 ？
123 103 30
12 × 3 =
估算 ：
每盒彩笔有12支，3 盒一共有多少支呢？
（支 ）
三、探究新知
（一）自主探究，解决问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。也可以摆 出小棒（或其他学具）或画图等。如果能想出几种算法的，就把几 种算法都写出来。
笔算乘法
一、复习导入
1.口算。 答：两边共放684盆。
二、创设情境，引出问题
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
第二个竖式中的3为什么写在十位上？
12
×3 6
30
10×4＝ 40
20×3＝
36
小组内每个同学先思考，在纸上算算看，能不能算出来。
答：两边共放684盆。
个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？
1．摆小棒求得数。
因为一个因数是12，所以一行摆1捆零2根；另一个因数是3，所以摆3 行，一共摆了3捆零6根，也就是得36。
2．画图求出得数。
3．连加法。12＋12＋12＝36
《笔算乘法》课件
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：提供简单的两位数相乘的题目，如12x13、23x24等，帮助学生掌握笔算乘法的 基本规则和步骤。
练习目标：学生能够正确计算出答案，并理解乘法的基本概念。
进阶练习题
1 2 3
总结词
提高计算能力
详细描述
提供一些稍微复杂的两位数相乘题目，如34x45 、78x89等，要求学生运用更高级的笔算技巧进 行计算。
加法与乘法的交换律
即a × (b + c) = a × b + a × c。
乘法分配律
即a × (b + c) = a × b + a × c。
02
笔算乘法规则
乘法竖式计算规则
01
乘法竖式计算是笔算乘 法的基础，需要按照从 低位到高位的顺序进行 计算。
02
在竖式中，将两个因数 分别写在左边和右边， 将相乘的结果写在竖式 的中间部分。
03
在计算过程中，需要注 意进位，将进位值写在 竖式下方的进位栏中。
04
计算完成后，需要将进 位值加到相应的位数上 ，得到最终结果。
乘法进位规则
进位是笔算乘法中的一个重要规则，当某一位的积大于等于10时，就需要进位。
进位的方法是将该位的积加上进位值，并将进位值记在竖式的进位栏中。
进位时需要注意，如果前一位没有进位，则本位只需要考虑本位数相乘的结果；如 果前一位有进位，则本位需要将本位数相乘的结果加上前一位的进位值。
乘法验算方法
乘法验算是确保计算正确的一 个重要步骤，通过验算可以发 现计算中的错误。
乘法验算的方法是将两个因数 相乘的结果除以其中一个因数 ，看是否等于另一个因数。
如果等于另一个因数，则说明 计算是正确的；如果不等于另 一个因数，则说明计算有误， 需要重新计算。
《笔算乘法》PPT课件
依次去乘多位数每一个数位 上的数，乘到哪一位积就写 在那一位下。
课后作业
1.教材第63页练习十三第1题。 2.从课时练中选取。
2.笔算乘法
第2课时
复习导入 笔算下面各题，并说一说你是怎么算的。
33×3＝ 99
33 ×3
99
432×2＝864
432 ×2
864
想一想，两、三位数乘一位 数（不进位）的笔算方法。
积就写在那一位的下面，哪一 位相乘的积满几十，就向前一 位进几。计算前一位的积时， 不要忘记加进上来的数。
课后作业
1.教材第63页练习十三第5、6题。 2.从课时练中选取。
答：另一根绳子长1290米。 求一个数的几倍是多 少，用乘法计算。
4.书店有《儿童文学》255本，《动物世界》是《儿 童文学》的3倍，《动物世界》有多少本？
255×3＝765（本）
答：《动物世界》有765本。
思维训练 淘淘3天看完一本故事书，前两天平均每天看125页， 第三天看了85页。这本书一共有多少页？
2.笔算乘法
第1课时
复习导入 先口算再用自己的话说一说你是怎样算的。
12×3= 36 31×2= 62 2×41= 82 33×3= 99 3×11= 33 14×2= 28 11×6= 66 42×2= 84
想一想，两位数乘一位数 （不进位）的口算方法。
把两位数分解成整十数和一位数，先让 整十数和一位数分别与这个数相乘，再 把所得积相加。
迎国庆，同学们用红、黄、蓝三种颜色的气球布置 教室，按红、黄、蓝的顺序依次排列，共排了18组， 还余2个。这三种颜色的气球共有多少个？
18×3=54（个） 54＋2=56（个）
答:这三种颜色的气球共有56个。
课后作业
1.教材第63页练习十三第1题。 2.从课时练中选取。
2.笔算乘法
第2课时
复习导入 笔算下面各题，并说一说你是怎么算的。
33×3＝ 99
33 ×3
99
432×2＝864
432 ×2
864
想一想，两、三位数乘一位 数（不进位）的笔算方法。
积就写在那一位的下面，哪一 位相乘的积满几十，就向前一 位进几。计算前一位的积时， 不要忘记加进上来的数。
课后作业
1.教材第63页练习十三第5、6题。 2.从课时练中选取。
答：另一根绳子长1290米。 求一个数的几倍是多 少，用乘法计算。
4.书店有《儿童文学》255本，《动物世界》是《儿 童文学》的3倍，《动物世界》有多少本？
255×3＝765（本）
答：《动物世界》有765本。
思维训练 淘淘3天看完一本故事书，前两天平均每天看125页， 第三天看了85页。这本书一共有多少页？
2.笔算乘法
第1课时
复习导入 先口算再用自己的话说一说你是怎样算的。
12×3= 36 31×2= 62 2×41= 82 33×3= 99 3×11= 33 14×2= 28 11×6= 66 42×2= 84
想一想，两位数乘一位数 （不进位）的口算方法。
把两位数分解成整十数和一位数，先让 整十数和一位数分别与这个数相乘，再 把所得积相加。
迎国庆，同学们用红、黄、蓝三种颜色的气球布置 教室，按红、黄、蓝的顺序依次排列，共排了18组， 还余2个。这三种颜色的气球共有多少个？
18×3=54（个） 54＋2=56（个）
答:这三种颜色的气球共有56个。
部编三年级上数学《笔算乘法》侯明伟PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
26
127 ×2 3
5 61
PPT二课件、请细心分析并解决各题
1、铁三官庙小学三年级有3个班，每班选出 28个同学参加运动会，参加运动会的共有 多少人？
2、铁三官庙小学三四年级400个同学坐5辆车 去郊游。前4辆车各坐82个同学，第5辆车 要坐多少个同学？
评一评
通过刚才的学习，你认为这节课谁能够 成为我们的课堂小明星，哪个小组能成为 我们的课堂优秀小组。
比赛优秀课件”
பைடு நூலகம்
PPT课件
不连续进位的笔算乘法
二七区铁三官庙小学 侯明伟
PPT学课件习目标：
1、在老师引导下，通过小组合作交流，理解 两、三位数乘一位数（不连续进位）的算 理，掌握其计算方法；
2、在掌握计算方法的基础上，能正确计算并 解决一些简单的实际问题；
3、通过自主合作学习，提高探究能力和增强 学好数学的自信心。
（可以评自己、也可以评他人）
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT探课件究题目：
• 2013年铁三官庙小学举办了河南省定向越 野比赛，共有19只队伍参加，每个代表队 平均有5人 ，请帮老师算一算这次定向越野 比赛共有多少人参加？
PPT小课件组学习指导：
2013年12月7日在铁三官庙小学举行了河南省定 向越野比赛，共有19只队伍参加，每个代表队平 均有5人 ，请帮老师算一算这次定向越野比赛共 有多少人参加？ 1、小组探究内容
先估一估有多少名队员？ 你有什么方法可以算出精确结果？ 总结笔算的计算方法。 2、通过小组合作学习完成学习卡？ （先独学4分钟，再组内交流6分钟）
PPT总课件结成果：
1、数位对齐，从个位算起； 2、哪一位上的积满几十，就要向前一位进几；
127 ×2 3
5 61
PPT二课件、请细心分析并解决各题
1、铁三官庙小学三年级有3个班，每班选出 28个同学参加运动会，参加运动会的共有 多少人？
2、铁三官庙小学三四年级400个同学坐5辆车 去郊游。前4辆车各坐82个同学，第5辆车 要坐多少个同学？
评一评
通过刚才的学习，你认为这节课谁能够 成为我们的课堂小明星，哪个小组能成为 我们的课堂优秀小组。
比赛优秀课件”
பைடு நூலகம்
PPT课件
不连续进位的笔算乘法
二七区铁三官庙小学 侯明伟
PPT学课件习目标：
1、在老师引导下，通过小组合作交流，理解 两、三位数乘一位数（不连续进位）的算 理，掌握其计算方法；
2、在掌握计算方法的基础上，能正确计算并 解决一些简单的实际问题；
3、通过自主合作学习，提高探究能力和增强 学好数学的自信心。
（可以评自己、也可以评他人）
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT探课件究题目：
• 2013年铁三官庙小学举办了河南省定向越 野比赛，共有19只队伍参加，每个代表队 平均有5人 ，请帮老师算一算这次定向越野 比赛共有多少人参加？
PPT小课件组学习指导：
2013年12月7日在铁三官庙小学举行了河南省定 向越野比赛，共有19只队伍参加，每个代表队平 均有5人 ，请帮老师算一算这次定向越野比赛共 有多少人参加？ 1、小组探究内容
先估一估有多少名队员？ 你有什么方法可以算出精确结果？ 总结笔算的计算方法。 2、通过小组合作学习完成学习卡？ （先独学4分钟，再组内交流6分钟）
PPT总课件结成果：
1、数位对齐，从个位算起； 2、哪一位上的积满几十，就要向前一位进几；
人教部编版三年级数学上册《多位数乘一位数--笔算乘法(不连续进位)》PPT教学课件
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
三位数乘两位数的笔算乘法 课件 人教版数学四年级上册(共13张PPT)
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？
从 了你题哪能目些估中信一你息估获？吗你得？ 能列出算式吗？
145×12 ≈1500（千米） 150 10
用笔算比较准确。
二、迁移类推，探索新知
李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，
火车平均每小时行 145 千米。李叔叔乘火车
经过了多少千米？ 145
87×165 =14355
1 65 × 87
1 1 55 1320 14 355
3. 某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森
林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。
（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？
（2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？
（1）124×32 = 3968（吨）
286 × 35
1 4 30 8 58 10 0 1 0
2. 先笔算，再用计算器验算。【课本49页“练习八”第1题】
164×32 =5248
217×83 =18011
1 64 × 32
3 28 492
5248
217 × 83
6 51 1736
180 11
254×36 =9144
2 54 × 36
【课本49页“练习八”第2题】
124
（2）124×85 = 10540（吨）
× 38 25
答：这个公园的森林一年可滞尘396839吨2769，242一80 天
可从地下吸出10540吨水。
1 30 95 64 80
课堂小结
三位数乘两位数的笔算乘法
在进行三位数乘两位数的笔算时，我们先要 做到相同数位对齐，然后用第二个因数的个位和 十位分别去乘第一个因数的每一位，最后再把两 次乘得的积相加。
最新人教版小学数学三年级下册《笔算乘法(进位)》精品课件
三巩固练习
4.计算
23 ×3 4
92 69 782
54 ×2 9
486 108 1566
47 ×6 2
94 282 2914
78 ×8 2
156 624 6396
三巩固练习
5.列竖式计算 24×36 27×14
15×62
36×25
24 ×3 6 144 72 864
27 ×1 4 108 27 378
三巩固练习
3. 解决问题。 李老师带380元钱去商店买足球，发现足球的
价钱比25元贵。买了13个足球后，钱还没花完。 （1）足球的价钱可能是多少元？
我猜可能是26元。 我可们能来是计23算90元一吗下？。
30×13＝390（元）29×13＝377（元） 390元＞380元 377元＜380元 不可能是30元。 可能是29元。
1 08 15 66
47
× 612 94
2 842 29 14
78
× 81 2 1 56
6 264 6396
三巩固练习
2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
21 ×34
68 4 63
76 19 4
59 × 22
118 118
1 2 39 68
43 × 46
2 58 1 72
1978
（ √ × ） （ × √ ） （ √ ）
二探索新知
2 情境引入，提出问题 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐 要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
怎样列式呢？ 48×37＝？
二探索新知
48×37＝？
先估计一下大约有多少盒?
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
三年级下册数学课件- 笔算乘法 人教新课标 (共15张PPT)
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笔算乘法
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例1
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14×12＝ 168
小刚这样想：
小红这样想：
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列竖式计算23×19。
23 ×19 207 …23×9
（1）每本书4元，估一估，500元够买5包 书吗？
25×4×5=500（元） 24<25
答：500元够买5包书。
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想一想：怎样用竖式计算？
2套书的本数 10套书的本数
笔算乘法
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例1
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14×12＝ 168
小刚这样想：
小红这样想：
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列竖式计算23×19。
23 ×19 207 …23×9
（1）每本书4元，估一估，500元够买5包 书吗？
25×4×5=500（元） 24<25
答：500元够买5包书。
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想一想：怎样用竖式计算？
2套书的本数 10套书的本数
人教版小学三年级数学上册《笔算乘法(不进位)》课件
312
×
3
936
211×4 844 ＝
211
×
4
84 4
2.一年级有2个班，每个班有32人，一年级一 共
有多少人？
32×2＝ 64（人）
32 ×2
64
答：一年级一共有64人。
3.改一改。
112 ×3336来自214 ×2228
改： 1 1 2 ×3 336
改： 2 1 4 ×2 428
四、小结
12 ×3
两、三位数乘一位数（不进位）
同学们好！
教学目标
1.初步学会乘法竖式的书写格式，理解每一步 计算的含义；能正确地进行多位数乘一位数（ 不进位）的笔算。 2.在自主探索、交流学习中，体验计算方法的 多样化。 3.会用已学的知识解决生活中简单的实际问题 ，体会数学与生活的联系。
重 点：探索并掌握两、三位数乘一位数的笔算方 法（不进位）及乘法竖式书写的格式，并能正确 计算。 难 点：理解多位数乘一位数的算理。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
12 ×3
怎样计算呢？
12 ×3
6 …… 2×3 3 0 …… 10×3
36
12 ×3
36
因为积的十位上的3表示3个10，所以这个0可 以省略不写，可以把3直接写在积的十位上。
推想：322×3得多少？
322
×
3
966
从个位起，用一位数乘多位数的每一位。 竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。
多位数乘一位数（不进位）的笔 算乘法：把一位数写在多位数的下面， 与多位数的个位对齐；从个位乘起， 用一位数依次去乘多位数的每一个数， 乘到哪一位积就写在那一位下。
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《笔算乘法》课件PPT—人教版小学数 学笔算 乘法精 品课件 9
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一．复习 １．列竖式计算
24×2＝ 48 314×2＝ 628 43×4＝ 172 235×2＝ 470
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笔算乘法
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经历计算过程，掌握两位 数乘两位数的计算方法。
1元=（ 10 ）角 3元=（ 30 ）角 30元=（300）角 35元=（350）角
1天=（ 24）小时 2天=（ 48 ）小时 10天=（240）小时 20天=（480）小时
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1年有几个月？ 12个月 251年 04年有有几几个个月月？？
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12 × 24
48 240 288
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2. 根据乘法的意义写出算式
并口算出结果
1个24
2个24
24×1=24
24×2=48
3个24
10个24 24×3=72
24×10=240
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同学们想一想： 3个24和10个24合起来是几个24？ (13个24) 根据乘法的意义： 13个24写成乘法算式：24×13
12×4的积 12×20的积
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蓝天幼儿园平均每月用 水32吨，一年用水多少 吨
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15 ×11= 165 24 ×11= 264 42 ×11= 462 37 ×11= 407
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三．小结 今天我们一起学习了“两位数乘
两位数的笔算乘法”,乘法法则是： 1.先用乘数个位的数去乘被乘数, 得数的末位和乘数的个位对齐； 2.再用乘数十位上的数去乘被乘 数,得数的末位和乘数的十位对齐； 3. 然后把两次乘得的数加起来．
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24×12= 288 方法1： 24×2 = 48 24×10=240 240+48=288
方法2:
24 ×1 2
48 24 0
288
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练习
1. 学校买了32张桌子,每张桌 子23元,一共花了多少钱？
2. 列竖式计算 43 ×12 31 × 23 11× 25 41 × 22
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一．复习 １．列竖式计算
24×2＝ 48 314×2＝ 628 43×4＝ 172 235×2＝ 470
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笔算乘法
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经历计算过程，掌握两位 数乘两位数的计算方法。
1元=（ 10 ）角 3元=（ 30 ）角 30元=（300）角 35元=（350）角
1天=（ 24）小时 2天=（ 48 ）小时 10天=（240）小时 20天=（480）小时
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1年有几个月？ 12个月 251年 04年有有几几个个月月？？
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12 × 24
48 240 288
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2. 根据乘法的意义写出算式
并口算出结果
1个24
2个24
24×1=24
24×2=48
3个24
10个24 24×3=72
24×10=240
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同学们想一想： 3个24和10个24合起来是几个24？ (13个24) 根据乘法的意义： 13个24写成乘法算式：24×13
12×4的积 12×20的积
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蓝天幼儿园平均每月用 水32吨，一年用水多少 吨
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15 ×11= 165 24 ×11= 264 42 ×11= 462 37 ×11= 407
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三．小结 今天我们一起学习了“两位数乘
两位数的笔算乘法”,乘法法则是： 1.先用乘数个位的数去乘被乘数, 得数的末位和乘数的个位对齐； 2.再用乘数十位上的数去乘被乘 数,得数的末位和乘数的十位对齐； 3. 然后把两次乘得的数加起来．
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24×12= 288 方法1： 24×2 = 48 24×10=240 240+48=288
方法2:
24 ×1 2
48 24 0
288
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练习
1. 学校买了32张桌子,每张桌 子23元,一共花了多少钱？
2. 列竖式计算 43 ×12 31 × 23 11× 25 41 × 22